1、王爱敏八年级历史下册八年级历史下册钢铁长城钢铁长城 14课课 15课课 16课课 独立自主的和平外交政策独立自主的和平外交政策 外交事业的发展外交事业的发展 本单元主要阐述了新中国成立后在国防和本单元主要阐述了新中国成立后在国防和外交方面的主要成就。人民解放军成为现代化外交方面的主要成就。人民解放军成为现代化建设的坚强柱石，独立自主的和平外交政策取建设的坚强柱石，独立自主的和平外交政策取得了丰硕成果，同时给人树立了一个闪耀着外得了丰硕成果，同时给人树立了一个闪耀着外交智慧的大国总理形象。交智慧的大国总理形象。【单元概述单元概述】： 1.了解人民海军和人民空军建立的史实。了解人民海军和人民空军建
2、立的史实。 2.以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，以人民解放军导弹部队的建立和发展为例， 说明科技强军的重要性。说明科技强军的重要性。 3.知道和平共处五项原则的主要内容知道和平共处五项原则的主要内容,简述周恩来简述周恩来 出席万隆会议的史实。出席万隆会议的史实。 4.讲述我国恢复在联合国合法席位和中美建交讲述我国恢复在联合国合法席位和中美建交 等史实。等史实。 5.以我国参与以我国参与“亚太经合组织亚太经合组织”的活动等史实的活动等史实 为例，说明我国在国际事务中发挥的作用。为例，说明我国在国际事务中发挥的作用。【课标要求课标要求】：教学目标：教学目标： 知识与能力知识与能力 （1）使学
3、生了解和掌握人民海军、人民空军和导弹部队建立发展）使学生了解和掌握人民海军、人民空军和导弹部队建立发展 的史实的史实;了解导弹驱逐舰、核潜艇的成功研制和现代化海军的多兵了解导弹驱逐舰、核潜艇的成功研制和现代化海军的多兵种建制；国产飞机的不断更新换代和战略导弹的威慑力量种建制；国产飞机的不断更新换代和战略导弹的威慑力量 。 （2）以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，说明科技强军的）以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，说明科技强军的重要性。重要性。 （3）引导学生分析国防现代化即钢铁长城形成的原因，认识到坚）引导学生分析国防现代化即钢铁长城形成的原因，认识到坚固的国防钢铁长城是维护国家安全统一
4、和全面建设小康社会的重要固的国防钢铁长城是维护国家安全统一和全面建设小康社会的重要保证。保证。 （4）培养学生透过历史现象来认识历史的本质和分析历史事件的）培养学生透过历史现象来认识历史的本质和分析历史事件的能力。能力。 情感态度和价值观：情感态度和价值观： （1）通过对人民海军、陆军、空军和导弹部队发展历）通过对人民海军、陆军、空军和导弹部队发展历史的比较，感受中国人民解放军的史的比较，感受中国人民解放军的军威、国威，体会国防军威、国威，体会国防力量的日益增强。力量的日益增强。 （2）认识到钢铁长城的形成，反映了国家和民族的日）认识到钢铁长城的形成，反映了国家和民族的日益强大，提高了我国的国
5、际地位，益强大，提高了我国的国际地位，从而增强民族自豪感从而增强民族自豪感。 （3）认识到坚固的国防是建设有中国特色社会主义的）认识到坚固的国防是建设有中国特色社会主义的重要保证。重要保证。 （4）加强国防教育，）加强国防教育，增强学生国防观念增强学生国防观念，从而使学生，从而使学生树立起为中国的国防建设贡献力量的责任感。树立起为中国的国防建设贡献力量的责任感。教学目标：教学目标： 1.重点：重点： 现代化海军、空军的建立。现代化海军、空军的建立。 2.难点：难点： 国防力量的强大与综合国力增强的联系，理解国防力量的强大与综合国力增强的联系，理解 国防建设与经济建设协调发展的关系。国防建设与经
6、济建设协调发展的关系。 教学重难点：教学重难点：【知识结构知识结构】 建立：新中国成立前夕，第一支海军建立：新中国成立前夕，第一支海军 建立建立海军海军 发展：新中国成立后，又相继建立发展：新中国成立后，又相继建立 舰队舰队 舰队舰队 舰队舰队钢钢铁铁长长城城 建立：在建立：在 的基础上建立。的基础上建立。 年，我国仿制成功歼年，我国仿制成功歼5型歼击机，后又制造了各种型型歼击机，后又制造了各种型 发展发展 ： 号的战斗机号的战斗机.空军空军 改革开放以来，我国研制和引进了一批新型飞机，空军的改革开放以来，我国研制和引进了一批新型飞机，空军的 建设有了新的飞跃建设有了新的飞跃 。 建立：建立：
7、 年，中国组建战略导弹部队年，中国组建战略导弹部队 导弹导弹 任务：主要担任任务：主要担任 任务任务 部队部队 发展：经过不断发展，陆续装备了中程、远程、洲际导弹核武器等，发展：经过不断发展，陆续装备了中程、远程、洲际导弹核武器等， 具有较强的战斗力具有较强的战斗力 教学目标：教学目标： 知识与能力知识与能力 （1）了解新中国成立初期的外交政策、方针和成就。）了解新中国成立初期的外交政策、方针和成就。 （2）掌握和平共处五项原则、万隆会议、）掌握和平共处五项原则、万隆会议、“求同存异求同存异” 方针。方针。 （3）了解周恩来在新中国初期的外交活动等基本史实。）了解周恩来在新中国初期的外交活动等
8、基本史实。 （4）引导学生利用教材所给的四幅图片说明新中国积）引导学生利用教材所给的四幅图片说明新中国积极主动地外交态度，和平的外交思想，和周恩来的外交极主动地外交态度，和平的外交思想，和周恩来的外交风范、贡献，培养学生读图及处理信息的能力。风范、贡献，培养学生读图及处理信息的能力。 情感态度和价值观：情感态度和价值观： （1）认识）认识和平共处五项原则和平共处五项原则的提出标志着新中国的提出标志着新中国 外交政策的成熟，它被认为是处理国与国关系的基本外交政策的成熟，它被认为是处理国与国关系的基本 准则，在准则，在国际上产生深远的影响国际上产生深远的影响。 （2）新中国独立自主的和平外交政策为
9、我国赢得了）新中国独立自主的和平外交政策为我国赢得了 良好的外部环境，良好的外部环境，万隆会议的成功，赢得了广大亚非万隆会议的成功，赢得了广大亚非 国家的理解与尊重。国家的理解与尊重。 （3）了解新了解新中国在国际事务中的地位中国在国际事务中的地位与作用，增强与作用，增强 学生的民族自豪感。学生的民族自豪感。教学目标：教学目标： 1.重点：重点： 独立自主的和平外交政策独立自主的和平外交政策 和平共处五项原则的提出和平共处五项原则的提出 2.难点：难点： 正确分析独立自主的外交政策及建国初的外交正确分析独立自主的外交政策及建国初的外交 政策所涉及的国内外复杂形势。政策所涉及的国内外复杂形势。
10、教学重难点：教学重难点：【知识结构知识结构】 建国初期外交政策：建国初期外交政策： 的和平外交。的和平外交。外外交交成成就就 和和平平共共处处五五项项 万万隆隆会会议议提出：提出： 年底，年底， 在接见印度代表团时首次提出在接见印度代表团时首次提出内容：内容： 影响：成为处理影响：成为处理 之间关系的之间关系的 时间和地点：时间和地点： 年在年在 印度尼西亚的印度尼西亚的 召开召开性质：是第一次没有殖民主义国家参加的性质：是第一次没有殖民主义国家参加的 会议会议主题：主题：意义：周恩来提出意义：周恩来提出“ ”的方针，促进了会议的圆满成功，的方针，促进了会议的圆满成功， 也促进了中国同也促进了
11、中国同 各国的团结与合作各国的团结与合作教学目标：教学目标： 知识与能力知识与能力 （1）了解）了解20世纪世纪70年代中美关系的背景和出现转机的原因，并年代中美关系的背景和出现转机的原因，并说出中美关系改善过程中的三件大事说出中美关系改善过程中的三件大事 （2）掌握中国恢复联合国合法席位和中日建交的时间。）掌握中国恢复联合国合法席位和中日建交的时间。 （3） 掌握上海掌握上海APEC会议的时间、主题、意义等。会议的时间、主题、意义等。 （4）列举和分析）列举和分析70年代中国对外关系的重大发展的史实，培养年代中国对外关系的重大发展的史实，培养学生概括问题的能力。学生概括问题的能力。 情感态度
12、和价值观：情感态度和价值观：（1） 70年代中国对外关系重大发展的史实表明从年代中国对外关系重大发展的史实表明从50年代年代美国孤立遏制中国所形成的外交僵局被打破，我国外交美国孤立遏制中国所形成的外交僵局被打破，我国外交出现了新局面。出现了新局面。（2）新时期中国外交取得了巨大的成就，）新时期中国外交取得了巨大的成就，在国际舞台在国际舞台上，上，中国正为世界和平与发展中国正为世界和平与发展发挥着日益重要的作用发挥着日益重要的作用。教学目标：教学目标： 1.重点：重点： 中美关系正常化；中国承办亚太经合组织会议。中美关系正常化；中国承办亚太经合组织会议。 2.难点：难点： 一是中美关系在一是中美
13、关系在70年代出现转机的原因；年代出现转机的原因； 二是我国外交事业之所以取得辉煌成就的原因。二是我国外交事业之所以取得辉煌成就的原因。 教学重难点：教学重难点：外交事业的发展外交事业的发展70年代年代中美关系正常化中美关系正常化中国恢复在联合国的合法席位中国恢复在联合国的合法席位中日建交中日建交改革改革开放开放以来以来2001年上海年上海APEC会议会议2001年中国加入年中国加入WTO【知识结构知识结构】外交事业的发展外交事业的发展【知识结构知识结构】 （新中国成立后，美对华实行封锁禁运、包围威胁的政策）（新中国成立后，美对华实行封锁禁运、包围威胁的政策）原因：中国国际地位提高；国际形势变
14、化；中美两国共同要求原因：中国国际地位提高；国际形势变化；中美两国共同要求 1971年年7月，月， 秘密访华秘密访华 过程：过程： 年年2月，月， 总统访华，双方在上海签署总统访华，双方在上海签署中美联合公报中美联合公报 年，中美正式建立外交关系。年，中美正式建立外交关系。意义：中美两国意义：中美两国20多年的对抗结束了，两国关系开始走向正常化多年的对抗结束了，两国关系开始走向正常化中中美美关关系系正正常常化化 中国恢复在中国恢复在联合国的合联合国的合法席位：法席位：时间：时间： 年年10月月25日，会议：第日，会议：第 届联大届联大意义：中国外交的一次伟大胜利，有利于中国在国意义：中国外交的
15、一次伟大胜利，有利于中国在国 际事务中发挥更大的作用际事务中发挥更大的作用中日建交：中日建交： 年，日本首相年，日本首相 访华，两国正式建交访华，两国正式建交中国中国 承办承办亚太亚太 经合经合组织组织 时间：时间： 年年10月月21日日地点：地点： 主题：主题： 结果：通过结果：通过 意义：是迄今为止中国进行的规模最大、规格最高的多边外交活动意义：是迄今为止中国进行的规模最大、规格最高的多边外交活动八年级历史下册八年级历史下册科学技术的成就（一）科学技术的成就（一） 17课课 18课课 19课课 科学技术的成就（二）科学技术的成就（二）改革发展中的教育改革发展中的教育 20课课百花齐放百花齐
16、放 推陈出新推陈出新 本单元反映了新中国成立后在科技、教育和文本单元反映了新中国成立后在科技、教育和文化方面的突出成就。化方面的突出成就。“两弹一星两弹一星”、“籼型杂交籼型杂交水稻水稻”、“863计划计划”凝聚着老一辈科学家的辛勤凝聚着老一辈科学家的辛勤和汗水，科教兴国给人以希望，申奥成功让国人和汗水，科教兴国给人以希望，申奥成功让国人振奋，这一切都展现了腾飞的中国在振奋，这一切都展现了腾飞的中国在21世纪的美世纪的美好前景。好前景。【单元概述单元概述】： 1.知道知道“两弹一星两弹一星”的成功研制、的成功研制、“籼型杂交水稻籼型杂交水稻”的的培育推广等标志性成果，以及培育推广等标志性成果，
17、以及“863”计划的制定。计划的制定。 2.以计算机网络技术的应用为例，说明信息技术在促进以计算机网络技术的应用为例，说明信息技术在促进我国社会发展中的重要地位。我国社会发展中的重要地位。 3.列举九年义务制教育基本普及和高等教育迅速发展的列举九年义务制教育基本普及和高等教育迅速发展的事实，认识教育发展在事实，认识教育发展在“科教兴国科教兴国”战略中的地位。战略中的地位。 4.了解我国文化艺术和体育事业的主要成就。了解我国文化艺术和体育事业的主要成就。【课标要求课标要求】：教学目标：教学目标： 知识与能力知识与能力 （1）能列举并掌握）能列举并掌握“两弹一星两弹一星”及载人飞船的名称及发及载人
18、飞船的名称及发 射时间，并能分析其成功研制的意义。射时间，并能分析其成功研制的意义。 （2）根据数字资料分析）根据数字资料分析 “籼型杂交水稻籼型杂交水稻”的推广价值，的推广价值， 掌握搜集整理、分析资料的技能。掌握搜集整理、分析资料的技能。 （3）通过学习邓稼先、袁隆平等科学家的突出事迹，）通过学习邓稼先、袁隆平等科学家的突出事迹， 引导学生找出这些科学家成功的共同原因，以培养学引导学生找出这些科学家成功的共同原因，以培养学 生综合分析归纳问题的能力。生综合分析归纳问题的能力。 情感态度和价值观：情感态度和价值观： 通过讲解建国以来，我国的科学技术取得了累累通过讲解建国以来，我国的科学技术取
19、得了累累 硕果硕果，尤其是有些科技研究成果已跻身于世界先进，尤其是有些科技研究成果已跻身于世界先进 行列，行列，从而激发学生的爱国情感从而激发学生的爱国情感，进行爱国主义教育。，进行爱国主义教育。 从老一辈科学家为振兴中华自力更生、艰苦奋斗的从老一辈科学家为振兴中华自力更生、艰苦奋斗的 创业历程中，创业历程中，体会体会“世上无难事，只要肯登攀世上无难事，只要肯登攀”这句话这句话 的含义，的含义，启发学生学习他们的优秀品质，启发学生学习他们的优秀品质，继承和发扬继承和发扬 他们的光荣传统，进一步增强建设有中国特色的社会他们的光荣传统，进一步增强建设有中国特色的社会 主义的决心和信心。主义的决心和
20、信心。教学目标：教学目标： 1.重点：重点： “两弹一星两弹一星”的研制成功和的研制成功和“籼型杂交水稻籼型杂交水稻”培育推培育推广广 的意义。的意义。 “两弹元勋两弹元勋”邓稼先，邓稼先，“杂交水稻之父杂交水稻之父”袁隆平。袁隆平。 2.难点：难点： 建国以来取得重大科技成就的原因分析。建国以来取得重大科技成就的原因分析。 教学重难点：教学重难点：【知识结构知识结构】科科技技成成就就国防国防农业农业“两弹一星两弹一星” 载人飞船载人飞船原子弹原子弹1964 氢弹氢弹1967导弹导弹1966人造地球卫星人造地球卫星 1970神舟一号神舟一号 1999神舟五号神舟五号 2003神舟六号神舟六号
21、2005杂交水稻杂交水稻 “东方魔稻东方魔稻” 解决粮食问解决粮食问题题袁隆平袁隆平 杂交水稻之父杂交水稻之父增增强强国国力，力，提提高高国国际际地地位位教学目标：教学目标： 知识与能力知识与能力（1）能够简单说出）能够简单说出“863”计划出台的经过，四位老科学计划出台的经过，四位老科学 家建议的提出，邓小平的批示，家建议的提出，邓小平的批示，863计划纲要计划纲要的的 形成。形成。 （2）了解）了解“863”涉及的领域、总体目标及目前取得的研涉及的领域、总体目标及目前取得的研 究成果、影响。究成果、影响。（3）了解计算机网络技术的发展和应用。）了解计算机网络技术的发展和应用。 （4）引导学
22、生分析）引导学生分析863计划制定的必要性和如何对待上计划制定的必要性和如何对待上 网两个问题，培养学生网两个问题，培养学生从不同角度出发辨证分析问题从不同角度出发辨证分析问题 的能力。的能力。 情感态度和价值观：情感态度和价值观： 培养学生学习老一辈科学家和国家领导人高瞻远瞩，培养学生学习老一辈科学家和国家领导人高瞻远瞩， 系民族发展为己任的爱国主义精神；同时培养学生从系民族发展为己任的爱国主义精神；同时培养学生从 小树立起献身于祖国科技事业的远大理想。小树立起献身于祖国科技事业的远大理想。 培养正确的计算机网络意识。培养正确的计算机网络意识。教学目标：教学目标： 1.重点：重点： “863
23、”计划的制定。计划的制定。 2.难点：难点： 如何理解如何理解“863”计划的制定的必要性。计划的制定的必要性。 （科学技（科学技 术是第一生产力）术是第一生产力）教学重难点：教学重难点：【知识结构知识结构】“863”计划计划背景：背景：新技术革新技术革 命和各国科技竞争命和各国科技竞争出台：出台：1986年年3月月范围：范围：八个领域八个领域成就及影响：成就及影响：产业化产业化科科学学技技术术是是第第一一生生产产力力计计算算机机网网络络技技术术发展概况发展概况应用应用教学目标：教学目标： 知识与能力知识与能力 （1）使学生了解新中国成立后，特别是改革开放以来，）使学生了解新中国成立后，特别是
24、改革开放以来， 我国九年义务教育基本普及和高等教育迅速发展的成就我国九年义务教育基本普及和高等教育迅速发展的成就 。 （2）掌握）掌握中华人民共和国义务教育法中华人民共和国义务教育法的颁布及的颁布及 其意义。掌握邓小平的其意义。掌握邓小平的“三个面向三个面向” ，掌握德、智、体，掌握德、智、体 全面发展的教育方针。全面发展的教育方针。 （3）理解教育发展为）理解教育发展为“科教兴国科教兴国”战略打下了坚实的战略打下了坚实的 基础这一论断基础这一论断 。 （4）通过引导学生思考）通过引导学生思考“动脑筋动脑筋”，培养学生探究，培养学生探究 问题的能力。问题的能力。 情感态度和价值观：情感态度和价
25、值观： 通过新中国成立以来人民教育事业辉煌成就的教学，通过新中国成立以来人民教育事业辉煌成就的教学， 增强学生的民族自豪感，增强学生的民族自豪感，培养爱国主义情感培养爱国主义情感。 通过通过中华人民共和国义务教育法中华人民共和国义务教育法、邓小平、邓小平“三个三个 面向面向”的题词以及德、智、体全面发展的教育教学的题词以及德、智、体全面发展的教育教学 方针等的教学，方针等的教学，帮助学生树立科教兴国的意识。帮助学生树立科教兴国的意识。 通过对所在社区学校同少数落后地区义务教育情况的通过对所在社区学校同少数落后地区义务教育情况的 对比，加深学生对我国基本国情的认识，增强热爱家对比，加深学生对我国
26、基本国情的认识，增强热爱家 乡的观念，树立学好本领、建设好祖国的伟大志向。乡的观念，树立学好本领、建设好祖国的伟大志向。教学目标：教学目标： 1.重点：重点： 建国以来，党和政府发展教育事业的政策、措建国以来，党和政府发展教育事业的政策、措 施，人民教育事业发展的可喜成就。施，人民教育事业发展的可喜成就。 2.难点：难点： 深入理解和领会深入理解和领会中华人民共和国义务教育法中华人民共和国义务教育法、 邓小平的邓小平的“三个面向三个面向”、“科教兴国科教兴国”战略的重大指战略的重大指导意导意 义，展望我国教育发展的前景。义，展望我国教育发展的前景。教学重难点：教学重难点：【知识结构知识结构】
27、1986年，颁布年，颁布 科教兴国科教兴国 年普及了九年义务教育年普及了九年义务教育 20世纪世纪90年代以来实施年代以来实施 战略战略高等教育的大发展高等教育的大发展教育教育教学目标：教学目标： 知识与能力知识与能力 （1）使学生了解并掌握：新中国文学艺术创作的主旋使学生了解并掌握：新中国文学艺术创作的主旋 律；五六十年代文学事业的繁荣及改革开放以来文学律；五六十年代文学事业的繁荣及改革开放以来文学 创作的新成就；新中国影视艺术、绘画、书法和戏剧、创作的新成就；新中国影视艺术、绘画、书法和戏剧、 音乐舞蹈等艺术的迅速发展；新中国体育事业的发音乐舞蹈等艺术的迅速发展；新中国体育事业的发 展，中
28、国正在走向世界体育强国。展，中国正在走向世界体育强国。 （2）通过对新中国文学艺术成就的讲述，引导学生联系）通过对新中国文学艺术成就的讲述，引导学生联系 自己熟悉的文艺作品，加深对新中国文学艺术创作主旋自己熟悉的文艺作品，加深对新中国文学艺术创作主旋 律的理解，培养学生正确认识和说明问题的能力；通过律的理解，培养学生正确认识和说明问题的能力；通过 对我国文艺繁荣、体育运动水平迅速提高原因的分析，对我国文艺繁荣、体育运动水平迅速提高原因的分析， 培养学生分析问题的能力。培养学生分析问题的能力。 情感态度和价值观：情感态度和价值观： 1. 使学生认识新中国成立以来，文学艺术创作在五六十使学生认识新
29、中国成立以来，文学艺术创作在五六十年代和改革开放以来先后出现两个高峰，产生许多优秀作年代和改革开放以来先后出现两个高峰，产生许多优秀作品。讴歌中国共产党领导的人民革命斗争，颂扬社会义革品。讴歌中国共产党领导的人民革命斗争，颂扬社会义革命建设风貌和改革开放分别是这两个时期文艺创作的主旋命建设风貌和改革开放分别是这两个时期文艺创作的主旋律。律。 2.中国共产党的正确领导及其对体育事业的重视，广泛中国共产党的正确领导及其对体育事业的重视，广泛开展群众性的体育活动，是新中国体育事业蓬勃发展和运开展群众性的体育活动，是新中国体育事业蓬勃发展和运动水平不断提高的根本保证。动水平不断提高的根本保证。 3.申
30、奥成功是我国综合国力增强及国际地位提高的重要申奥成功是我国综合国力增强及国际地位提高的重要标志，每个中国人都为之骄傲，为之振奋。从而激励青少标志，每个中国人都为之骄傲，为之振奋。从而激励青少年学生积极进取，奋发向上。年学生积极进取，奋发向上。教学目标：教学目标： 1.重点：重点： 新中国的文学艺术和体育事业的主要成就。新中国的文学艺术和体育事业的主要成就。 2.难点：难点： 了解文学作品与现实生活的联系，其反应的是社会了解文学作品与现实生活的联系，其反应的是社会生活的方方面面，必然赋予强烈的时代特征。生活的方方面面，必然赋予强烈的时代特征。教学重难点：教学重难点：【知识结构知识结构】文学：文学
31、：1956年，中共提出年，中共提出 、 “双百双百”方针。方针。 文革后，特别是文革后，特别是 以来，文学创作又迎来了以来，文学创作又迎来了 一个春天。一个春天。艺术：影视、绘画、书法、音乐、舞蹈等。艺术：影视、绘画、书法、音乐、舞蹈等。体育：体育课被列为体育：体育课被列为 重点课程重点课程 获得了奥运会第一块金牌。获得了奥运会第一块金牌。 年首次举办亚运会。年首次举办亚运会。 年首次举办奥运会。年首次举办奥运会。文体文体八年级历史下册八年级历史下册人们生活方式的变化人们生活方式的变化 21课课 改革开放以来，我国生产力水平又迈上一个新台阶，改革开放以来，我国生产力水平又迈上一个新台阶，从衣食
32、住行等方面来看，人民的消费水平和消费质量明显从衣食住行等方面来看，人民的消费水平和消费质量明显提高，生活条件有很大改善，人民生活总体上达到小康水提高，生活条件有很大改善，人民生活总体上达到小康水平。在社会转型时期，随着社会主义市场经济体制的建立，平。在社会转型时期，随着社会主义市场经济体制的建立，我国的就业制度和人们的就业观念也发生了变化，逐步建我国的就业制度和人们的就业观念也发生了变化，逐步建立起来的社会保障制度和医疗保险制度，进一步促进了社立起来的社会保障制度和医疗保险制度，进一步促进了社会稳定和经济社会的发展。会稳定和经济社会的发展。【单元概述单元概述】： （1）以人们衣、食、住、行、用
33、等方面的变化为例，）以人们衣、食、住、行、用等方面的变化为例，说明改革开放对人们生活方式所产生的影响。说明改革开放对人们生活方式所产生的影响。 （2）知道就业制度的变化，认识社会发展改变了人们）知道就业制度的变化，认识社会发展改变了人们的就业观念。的就业观念。 （3）以医疗保险制度的建立为例，说明社会保障制度）以医疗保险制度的建立为例，说明社会保障制度在社会发展中的重要作用。在社会发展中的重要作用。 【课标要求课标要求】：教学目标：教学目标： 知识与能力知识与能力 （1）了解新中国成立以后，特别是改革开放以来，人了解新中国成立以后，特别是改革开放以来，人 们在衣、食、住、行等方面发生的巨大变化
34、。们在衣、食、住、行等方面发生的巨大变化。 （2）掌握改革开放以来，中国就业制度发生的变化及掌握改革开放以来，中国就业制度发生的变化及 社会保障体系逐步建立和完善的情况。社会保障体系逐步建立和完善的情况。 （3）培养学生搜集整理信息的能力和运用历史唯物主）培养学生搜集整理信息的能力和运用历史唯物主 义的观点观察、分析问题的能力。义的观点观察、分析问题的能力。 情感态度和价值观：情感态度和价值观： 认识到人们生活水平的不断提高和进步，感受到改革认识到人们生活水平的不断提高和进步，感受到改革 开放对人们生活方式所产生的影响开放对人们生活方式所产生的影响，生发对社会主义中，生发对社会主义中 国的热爱
35、之情。国的热爱之情。 认识到社会发展改变了人们的就业观念，社会保障制认识到社会发展改变了人们的就业观念，社会保障制 度在社会发展中起到了重要的作用。度在社会发展中起到了重要的作用。教学目标：教学目标： 1.重点：重点： 改革开放以来，人们在衣、食、住、行方面的改革开放以来，人们在衣、食、住、行方面的 巨大变化。巨大变化。 2.难点：难点： 改革开放以来，中国就业制度的变化和社会保障改革开放以来，中国就业制度的变化和社会保障 制度的建立和完善制度的建立和完善。教学重难点：教学重难点：【知识结构知识结构】衣、食、衣、食、住、行住、行的变迁的变迁绚丽多彩的服饰绚丽多彩的服饰日益丰富的饮食日益丰富的饮
36、食面貌一新的居民住宅面貌一新的居民住宅四通八达的交通四通八达的交通就业和社会保障就业和社会保障社社会会生生活活1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！若自怨自艾，必会坐失良机！
