1、9.2 9.2 液体的压强液体的压强/ /人教版人教版 物理物理 八年级八年级 下册下册9.2 9.2 液体的压强液体的压强/ /导入新知导入新知096型核潜艇是中国人民解放军海军型核潜艇是中国人民解放军海军正在研制中的第三代弹道导弹核潜艇正在研制中的第三代弹道导弹核潜艇，由于舰体外壳使由于舰体外壳使用用了了高高强度合金钢强度合金钢，因此其下潜深度可以达到因此其下潜深度可以达到600米米，堪称堪称世界之最。它的外壳是用很厚的高强度合金钢板制造的世界之最。它的外壳是用很厚的高强度合金钢板制造的，很坚很坚固固，研究人员对材料的选取和壳体的设计应当注意些什么呢研究人员对材料的选取和壳体的设计应当注意
2、些什么呢?为为什么要这样做呢什么要这样做呢?9.2 9.2 液体的压强液体的压强/ /素养目标素养目标1. 知道液体内部存在压强的原因；知道知道液体内部存在压强的原因；知道液体压液体压强强的特点；能利用的特点；能利用液体压强公式液体压强公式进行简单计算；进行简单计算；知道知道连通器连通器原理及其在生活中的应用。原理及其在生活中的应用。 2.通过实验让同学们养成实事求是、严谨的科通过实验让同学们养成实事求是、严谨的科学态度，提高分析归纳能力。密切联系实际，学态度，提高分析归纳能力。密切联系实际，提高科学技术应用到实际生活中的意识和能力提高科学技术应用到实际生活中的意识和能力。 9.2 9.2 液
3、体的压强液体的压强/ /探究新知探究新知知识点 1液体压强的特点液体压强的特点液体能使底部或侧壁液体能使底部或侧壁的橡皮膜凸出的橡皮膜凸出液体对液体对底部底部或或侧面侧面都都有压强有压强。9.2 9.2 液体的压强液体的压强/ /探究新知探究新知 讨论：讨论：喷泉的水柱能向上喷出可喷泉的水柱能向上喷出可以说明什么？以说明什么？液体内部液体内部向上向上也有压强。也有压强。 思考：思考：液体为什么可以向各个方向都具有压强？压液体为什么可以向各个方向都具有压强？压强有什么特点呢？强有什么特点呢？液体具有液体具有流动性流动性。9.2 9.2 液体的压强液体的压强/ /探究新知探究新知 探究实验：研究液
4、体内部的压强探究实验：研究液体内部的压强橡皮管橡皮管橡皮膜橡皮膜U形管形管橡皮膜受到压强橡皮膜受到压强，U型型管的两侧液面管的两侧液面就会产生就会产生高度差高度差探头探头转换法转换法 微小压强计在微小压强计在使用前，要检查装使用前，要检查装置的置的气密性。气密性。 方法：按压橡方法：按压橡皮膜皮膜35s，看，看U型型管内液面的高度差管内液面的高度差是否稳定。是否稳定。【实验仪器实验仪器】微小压强计微小压强计9.2 9.2 液体的压强液体的压强/ /探究新知探究新知u在在同一深度，同一深度，液体向液体向各个方向的各个方向的压强相等；压强相等；u深度增深度增大，大，液液体的体的压强增大。压强增大。
5、9.2 9.2 液体的压强液体的压强/ /探究新知探究新知u在深度相同时，液体在深度相同时，液体密度越大密度越大，压强越大压强越大。9.2 9.2 液体的压强液体的压强/ /探究新知探究新知1. 液体内部有压强：液体内部有压强： 在同一深度，液体向各个方向的压强相等。在同一深度，液体向各个方向的压强相等。2. 液体压强与液体深度有关：液体压强与液体深度有关： 深度增大，液体的压强增大。深度增大，液体的压强增大。3. 液体压强与液体密度有关：液体压强与液体密度有关： 在深度相同时，液体密度越大，压强越大。在深度相同时，液体密度越大，压强越大。液体压强的特点液体压强的特点9.2 9.2 液体的压强
6、液体的压强/ /探究新知探究新知思考：思考：1.大坝的横截面为什么均为上窄下宽的形状？大坝的横截面为什么均为上窄下宽的形状？ 是因为液体内部的压强随深度的增加而增是因为液体内部的压强随深度的增加而增大，大，坝坝底底受到水的压强受到水的压强大，大，下下宽能耐压。宽能耐压。9.2 9.2 液体的压强液体的压强/ /探究新知探究新知思考：思考： 2. 为什么深海鱼类被捕捞上岸后会死亡？为什么深海鱼类被捕捞上岸后会死亡？ 带鱼等深海鱼类长期生活在深海当中带鱼等深海鱼类长期生活在深海当中, ,内脏器官内脏器官适应了深适应了深海中巨大的压强海中巨大的压强。一旦离开海。一旦离开海洋，由洋，由于于外界压强的忽
7、然降外界压强的忽然降低，低，内内脏器官会爆裂而导致死亡。脏器官会爆裂而导致死亡。9.2 9.2 液体的压强液体的压强/ /探究新知探究新知思考：思考： 3. 为什么潜水员穿的深海潜水服比浅海潜水服要厚重为什么潜水员穿的深海潜水服比浅海潜水服要厚重一些？一些？ 液体压强随液体压强随深度的增加而增大深度的增加而增大，故深海潜水，故深海潜水服比服比浅海潜浅海潜水要更耐压，更厚重些。水要更耐压，更厚重些。 9.2 9.2 液体的压强液体的压强/ /探究新知探究新知设液柱的高度为设液柱的高度为h、平面的面积为、平面的面积为S。hS 思路：思路：h设想液体中有一个水平放置的设想液体中有一个水平放置的“平面
8、平面”，这个平面以上，这个平面以上的液柱对平面的压力等于液柱所受的重力。的液柱对平面的压力等于液柱所受的重力。SS平面上方的液柱对平面的压力平面上方的液柱对平面的压力ShgVgmgGF平面受到的压强平面受到的压强ghSFp知识点 2液体压强的大小液体压强的大小因此，液面下深度为因此，液面下深度为h处液体的压强为处液体的压强为ghp9.2 9.2 液体的压强液体的压强/ /探究新知探究新知P液体在任一深度的压强液体在任一深度的压强 （Pa) )液体的密度液体的密度 ( (kg/m3) )g重力常数重力常数 9.8N/kgh h深度：深度：液体液体内部某一位置到上面自由液面的竖直距离内部某一位置到
9、上面自由液面的竖直距离 ( (m) )3使用时单位要统一使用时单位要统一液体公式液体公式 的的理解和应用理解和应用ghp9.2 9.2 液体的压强液体的压强/ /探究新知探究新知例题例题有人说有人说，“设设想你在想你在7 km深的蛟龙号潜水器中把一只脚深的蛟龙号潜水器中把一只脚伸到外面的水里，海水对你脚背压力的大小相当于伸到外面的水里，海水对你脚背压力的大小相当于1 500个人所个人所受的重力！受的重力！”海水压力真有这么大吗？请通过估算加以说明。海水压力真有这么大吗？请通过估算加以说明。解：解：因为是估算，海水密度取因为是估算，海水密度取 ，g取取10 N/kg，脚背的面积近似取脚背的面积近
10、似取则则7 km深处海水的压强为：深处海水的压强为：37331 10 kg/m10 N/kg 7 1=7 10 Pa0 mpgh 331 10 kg/m 222130 cm1 3 10mS. 。9.2 9.2 液体的压强液体的压强/ /探究新知探究新知脚背受的压力脚背受的压力722257 10 N/m1 3 10m9 1 10 NFpS. 一个成年人的质量约为一个成年人的质量约为60 kg，所受重力，所受重力260 kg 10 N/kg6 10 NGmg假设脚背所受压力的大小相当于假设脚背所受压力的大小相当于n个成年人所受重力个成年人所受重力529 1 10 N15006 10 N.n 利利用
11、公式用公式 计计算的时候，密度单位必须用算的时候，密度单位必须用kg/m3，深，深度的单位要用度的单位要用m。ghp9.2 9.2 液体的压强液体的压强/ /探究新知探究新知容器形状容器形状特点特点柱形柱形上口大上口大上口小上口小容器底所受压力与容器底所受压力与液体重力的关系液体重力的关系F=G液液FG液液FG液液液体对容器底的压力大小不一定等于液体重力，在计算或讨论液体对容器底的压力大小不一定等于液体重力，在计算或讨论容器底所受压力和压强时，一般要容器底所受压力和压强时，一般要先计算压强先计算压强，然，然后计算压力后计算压力。液体对容器底压力与容器形状的关系液体对容器底压力与容器形状的关系9
12、.2 9.2 液体的压强液体的压强/ /探究新知探究新知9.2 9.2 液体的压强液体的压强/ /探究新知探究新知定义：定义：上端开口、下端连通上端开口、下端连通的容器，的容器，叫做连通器。叫做连通器。特点：特点：连通器里的液体不流动时，连通器里的液体不流动时，各个容器里的各个容器里的液面高度总是相同的。液面高度总是相同的。知识点 3连通器连通器9.2 9.2 液体的压强液体的压强/ /探究新知探究新知证明：证明：连通器中装同种液体，当液体不流动时，在连通器底连通器中装同种液体，当液体不流动时，在连通器底部假想一个竖直的液片部假想一个竖直的液片AB，h左左h右右由于液片静止，所以由于液片静止，
13、所以F左左=F右右即即p左左S 左左= p左左S右右，而，而S左左=S右右可得可得 p左左=p右右， 展开，展开，gh左左=gh右右, 得：得：h左左=h右右 左右两管中的液面相平。左右两管中的液面相平。ABF左左F右右p左左p右右连通器原理连通器原理9.2 9.2 液体的压强液体的压强/ /探究新知探究新知生活中常见的连通器想一想：想一想：下面是常见的连通器，它们都有什么功能？想想下面是常见的连通器，它们都有什么功能？想想看，他们是怎样利用连通器的特点来实现自己功能的？看，他们是怎样利用连通器的特点来实现自己功能的？9.2 9.2 液体的压强液体的压强/ /探究新知探究新知三峡船闸世界上最大
14、的连通器三峡船闸世界上最大的连通器三峡大坝9.2 9.2 液体的压强液体的压强/ /探究新知探究新知三峡大坝的双线五级船闸，它全长三峡大坝的双线五级船闸，它全长6.4公里，船闸上下公里，船闸上下落差达落差达113米，船舶通过船闸要米，船舶通过船闸要翻越翻越40层楼房的高度，规模举世层楼房的高度，规模举世无双，是世界上最大的船闸。这无双，是世界上最大的船闸。这样一个庞然大物，完全是中国人样一个庞然大物，完全是中国人自己制造的。自己制造的。9.2 9.2 液体的压强液体的压强/ /探究新知探究新知货轮驶出船闸9.2 9.2 液体的压强液体的压强/ /巩固练习巩固练习例例1( (2018衡阳衡阳)
15、)在探究在探究“影响液体内部压强大小的因素影响液体内部压强大小的因素”的实的实验中验中:( (1) )实验中液体压强的大小变化是通过比较实验中液体压强的大小变化是通过比较U形管两侧液面形管两侧液面_的变化来体现的的变化来体现的；将探头放进盛水的容器中将探头放进盛水的容器中，探头的探头的橡皮膜受到水的压强会向橡皮膜受到水的压强会向( (选填选填“内凹内凹”或或“外凸外凸”) )。 高度差高度差内凹内凹连 接 中 考连 接 中 考9.2 9.2 液体的压强液体的压强/ /巩固练习巩固练习例例1( (2018衡阳衡阳) )在探究在探究“影响液体内部压强大小的因素影响液体内部压强大小的因素”的实验的实
16、验中中: （2）通过比较通过比较C、D两个图两个图,可得到结论可得到结论:同一种液体的压强随同一种液体的压强随_的增加而增大。的增加而增大。 深度深度连 接 中 考连 接 中 考9.2 9.2 液体的压强液体的压强/ /巩固练习巩固练习例例1( (2018衡阳衡阳) )在探究在探究“影响液体内部压强大小的因素影响液体内部压强大小的因素”的实验的实验中中: ( (3) )通过比较通过比较D、E两个图两个图，可得到结论可得到结论:在深度相同时在深度相同时，液体的液体的_越大越大，压强越大。压强越大。 （4）通过比较通过比较A、B、C三个三个图图，可可得到结论得到结论：_。 同一液体同一液体, ,同
17、一深度同一深度, ,液体向各个方向的压强相等液体向各个方向的压强相等密度密度连 接 中 考连 接 中 考9.2 9.2 液体的压强液体的压强/ /巩固练习巩固练习例例2 （云南中考）如图所示，试管中装一些水，当试管倾斜时，（云南中考）如图所示，试管中装一些水，当试管倾斜时，水在试管底部产生的压强比竖水在试管底部产生的压强比竖直时将直时将 ( )( ) A变大变大 B变小变小 C不变不变 D无法比较无法比较hhHp1 ghp2gH B连 接 中 考连 接 中 考9.2 9.2 液体的压强液体的压强/ /巩固练习巩固练习例例3 （2019北京）北京）两个完全相同的圆柱形容器静止放在水平桌面两个完全
18、相同的圆柱形容器静止放在水平桌面上，其中分别装有质量相等的水和酒精，液面高度如图所示。甲上，其中分别装有质量相等的水和酒精，液面高度如图所示。甲容器中液体对容器底部的压强和压力分别为容器中液体对容器底部的压强和压力分别为p1和和F1，乙容器中液，乙容器中液体对容器底部的压强和压力分别为体对容器底部的压强和压力分别为p2和和F2；甲容器对桌面的压强；甲容器对桌面的压强和压力分别为和压力分别为p1和和F1，乙容器对桌面的压强和压力分别为，乙容器对桌面的压强和压力分别为p2和和F2，已知水的密度大于酒精的密度，则下列判断中正确的是（，已知水的密度大于酒精的密度，则下列判断中正确的是（）Ap1p2、F
19、1F2Bp1p2、F1=F2Cp1=p2、F1=F2Dp1p2，F1F2液体对容器液体对容器底的压力等底的压力等于液体重力于液体重力C连 接 中 考连 接 中 考9.2 9.2 液体的压强液体的压强/ /课堂检测课堂检测1. 如图是我国自主研制的蛟龙号载人潜水器，如图是我国自主研制的蛟龙号载人潜水器，2012年蛟龙号潜水年蛟龙号潜水器顺利完成器顺利完成7km级的潜水试验，则级的潜水试验，则7km深处海水的压强为深处海水的压强为_Pa，设想你在，设想你在7km深的蛟龙号潜水器中把一只手伸深的蛟龙号潜水器中把一只手伸到外面的水里，若手背的面积为到外面的水里，若手背的面积为0.610-2m2，则海水
20、对手背的压力为则海水对手背的压力为_N。（海水的密度（海水的密度=1.0103kg/m3，g取取10N/kg）。）。71074.2105基 础 巩 固 题基 础 巩 固 题9.2 9.2 液体的压强液体的压强/ /课堂检测课堂检测2. 如图所示，小明将压强计的金属盒分别放入甲乙两种液体中，如图所示，小明将压强计的金属盒分别放入甲乙两种液体中，从图中可以得到的结论是（从图中可以得到的结论是（ ）A甲液体的密度大于乙液体的密度甲液体的密度大于乙液体的密度 B甲液体的密度等于乙液体的密度甲液体的密度等于乙液体的密度 C甲金属盒处的压强等于乙金属盒甲金属盒处的压强等于乙金属盒 处的压强处的压强 D甲金
21、属盒处的压强小于乙金属盒处的压强甲金属盒处的压强小于乙金属盒处的压强 D基 础 巩 固 题基 础 巩 固 题9.2 9.2 液体的压强液体的压强/ /课堂检测课堂检测3. 如图所示，向两支同样的试管中注入质量相等的甲、乙两种液如图所示，向两支同样的试管中注入质量相等的甲、乙两种液体，发现液面在同一水平线上，比较甲、乙两种液体对试管底部体，发现液面在同一水平线上，比较甲、乙两种液体对试管底部的压强的压强 （）（）A甲大甲大 B乙大乙大 C一样大一样大 D无法确定无法确定 A基 础 巩 固 题基 础 巩 固 题9.2 9.2 液体的压强液体的压强/ /课堂检测课堂检测4. 如图所示，一个未装满水的
22、瓶子，正立在水平桌面上时，瓶如图所示，一个未装满水的瓶子，正立在水平桌面上时，瓶对桌面的压强为对桌面的压强为p1，瓶底受到水的压力为，瓶底受到水的压力为F1；倒立时瓶对桌面；倒立时瓶对桌面的压强为的压强为p2，瓶盖受到水的压力为，瓶盖受到水的压力为F2， 则则p1_p2，F1_F2（选填：（选填：“大于大于”“”“小于小于”或或“等等于于”）小于小于大于大于基 础 巩 固 题9.2 9.2 液体的压强液体的压强/ /课堂检测课堂检测 为研究液体内部压强特点，小华将透明塑料瓶底部剪去，为研究液体内部压强特点，小华将透明塑料瓶底部剪去，蒙上橡皮膜并扎紧，如图甲所示。蒙上橡皮膜并扎紧，如图甲所示。能
23、 力 提 升 题能 力 提 升 题9.2 9.2 液体的压强液体的压强/ /课堂检测课堂检测（1 1）将瓶压入水中，橡皮膜向内凹，如乙图所示，说明水对）将瓶压入水中，橡皮膜向内凹，如乙图所示，说明水对橡皮膜有压强：将瓶向下压，橡皮膜内凹的程度变大，说明橡皮膜有压强：将瓶向下压，橡皮膜内凹的程度变大，说明液体内部压强与液体的液体内部压强与液体的_有关；有关；深度深度能 力 提 升 题能 力 提 升 题9.2 9.2 液体的压强液体的压强/ /课堂检测课堂检测（2 2）接着将某液体缓慢倒入瓶中，当内外液面相平时，橡皮）接着将某液体缓慢倒入瓶中，当内外液面相平时，橡皮膜仍向内凹，如丙图所示，说明倒入
24、液体的密度膜仍向内凹，如丙图所示，说明倒入液体的密度_（选填（选填“大大于于”“”“等于等于”或或“小于小于”）水的密度。）水的密度。小于小于能 力 提 升 题能 力 提 升 题9.2 9.2 液体的压强液体的压强/ /课堂检测课堂检测（3 3）将甲图中装置倒置，然后在瓶口紧密链接一根无色透明胶管，）将甲图中装置倒置，然后在瓶口紧密链接一根无色透明胶管，并灌注红墨水，如丁图所示。使胶管内液面高于橡皮膜，将塑料并灌注红墨水，如丁图所示。使胶管内液面高于橡皮膜，将塑料瓶橡皮膜的一端朝各个方向放置，橡皮膜都向外凸，说明液体内瓶橡皮膜的一端朝各个方向放置，橡皮膜都向外凸，说明液体内部向各个方向都有部向
25、各个方向都有_。压强压强能 力 提 升 题能 力 提 升 题9.2 9.2 液体的压强液体的压强/ /课堂检测课堂检测（4 4）使装置保持丁图所示位置不变，在橡皮膜上戳个洞，会有部）使装置保持丁图所示位置不变，在橡皮膜上戳个洞，会有部分液体从洞口流出，最后稳定时，塑料瓶和胶管里的液面相平，分液体从洞口流出，最后稳定时，塑料瓶和胶管里的液面相平，此时塑料瓶与胶管构成一个此时塑料瓶与胶管构成一个_。连通器连通器能 力 提 升 题能 力 提 升 题9.2 9.2 液体的压强液体的压强/ /课堂小结课堂小结9.2 9.2 液体的压强液体的压强/ /课后作业课后作业作业内容教材作业 完成课后完成课后“动手动脑学物理动手动脑学物理”练习练习自主安排配套练习册练习配套练习册练习
