1、冠词冠词1ppt课件an apple on the treethe apple on the table2ppt课件什么是冠词？什么是冠词？一、冠词的定义一、冠词的定义 冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词前面，帮助指明名词的含义。名词前面，帮助指明名词的含义。3ppt课件冠冠 词词4ppt课件( (一一) )定冠词的用法定冠词的用法定冠词定冠词the与指示代词与指示代词this，that同源，有同源，有“那那(这这)个个”的意思，但较弱，的意思，但较弱，可以和一个名词连用，来可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西表示
2、某个或某些特定的人或东西。1特指双方特指双方都明白的人或物都明白的人或物。Take the medicine.把药吃了。把药吃了。2上文提到过的人或物上文提到过的人或物。He bought a house. Ive been to the house.他买了幢房子。我去过那幢房子。他买了幢房子。我去过那幢房子。3指指世上独一无二世上独一无二的事物，如：的事物，如：the sun；或用于对两个人或事物比；或用于对两个人或事物比较时起特指作用的比较级前。较时起特指作用的比较级前。He is the taller of the two boys.两个男孩中他较高点。两个男孩中他较高点。5ppt课件4
3、与单数名词连用表示与单数名词连用表示一类事物一类事物，如：，如：the dollar“美元美元”；或与形容；或与形容词或分词连用表示词或分词连用表示一类人一类人，如：，如：the rich“富人富人”；the living“生者生者”。5用在用在序数词序数词和形容词和形容词最高级最高级及形容词及形容词only, very, same 等前面。等前面。Where do you live？I live on the second floor.你住在哪？我住在二层。你住在哪？我住在二层。Thats the very thing Ive been looking for.那正是我要找的东西。那正是我要
4、找的东西。6ppt课件6与与复数名词复数名词连用，指整个群体。连用，指整个群体。They are the teachers of this school.(指全体教师指全体教师)他们是这所学校的全体老师。他们是这所学校的全体老师。They are teachers of this school.(指部分教师指部分教师)他们是这所学校的老师。他们是这所学校的老师。7表示表示所有所有，相当于，相当于物主代词物主代词，用在表示，用在表示身体部位的名词身体部位的名词前。前。She caught me by the arm.她抓住了我的手臂。她抓住了我的手臂。7ppt课件8用在某些由普通名词构成的用在某
5、些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级等专有名词国家名称、机关团体、阶级等专有名词前。前。the Peoples Republic of China 中华人民共和国中华人民共和国the United States 美国美国9用在表示用在表示西洋乐器西洋乐器的名词之前，但的名词之前，但中国乐器前不加中国乐器前不加the。play the piano 弹钢琴弹钢琴10用在用在姓氏的复数名词姓氏的复数名词之前，表示之前，表示“一家人一家人”或或“夫妇二人夫妇二人”。the Greens 格林一家人格林一家人(或格林夫妇或格林夫妇)8ppt课件11用在用在惯用语惯用语中。中。in the morn
6、ing/afternoon/evening，in the end，by the way，at the age of，at the moment等。等。12用于用于方向名词方向名词或表示或表示江河、山脉、海峡等专有地理名称江河、山脉、海峡等专有地理名称前。前。in the southeast of，at the back of，the Red Sea13用在用在逢十的复数名词逢十的复数名词前，表示年代，也指前，表示年代，也指人的大约岁数人的大约岁数。The young girl is in the twenties.这个年轻的女孩大约二十几岁。这个年轻的女孩大约二十几岁。The war brok
7、e out in the forties.这场战争发生在这场战争发生在40年代。年代。9ppt课件(二二)不定冠词不定冠词的用法的用法1不定冠词用来不定冠词用来表示表示“一一”这个数量，其意思和这个数量，其意思和“one”差不多。差不多。What can I do for you, madam？要点什么，女士？要点什么，女士？I want an orange skirt for my daughter.我想为我女儿买条橘黄色的裙子。我想为我女儿买条橘黄色的裙子。2泛指人或事物的某一类，尤其是作表语时要泛指人或事物的某一类，尤其是作表语时要用用a单数名词单数名词，而不，而不用用the单数名词。单
8、数名词。The dog is an honest animal to human beings.狗是对人类忠诚的动物。狗是对人类忠诚的动物。10ppt课件3用于表示用于表示时间、速度、价格时间、速度、价格等意义的名词前，有等意义的名词前，有“每一每一”之意，之意，相当于相当于every。How much is the meat? 肉多少钱？肉多少钱？Its eight yuan a kilo. 每公斤每公斤8块钱。块钱。4泛指某人或某物。泛指某人或某物。A boy is looking at you. 一个男孩在看你。一个男孩在看你。5用在某些用在某些物质名词或抽象名词物质名词或抽象名词前，表
9、示前，表示“一份，一场一份，一场”等。等。Would you like a drink? 你想喝杯饮料吗？你想喝杯饮料吗？6用于用于可视为一体可视为一体的两个名词前。的两个名词前。a knife and fork 一副刀叉一副刀叉11ppt课件7用于某些用于某些习语习语中，如：中，如：a little/few/bit，in a hurry，catch a cold，have a good time，have a rest，after a while，in a word8用于用于固定结构固定结构后，如：后，如：quite/half/rather/many/sucha(an)名词名词Hes qui
10、te a famous artist. 他是个很有名的艺术家。他是个很有名的艺术家。12ppt课件注意：注意：1不定冠词不定冠词a/an的区别的区别a用在以用在以辅音音素辅音音素开头的单词前，开头的单词前，an用在以用在以元音音素元音音素开头的单词前，开头的单词前，判断一个单词是元音开头还是辅音开头，要判断一个单词是元音开头还是辅音开头，要根据其读音根据其读音，而不是根据首字，而不是根据首字母。如：母。如：an honest boy，a useful book There is an “f” in the word “five”. 在在“five”中有字母中有字母“f”。我们可以这样来记忆：不
11、见元音不加我们可以这样来记忆：不见元音不加an，不看字母看发音。，不看字母看发音。2.以以u开头的单词，要注意区别开头的单词，要注意区别。如：。如：an umbrella，an unusual story，an unhappy boy，a university，a useful book13ppt课件(三三)零冠词零冠词的用法的用法1在在专有名词专有名词前不加冠词，如前不加冠词，如国名、省名、城市名、街名、公园名国名、省名、城市名、街名、公园名等。等。Sanya is in Hainan Province. 三亚在海南省。三亚在海南省。2一日三餐、球类运动和学科一日三餐、球类运动和学科名词前不
12、加冠词。名词前不加冠词。They like playing football after school. 他们喜欢放学后踢足球。他们喜欢放学后踢足球。I like English very much. 我非常喜欢英语。我非常喜欢英语。3表示表示节日、季节、星期、月份节日、季节、星期、月份的名词前不加冠词，但若的名词前不加冠词，但若特指特指某年的某年的某月、某季节，则需要在月份、季节前某月、某季节，则需要在月份、季节前加加the。Today is Friday /July 14th. 今天是星期五今天是星期五/7月月14日。日。14ppt课件It is summer now. 现在是夏天。现在是
13、夏天。Yesterday was March 8th，Womens Day. 昨天是昨天是3月月8日妇女节。日妇女节。4表示表示称呼或头衔称呼或头衔的名词前，不加冠词。的名词前，不加冠词。This is Professor Wang. 这是王教授。这是王教授。He is captain of the team. 他是队长。他是队长。5在有在有物主代词、不定代词、指示代词等作定语物主代词、不定代词、指示代词等作定语的名词前，不用冠词。的名词前，不用冠词。His birthday is September 8th. 他的生日是他的生日是9月月8日。日。6不可数名词不可数名词前一般不用冠词。前一般不
14、用冠词。Which does he like better, fish or chicken?他更喜欢哪一个，鱼还是鸡？他更喜欢哪一个，鱼还是鸡？15ppt课件7泛指的复数名词泛指的复数名词前不用冠词。前不用冠词。Animals live in the forest. 动物生活在树林里。动物生活在树林里。8与与by连用的交通工具前连用的交通工具前不用冠词，但与不用冠词，但与take或介词或介词连用时，名词连用时，名词前要前要加冠词加冠词。They often go to school by bus. 他们通常坐公共汽车去上学。他们通常坐公共汽车去上学。take a bus，in a boat，
15、on the bike9在某些在某些固定的词组或习语固定的词组或习语中，不用冠词。中，不用冠词。face to face，watch TV，step by step，at first/last, in trouble/danger，on/in time，go to school/work，at noon/night16ppt课件注意：注意： 1. 有定冠词与无定冠词的区别有定冠词与无定冠词的区别17ppt课件18ppt课件2序数词前面用定冠词与不定冠词的区别序数词前面用定冠词与不定冠词的区别“the序数词序数词”表示表示“第几第几”；“a序数词序数词”表示表示“又一，再一又一，再一”。如：。如
16、：19ppt课件The cake is delicious，and I would like a_second one.蛋糕很好吃，我想再吃一块。蛋糕很好吃，我想再吃一块。3a number of与与the number of的辨析的辨析A number of students like playing computer games.许多学生喜欢玩电脑游戏。许多学生喜欢玩电脑游戏。The number of the students is about 1,500 in our school.我们学校学生的人数大约是我们学校学生的人数大约是1500。a number of 意思是意思是“许多许多
17、”，相当于，相当于a lot of；the number of意思是意思是“的数目，的数目，的数量的数量”，当它作主语时，谓语动词用单数形式。如：，当它作主语时，谓语动词用单数形式。如：20ppt课件4在句型在句型“动词人介词动词人介词the人体部位人体部位”中要用中要用the，而不用物，而不用物主代词。如：主代词。如：take sb. by the hand 抓住某人的手抓住某人的手hit sb. on the head打某人的头打某人的头pat sb. on the shoulder拍某人的肩拍某人的肩hit sb. in the face打某人的脸打某人的脸5当名词被其他词修饰时，当名词
18、被其他词修饰时，不定冠词不定冠词a或或an的位置的位置应注意：应注意：(1)当名词被当名词被such，half，what，many修饰时，不定冠词放在这些词修饰时，不定冠词放在这些词之后。如：之后。如：21ppt课件He left in such a hurry that he forgot to close the door.他离开得如此匆忙以至于忘了关门。他离开得如此匆忙以至于忘了关门。It took me half an hour to write the letter.写那封信花了我半个小时。写那封信花了我半个小时。(但在美国，半个小时也可以说成但在美国，半个小时也可以说成a half
19、 hour。)What an interesting book it is!这是多么有趣的一本书啊！这是多么有趣的一本书啊！Many a man has gone to the big cities for work.许多人到大城市去打工了。许多人到大城市去打工了。22ppt课件冠冠 词词总结：总结：23ppt课件练一练练一练1On March 11, 2013 _earthquake hit Japan.Aan Ba C/ Dthe2What are you going to be when you grow up, Sam?_ teacher like you.AA BAn CThe D/
20、3Photography can be _excellent hobby for kids.A/ Ba Can Dthe4Did you get there by _bike?No, I took _taxi.Aa；a B/；a Cthe；the Da；the24ppt课件5Have you seen _pen? I left one here this morning. Is it _black one? I think I saw it somewhere.Athe；the Ba；a Cthe；a Da；the6There is _“u”and _“h”in the word hour.Aan；an Ba；a Can；a Da；an7.Its not _good idea to drive for four hours without _break.Aa；a Ba；the Cthe；a Dthe；the8.Whos_boy in red，do you know? Oh.Hes_friend of Tom.Athe；a Ban；the Ca；the Dthe；an25ppt课件Thank you！26ppt课件
