六年级数学上册-第5章-有理数-5.9-有理数的混合运算课件-鲁教版五四制.ppt

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1、下面这个式子的下面这个式子的运算顺序是怎样的?运算顺序是怎样的?2)232-(75)(4351解:原式 =计算:计算:)(23512先算乘方,再算乘除,最后算加减;先算乘方,再算乘除,最后算加减;有括号的先算括号里面的运算。有括号的先算括号里面的运算。你是怎么你是怎么运算的呢?运算的呢?543 =511=)()2(61831 = 18 - 计算: 解:原式解:原式 =18 - (-3))31(-1 = 17 计算: )()3(95322解法一: 解:原式= )(9911解法二: 解: 原式=)(9)(99532点拨:点拨:在运算在运算过程中,巧用过程中,巧用运算律,可简运算律,可简化计算化计算

2、讨论交流:你认为哪种讨论交流:你认为哪种方法更好呢?方法更好呢?= -11 =-6+(-5) =-11)()(计算:计算:解:原式解:原式 =- 4- 36= - 4 - 36361= - 4= - 5- 1)2()3(8)1(2计算:计算:运算过程中要注意运算过程中要注意运算顺序和符号运算顺序和符号“24点点”游戏游戏 扑克牌(去掉大小王),根据牌面上的数字进行混合运算(每张牌只能用一次),使得运算结果为24或24。其中红色代表负数,黑色代表正数,J、Q、K分别表示11、12、13。73737373247)3(3“24点点”游戏游戏73737-373773-7-3373247(-3)24(-

3、7)(-3)“24点点”游戏游戏QAQ312-1-123A2231-22324(-1)(-12)243-(-1)(-12)1223)-(-21、计算:、计算: )()()(2、规定一种新的运算、规定一种新的运算baba,如,如932*32。求。求3*21的值。的值。1、计算:、计算: )()()()()()()()()解:原式解:原式baba2、规定一种新的运算、规定一种新的运算,如,如932*32。求。求3*21的值。的值。解:因为解:因为 所以所以baba)(这节课,我们学到了什么?这节课,我们学到了什么? 运算顺序口诀歌: 同级运算,从左至右; 异级运算,由高到低; 若有括号,先算内部; 简便方法,优先采用。 一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。 卡耐基 一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。 巴尔扎克 一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么。 爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。 雨果 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益。 高尔基 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。 马克思 浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。 列宁

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