1、1PPT课件2PPT课件3PPT课件4PPT课件5PPT课件6PPT课件7PPT课件8PPT课件9PPT课件10PPT课件11PPT课件12PPT课件荷荷叶叶 母母亲亲母亲冰冰 心心13PPT课件学习目标 1. 了解作者并掌握文中出现的重点字词； 2、有感情地朗读课文； 3、理解散文诗的思想内容；体会诗歌中浓浓的母子情 。14PPT课件1.搜集关于作者冰心的文学常识，看谁找的又快又全面（2分钟）创作内容大致包括：创作内容大致包括：、，三个方面。三个方面。以宣扬以宣扬“爱的哲学爱的哲学”著称，而著称，而母爱，就母爱，就是是“爱的哲学爱的哲学”的根本出发点的根本出发点。冰心冰心 ：原名原名 ，我国
2、现代著我国现代著名的名的 和和 家。家。 主要作品有主要作品有: :散文集散文集: : ；诗集；诗集、。谢婉莹谢婉莹女作家女作家儿童文学家儿童文学家春水春水寄小读者寄小读者繁星繁星母爱母爱童真童真自然自然15PPT课件 散文诗散文诗 散文诗是兼有散文和诗的特点散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文体，一般篇幅短小，具有的一种文体，一般篇幅短小，具有诗的意境和散文表现力。诗的意境和散文表现力。16PPT课件花花瑞瑞：莲蓬莲蓬：菡萏菡萏：徘徊徘徊：欹欹斜：斜：遮遮拦：拦：荫蔽荫蔽：ru linpng hndn pihuiq zh yn b 给重点字注音并理解词义：并蒂并蒂：bng d 姊姊妹妹： z
3、梗梗上：上：gng 慈怜慈怜：c lin 17PPT课件适意：适意： 荷花，文中指含苞待放。荷花，文中指含苞待放。舒适。舒适。在一个地方来回地走；在一个地方来回地走； 比喻犹豫不决。比喻犹豫不决。 倾斜，歪斜。倾斜，歪斜。 （树叶）遮蔽；（树叶）遮蔽；隐蔽。隐蔽。花开的好预兆。花开的好预兆。菡萏菡萏：花花瑞瑞：欹欹斜：斜：荫蔽荫蔽：徘徊徘徊：指爱怜 慈怜：慈怜：并并 蒂：蒂：意思是瓜、果等跟茎、枝相连的部分。例如：瓜熟蒂落，根深蒂固。指枝、茎。梗梗：18PPT课件请同学们以自己最喜爱的方式朗读课文，请同学们以自己最喜爱的方式朗读课文，在朗读中在朗读中注意把握作者的思想感情注意把握作者的思想感情
4、。19PPT课件红莲绰约1.细读课文，从文中看到了一株 的红莲？亭亭亭亭20PPT课件21PPT课件荷叶田田1.你看到了一张 的荷叶?2.由荷叶护莲你联想到了什么？勇敢慈怜勇敢慈怜22PPT课件荷叶荷叶 母亲母亲 护护 爱爱 托物抒情托物抒情 红莲红莲 儿女儿女荷叶荷叶 母亲母亲 护护 爱爱 托物抒情托物抒情 红莲红莲 儿女儿女荷叶荷叶 母亲母亲 护护 爱爱 托物抒情托物抒情 红莲红莲 儿女儿女 荷叶荷叶 母亲母亲 护护 爱爱 托物抒情托物抒情 红莲红莲 儿女儿女荷 叶 红 莲母 亲 儿 女爱护以物喻人借物抒情23PPT课件一、课文重点描写雨打红莲,荷叶护莲的情景,作者的心情有没有变化?请找出
5、变化过程。24PPT课件第一次第二次第三次第四次环境繁杂的雨声繁杂的雨声浓阴的天浓阴的天红莲开满开满 亭亭亭亭 （白莲已经（白莲已经凋谢）凋谢）心情烦闷烦闷2、文中四次写到红莲？当时的环境、作者的心情、文中四次写到红莲？当时的环境、作者的心情、红莲的情形各是怎样？红莲的情形各是怎样？雷声作了，雷声作了，雨愈下愈大雨愈下愈大左右欹斜左右欹斜不适意不适意雨肆意的下着，雨肆意的下着，大荷叶慢慢倾大荷叶慢慢倾侧了下来侧了下来被大荷叶覆被大荷叶覆盖盖不宁的心绪不宁的心绪散尽散尽雨势并不减退，雨势并不减退，勇敢慈怜的荷勇敢慈怜的荷叶上聚了些水叶上聚了些水珠珠不摇动不摇动深深受感动深深受感动25PPT课件朗
6、读，找出文章的主旨句朗读，找出文章的主旨句 “母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？” 1. “心中的雨点”指什么？ 2.如何理解“除了你，谁是我在除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？无遮拦天空下的荫蔽？” 3. 这一句在文章结构上有什么作 用？26PPT课件2.只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。母亲是伟大的，可以使我在痛苦时得难的人。母亲是伟大的，可以使我在痛苦时得到安慰，在孤独时得到快乐，在失望中得到希到安慰，在孤独时得到快乐，在失望中得到希望，在冷落中得到幸福望，在冷落中得到幸福3.简单几笔简单几
7、笔点明了主旨，深化了中心点明了主旨，深化了中心。曲终。曲终见主旨，总结宕开一笔，留给读者更多想象见主旨，总结宕开一笔，留给读者更多想象空间，自然界的雨点是有形的，而空间，自然界的雨点是有形的，而“心中的心中的雨点雨点”涉及面及广，内容纷繁。谁来荫蔽？涉及面及广，内容纷繁。谁来荫蔽？这就把母爱推向高潮这就把母爱推向高潮27PPT课件在繁星春水中，冰心把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂： 母亲啊！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。母亲啊！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里 母亲啊！ 撇开你的忧愁， 容我沉酣在
8、你的怀里， 只有你是我灵魂的安顿。 小小的花， 感谢春光的爱 然而深厚的恩慈， 反使她终于沉默。 母亲啊！ 你是那春光吗？28PPT课件 朗读，比较朗读，比较金色花金色花荷叶荷叶 母亲母亲相同点：相同点： 赞美母爱的伟大神圣。赞美母爱的伟大神圣。-思想感情思想感情 图画美。图画美。-想象空间想象空间 不同点：不同点： 金色花金色花是缘情造景。是缘情造景。荷叶荷叶 母亲母亲是触景生情。是触景生情。-情景交融的方式情景交融的方式 金色花金色花中既有母爱的光辉，还有孩子的爱心。中既有母爱的光辉，还有孩子的爱心。荷叶荷叶 母亲母亲更多的是赞美母爱。更多的是赞美母爱。-思想感情思想感情 金色花金色花写一
9、天时间里孩子三次与妈妈嬉戏，写一天时间里孩子三次与妈妈嬉戏，荷叶荷叶 母亲母亲则是由雨中荷叶护莲的情景联想到伟大的母爱。则是由雨中荷叶护莲的情景联想到伟大的母爱。-具体内容具体内容 29PPT课件2.感悟母爱，请以具体的形象作喻，来完成下列句子。 母亲啊，你是我母亲啊，你是我是，是， 。 母亲啊，你是我是母亲啊，你是我是， 。红荷抒怀1.说说自己的母亲妈妈的生日是哪一天？妈妈的生日是哪一天？母亲节的时候，你给妈妈送过礼物母亲节的时候，你给妈妈送过礼物吗？吗？妈妈最大的心愿是什么？妈妈最大的心愿是什么？30PPT课件母亲啊,你是土壤，我是芽儿，天上的风雨来了，除了你，谁能让我健康地成长？母亲啊,
10、你是阳光，我是树苗，自然的风雪来了，除了你，谁是我在严冬中的温暖？母亲啊,你是港湾，我是小船，心中的波涛来了，除了你，谁是我可以依靠的地方？母亲啊,你是露珠，我是小草，心灵枯涸时，除了你，谁是为我送来滋润的源泉？母亲啊,你是泥土，我是花草，当我在太阳下炙烤时，除了你，谁还能滋润我干涸的心灵？母亲啊,你是避风港，我是小船，狂风暴雨来临时，除了你，谁是我在无遮拦大海中的依靠？31PPT课件小结小结 如果把父爱比作高山，那是因为他高大、挺拔；而母爱则是一条小河，一片大海，她温柔、清澈、博大、源远而流长。孟郊在游子吟中写道“谁言寸草心，报得三春晖”，依依小草怎回报得了春日阳光的恩泽呢？汪国真说“我们也爱母亲/却和母亲爱我们不一样/我们的爱是溪流/母亲的爱是海洋”，无论如何，请用小草的芳馨，请用溪流的欢歌来回报我们的母亲。从现在开始，从点点滴滴做起。 32PPT课件请你牵住母亲的手33PPT课件 为为母亲母亲刷刷碗、捶捶背、刷刷碗、捶捶背、洗洗脚洗洗脚注意观察母亲的注意观察母亲的神神情情，并结合自己，并结合自己内心感受内心感受，写，写一篇不少于一篇不少于300300字的随笔。字的随笔。 课外回读课外回读, ,抒写亲情抒写亲情34PPT课件
