1、地理信息技术与防灾减灾课件 第三节第三节 地理信息技术与防灾减灾地理信息技术与防灾减灾 本课时栏目开关学习目标定位学习目标定位 1.理解地理信息技术在自然灾害预测、灾情监测和评估中的理解地理信息技术在自然灾害预测、灾情监测和评估中的作用。作用。 2.了解人类利用高科技趋利避害的远景。了解人类利用高科技趋利避害的远景。 自主学习区自主学习区 本课时栏目开关一、自然灾害监测系统一、自然灾害监测系统 跟踪跟踪 1作用：灾前作用：灾前 预警预警 、实时、实时 、灾后、灾后 评估评估 ，并提，并提 出减灾决策建议。出减灾决策建议。 ? ? 气象气象 监测网监测网? ? ? 地震地震 监测网监测网2组成组
2、成? ? ?水文监测网水文监测网? ? 监测网监测网? ? 海洋环境海洋环境 自主学习区自主学习区 二、运用高科技防灾减灾二、运用高科技防灾减灾 1遥感遥感(RS) (1)特征：观测范围广、信息获取量大、特征：观测范围广、信息获取量大、 获取速度快获取速度快 、 实时性好和实时性好和 动态性强动态性强 等。等。 本课时栏目开关台风台风(2)应用：应用： 、暴雨和、暴雨和 沙尘暴沙尘暴 、森林火灾等、森林火灾等灾害的预报。灾害的预报。 自主学习区自主学习区 2地理信息系统地理信息系统(GIS) 存储存储 和管理，同时拥和管理，同时拥(1)功能：进行空间信息的采集、功能：进行空间信息的采集、? 有
3、动态分析和有动态分析和? 模拟空间现象模拟空间现象 的功能。的功能。 (2)应用：对灾害的预警预报、动态监测、灾害发生应用：对灾害的预警预报、动态监测、灾害发生 ? 成因与规律分析成因与规律分析 、灾害损失调查和灾情评估等。、灾害损失调查和灾情评估等。 3全球定位系统全球定位系统(GPS) (1)功能：提供功能：提供? 全天候全天候 、连续、实时、高精度的、连续、实时、高精度的 ? 三维位置三维位置 及及? 速度和时间速度和时间 数据。数据。 (2)应用：灾害监测、评估、应用：灾害监测、评估、? 预报预报 与灾害信息管理。与灾害信息管理。 本课时栏目开关 自主学习区自主学习区 4其他高新技术：
4、生物工程技术、其他高新技术：生物工程技术、 ? ? 新能源开发利用新能源开发利用 技技 术和人工影响天气技术。术和人工影响天气技术。 本课时栏目开关 自主学习区自主学习区 思维活动思维活动 1下面是某校甲、乙两个探究活动小组，学习本节内容后，下面是某校甲、乙两个探究活动小组，学习本节内容后， 撰写的地理信息技术在防灾减灾中的作用两篇小论文撰写的地理信息技术在防灾减灾中的作用两篇小论文及不同的观点：及不同的观点： 甲组认为：地理信息技术在防灾减灾中投资大、收效小。甲组认为：地理信息技术在防灾减灾中投资大、收效小。 乙组认为：地理信息技术在防灾减灾中无论是现在还是将乙组认为：地理信息技术在防灾减灾
5、中无论是现在还是将来，作用是巨大的，是不可代替的。来，作用是巨大的，是不可代替的。 请你评价上述观点是否正确。请你评价上述观点是否正确。 本课时栏目开关 自主学习区自主学习区 答案答案 甲组观点是片面的，地理信息技术在防灾减灾中投甲组观点是片面的，地理信息技术在防灾减灾中投资大，这是事实，但是它在防灾减灾方面展示了强大的生资大，这是事实，但是它在防灾减灾方面展示了强大的生命力和广阔的应用前景。乙组观点是正确的。命力和广阔的应用前景。乙组观点是正确的。 本课时栏目开关 自主学习区自主学习区 2防汛指挥决策支持系统是如何工作的？防汛指挥决策支持系统是如何工作的？ 答案答案 信息服务子系统提供对雨情
6、、水情、工情、灾情信息服务子系统提供对雨情、水情、工情、灾情等各类防汛相关信息的查询、监视、报警、报险的管理，等各类防汛相关信息的查询、监视、报警、报险的管理，采用移动采用移动GIS技术则可以在救灾现场等及时融入信息服务技术则可以在救灾现场等及时融入信息服务系统。洪水预报子系统根据降水量、上游来水量、水库系统。洪水预报子系统根据降水量、上游来水量、水库放水量等信息，用水文模型对洪水过程作出预报。淹没放水量等信息，用水文模型对洪水过程作出预报。淹没分析子系统根据洪水预报的结果和当地的实际地势，在电分析子系统根据洪水预报的结果和当地的实际地势，在电子地图上动态显示淹没过程和淹没范围。调度指挥子系子
7、地图上动态显示淹没过程和淹没范围。调度指挥子系统根据预报模型、淹没模型和最佳路线分析模型的综合结统根据预报模型、淹没模型和最佳路线分析模型的综合结果进行防汛会商，迅速形成防汛物资调运，救灾人员部果进行防汛会商，迅速形成防汛物资调运，救灾人员部署，淹没区人员和物资转移安置方案，并及时发布。署，淹没区人员和物资转移安置方案，并及时发布。 本课时栏目开关 互动探究区互动探究区 探究点一探究点一 遥感技术和地理信息技术在防灾减灾中的应用遥感技术和地理信息技术在防灾减灾中的应用 探究活动探究活动 读教材图读教材图333“地理信息系统在自然地理信息系统在自然 灾害监测评估中的作用灾害监测评估中的作用”，结
8、合教材及所学知识完成下列，结合教材及所学知识完成下列问题。问题。 (1)地理信息系统信息的来源主要来自哪几个方面？地理信息系统信息的来源主要来自哪几个方面？ (2)自然灾害监测系统对什么进行监测？自然灾害监测系统对什么进行监测？ (3)地理信息系统的监测仪器有哪些？地理信息系统的监测仪器有哪些？ (4)自然灾害监测系统监测数据通过哪些接收站？送到哪自然灾害监测系统监测数据通过哪些接收站？送到哪里？里？ 本课时栏目开关 互动探究区互动探究区 答案答案 (1)主要来自遥感数据、地面观测、历史文献、社会主要来自遥感数据、地面观测、历史文献、社会经济统计资料等。经济统计资料等。 (2)主要对陆地和海洋
9、这一对承灾体进行监测。主要对陆地和海洋这一对承灾体进行监测。 本课时栏目开关(3) 平台平台 空中空中 地面地面 海上海上 监测仪器监测仪器 地球同步卫星、飞机、极轨卫星地球同步卫星、飞机、极轨卫星 气象雷达、地面观测器气象雷达、地面观测器 海洋数据收集浮标、气象气候船海洋数据收集浮标、气象气候船 互动探究区互动探究区 (4)主要接收站有卫星地面接收站、高空接收站、自动接收主要接收站有卫星地面接收站、高空接收站、自动接收站、气象卫星中心。通过这些接收站将监测数据送到专门站、气象卫星中心。通过这些接收站将监测数据送到专门机构机构(信息处理中心信息处理中心)进行汇总、分析并提出预测预报。进行汇总、
10、分析并提出预测预报。 本课时栏目开关 互动探究区互动探究区 反思归纳反思归纳 遥感和地理信息系统在自然灾害空间监测遥感和地理信息系统在自然灾害空间监测 中的应用中的应用 地理信地理信 主要功能主要功能 在自然灾害空间监测中的应用在自然灾害空间监测中的应用 息技术息技术 (1)除了能看到电视屏幕上的常规除了能看到电视屏幕上的常规 获获 大气云图大气云图 ，还可以看到沙尘，还可以看到沙尘信息信息取取 暴、台风、暴雨等灾害性天气的形成过暴、台风、暴雨等灾害性天气的形成过 ，提供信息。，提供信息。程程 观测范观测范(2)利用遥感影像可以迅速地发现一些初利用遥感影像可以迅速地发现一些初围围 广广 、信、
11、信发时人眼难以察觉的突发性灾害，如发时人眼难以察觉的突发性灾害，如 遥感技遥感技 息获取量息获取量 森林火灾森林火灾 、赤潮等、赤潮等 术术(RS) 大大 、获取、获取(3)在交通不便、人迹罕至的地区可体现在交通不便、人迹罕至的地区可体现速度速度 快快 。遥感作为灾害监测遥感作为灾害监测“ 千里眼千里眼 ”的的空间上：多波空间上：多波优越性优越性 段、多时相和段、多时相和(4)在灾害发展过程中和消除后，对灾害在灾害发展过程中和消除后，对灾害全天候；时间全天候；时间 、 速度速度发生的发生的 规模规模 以及以及上：同步观测上：同步观测 是否复发进行监测是否复发进行监测 本课时栏目开关 互动探究区
12、互动探究区 对信息进行综合对信息进行综合(1)对自然灾害进行预报预警、动态对自然灾害进行预报预警、动态空间数据空间数据 监测、灾害发生成因与规律分析、监测、灾害发生成因与规律分析、地理信地理信 处理和处理和 评估评估 等。等。 息系统息系统 分析，具有空间分析，具有空间灾害损失调查、灾情灾害损失调查、灾情 (GIS) 定位、定性和定定位、定性和定(2)为制订减灾预案和指导灾后为制订减灾预案和指导灾后 量分析的功能量分析的功能 本课时栏目开关重建重建 工作提供依据工作提供依据 灾前：圈定危险区，对危险程度做灾前：圈定危险区，对危险程度做RS和和GIS结结合合 获取获取 信息信息 和空和空分析分析
13、 间间 结合结合 评价评价 ，指导防灾活动。，指导防灾活动。 出出 监测监测 并做出评价，指并做出评价，指灾中：实况灾中：实况 导抗灾活动。导抗灾活动。 评价评价 损失，指导救灾活动损失，指导救灾活动 灾后：灾后： 互动探究区互动探究区 拓展延伸拓展延伸 地理信息系统在救灾防灾中的应用地理信息系统在救灾防灾中的应用 本课时栏目开关 互动探究区互动探究区 迁移应用迁移应用1 读下列材料后完成下列问题。读下列材料后完成下列问题。 汶川大地震发生后，重灾区陷入信息隔绝状态。国土资源汶川大地震发生后，重灾区陷入信息隔绝状态。国土资源部第一时间紧急启用航空遥感飞机，部第一时间紧急启用航空遥感飞机，从从6
14、 000米高空拍摄了米高空拍摄了地震灾区高精度遥感图片。专家们对航片进行初步数据处地震灾区高精度遥感图片。专家们对航片进行初步数据处理和解译，对灾区房屋倒塌情况、滑坡、泥石流规模及分理和解译，对灾区房屋倒塌情况、滑坡、泥石流规模及分布和具有隐患的滑坡体、公路及桥梁受损等灾害情况进行布和具有隐患的滑坡体、公路及桥梁受损等灾害情况进行标注。把这些图像传递到抗灾一线，作为指挥人员制订抗标注。把这些图像传递到抗灾一线，作为指挥人员制订抗震救灾方案的参考依据。之后，航空遥感飞机还成为监测震救灾方案的参考依据。之后，航空遥感飞机还成为监测堰塞湖次生灾害威胁的堰塞湖次生灾害威胁的“天眼天眼”。 本课时栏目开
15、关 互动探究区互动探究区 (1)遥感在监测地震灾害时能够遥感在监测地震灾害时能够(双选双选) A分析地震发生的原因分析地震发生的原因 B监测震灾的动态监测震灾的动态 C为救灾提供预案依据为救灾提供预案依据 D控制灾害的发生控制灾害的发生 (2)结合材料分析，遥感与地理信息系统相结合在抗灾过程结合材料分析，遥感与地理信息系统相结合在抗灾过程中的主要作用是中的主要作用是_；在灾后的主要；在灾后的主要作用是作用是_。 ( ) 本课时栏目开关 互动探究区互动探究区 解析解析 第第(1)题，运用遥感可以对地震进行监测，为救灾提题，运用遥感可以对地震进行监测，为救灾提供预案依据，却不能够分析出地震发生的原
16、因，更不能控供预案依据，却不能够分析出地震发生的原因，更不能控制灾害的发生。第制灾害的发生。第(2)题，遥感与地理信息系统相结合在抗题，遥感与地理信息系统相结合在抗灾过程中可对灾情实况监测，并且在灾后对灾情做出快速灾过程中可对灾情实况监测，并且在灾后对灾情做出快速评价，指导救灾活动。评价，指导救灾活动。 答案答案 (1)BC (2)对灾情实况监测，指导抗灾活动对灾情实况监测，指导抗灾活动 对灾情做出快速评对灾情做出快速评本课时栏目开关 价，指导救灾活动价，指导救灾活动 互动探究区互动探究区 探究点二探究点二 高科技在防灾减灾中的作用高科技在防灾减灾中的作用 探究活动探究活动 读下表完成下列问题
17、。读下表完成下列问题。 本课时栏目开关案例案例 地理信息技术的应用地理信息技术的应用 2011年年9月重庆合月重庆合 洪水的跟踪、动态监测洪水的跟踪、动态监测遥感；评估遥感；评估川发生暴雨洪灾川发生暴雨洪灾 工作工作地理信息系统地理信息系统 2011年年6月月6日贵日贵州省黔西南州望州省黔西南州望谟县特大洪灾谟县特大洪灾 对暴雨和洪水的监测对暴雨和洪水的监测遥感遥感 2011年年9月月29日，日，水位监测水位监测遥感；综合评估遥感；综合评估地理信地理信台风台风“纳沙纳沙”侵侵息各级组织系统息各级组织系统 袭海南省袭海南省 互动探究区互动探究区 (1)用于防灾减灾的地理信息技术主要包括用于防灾减
18、灾的地理信息技术主要包括_、_、_，其中，其中_技术是自然灾技术是自然灾害空间监测系统的核心技术。害空间监测系统的核心技术。 (2)灾害预测预报方面的技术主要有灾害预测预报方面的技术主要有_、_等，等， 当这些技术发展到更高水平后，能够引导人类从趋利避害当这些技术发展到更高水平后，能够引导人类从趋利避害到化害为利发展。到化害为利发展。 (3)“3S”中防洪的基础技术是什么？其具有哪些作用？中防洪的基础技术是什么？其具有哪些作用？ 本课时栏目开关 互动探究区互动探究区 答案答案 (1)遥感遥感(RS) 全球定位系统全球定位系统(GPS) 地理信息系统地理信息系统(GIS) 遥感遥感 (2)空间技
19、术空间技术 信息技术信息技术 本课时栏目开关(3)GPS。全球定位系统能为全球范围内的用户提供全天。全球定位系统能为全球范围内的用户提供全天候、连续、实时、高精度的三维位置及速度和时间数据，候、连续、实时、高精度的三维位置及速度和时间数据，因而在防洪、预报台风、抗震、扑灭林火等防灾减灾中发因而在防洪、预报台风、抗震、扑灭林火等防灾减灾中发挥着重要作用。挥着重要作用。 互动探究区互动探究区 反思归纳反思归纳 (1)3S技术之间的关系技术之间的关系 本课时栏目开关获取获取 查询查询 空间空间 应用应用 定位定位 互动探究区互动探究区 (2)其他高新技术的应用其他高新技术的应用 机制机制 预测预测
20、本课时栏目开关 互动探究区互动探究区 迁移应用迁移应用2 2003年年2月，国家确定了月，国家确定了“环境与灾害监测环境与灾害监测 预报小卫星星座预报小卫星星座”建设分步实施战略，第一步战略是在建设分步实施战略，第一步战略是在“十五十五”期间先期发射两颗光学小卫星和一颗合成孔径雷期间先期发射两颗光学小卫星和一颗合成孔径雷达小卫星达小卫星(HJ1A 、HJ1B 、HJ1C)，组成的组成的“21”星座，简称星座，简称“环境一号环境一号”(代号代号HJ1)，初步形成对我国灾，初步形成对我国灾害和环境进行监测的能力；第二步战略是在害和环境进行监测的能力；第二步战略是在“十一五十一五”期期间，采用资源共
21、享的方式，积极开展国际合作，依托间，采用资源共享的方式，积极开展国际合作，依托“十十五五”期间将建立的期间将建立的“21”星座，完成由星座，完成由4颗光学小卫星颗光学小卫星和和4颗雷达小卫星组成的颗雷达小卫星组成的“44”小卫星星座，实现对环小卫星星座，实现对环境的全天时、境的全天时、 全天候监测。全天候监测。2008年年9月月HJ1A、B星上天，星上天，经过半年的在轨测试运行，于经过半年的在轨测试运行，于2009年年3月正式交付投入使月正式交付投入使用。据此回答用。据此回答(1)(4)题。题。 本课时栏目开关 互动探究区互动探究区 (1)环境系列减灾卫星对生态环境和灾害进行动态监测，直环境系
22、列减灾卫星对生态环境和灾害进行动态监测，直接应用的地理信息技术是接应用的地理信息技术是 A遥感遥感 C全球定位系统全球定位系统 B地理信息系统地理信息系统 D数字地球数字地球 ( ) 本课时栏目开关(2)环境系列减灾卫星不能直接监测的自然灾害是环境系列减灾卫星不能直接监测的自然灾害是 ( ) A台风台风 C地震地震 B洪涝洪涝 D森林病虫害森林病虫害 互动探究区互动探究区 (3)2011年元旦期间，受北方冷空气南下影响，贵州、湖南、年元旦期间，受北方冷空气南下影响，贵州、湖南、广西等地冻雨天气仍在持续，当地道路结冰，交通出行受到广西等地冻雨天气仍在持续，当地道路结冰，交通出行受到严重影响。某研
23、究性学习小组对严重影响。某研究性学习小组对“现代地理信息技术在贵现代地理信息技术在贵州、湖南、广西等地冻雨天气抢险救灾中的应用州、湖南、广西等地冻雨天气抢险救灾中的应用”产生了浓产生了浓厚兴趣，请你就这一课题帮助他们设计合理的方案。厚兴趣，请你就这一课题帮助他们设计合理的方案。 (4)国家发改委、环保部等国家发改委、环保部等7部委部委2011年年1月月3日下发三峡库日下发三峡库区及其上游流域水污染防治区及其上游流域水污染防治“十二五十二五”规划编制大纲，宜规划编制大纲，宜昌市坝上段列入优先控制单元，主要水体是香溪河。请你设昌市坝上段列入优先控制单元，主要水体是香溪河。请你设计用遥感技术对我国三
24、峡水质状况监测的方案。计用遥感技术对我国三峡水质状况监测的方案。 本课时栏目开关 互动探究区互动探究区 解析解析 本题以环境系列减灾卫星、南方冻雨、长江三峡水本题以环境系列减灾卫星、南方冻雨、长江三峡水污染为背景考查地理信息技术在自然灾害监测中的作用。污染为背景考查地理信息技术在自然灾害监测中的作用。第第(1)题，对生态环境和灾害进行动态监测的只有遥感。第题，对生态环境和灾害进行动态监测的只有遥感。第(2)题，地震用卫星不能直接监测。第题，地震用卫星不能直接监测。第(3)题，根据题，根据GPS、RS、GIS的作用设计合理的方案。第的作用设计合理的方案。第(4)题，根据遥感技术题，根据遥感技术的
25、特点可以通过获得三峡水质状况遥感影像资料的特点可以通过获得三峡水质状况遥感影像资料(或建立三或建立三峡水质遥感监测预报系统峡水质遥感监测预报系统)从而对水质出现的异常状况进行从而对水质出现的异常状况进行分析，提出预报分析，提出预报(或根据遥感信息对水质状况进行监测分或根据遥感信息对水质状况进行监测分析，提出防治措施析，提出防治措施)。 本课时栏目开关 互动探究区互动探究区 答案答案 (1)A (2)C (3)利用GPS对灾害发生地定位或在救灾中导航；用RS获取灾区的数据信息，了解灾情分布及变化；用GIS为抢险救灾建立决策指挥系统，制定抢险救灾方案。 本课时栏目开关(4)获得三峡水质状况遥感影像
26、资料(或建立三峡水质遥感监测预报系统)；对水质出现的异常状况进行分析，发出预报(或根据遥感信息对水质状况监测分析，提出防治措施)。 互动探究区互动探究区 本课时栏目开关 自我检测区自我检测区 1下列关于自然灾害监测系统的叙述中，正确的是下列关于自然灾害监测系统的叙述中，正确的是( D ) A世界各国的自然灾害监测系统都已相当完善世界各国的自然灾害监测系统都已相当完善 B自然灾害监测系统利用的手段主要是地理信息系统自然灾害监测系统利用的手段主要是地理信息系统 C自然灾害监测系统可以实现灾前预警、实时跟踪，但自然灾害监测系统可以实现灾前预警、实时跟踪，但不能灾后评估不能灾后评估 D我国的自然灾害监
27、测系统是由气象监测网、水文监测我国的自然灾害监测系统是由气象监测网、水文监测网、地震监测网以及海洋环境监测网等组成网、地震监测网以及海洋环境监测网等组成 本课时栏目开关 自我检测区自我检测区 解析解析 世界各国的自然灾害监测系统日趋完善，并非已相世界各国的自然灾害监测系统日趋完善，并非已相当完善，故当完善，故A项错；地理信息系统只是地理信息技术的一项错；地理信息系统只是地理信息技术的一个组成部分，而不是全部，故个组成部分，而不是全部，故B项错；自然灾害监测系统项错；自然灾害监测系统可以实现灾前预警、实时跟踪和灾后评估以及提出减灾决可以实现灾前预警、实时跟踪和灾后评估以及提出减灾决策建议，故策建
28、议，故C项错。项错。 本课时栏目开关 自我检测区自我检测区 2遥感技术在评估和减轻自然灾害方面的说法正确的有遥感技术在评估和减轻自然灾害方面的说法正确的有 ( B ) 灾害前兆监测灾害前兆监测 进行灾害跟踪监视进行灾害跟踪监视 帮助救灾帮助救灾 通信联络通信联络 A C B D 本课时栏目开关 解析解析 遥感资料在减灾中的主要应用有：灾害前兆监测，遥感资料在减灾中的主要应用有：灾害前兆监测，进行灾害跟踪监视，及时发出警报，帮助救灾，建立灾害进行灾害跟踪监视，及时发出警报，帮助救灾，建立灾害模型；通信联络是全球卫星定位系统的应用。模型；通信联络是全球卫星定位系统的应用。 自我检测区自我检测区 2
29、009年第年第8号台风从生成到结束的号台风从生成到结束的9天里给我国多省市带来严重创伤，天里给我国多省市带来严重创伤，其中台湾受创最严重。某网友在其中台湾受创最严重。某网友在8月月9日的气象云图上日的气象云图上“发现发现”在台在台湾东南方的太平洋海面出现一个明显的人形云系，该云系湾东南方的太平洋海面出现一个明显的人形云系，该云系很像一个人拿着水桶泼台湾，看起来很可怕。很像一个人拿着水桶泼台湾，看起来很可怕。阅读阅读“人人形形”云系图，完成云系图，完成34题。题。 本课时栏目开关 自我检测区自我检测区 3得到图中气象云图的地理信息技术系统是得到图中气象云图的地理信息技术系统是 A遥感技术遥感技术
30、 C全球定位系统全球定位系统 B地理信息系统地理信息系统 D信息高速公路信息高速公路 ( A ) 4预测台风的移动方向，主要应用的地理信息技术系统是预测台风的移动方向，主要应用的地理信息技术系统是 本课 ( B ) 时 A遥感技术遥感技术 C全球定位系统全球定位系统 B地理信息系统地理信息系统 D信息高速公路信息高速公路 栏目开关 解析解析 本组题主要考查本组题主要考查RS、GIS在自然灾害空间监测中的在自然灾害空间监测中的应用。监测台风利用的是应用。监测台风利用的是RS；预测台风移动方向利用的是；预测台风移动方向利用的是GIS。 自我检测区自我检测区 5有关高科技在减灾防灾中的利用，说法不正
31、确的是有关高科技在减灾防灾中的利用，说法不正确的是( C ) A高性能计算机技术的配合，可以得到有关气象灾害更高性能计算机技术的配合，可以得到有关气象灾害更为准确的信息为准确的信息 B通过生物技术转变农作物的基因，可以增强农作物抵通过生物技术转变农作物的基因，可以增强农作物抵抗病虫害的能力抗病虫害的能力 C喷洒剧毒农药，扑灭病虫害喷洒剧毒农药，扑灭病虫害 D通过人工增雨，缓解旱灾多发地区的旱情通过人工增雨，缓解旱灾多发地区的旱情 本课时栏目开关 解析 喷洒剧毒农药扑灭病虫害是一种传统的灭灾方式， 是以破坏生态环境为代价的，不符合可持续发展的原则。 自我检测区自我检测区 6阅读材料，完成下列问题
32、。阅读材料，完成下列问题。 材料一材料一 最近，科学家用遥感技术对长江重新测量后发最近，科学家用遥感技术对长江重新测量后发现，它的长度为现，它的长度为6 211.3千米，比公认的千米，比公认的6 300千米短了千米短了80多多千米，但这一结果并没有改变长江是亚洲第一长河和世界千米，但这一结果并没有改变长江是亚洲第一长河和世界第三长河的地位。主持测量的中国科学院遥感应用研究所第三长河的地位。主持测量的中国科学院遥感应用研究所的研究人员称：的研究人员称：“尽管这一数字的变化对长江沿岸的居民尽管这一数字的变化对长江沿岸的居民生活几乎没有影响，但反映了人们对地球了解程度的加生活几乎没有影响，但反映了人
33、们对地球了解程度的加深，并有可能成为国家更新重要地理数据的参考。深，并有可能成为国家更新重要地理数据的参考。” 本课时栏目开关 自我检测区自我检测区 材料二材料二 1998年夏秋，长江流域发生了罕见的特大洪涝，年夏秋，长江流域发生了罕见的特大洪涝，洞庭湖及荆江地区受灾比较严重。国家利用飞机和卫星对洞庭湖及荆江地区受灾比较严重。国家利用飞机和卫星对该地区进行了遥感监控，获得大量的遥感影像图，通过计该地区进行了遥感监控，获得大量的遥感影像图，通过计算机处理后制成了淹没地区分布图，图中淹没地区的分布算机处理后制成了淹没地区分布图，图中淹没地区的分布及各部分的范围一目了然。而且，在计算机中可对淹没面及
34、各部分的范围一目了然。而且，在计算机中可对淹没面积按各种要求进行快速、准确的统计。积按各种要求进行快速、准确的统计。 (1)材料一说明了遥感技术在哪个领域的应用材料一说明了遥感技术在哪个领域的应用 A海洋海洋 C水文水文 B地质地质 D军事侦察军事侦察 ( ) 本课时栏目开关 (2)根据以上材料，简述遥感技术的特点。根据以上材料，简述遥感技术的特点。 自我检测区自我检测区 解析解析 材料一主要讲述对长江的测量，因此是针对水文这材料一主要讲述对长江的测量，因此是针对水文这一领域。一领域。 本课时栏目开关答案 (1)C (2)探测范围大；获得资料的速度快、周期短，能反映动态变化；受地面条件限制少；手段多，获得的信息量大。
