1、文理选科指导文理选科指导一、文理分科选择的几个误区一、文理分科选择的几个误区 1、学习好的报理科，学习差的人才学文科。这是带、学习好的报理科，学习差的人才学文科。这是带有倾向性的社会偏见。理科属于自然科学，文科属于有倾向性的社会偏见。理科属于自然科学，文科属于社会科学，没有谁好谁差的问题。而实际上，文科成社会科学，没有谁好谁差的问题。而实际上，文科成绩好就报文科、理科成绩好就报理科。如果你数学、绩好就报文科、理科成绩好就报理科。如果你数学、英语好去读文科，至少在这两科上会大占便宜。英语好去读文科，至少在这两科上会大占便宜。 2、仅凭兴趣。兴趣的确是一项重要指标，但是青、仅凭兴趣。兴趣的确是一项
2、重要指标，但是青少年经历所限，兴趣还没有完全表现出来，现在的兴少年经历所限，兴趣还没有完全表现出来，现在的兴趣可能是表层的。趣可能是表层的。 3、很多人以为理工类的学生比文科的就业前景好，、很多人以为理工类的学生比文科的就业前景好，但是高考考文科的学生们未必就一定会选择纯文的专但是高考考文科的学生们未必就一定会选择纯文的专业去报志愿，还有很多半文半理的专业就业前景也相业去报志愿，还有很多半文半理的专业就业前景也相当不错。如：市场营销、电子商务等。所以不在于你当不错。如：市场营销、电子商务等。所以不在于你大学学的是什么，大学只是提高你的综合素质，让你大学学的是什么，大学只是提高你的综合素质，让你
3、的接受能力更强，以后的前途是靠你自己的，所以要的接受能力更强，以后的前途是靠你自己的，所以要找最能激发你潜力的方式，应对高考，报志愿，上大找最能激发你潜力的方式，应对高考，报志愿，上大学。学。 4、随大流。跟着自己要好的同学走，随着别人的意、随大流。跟着自己要好的同学走，随着别人的意见走，没有对自身成绩作考量，缺少主见。见走，没有对自身成绩作考量，缺少主见。5：理科不需要背书。化学生物上面的知识点非常多，：理科不需要背书。化学生物上面的知识点非常多，物理到了电磁学的时候，光是受力分析都需要很物理到了电磁学的时候，光是受力分析都需要很长时间。而相对于文科，也不仅仅是背书那么简长时间。而相对于文科
4、，也不仅仅是背书那么简单。文科要求的综合能力比较高，有时一个问题单。文科要求的综合能力比较高，有时一个问题可以横跨几千年，并且牵扯到世界各国的地理问可以横跨几千年，并且牵扯到世界各国的地理问题和政治问题，这就需要较强的分析问题的能力题和政治问题，这就需要较强的分析问题的能力和较广的知识面。和较广的知识面。二、文理科特点二、文理科特点文科：文科： 人才特点：以论理和表达为主要能力的形象思维。人才特点：以论理和表达为主要能力的形象思维。学习特点：以记忆、归纳、整理、比较为特点的学习特点：以记忆、归纳、整理、比较为特点的学习。文科记忆量较大学习。文科记忆量较大,需要背的知识较多。录取需要背的知识较多
5、。录取比率：同理科的报名人数及录取比率均维持在：比率：同理科的报名人数及录取比率均维持在：左右，对应的高等院校比例相当，数量较少。左右，对应的高等院校比例相当，数量较少。就业面：以社会为对象的事务性人才，从事媒体就业面：以社会为对象的事务性人才，从事媒体传播、金融财会、社会服务和教育等行业。传播、金融财会、社会服务和教育等行业。理科：理科： 人才特点：以推理和研究为主要能力的逻辑思维。人才特点：以推理和研究为主要能力的逻辑思维。学习特点：以记忆、理解、推理、计算为特点的学习特点：以记忆、理解、推理、计算为特点的学习。理科需要推理能力强学习。理科需要推理能力强,逻辑思维能力强。录逻辑思维能力强。
6、录取比率：取比率：对应的高等院校多，社会需求较多。对应的高等院校多，社会需求较多。就就业面：以技术为对象的生产型人才，可从事的职业面：以技术为对象的生产型人才，可从事的职业类型较多。业类型较多。各自比较好的工作各自比较好的工作: 文科：法官、律师、营销师、公务员、旅游、证文科：法官、律师、营销师、公务员、旅游、证券类、经济师等券类、经济师等 理科：光电类、医学类、会计师、公务员、工程理科：光电类、医学类、会计师、公务员、工程师等。师等。 一般原则是一般原则是:推理能力强则学理有一定优势推理能力强则学理有一定优势,记忆记忆能力强则选文比较恰当能力强则选文比较恰当.记住适合自己的，才是最记住适合自
7、己的，才是最好的。好的。三、建议三、建议1、自己的兴趣与特长。你真正喜欢什么课，是物理、自己的兴趣与特长。你真正喜欢什么课，是物理、化学、数学、生物还是历史、地理、政治？如果文化学、数学、生物还是历史、地理、政治？如果文理水平差不多，但你的潜力在哪？长于语言、写作理水平差不多，但你的潜力在哪？长于语言、写作方面还是运算、逻辑推理？你今后选择做什么职业？方面还是运算、逻辑推理？你今后选择做什么职业？是工程设计，软件开发，科学研究等等还是搞新闻、是工程设计，软件开发，科学研究等等还是搞新闻、律师、翻译律师、翻译归根到底，选择文科还是理科，应归根到底，选择文科还是理科，应该是个人兴趣与特长优势综合考
8、虑的结果。该是个人兴趣与特长优势综合考虑的结果。2、你的实力。择文科还是选择理科，还要注意从实际、你的实力。择文科还是选择理科，还要注意从实际出发，扬长避短。好好分析一下你的现实情况，看出发，扬长避短。好好分析一下你的现实情况，看看你的优势在哪里。在每次大考中你是凭什么取胜，看你的优势在哪里。在每次大考中你是凭什么取胜，又是什么拖了你的后腿，这就要认真分析，整体把又是什么拖了你的后腿，这就要认真分析，整体把握。如果你的物理、化学，远远强于你的政治；历握。如果你的物理、化学，远远强于你的政治；历史，你就去读理科，因为成绩本身就反映了很多问史，你就去读理科，因为成绩本身就反映了很多问题，比方你的兴
9、趣，你的思维方式，智力优势等。题，比方你的兴趣，你的思维方式，智力优势等。 3、你的志向。读文，读理，对于大家今后的志、你的志向。读文，读理，对于大家今后的志愿是有很大影响的。现在有的专业是文理兼收。愿是有很大影响的。现在有的专业是文理兼收。想象一下自己将来会从事什么职业。比如喜欢文想象一下自己将来会从事什么职业。比如喜欢文学，将来想做记者，编辑，或者对政治经济感兴学，将来想做记者，编辑，或者对政治经济感兴趣，将来想从政或研究经济等等，这样的一般选趣，将来想从政或研究经济等等，这样的一般选择文科。对自然科学感兴趣或者对科技感兴趣的，择文科。对自然科学感兴趣或者对科技感兴趣的，将来想当工程师，或
10、者技术人员等等，一般选择将来想当工程师，或者技术人员等等，一般选择理科。所以，你的志向也是决定你选择文还是理理科。所以，你的志向也是决定你选择文还是理的一大考虑因素。的一大考虑因素。 4.你的态度。既然选择了到底读什么，就要一门你的态度。既然选择了到底读什么，就要一门心思的去读好。不管怎么样，选择好了，就应该心思的去读好。不管怎么样，选择好了，就应该去做好，不要再心猿意马，想想是不是如果我换去做好，不要再心猿意马，想想是不是如果我换一门读，是不是会读好呢？所谓一门读，是不是会读好呢？所谓“爱一门，钻一爱一门，钻一门门”。态度端正，相信是可以把你所选的科目学。态度端正，相信是可以把你所选的科目学
11、好，学扎实的。同学们要学会独立思考自己的问好，学扎实的。同学们要学会独立思考自己的问题，要有勇气正视自己心底里最真实的想法。在题，要有勇气正视自己心底里最真实的想法。在择文择理时，有的同学会被另外一些原因所困扰。择文择理时，有的同学会被另外一些原因所困扰。比方说，舍不得自己的班主任，舍不得自己的同比方说，舍不得自己的班主任，舍不得自己的同学。这些问题要正确对待，它们不应是择文择理学。这些问题要正确对待，它们不应是择文择理的原因，生活中有很多方式去延续师恩与友情，的原因，生活中有很多方式去延续师恩与友情，不一定非要学习生活在一起。不一定非要学习生活在一起。 5、科目优势比较明显的应该扬长，即理科
12、强的、科目优势比较明显的应该扬长，即理科强的选理、文科强的选文。凡总体成绩一般，科目弱选理、文科强的选文。凡总体成绩一般，科目弱势比较明显的应该避短，即理科弱的选文，文科势比较明显的应该避短，即理科弱的选文，文科弱的选理。总体成绩一般，无明显强弱科目的选弱的选理。总体成绩一般，无明显强弱科目的选文，更便于在分科以后发展自己。比如，在理科文，更便于在分科以后发展自己。比如，在理科你的数学成绩占中游，但到了文科就可能占到了你的数学成绩占中游，但到了文科就可能占到了上游。上游。 6、对于各科成绩比较均衡、文科各科也不错，、对于各科成绩比较均衡、文科各科也不错，如果对理工类没有特别的兴趣可以选文。这样
13、可如果对理工类没有特别的兴趣可以选文。这样可以充分发挥自身优势，将来极有可能成为文科尖以充分发挥自身优势，将来极有可能成为文科尖子生。理由是有相当一部分学文的是逻辑思维能子生。理由是有相当一部分学文的是逻辑思维能力相对较弱，理科成绩（特别是数学）不太好的力相对较弱，理科成绩（特别是数学）不太好的学生。如果文史类科目不比他们差，而数学却比学生。如果文史类科目不比他们差，而数学却比他们好，自然就成尖子生了。他们好，自然就成尖子生了。 7、对于数学、外语成绩特别好，理科各科也不错、对于数学、外语成绩特别好，理科各科也不错的，如果对文史类没有特别的兴趣建议选理。的，如果对文史类没有特别的兴趣建议选理。
14、 8、三主科成绩：、三主科成绩： 语文：作为各科学习的基础，与每科都有密切联语文：作为各科学习的基础，与每科都有密切联系，相比之下，语文与文科的联系更大，所以语系，相比之下，语文与文科的联系更大，所以语文比较好，文科又比理科稍微好的宜选文科。但文比较好，文科又比理科稍微好的宜选文科。但若理比文好，则选理也具优势。若理比文好，则选理也具优势。 数学：文科、理科的主要学科，在促进竞争力上数学：文科、理科的主要学科，在促进竞争力上占第一位。但理科对数学的要求更高。数学对文占第一位。但理科对数学的要求更高。数学对文科也很重要，但要求相对较低。科也很重要，但要求相对较低。 英语：英语成绩好，可以使你对文
15、理科的选择较英语：英语成绩好，可以使你对文理科的选择较自由些。但有学习英语专业的学生只能考虑文科自由些。但有学习英语专业的学生只能考虑文科了。了。 9、参考老师的建议、俗话说得好，知儿女莫如、参考老师的建议、俗话说得好，知儿女莫如父母，知学生不如老师。民言父母，知学生不如老师。民言“三岁看老三岁看老”。老。老师教书育人几十年，一般不会看走眼。但最终上师教书育人几十年，一般不会看走眼。但最终上文上理只能由自己决定。能考上大学的才是成功文上理只能由自己决定。能考上大学的才是成功的选择。的选择。 文科的所有学科、理科的所有学科都是科学，都文科的所有学科、理科的所有学科都是科学，都需要良好的钻研习惯，
16、很强的研究能力，都是智需要良好的钻研习惯，很强的研究能力，都是智力的决战。文理科本身没有高低之分，智力之别。力的决战。文理科本身没有高低之分，智力之别。文科班不等于文科班不等于“理差班理差班”。要考虑自己的基础，。要考虑自己的基础，并结合自己的性格和国家需求、招生、就业等问并结合自己的性格和国家需求、招生、就业等问题来做决定。高中学生接受的仍是基础教育，要题来做决定。高中学生接受的仍是基础教育，要树立终身学习的观念，无论今后学文学理，我们树立终身学习的观念，无论今后学文学理，我们都要注意培养自己的科学精神和人文素养，真正都要注意培养自己的科学精神和人文素养，真正做到科学与人文并重，力争成为人品
17、高尚、身心做到科学与人文并重，力争成为人品高尚、身心健康的全面型人才。健康的全面型人才。 文理科都可以报考的专业文理科都可以报考的专业 1、经济学类：包括金融学、财政学、国际经济与贸易、金融、经济学类：包括金融学、财政学、国际经济与贸易、金融与证券、会计学、经济学等。与证券、会计学、经济学等。2、体育类：包括运动训练、竞、体育类：包括运动训练、竞技体育、体育健身与保健等。技体育、体育健身与保健等。3、外国语言文学类：包括英语、外国语言文学类：包括英语、德语、法语、日语、商务英语等。德语、法语、日语、商务英语等。4、艺术类：包括音乐学、艺术类：包括音乐学、绘画、表演、摄影、影视广告、形象设计等。
18、绘画、表演、摄影、影视广告、形象设计等。5、中医学类：、中医学类：包括中医学、中医骨伤科学、中西医结合等。包括中医学、中医骨伤科学、中西医结合等。6、药学类：包、药学类：包括药学、中药学、药品营销等。括药学、中药学、药品营销等。7、管理科学与工程类：包括、管理科学与工程类：包括信息管理与信息系统、工程管理、经济信息管理等。信息管理与信息系统、工程管理、经济信息管理等。8、工商、工商管理类：包括工商管理、旅游管理、金融管理、会计学、市管理类：包括工商管理、旅游管理、金融管理、会计学、市场营销、财务管理、人才资源管理等。场营销、财务管理、人才资源管理等。9、公共管理类：包括、公共管理类：包括行政管理、海关管理、土地资源管理、公共事业管理、劳动行政管理、海关管理、土地资源管理、公共事业管理、劳动与社会保障等。与社会保障等。10、新闻传播学类：包括新闻学、编辑出版、新闻传播学类：包括新闻学、编辑出版学、军事新闻等。学、军事新闻等。11、农林经济管理类：包括农林经济管理、农林经济管理类：包括农林经济管理、农村区域发展等。农村区域发展等。12、教育学类：包括特殊教育学、教育学、教育学类：包括特殊教育学、教育学、学前教育等。学前教育等。13、图书档案学类：包括图书馆学、档案学等。、图书档案学类：包括图书馆学、档案学等。14、法学类。、法学类。
