1、文艺复兴时期的建筑特色文艺复兴时期的建筑特色2010-11-6第一部分：综述文艺复兴第一部分：综述文艺复兴第二部分：文艺复兴建筑第二部分：文艺复兴建筑第一部分：综述文艺复兴第一部分：综述文艺复兴n文艺复兴是一场覆盖整个欧洲的资产阶级文化运动。n发源地：意大利佛罗伦萨 整个欧洲n根本原因：生产力发展、资本主义萌芽n时间：西元14世纪到17世纪 注：当时正值中国元明之际、朱明王朝、明清之际后扩展n核心：人文主义精神，以人为本 注：崇尚科学，反对愚昧；崇尚人权，反对神权n影响：遍及文学、哲学、艺术、政治、科学、宗教、建筑等各个方面n文艺复兴是个朦胧的概念，没有开始和结束的具体日期。 “文艺复兴运动是
2、人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革。”卡尔马克思文艺复兴发源于文艺复兴发源于佛罗伦萨佛罗伦萨的原因：的原因：n13世纪末14世纪初，意大利在欧洲最早产生资本主义萌芽，经济尤以佛罗伦萨、威尼斯为最。n当时，佛罗伦萨出现了以毛织、银行、布匹加工业等为主的七大行会，它们不仅控制佛罗伦萨的经济，也直接掌握城市政权。n在这种政治、经济背景下的佛罗伦萨，成为意大利乃至整个欧洲的文艺复兴发源地和最大中心。 下图从米开朗琪罗广场俯瞰佛罗伦萨 上图佛罗伦萨绝美风光 下图佛罗伦萨旧宫上图佛罗伦萨旧宫门文艺复兴前三杰：文艺复兴前三杰：n但丁、彼特拉克、薄伽丘是意大利文艺复兴的先驱者，被称为“文艺复兴三颗巨星”
3、，也称为“文坛三杰”、“文艺复兴前三杰”。 n但丁是意大利文艺复兴时期的开拓人物之一，以长诗神曲留名後世。n恩格斯评价说:“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的，这位大人物就是但丁”。n彼特拉克是意大利早期文艺复兴时期的著名诗人、学者、人文主义的奠基者，早期资产阶级的艺术和道德观的建立也与他是分不开的。n作品有歌集等n薄伽丘意大利文艺复兴时期的作家、诗人、人文主义者，以故事集十日谈留名后世。n代表作十日谈批判宗教守旧思想，主张“幸福在人间”，被视为文艺复兴的宣言。文艺复兴后三杰：文艺复兴后三杰：n16世纪意大利文艺复兴时期绘画艺术臻于成熟，其代表画家达芬奇、米开朗
4、基罗和拉斐尔被誉为“艺术三杰”、“文艺复兴后三杰”。n达芬奇是意大利文艺复兴时期最负盛名的艺术大师。他不但是个大画家，同样还是一位建筑师、数学家、音乐家、发明家、解剖学家、雕塑家、物理学家和机械工程师。n作品：蒙娜丽莎、最后的晚餐、维特鲁威人、岩间圣母、圣母子与圣安娜等n米开朗基罗是意大利文艺复兴时期伟大的画家、雕塑家和建筑师，文艺复兴时期雕塑艺术最高峰的代表。n壁画最后的审判、创世纪、保罗归宗、彼得殉难 n雕塑大卫、拉奥孔 n拉斐尔是一位意大利文艺复兴时期的画家和建筑师。他的作品具有优雅、秀美的风格。他善于把“神”画成具有“人”的形象，他画的圣母就是生活中神态优美、心地善良的普通母亲的形象。
5、n作品有圣母的婚礼、西斯廷圣母、雅典学院第二部分：文艺复兴时期的建筑第二部分：文艺复兴时期的建筑n文艺复兴建筑是文艺复兴时期流行于欧洲的建筑风格，有时也包括巴洛克建筑和古典主义建筑，起源于意大利佛罗伦萨。n在理论上以文艺复兴思潮为基础；在造型上排斥象征神权至上的哥特建筑风格，提倡复兴古罗马时期的建筑形式，特别是古典柱式比例，半圆形拱券，以穹隆为中心的建筑形体等。（一）风格特点（一）风格特点（二）发展过程及代表人物（二）发展过程及代表人物（三）建筑理论（三）建筑理论（四）历史评价（四）历史评价（一）风格特点：（一）风格特点： n文艺复兴建筑最明显的特征是扬弃了中世纪时期的哥特式建筑风格，而在宗教
6、和世俗建筑上重新采用古希腊罗马时期的柱式构图要素。n他们一方面采用古典柱式，一方面又灵活变通，大胆创新，甚至将各个地区的建筑风格同古典柱式融合一起。他们还将文艺复兴时期的许多科学技术上的成果，如力学上的成就、绘画中的透视规律、新的施工机具等等，运用到建筑创作实践中去。图为法国枫丹白露宫（二）发展过程及代表人物：（二）发展过程及代表人物： n文艺复兴早期（15世纪），佛罗伦萨的建筑n文艺复兴盛期（15世纪至16世纪），罗马的建筑n文艺复兴晚期（16世纪中叶和末叶）n代表人物主要有伯鲁乃列斯基 、阿尔伯蒂 、伯拉孟特 、米开朗基罗、帕拉第奥等。1.文艺复兴早期建筑：文艺复兴早期建筑：n佛罗伦萨主教
7、堂中央穹顶，伯鲁乃列斯基 n佛罗伦萨的育婴院，伯鲁乃列斯基n佛罗伦萨的美第奇府邸,米开朗琪罗n主教堂是13世纪末，行会从贵族手中夺取政权以后，作为共和政体的纪念碑而建造的。n穹窿坐落于高达55米的鼓座之上，八边形对边跨度42米，拱矢高度超过30米，呈柔和的尖拱形状。由伯鲁乃列斯基所设计。 n佛罗伦萨主教堂中央穹顶被公认为是意大利文艺复兴建筑的第一个作品，新时代的第一朵报春花。 注：穹顶而非整座教堂。注：穹顶而非整座教堂。这座穹顶的历史意义：这座穹顶的历史意义：n第一，天主教会把集中式平面和穹顶看作异教庙宇的形制，严加排斥，而工匠们竟置教会的戒律于不顾。因此，它是在建筑中突破教会的精神专制的标志
8、。n第二，以前的穹顶，在外观上是半露半掩的。但佛罗伦萨主教堂使用了鼓座，把穹顶全部表现出来，这在西欧是第一次。因此，它是文艺复兴时期独创精神的标志。n第三，无论在结构上还是在施工上，这座穹顶的首创性的幅度是很大的，这标志着文艺复兴时期科学技术的普遍进步。 n佛罗伦萨育婴院，伯鲁乃列斯基设计，是一座四合院，正面向安农齐阿广场的一侧展开长长的券廊。券廊开间宽阔，连续券直接架在科林斯的柱子上，轻快、明朗。n美狄奇府邸，米开朗琪罗设计，底层的大石块只略经粗凿，砌缝很宽；二层的石块虽然平整，但砌缝仍有八厘米宽；三层没有砌缝。n为了追求壮观，沿街立面做成屏风式的，同内部房间很不协调。它高将近27米，檐口挑
9、出1.85米。 2.文艺复兴盛期建筑：文艺复兴盛期建筑：n罗马的坦比哀多神堂，伯拉孟特n罗马圣彼得大教堂n罗马的法尔尼斯府邸，小桑迦洛n坦比哀多神堂是一座集中式的圆形建筑物，周围一圈多立克式的柱廊，16颗柱子，有地下墓室，为伯拉孟特设计。n这座建筑物高居于鼓座之上的穹顶统率整体的集中式形式，当时就赢得了很好的声誉，被称为经典的作品，对后世有很大的影响，从欧洲到北美，几乎出处有他的仿制品。n圣彼得大教堂位于梵蒂冈，是罗马基督教的中心教堂，梵蒂冈罗马教皇的教廷。n圣彼得大教堂是全世界第一大教堂。总面积2.3万平方米，主体建筑高约45.4米，长约211米，最多可容纳近6万人同时祈祷。圣彼得大教堂俯瞰
10、图n登教堂正中的圆穹顶部可眺望罗马全城；在圆穹内的环形平台上，可俯视教堂内部，欣赏圆穹内壁的大型镶嵌画。n法尔尼斯府邸位于罗马，为封闭四合院，3层，有很强的纵轴线和次要的横轴线。四周立面是3层重叠的券柱式，像古罗马大角斗场立面的构图，形式很壮观。3.文艺复兴晚期建筑：文艺复兴晚期建筑：n维琴察巴西利卡(1549)，帕拉第奥 n圆厅别墅(1552)，帕拉第奥 n维琴察巴西利卡原是建于1444年的哥特式的市政厅。意大利建筑师帕拉第奥1614年修复时在其外加上了一圈双层连拱廊。此券柱式构图细腻、有条不紊,被后人誉称为帕拉第奥母题。然而,在这伟大的拱廊的围囿下,巴西利卡中心大厅却变得阴冷而潮湿。n圆厅
11、别墅是意大利的一座贵族府邸，建在维琴察的一小山丘上，由帕拉弟奥设计。n这座建筑采用对称手法，平面呈正方形，正中为一圆形大厅，厅上冠以一碟形穹隆，外观高出四周屋顶，四个立面均有庄严的门廊和巨大的弧形台阶，富有古典韵味。（三）建筑理论（三）建筑理论n出现了许多理论著作，主要是以维特鲁威的建筑十书为基础发展而成的，思想源于古典建筑理论。n（1）强调人体美，反映了当时的人文主义思想。n（2）用数学和几何学关系如黄金分割、正方形等来确定美的比例。n不足：僵化，定了许多清规戒律和严格的柱式规范，限制其形式的进一步发展。（四）历史评价（四）历史评价n在文艺复兴时期，建筑类型、建筑形制、建筑形式都比以前增多了
12、。n以意大利为中心的文艺复兴建筑，对以后几百年的欧洲及其他许多地区的建筑风格都产生了广泛持久的影响。n见仁见智，关于文艺复兴结束于何时学术界尚无定论。 n1.从以往的选文看，高考虽说回避社会的焦点和热点问题，但倡导并弘扬真善美是永恒的时代主题，结合当前反腐倡廉和社会舆论看，对忠臣廉吏的价值判断依然会影响高考文言文的选文。n2.可以根据上句或下句推导提醒。内容提示的默写，可先在头脑中默背有关内容，选取与提示相对应的内容默写。如果默写的内容印象不深，可先记得几个字默写几个字，暂时放过，后面记起来了再默写。n3.一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题。同学们要留意并仔细分析文段的标题。因为大部分标
13、题本身就概括了文言文的主要内容。理解题目可以帮助自己理解材料的内容，从而正确答题。n4.课外文言文阅读问题设计有三种类型即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。对于不同的题目则采用不同的解题方法.n5.首先，能够读懂文章，理清文章的思路，把握文章层次之间的关系，并且能够概括出文章各个层次的含义。其次，能够抓住文章的关键语句，概括文章的要点，把握文章的主旨。在答题之前我们要结合注释，疏通文意，读懂语段。n6.赫鲁晓夫因退一步成就了自己，卡耐基因退一步获得友谊，由此可见，退一步不但给他人留下一片天地，同时也给自己留下了更宽阔的天地。退一步不仅表现了对他人一份爱，更表现了自己对自己的爱，这种爱已经超出
14、了人与人的界限，于社会每一个角落中显示着它的力量。n7.阳光总在风雨后，不管失败还是痛苦，我们如果能快乐地笑一笑，高歌生活多么好，蓝天白云多么美，那我们就会获得微笑的幸福，甚至能拥有金灿灿的硕果。朋友，为了生活更加美好，快快亮出你的笑容吧！ n8.社会性是人的本质属性。社会参与，重在强调能处理好自我与社会的关系，养成现代公民所必须遵守和履行的道德准则和行为规范，增强社会责任感，提升创新精神和实践能力，促进个人价值实现，推动社会发展进步，发展成为有理想信念、敢于担当的人。n1、乐学善学重点是能正确认识和理解学习的价值，具有积极的学习态度和浓厚的学习兴趣;能养成良好的学习习惯，掌握适合自身的学习方法;能自主学习，具有终身学习的意识和能力等。
