1、课前积累课前积累心急如焚心急如焚 心领神会心领神会 捧腹大笑捧腹大笑 跃跃欲试跃跃欲试 心有灵犀心有灵犀 刮目相看刮目相看 深思熟虑深思熟虑 激动万分激动万分 脱口而出脱口而出出手不凡出手不凡 默契默契 沟通沟通 交流交流游游 戏戏 环环 节节1、选举裁判帮忙记双方各猜对了几个：2、宣读游戏规则3、游戏奖惩制度4、游戏开始5、游戏结束，浅谈感想游戏规则游戏规则 男生、女生任意派出两位同学组成“搭档”，商量好谁来描述谁来猜，时间限定120秒。讲台前两人相对，描述者可以用上语言、动作、神态等方式进行词语的描述，但不能说出词语中含有的任何一个字或谐音，否则算错，如果遇到比划不清楚的词语，可以喊“过”
2、，继续猜下一个词语，“过”的机会只有两次。未参赛同学保持安静，不能大声提示，违规者取消参赛资格。返返 回回游戏结束 提问环节：（1）如果让你描述这个词，你会怎么描述？（如：企鹅、滑雪、小心翼翼)（2）刚才在描述词语的时候，有的同学脸上时而露出灿烂的笑容，时而面露难色，时而焦急万分，现在请大家回忆一下，在猜哪个词的时候，你最着急、最高兴或觉得最精彩把你看到的、听到的说出来，还可以说说你当时想到的感受。描述的词语示例描述的词语示例 着急：着急： 心急如焚、来不及思考、使了心急如焚、来不及思考、使了个眼色、急得像热锅上的蚂个眼色、急得像热锅上的蚂蚁蚁高兴：高兴： 心领神会、捧腹大笑、哄堂大心领神会、
3、捧腹大笑、哄堂大笑、跃跃欲试、成了他肚子里笑、跃跃欲试、成了他肚子里的蛔虫的蛔虫精彩： 脱口而出、出手不凡、拍手叫脱口而出、出手不凡、拍手叫好、令人刮目相看好、令人刮目相看（3）同学们觉得要玩好这个游戏最重要的是什么？宗旨宗旨： 课余时多读书，多积累，才课余时多读书，多积累，才能丰富知识，同学间多沟通，能丰富知识，同学间多沟通，多交流才能配合默契。多交流才能配合默契。怎样写游戏作文？怎样写游戏作文？ 在做游戏和看游戏的过程中，我在做游戏和看游戏的过程中，我们都有自己的思考，把自己看到们都有自己的思考，把自己看到的、听到的、想到的和感受到的的、听到的、想到的和感受到的东西说出来，这样就能在玩中学
4、东西说出来，这样就能在玩中学到东西；把看到的、听到的、想到东西；把看到的、听到的、想到的和感受到的内容写下来，就到的和感受到的内容写下来，就能写出一篇不错的文章。能写出一篇不错的文章。（看、听、想、读）（看、听、想、读）写作过程中需注意什么？写作过程中需注意什么？ 1、要将、要将观察到观察到的东西写下来，不能胡编乱的东西写下来，不能胡编乱造；造； 2、文章结构要清晰，布局好开头、中间和、文章结构要清晰，布局好开头、中间和结尾结尾(尽量采用游戏的过程来布局全文)； 3、注意刻画人物的、注意刻画人物的语言、动作、神态、心语言、动作、神态、心理理等细节描写；等细节描写； 4、文中可恰当运用、文中可恰当运用修辞修辞和和佳词佳词来增强文章来增强文章色彩。色彩。起草片段示例：起草片段示例： （1）今天上（下）午，我们班举行了一场别开生面的游戏活动 （2）游戏开始了，同学们激动万分 （3）轮到我和他猜词了 （4）猜词的时候，我们笑声连连 （5）游戏结束了，但同学们还是沉浸在牛刀小试吧！牛刀小试吧！一切作品要写得好，它就应当一切作品要写得好，它就应当是从作者的心灵里歌唱出来的。是从作者的心灵里歌唱出来的。 列夫托尔斯泰列夫托尔斯泰牛牛 刀刀 小小 试试 吧吧 ！ 一切作品要写得好，它就应当一切作品要写得好，它就应当是从作者的心灵里歌唱出来的。是从作者的心灵里歌唱出来的。 列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰
