1、图图文文转转换换1ppt课件 高考回眸高考回眸近年图文转换题分布统计：近年图文转换题分布统计：2008年高考北京卷、重庆卷、福建卷、广东卷、山东卷年高考北京卷、重庆卷、福建卷、广东卷、山东卷2009年浙江卷、重庆卷、安徽卷、全国卷年浙江卷、重庆卷、安徽卷、全国卷、山东卷、山东卷、 广东卷广东卷2010年天津卷、安徽卷、广东卷年天津卷、安徽卷、广东卷2011年天津卷、浙江卷、湖北卷、重庆卷、山东卷、年天津卷、浙江卷、湖北卷、重庆卷、山东卷、2012年福建卷、湖北卷、江苏卷、天津卷、年福建卷、湖北卷、江苏卷、天津卷、2013年新课标年新课标卷卷 、新课标、新课标卷、天津卷、江苏卷、湖北卷、广卷、天
2、津卷、江苏卷、湖北卷、广东卷、重庆卷东卷、重庆卷2014年新课标年新课标卷卷 、新课标、新课标卷卷2015年新课标年新课标卷卷 、新课标、新课标卷卷“图文转换图文转换”题有逐步加重的趋题有逐步加重的趋势势2ppt课件【一、考点阐释一、考点阐释】 徽标徽标 即徽记、标志，它不是一般的图标，往即徽记、标志，它不是一般的图标，往往往“言简意赅言简意赅”，高度凝炼，蕴涵着丰富，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。近几年来，徽标类读图题悄然走的寓意。近几年来，徽标类读图题悄然走 进高考试卷。进高考试卷。 因此，在徽标类图文转换题中，它要求因此，在徽标类图文转换题中，它要求考生在解读徽标时，能透过现象，挖掘本考生
3、在解读徽标时，能透过现象，挖掘本质，真正把握其内涵。质，真正把握其内涵。3ppt课件 一、一、介绍徽标构成介绍徽标构成(考察外形特征）考察外形特征） 解说（说明、描述）内容解说（说明、描述）内容 二、二、解释徽标的内涵（考察设计理念、寓解释徽标的内涵（考察设计理念、寓意）意） 揭示文化内涵（寓意）、创意、意义揭示文化内涵（寓意）、创意、意义 写写启示、看法启示、看法 三、三、与其他语言表达题结合考察与其他语言表达题结合考察 综合运用（解说词、颂扬之语、广告语、综合运用（解说词、颂扬之语、广告语、宣传语等）宣传语等）二、常见题型二、常见题型4ppt课件 例例1 1、中国青年志愿者行动，体现了中华
4、民族中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人助人为乐为乐和和扶贫济困扶贫济困的传统美德，下图是的传统美德，下图是“中国青年志中国青年志愿者愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目：的标志，试根据这一标志，完成下列题目： 请描述该标志所象征的寓意。（请描述该标志所象征的寓意。（3 3分）分）5ppt课件 标志的寓意深刻：标志的寓意深刻：“心心”象征象征着爱心，着爱心，“手手”象征着援助，象征着援助，“鸽子鸽子”象征着美好。（象征着美好。（2分）分） 整个图案整个图案寓意为：伸出援助之手，寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人把爱心献给世界，将美好撒满人间。（间。（1分）分）2、揭示寓
5、意、揭示寓意 （巧联想）（巧联想）助助人人为为乐乐扶扶贫贫济济困困1、注意与标志的象征意义相联系、注意与标志的象征意义相联系2、顺序：由分到总、顺序：由分到总 （善表达）（善表达）6ppt课件2 2、下面是下面是“中国电信（中国电信（China TeleCon）”的图标，仔细观察后，根据要求答题。的图标，仔细观察后，根据要求答题。 1、根据你的理解，请用简明的语言说说、根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信图标的创意；中国电信图标的创意；2、结合这一图标，、结合这一图标，为中国电信拟一广为中国电信拟一广告语，不超过告语，不超过20个个字。7ppt课件第一第一、 抓住图标的特点联想。抓住图标的
6、特点联想。第二第二、在联想的础上，分析内涵、寓意。在联想的础上，分析内涵、寓意。 A A、“C C”“C C”形象化的电话，推测其意是中国电形象化的电话，推测其意是中国电信沟通人与人之间的关系；信沟通人与人之间的关系； B B、“C C”“C C”两副牛角，联想到股市的牛，可代两副牛角，联想到股市的牛，可代表中国电信上市的美好前景；表中国电信上市的美好前景； C C、“C C”“C C”地球的图形或经纬线，可推测其意地球的图形或经纬线，可推测其意是中国电信走向世界；是中国电信走向世界； D D、鸟的翅膀，可推测其意是中国电信蒸蒸日、鸟的翅膀，可推测其意是中国电信蒸蒸日上。上。【总结总结得出答案
7、得出答案】8ppt课件广告词：广告词： 1 1、中国电信，开创人类美好未来。、中国电信，开创人类美好未来。 2 2、中国电信，沟通你我他。、中国电信，沟通你我他。 3 3、中国电信，为你架起通往世界的桥梁。、中国电信，为你架起通往世界的桥梁。 4 4、中国电信，插上腾飞的翅膀。、中国电信，插上腾飞的翅膀。小结：小结： 广告词是高度浓缩的语言，要简广告词是高度浓缩的语言，要简明易记，文辞优美明易记，文辞优美。 9ppt课件（一）细观察（一）细观察（二）巧想象（二）巧想象（三）善表达（三）善表达1.1.徽标类解题思路徽标类解题思路(1)(1)观察表象观察表象( (徽标的各个组成部分徽标的各个组成部
8、分),),抓住特点。抓住特点。(2)(2)围绕主题围绕主题( (哪一项活动、哪一个组织、哪一件物品的哪一项活动、哪一个组织、哪一件物品的徽标徽标),),展开联想。展开联想。(3)(3)分析寓意分析寓意( (图案的某个部分体现何种意义图案的某个部分体现何种意义) )：扣住行业扣住行业特点特点解说创意：解说创意：联系具体对象作出合理想象联系具体对象作出合理想象。 10ppt课件知识补充：知识补充：了解常见标志的含义了解常见标志的含义.如我国在生产和交通安全方面的颜色标如我国在生产和交通安全方面的颜色标志为红志为红(静止、停的意思静止、停的意思)、黄、黄(警告、注警告、注意的意思意的意思)、蓝、蓝(
9、指令、遵守的意思指令、遵守的意思)、绿、绿(安全通行的意思安全通行的意思).11ppt课件 这里的图片主要是指摄影作品这里的图片主要是指摄影作品或剪纸作品等艺术性很强的作品。或剪纸作品等艺术性很强的作品。因为是艺术的，所以在转换时就特因为是艺术的，所以在转换时就特别要别要凸显凸显艺术的形象性艺术的形象性，要尽可能，要尽可能使语言鲜明、生动。使语言鲜明、生动。12ppt课件 例例32014年湖北卷年湖北卷22 下图的绘画和书法作品，展现下图的绘画和书法作品，展现了画家和书法家心中的奔马的神韵。请用诗或文的形式了画家和书法家心中的奔马的神韵。请用诗或文的形式描绘你心中的奔马。要求：必须原创；运用比
10、喻、描绘你心中的奔马。要求：必须原创；运用比喻、比拟两种修辞手法；不超过比拟两种修辞手法；不超过6060字。字。 *13ppt课件*14ppt课件参考答案 诗：奔跑气如虹诗：奔跑气如虹（比喻）（比喻），昂首啸长空。龙，昂首啸长空。龙马抖精神马抖精神（比拟）（比拟），奋蹄疾如风。，奋蹄疾如风。 文：嗒嗒嗒嗒，蹄声敲醒草原文：嗒嗒嗒嗒，蹄声敲醒草原（扣奔跑）（扣奔跑）；萧萧长鸣，鸣声激荡群山！啊，草原的精灵，萧萧长鸣，鸣声激荡群山！啊，草原的精灵，大地的骄子大地的骄子（比拟）（比拟），迅疾如风，快似闪电，迅疾如风，快似闪电（比喻）（比喻）！骏马奔驰，一往无前！骏马奔驰，一往无前！15ppt课件备考
11、示例备考示例乌骓赤兔自驰骋，楚汉由来满盛名。乌骓赤兔自驰骋，楚汉由来满盛名。千载骁腾鬃鬣舞，万军睥睨箭镝锋，千载骁腾鬃鬣舞，万军睥睨箭镝锋，沙扬瀚海嘶残月，雪覆冰山踏晓风。沙扬瀚海嘶残月，雪覆冰山踏晓风。伯乐无须来鉴我，不凭龙种看征程。伯乐无须来鉴我，不凭龙种看征程。 16ppt课件 【20142014山东卷山东卷】下图是俄罗斯女摄影师艾琳娜舒米洛娃拍下图是俄罗斯女摄影师艾琳娜舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在一起的画面。请仔细观察，对画面进行摄的儿子与小兔子在一起的画面。请仔细观察，对画面进行准确、生动的描写。要求：使用比喻或比拟的修辞手法，不准确、生动的描写。要求：使用比喻或比拟的修辞手法，不超
12、过超过8080字（字（4 4分）分）17ppt课件备考示例备考示例 男孩双手托举起浅灰色的小兔子。他眯着眼睛，轻男孩双手托举起浅灰色的小兔子。他眯着眼睛，轻声呼唤，脸上写满笑意；小兔子像乖乖小弟，目光炯声呼唤，脸上写满笑意；小兔子像乖乖小弟，目光炯炯，兔须轻蹭哥哥的鼻尖，享受纯真的爱。炯，兔须轻蹭哥哥的鼻尖，享受纯真的爱。阳光普照，阳光普照，连茸茸绿树都陶醉了连茸茸绿树都陶醉了 * 18ppt课件 首先要明确的找到图片中的要素，主要是图案、色彩、人物的动作、表情动作、表情等，不要遗漏。如上题的小兔子、小孩、树木、黄绿、欢笑。 注意挖掘隐含要素。如上题的阳光、微风是通过孩子的头发的色彩和形状展现
13、。 表述时注意修辞，往往修辞要在景物描写和人物的神态上下功夫。如上题可表述为“微风抚摸着孩子的面庞，阳光洒下一片和谐”运用比拟和比喻，“笑靥像一朵安静绽放的花朵”，也是运用比喻的修辞。 描述时注意顺序和主题的突出（要要读懂艺术作读懂艺术作品的主题品的主题，理解艺术作品的，理解艺术作品的艺术含蕴艺术含蕴），注意表达的准确、生动、生动、形象。不要写成说明性文字不要写成说明性文字。技法指导技法指导19ppt课件 下面是某电视台在枯树的风骨节目中展示的枯树图片，请你为它配上一段文字。要求展现出枯树的骨气，有描述有评议，至少用一种修辞手法，不少于80字。(6分)答案示例：答案示例：这这是一首不屈之是一首
14、不屈之歌歌,树叶掉完了树叶掉完了,但光秃秃的枝但光秃秃的枝桠桠,毫不气馁毫不气馁,张张扬着不死的遒扬着不死的遒劲劲,诠释着什么诠释着什么叫执著。叫执著。 20ppt课件3.(2013湖北湖北)请根据丰子请根据丰子恺先生巷口这幅画恺先生巷口这幅画,围绕围绕“盼盼”描写一描写一个场景。要求个场景。要求:想象合理想象合理;运用两种运用两种修辞方法修辞方法;字数不超过字数不超过80字。字。3.答案答案 (示例示例)夕阳西下夕阳西下,晚霞如飘扬在天空中的轻纱晚霞如飘扬在天空中的轻纱,暮色温柔暮色温柔。奶奶牵着孙子的小手。奶奶牵着孙子的小手,伫立巷口伫立巷口,翘首盼望那远游者归来的身影翘首盼望那远游者归来的身影是儿子是儿子,是父亲。背后是父亲。背后,深巷幽幽深巷幽幽,低吟着等候者的悠悠心曲。低吟着等候者的悠悠心曲。解析解析:首先明确画面内容首先明确画面内容,然后确定两种修辞方法然后确定两种修辞方法,展开联想展开联想,按照时空的逻辑顺序表达。注意字数的限制。按照时空的逻辑顺序表达。注意字数的限制。21ppt课件解题思路归纳解题思路归纳 观察表象，抓住特点观察表象，抓住特点 由此及彼，展开联想由此及彼，展开联想 扣住行业特点分析其内涵、扣住行业特点分析其内涵、寓意，文字表达。寓意，文字表达。22ppt课件
