1、做一个有道德的人做一个有道德的人知荣辱 树新风 我行动主题班会主题班会畅所欲言 你认为怎样是一个有道德的人？精品资料 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早”5 解读解读“德德”： 一、双人旁代表在人际关系中一、双人旁代表在人际关系中要互相扶持，对人、对己要保要互相扶持，对人、对己要保持公德心；持公德心； 二、右上边的二、右上边的“直直”字，代表字，代表着要以诚待人、直言不讳，拥着
2、要以诚待人、直言不讳，拥有正直的心；有正直的心； 三、中间的三、中间的“一一”字，代表行字，代表行为始终如一，不沾染不良习惯，为始终如一，不沾染不良习惯，品行端正；品行端正； 四、下面的四、下面的“心心”字，强调一字，强调一切源于心，做一个有心之人，切源于心，做一个有心之人，反思内心，警醒自己，做一个反思内心，警醒自己，做一个有道德的人。有道德的人。6 意大利诗人但丁说过意大利诗人但丁说过：“一个一个知识不全的人可以用道德去弥补，知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。去弥补。”崇尚道德我们中华民族崇尚道德我们中华民族历来的传统美德。从
3、古至今，百家历来的传统美德。从古至今，百家争鸣，道德为大，皇家百姓，道德争鸣，道德为大，皇家百姓，道德为首。可见，道德早已深入人心。为首。可见，道德早已深入人心。7 濮存昕在公益广告里说过：有人问，公益广告能消除所有的不文明行为吗？我说，不能，但公益广告是一盏灯，在黑暗的时候为人们带来光明，指引着正确的道德方向 8 在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，谐的
4、纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见， 甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝， 甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培
5、养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。9 现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们
6、自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？识，于人于己于社会又有何用呢？ 所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个
7、身心和谐发展的人。文明知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。最为宝贵的精神财富。101、上课睡觉、玩手机、吃东西 课堂是我们学习的主阵地，课堂是我们学习的主阵地， 是我们成就梦想的地方，然而有些人是我们成就梦想的地方，然而有些人11早早上上第第一一节节这学生一定这学生一定 在梦中思考！在梦中思考！12上课玩手机上课玩手机13上课吃零食上课吃零食14下课了下课了2、课间校园追逐打闹、大声喧哗、干扰他人153、浪费粮食、水资源1617垃圾男 有的同学将生活垃圾和污水不
8、按照规定的有的同学将生活垃圾和污水不按照规定的地点、时间进行处理，随便乱扔、乱倒地点、时间进行处理，随便乱扔、乱倒 这些现象这些现象增加了值日生的劳动量，给大家增加了值日生的劳动量，给大家带来了危险，同时也会破坏周围的环境，带来了危险，同时也会破坏周围的环境，长期堆积的垃圾和存留的污水还会腐烂变长期堆积的垃圾和存留的污水还会腐烂变臭，使其中的致病菌滋生。臭，使其中的致病菌滋生。4、乱扔垃圾、倒污水18192021225、迷恋网络、吸烟、 酗酒 网络是把双刃剑网络是把双刃剑 部分同学把大部分的课余时间用于游戏和网上冲部分同学把大部分的课余时间用于游戏和网上冲浪，有的甚至沉迷其中不能自拔。浪，有的
9、甚至沉迷其中不能自拔。236、因小事粗言秽语、互相谩骂、打架斗殴23247、其他不文明行为随地吐痰2526272829起外号起外号30乱涂乱画乱涂乱画31翻越护栏翻越护栏323334看完了这一组图片，相信你也感受到了这些不道德现看完了这一组图片，相信你也感受到了这些不道德现象在我们生活中的普遍。你想说什么？象在我们生活中的普遍。你想说什么？35老师在上课的时候，你很饿想吃早餐的时候，你会怎么做？在公众场合，你手上拿着刚擦完东西的纸巾，你会怎么做？课室很安静，你有问题想问别人，你会怎么做?考试交卷时你正好看到同桌的答案，这时你会怎么做？当我们遇到下面的情况的时候会怎么做呢？36 从同学们的回答我
10、们可以感受到，道德就在我们的面前，我们可以从身边的小事做起，去成为一个有道德的人。 假设你和道德的距离有X步，那么，只要你肯踏出第一步，剩下的X-1步都不会难走！37当代中学生道德行为标准一、自尊自爱，注重仪表(1)维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。(2)坐、立、行、读书、写字姿势正确。(3)穿戴整洁、朴素大方，头发干净整齐，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，学生应按法式规范留发，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。(4)养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔废弃物不吸烟、喝酒。(5)举止文明，不打架骂人，不说脏话，不赌博，不参加封建迷信活动。(6
11、)情趣健康，不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不唱不健康歌曲。(7)不进营业性舞厅、营业性电子游戏厅、酒吧和音乐茶座等不适宜中学生活动的场所。(8)爱惜名誉，拾金不昧，不受利诱，不失人格。当代中学生道德行为标准二、真诚友爱，礼貌待人(9)要讲普通话，使用礼貌用语，讲话注意场合，态度和蔼。(10)尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯，谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人，遇见外宾，以礼相待，不卑不亢。(11)尊重教职工，见面行礼或主动问候，回答师长问话要起立，接受递送物品时要起立并用双手，给老师提意见态度诚恳。(12)同学之间团结互助，正常交往，真诚相待，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，发生矛盾
12、多做自我批评。(13)待客热情，起立迎送，邻里有困难时，主动关心、帮助。(14)未经允许不进入他人房间，不动用他人物品，不看他人信件和日记。(15)不随意打断别人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍别人要道歉。(16)惜时守信，答应别人的事要按时做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还，珍惜时光。当代中学生道德行为标准三、遵规守纪，勤奋学习(17)按时到校，上课前准备好学习用品。上、下课时，起立向老师致敬下课时，请老师先行。(18)上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问。(19)认真预习、复习，按时独立完成作业考试不作弊，合理安排课余生活。(20)积极参加团
13、队活动和学校、班级组织的文体活动、劳动和社会实践活动。(21)认真值日，保持教室、校园整洁优美，保持图书馆阅览室的安静，不在教室和楼道内追逐喧哗、拍打篮球、踢足球等。(22)爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏上涂抹或乱刻乱画借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。(23)参加各种集会准时到达，不做与会议无关的事。(24)遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。当代中学生道德行为标准四、勤劳俭朴，孝敬父母(25)生活有规律，按时作息。(26)学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。(27)主动承担收拾房间、洗衣、做饭、洗刷餐具和打扫楼道庭院等力所能及的家务劳动和公益劳动。(2
14、8)生活节俭，不摆阔气，不乱花钱。(29)尊重父母的意见，虚心听取父母的指导，经常把生活、学习、思想情况告诉父母。(30)外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿。(31)尊敬体贴帮助父母、祖父母、外祖父母，关心照顾长辈和兄弟姐妹。(32)对长辈有意见，有礼貌地提出，不耍脾气，不顶撞。当代中学生道德行为标准五、严于律已，遵守公德。(33)遵守交通规则，不违章骑车，过马路走人行横道。(34)乘公共汽车（船）主动购票，给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座，不争抢座位。(35)遵守公共秩序，购票购物按顺序，对营业人员有礼貌。(36)爱护公用设施、文物古迹，爱惜庄稼、花草、树木、保护有益动物和生态环境。(37)参观游览守秩序，瞻仰烈士陵墓保持肃穆。(38)观看演出和比赛，做文明观众，不起哄滋扰，结束时鼓掌致意。(39)尊重外地人，遇有问路，认真指引。(40)见义勇为，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。
