1、1意象对话技术2参考信息v我是谁我是谁心理咨询与意象对话技术心理咨询与意象对话技术v你有几个灵魂你有几个灵魂心理咨询与人格意象分解心理咨询与人格意象分解v心灵的年轮心灵的年轮v意象对话心理治疗意象对话心理治疗v释梦理论与实践释梦理论与实践3q主要内容意象对话技术发展历程意象对话技术发展历程意象对话技术理论基础意象对话技术理论基础意象对话技术基本操作程序意象对话技术基本操作程序对意象对话技术的认识与思考对意象对话技术的认识与思考4v19901990年创立意象对话技术年创立意象对话技术创建人：朱建军博士创建人：朱建军博士v19951995年年底意象对话技术应用于人格分析年年底意象对话技术应用于人格
2、分析v开办培训班，尝试建立意象对话师等级开办培训班，尝试建立意象对话师等级意象对话技术发展历程5v意象对话初级资格获得者守则意象对话初级资格获得者守则1.1. 愿意完善自我、增加自知、自我成长，愿意完善自我、增加自知、自我成长，愿意为达到此目标承受必要的痛苦；愿意为达到此目标承受必要的痛苦；2.2. 为其他人做意象对话心理咨询与治疗为其他人做意象对话心理咨询与治疗时，要以促进对方心理健康与成长为目标；时，要以促进对方心理健康与成长为目标；3.3. 不能利用意象对话作为对其他人进行不能利用意象对话作为对其他人进行心理控制的手段，谋求不正当的利益。心理控制的手段，谋求不正当的利益。意象对话技术发展
3、历程6v意象对话初级资格意象对话初级资格( (珍珠级珍珠级) )评定标准评定标准1.1.心理健康标准：心理健康标准：a)a)对自己的心理状态和心理问题有初步对自己的心理状态和心理问题有初步的自知；的自知；b)b)在意识和潜意识中有初步的完善自我、在意识和潜意识中有初步的完善自我、增加自知、自我成长的愿望；增加自知、自我成长的愿望；c)c)至少能在部分情况下，能对自己的情至少能在部分情况下，能对自己的情结或情绪反应做调节；结或情绪反应做调节；d)d)不存在可能对自己和他人产生重大危不存在可能对自己和他人产生重大危险的严重情结。险的严重情结。意象对话技术发展历程7v意象对话初级资格意象对话初级资格
4、( (珍珠级珍珠级) )评定标准评定标准2.2.能力标准：能力标准：a)a)能够了解意象对话的基本理论：心理能能够了解意象对话的基本理论：心理能量说、常见意象的象征意义、某一种心理障碍量说、常见意象的象征意义、某一种心理障碍或问题的形成和解决思路；或问题的形成和解决思路；b)b)能够掌握意象对话的基本技术：意象对能够掌握意象对话的基本技术：意象对话的操作、阻抗的处理、移情的处理、曾经至话的操作、阻抗的处理、移情的处理、曾经至少有过一次能觉察出来的共情体验；少有过一次能觉察出来的共情体验；c)c)能够有最基本的感受意象和别人心理活能够有最基本的感受意象和别人心理活动的能力；动的能力；d)d)能够
5、有用意象对话的观点分析梦、艺术能够有用意象对话的观点分析梦、艺术品、文化现象、行为和症状的基本能力；有至品、文化现象、行为和症状的基本能力；有至少一次意象对话实习咨询，并做出报告。少一次意象对话实习咨询，并做出报告。意象对话技术发展历程8v意象对话初级资格意象对话初级资格( (珍珠级珍珠级) )评定标准评定标准3.3.其他标准：其他标准：a)a)至少学习意象对话超过一年；至少学习意象对话超过一年；b)b)至少做过至少做过4040小时的自我分析，并接小时的自我分析，并接受过督导的指导、咨询和训练；受过督导的指导、咨询和训练；c)c)督导（只有具备意象对话初级资格督导（只有具备意象对话初级资格的人
6、才可以做督导）书面保证申请者符的人才可以做督导）书面保证申请者符合标准；合标准；d)d)没有严重不道德的行为。没有严重不道德的行为。意象对话技术发展历程9v19901990年创立意象对话技术年创立意象对话技术创建人：朱建军博士创建人：朱建军博士v19951995年年底意象对话技术应用于人格分析年年底意象对话技术应用于人格分析v开办培训班，尝试建立意象对话师等级开办培训班，尝试建立意象对话师等级v建立意象对话交流平台，后夭折建立意象对话交流平台，后夭折v20042004年建立意象对话网站年建立意象对话网站v20072007年创建意象对话年创建意象对话QQQQ群群意象对话技术发展历程10朱建军博士
7、简介朱建军博士是我国著名心理学家，心朱建军博士是我国著名心理学家，心理咨询与治疗师，意象对话创始人。理咨询与治疗师，意象对话创始人。朱博士师从曾性初先生，曾接受德中朱博士师从曾性初先生，曾接受德中心理研究院培训，主修精神分析。心理研究院培训，主修精神分析。在从事心理学研究的前十年，他是一在从事心理学研究的前十年，他是一个思考者和尝试者。个思考者和尝试者。在从事心理学研究的第二个十年，他在从事心理学研究的第二个十年，他是一个探险者和自修者。是一个探险者和自修者。11认识朱建军博士12认识朱建军博士13意象对话技术理论基础什么是现实什么是意象什么是意象对话技术意象对话技术的特点14意象与意象对话技
8、术什么是现实Reality一切遵循客观规律的事物，包括外在一切遵循客观规律的事物，包括外在现实和心理现实现实和心理现实15意象与意象对话技术什么是意象Imagery脑对不在眼前的事物形象的反映脑对不在眼前的事物形象的反映。16对“意”的理解v意义意义v意愿意愿v象征象征17对“象”的理解v可观之象可观之象v可察之象可察之象18对意象的整体理解v物体，外在客观事物物体，外在客观事物v表象，外界事物的图解表象，外界事物的图解v意象，带有象征意义的事物形象意象，带有象征意义的事物形象19H从看房子来理解意象20意象的六大特征v意象具有形象性；意象具有形象性；v意象具有象征性；意象具有象征性；v意象具
9、有心理现实性；意象具有心理现实性；v意象是情结、本能和原型的化身；意象是情结、本能和原型的化身；v意象具有相对稳定性；意象具有相对稳定性；v意象可以在诱导下发生改变。意象可以在诱导下发生改变。21意象与意象对话技术什么是意象对话技术以意象为交流内容的心理咨询与治疗技术以意象为交流内容的心理咨询与治疗技术22花与虫子的意象23意象与意象对话技术意象对话技术的特点意象对话技术是意象对话技术是“下对下下对下”的交流；的交流；意象对话技术利于减小阻抗；意象对话技术利于减小阻抗；24意象与意象对话技术意象对话技术的特点意象对话技术是意象对话技术是“下对下下对下”的交流；的交流；意象对话技术利于减小阻抗；
10、意象对话技术利于减小阻抗；常见阻抗问题：常见阻抗问题： 不能放松不能放松 不能看见意象不能看见意象 看不清楚意象看不清楚意象25意象与意象对话技术意象对话技术的特点意象对话技术是意象对话技术是“下对下下对下”的交流；的交流；意象对话技术利于减小阻抗；意象对话技术利于减小阻抗；意象对话技术见效快；意象对话技术见效快；意象对话技术效果较稳定；意象对话技术效果较稳定；交流意象的过程就是治疗过程交流意象的过程就是治疗过程26意象对话技术理论基础弗洛伊德精神分析理论荣格心理学J.E.肖尔的意象治疗27意象对话技术理论基础弗洛伊德精神分析理论心理能量假设；心理能量假设；心理动力学理论。心理动力学理论。意象
11、不是伪装，而是原始认知；意象不是伪装，而是原始认知；直接用原发过程做治疗；直接用原发过程做治疗；能量有压抑和沉溺两种形式。能量有压抑和沉溺两种形式。28起因起因访客访客家人家人29意象对话技术理论基础荣格心理学原型说；原型说；用原始逻辑理解原始逻辑。用原始逻辑理解原始逻辑。与主动想象技术不同，意象对与主动想象技术不同，意象对话技术强调人与人之间的沟通。话技术强调人与人之间的沟通。303坑的意象31意象对话技术基本操作程序v释梦技术释梦技术v释梦技术的发展释梦技术的发展v意象对话的操作意象对话的操作32意象对话技术基本操作程序意象对话的引入来访者做想象心理咨询师分析意象心理咨询师做诱导反复想象和
12、强化学会区分想象和现实入梦入梦可调控的梦境可调控的梦境唤醒唤醒33意象对话技术基本操作程序意象对话的引入起始意象的选择没有固定的模式；起始意象的选择没有固定的模式；起始意象的选择应针对欲了解的问题；起始意象的选择应针对欲了解的问题；34意象对话技术基本操作程序意象对话的引入35意象对话技术基本操作程序意象对话的引入起始意象的选择没有固定的模式；起始意象的选择没有固定的模式；起始意象的选择应针对欲了解的问题；起始意象的选择应针对欲了解的问题；其他引入方式其他引入方式36意象对话技术基本操作程序来访者做想象根据咨询师的引导想象根据咨询师的引导想象注意体会出现相应意象时的各种反应注意体会出现相应意象
13、时的各种反应37c楼梯与镜子的意象38心理咨询师分析意象意象的象征意义意象的象征意义意象对话技术基本操作程序39常见的部分意象人物人物动物动物植物植物器物器物无生命物无生命物 水水妖魔鬼怪、神佛仙道妖魔鬼怪、神佛仙道40心理咨询师分析意象意象的象征意义意象的象征意义意象的相互关系意象的相互关系意象的发展变化意象的发展变化意象对话技术基本操作程序41心理咨询师分析意象心理咨询师做诱导对来访者想象出的意象进行分析和对来访者想象出的意象进行分析和体会，其方法类似于精神分析，根据分体会，其方法类似于精神分析，根据分析和体会的结果，采用利于来访者改变析和体会的结果，采用利于来访者改变的意象诱导来访者想象
14、出新的意象。的意象诱导来访者想象出新的意象。意象对话技术基本操作程序42心理咨询师分析意象心理咨询师做诱导干预技术：干预技术： 替代与修改替代与修改 面对面对 接纳接纳 意象支持与引导意象支持与引导意象对话技术基本操作程序43意象对话技术基本操作程序反复想象和强化学会区分想象与现实心理现实也是现实，其重要性不亚于外在现实；心理现实也是现实，其重要性不亚于外在现实；学会区分想象与现实是意象对话技术成功的关键。学会区分想象与现实是意象对话技术成功的关键。44意象对话训练指导计划编写说明：编写说明： 意象对话是一种高度实践性的方法，因此，要学会学好意象对话，必须进行意象对话是一种高度实践性的方法，因
15、此，要学会学好意象对话，必须进行大量的实际操作和练习。没有做足够的练习，仅仅从理论上学习是不能真正掌握大量的实际操作和练习。没有做足够的练习，仅仅从理论上学习是不能真正掌握此方法的。此方法的。 由于每个人的心理现状不同，总的来说，做哪些意象对话的练习、做多少次，由于每个人的心理现状不同，总的来说，做哪些意象对话的练习、做多少次，应是因人而异的。而且意象对话强调自发性和针对性，鼓励学习者根据自己当时应是因人而异的。而且意象对话强调自发性和针对性，鼓励学习者根据自己当时的心理、当时遇到的事件来选择意象练习，这样会有最佳的效果。的心理、当时遇到的事件来选择意象练习，这样会有最佳的效果。 但是，一方面
16、我们看到，如果没有一个相对比较固定的计划，许多学习者可但是，一方面我们看到，如果没有一个相对比较固定的计划，许多学习者可能就会荒疏了练习，而且毕竟有些练习是每个人都需要的，因此，我们编写了这能就会荒疏了练习，而且毕竟有些练习是每个人都需要的，因此，我们编写了这个练习指导计划。以帮助学习者安排自己的练习。个练习指导计划。以帮助学习者安排自己的练习。 因此，本计划不需要绝对严格的遵循，但是可以作为每个人自己计划的一个因此，本计划不需要绝对严格的遵循，但是可以作为每个人自己计划的一个参照样本。北京外的小组可以以此计划作为组织活动的参照。参照样本。北京外的小组可以以此计划作为组织活动的参照。 按照这个
17、计划练习，如果练习的到位，则按照这个计划练习，如果练习的到位，则1010个月左右的时间一般来说就可以个月左右的时间一般来说就可以达到意象对话初级资格（珍珠级）标准。达到意象对话初级资格（珍珠级）标准。45意象对话训练指导计划计划时间：计划时间：1010个月个月练习内容：练习内容： 一、常见初始意象一、常见初始意象房子意象：至少每月一次，共房子意象：至少每月一次，共1010次。次。镜子、山洞意象：至少两个月一次，共镜子、山洞意象：至少两个月一次，共5 5次。次。花和昆虫、领养动物、坑、去外星、磨等意象至少有过花和昆虫、领养动物、坑、去外星、磨等意象至少有过1 1次。次。草地上的动物：至少每周应专
18、门看一种。草地上的动物：至少每周应专门看一种。观察和消除染的练习，应至少做过观察和消除染的练习，应至少做过1 1次。次。 二、咨询态度体验二、咨询态度体验共情练习，在后共情练习，在后5 5个月每周一次。同时分析移情。个月每周一次。同时分析移情。接纳、尊重等练习至少做过接纳、尊重等练习至少做过2 2次。次。 三、情绪的体验三、情绪的体验至少按照我们的方法体验过至少按照我们的方法体验过1010种情绪，观察过这些情绪压抑种情绪，观察过这些情绪压抑的反应。的反应。46意象对话训练指导计划 四、躯体的体验四、躯体的体验用光扫描、从身体不适感开始体验过躯体各部分，至少用光扫描、从身体不适感开始体验过躯体各
19、部分，至少5 5次。次。 五、色彩的分析五、色彩的分析分析自己和别人性格的色彩，至少共分析自己和别人性格的色彩，至少共5 5次。次。 六、双人意象六、双人意象至少共至少共5 5次。次。 七、电影、文学作品和梦的分析七、电影、文学作品和梦的分析至少共至少共1010次。次。 八、生活事件的体验和处理八、生活事件的体验和处理在生活中有特别事件时进行。在生活中有特别事件时进行。 九、其他练习九、其他练习随情况而定。随情况而定。47意象对话训练指导计划练习的原则：练习的原则：坚持面对、接纳、了解等原则坚持面对、接纳、了解等原则在分析和别人的关系时，反求诸已，发现自己的问题。在分析和别人的关系时，反求诸已
20、，发现自己的问题。宣泄和表达情绪时要有自知，且尽量不伤害别人。宣泄和表达情绪时要有自知，且尽量不伤害别人。在现实中遵守现实的规则。在现实中遵守现实的规则。坚持互助，在需要的时候寻求督导。坚持互助，在需要的时候寻求督导。 编写人，朱建军编写人，朱建军48对意象对话技术的认识与思考是精神分析理论基础上的具体技术对精神分析理论从技术上进行了创新对精神分析理论的某些术语从意象对话技术的角度进行理解，有很强的直观性对某些概念或术语有独到的理解49意象对话如何理解精神分析的术语？v共情共情v接纳接纳v移情与反移情移情与反移情v感受性与鉴别力感受性与鉴别力50对意象对话技术的认识与思考是一种快速高效的心理治疗技术特别适合于中国人或儿童对心理咨询师的要求高可有不同层次的应用51谢谢！欢迎批评指正！
