1、人教版小学数学二年级上册全册课件学习目标学习目标2. 经历探索算法的过程，培养初步的观察、比较、分析能力，提高运算能力。1.掌握笔算连加、连减、加减混合的方法，能正确地笔算100以内的连加、连减、加减混合算式。3. 在参与活动的过程中，逐步养成书写规范、工整的良好习惯，感受学习的快乐。复习导入复习导入1 119+27=19+27=9090- -25=25= 1 9 1 9+ 2 7+ 2 7 9 0 9 0- - 2 5 2 5 在用竖式计算两位数加减两位数时，要注意什么？相同数位对齐，从个位算起。哪一位满十要向前一位进1。哪一位不够减要从前一位退1。464 6656 5复习导入复习导入2 2
2、30+40+20=30+40+20=14- 9- 2=14- 9- 2=17- 5+ 7=17- 5+ 7= 在计算连加、连减、加减混合的算式时，要按什么样的顺序进行计算？90193情境导入情境导入1 1我折了19只。我折了27只。我折了26只。三人一共折了多少只？三人一共折了多少只？19+27+26=19+27+26=（ ）想一想先算什么，再接着往下算。想一想先算什么，再接着往下算。探究新知探究新知1 172 72 人人19+27+26=19+27+26= （ ） 1 9 1 9+ 2 7+ 2 74 64 67 27 2 1 9 1 9+ 2 7+ 2 7+ 2 6+ 2 6 还可以这样写
3、：还可以这样写：4 64 64 64 67 27 2+ 2 6+ 2 6 你喜欢哪你喜欢哪一种方法？一种方法？探究新知探究新知1 190-25-28=可以怎样写竖式？可以怎样写竖式？ 9 0 9 0- 2 8- 2 86 56 537 3 7 3 7 - 2 5- 2 5情境导入情境导入2 238+42-33=探究新知探究新知2 24738+42-33= 3 8+4 2 8 0 8 0- 3 3 4 7 3 8+4 2 8 0- 3 3 4 7典题精讲典题精讲90-25-28= 9 0 9 0- 2 5- 2 56 56 54 74 7- 2 8- 2 84747第一步算什么？第二步算什么？典
4、题精讲典题精讲60-38+40= 6 0 6 0- 3 8- 3 82 22 26 26 2+ 4 0+ 4 06262第一步算什么？第二步算什么？易错提醒易错提醒正确解答错误解答92-44-33= 9 2 9 2- 4 4- 4 45 85 82 52 5- 3 3- 3 3252592-44-33= 9 2 9 2- 4 4- 4 44 84 81 51 5- 3 3- 3 31515不退位不退位易错提醒易错提醒正确解答错误解答22-13+25= 1 3 1 3+ 2 5+ 2 53 83 81 61 6- 2 2- 2 2161622-13+25= 2 2 2 2- 1 3- 1 39
5、93 43 4+ 2 5+ 2 53434先算加法先算加法学以致用学以致用二年级三个班开展植树活动，二（1）班男生植了18棵树，女生植了12棵，二（2）班一共植了26棵。两个班一共植树多少棵？18+12+26= 1 8 1 8+ 1 2+ 1 23 03 05 65 6+ 2 6+ 2 65656（棵）答：两个班一共植树56棵。学以致用学以致用二（2）班比二（1）班多植多少棵？二年级二个班开展植树活动，二（1）班男生植了18棵树，女生植了12棵，二（2）班一共植了26棵。两个班一共植树多少棵？ 1 8 1 8+ 1 2+ 1 23 03 0 4 4- 2 6 2 618+12-26= 4 4
6、（棵）答：二（2）班比二（1）班多植4棵。学以致用学以致用25人28人车上原来有67人，到站后，有25人先下车，又有28人上车，问：现在车上有多少人？67-25+28=7070 （人）答：现在车上有70人。课堂小结课堂小结连加、连减、加减混连加、连减、加减混合他们的运算顺序是合他们的运算顺序是什么？什么？你又有了什么新的你又有了什么新的收获？收获？18谢谢观赏谢谢观赏19一、一、复习导入复习导入封面封面上页上页下页下页封底封底退出退出645=794=668=6983743530=4830=5340=657893看谁都能算正确。看谁都能算正确。仔细观察这两组题目，说仔细观察这两组题目，说一说你们
7、是怎样计算的。一说你们是怎样计算的。两位数加整十数两位数加整十数,可以先把十可以先把十位上的数相加，再加个位上位上的数相加，再加个位上的数。的数。 两位数加一位数时，可以先两位数加一位数时，可以先把个位上的数相加，再加整把个位上的数相加，再加整十数。十数。20二二、探究新知探究新知封面封面上页上页下页下页封底封底退出退出21二二、情境引入，提出问题情境引入，提出问题封面封面上页上页下页下页封底封底退出退出3534？3944？一年级一共要买多少张车一年级一共要买多少张车票？票？怎样列式计算呢？怎样列式计算呢？你能提出什么数学问题？你能提出什么数学问题？怎样列式计算呢？怎样列式计算呢？二年级一共要
8、买多少张车二年级一共要买多少张车票？票？你还能提出什么数学问你还能提出什么数学问题？题？绿色圃中小学教育网http:/22三三、探究新知探究新知封面封面上页上页下页下页封底封底退出退出3534=30 4656935343534=30 4606930 59你会口算吗？你会口算吗？先算先算353065，再算再算65469。先算先算303060，再算再算549，再算再算60969。还可以怎样口算？还可以怎样口算？说一说说一说3534你你是怎样口算的。是怎样口算的。 把你的算法和小组同学进行交流，把你的算法和小组同学进行交流，再听听别人的想法。再听听别人的想法。23封面封面上页上页下页下页封底封底退出
9、退出三三、探究新知探究新知还可以怎样口算？还可以怎样口算？40479833944=怎样口算呢？怎样口算呢？先算先算394079，再算再算79483。说一说说一说3944你你又是怎样口算的。又是怎样口算的。把你的算法和小组同学进行交流，把你的算法和小组同学进行交流，再听听别人的想法。再听听别人的想法。24封面封面上页上页下页下页封底封底退出退出三三、探究新知探究新知个位相加满十，一个位相加满十，一定要向十位进定要向十位进1。3944=7940 4833534=30 4656968刚才学习的这两道题有刚才学习的这两道题有什么相同点和不同点？什么相同点和不同点？今天学习的都是两今天学习的都是两位数加
10、两位数的口位数加两位数的口算。算。两位数加两位两位数加两位数口算在计算数口算在计算时要注意什么？时要注意什么？3534是不进位是不进位的加法，的加法，3944是进位的加法。是进位的加法。25封面封面上页上页下页下页封底封底退出退出做一做做一做四四、知识应用知识应用26封面封面上页上页下页下页封底封底退出退出你能提出其他数你能提出其他数学问题并解答吗？学问题并解答吗？三年级一共要买多少张车三年级一共要买多少张车票？票？四年级一共要买多少张车四年级一共要买多少张车票？票？请你利用主题图中的信息完成下请你利用主题图中的信息完成下面的题目，并说说你是怎样计算面的题目，并说说你是怎样计算的。的。四四、知
11、识应用知识应用27四四、知识应用知识应用封面封面上页上页下页下页封底封底退出退出2346=先算先算再算再算40236363669696317= 先算先算再算再算1063737378080=1 1、先说一说，再计算、先说一说，再计算28四四、知识应用知识应用封面封面上页上页下页下页封底封底退出退出2 2、填一填、填一填13 7 44 825 932 645 3462 8 24 056 2 38 4 16=675477两位数加两位数，如果个位两位数加两位数，如果个位相加满十了，别忘了要向十相加满十了，别忘了要向十位进位进1。29四四、知识应用知识应用封面封面上页上页下页下页封底封底退出退出3 3、
12、解决问题、解决问题3618= 54（元）（元）我和爸爸一共我和爸爸一共要花多少钱？要花多少钱？30谢谢观赏谢谢观赏结束随堂速练预习秘决能力展示难题答疑知识密解活学活用 题中告诉我们：美术兴趣小组有14名女生，男生比女生少5人。要求的问题是：（1）男生有多少人？（2）美术兴趣小组一共有多少人？ 河边有一群小朋友在干什么呢？哦，原来是实验小学的美术兴趣小组的同学在写生呢，你看他们画得多么认真呀！知识密解情境解读请看图，说一说图中描述了什么情境？再看图，找一找图中提供了哪些有价值的数学信息？ 美术兴趣小组有14名女生，男生比女生少5人。男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？ 知识密解过程解读1.思
13、维引导： 知识密解过程解读美术兴趣小组男生人数：14-5=9（人）规范解答：14-5=9（人） 9+14=23（人）答：男生有9人，美术兴趣小组一共有23人。 2.方法探究： 美术兴趣小组总人数：9+14=23（人） 学点总结解决连续两问的问题时，要做到三点：一想：就是想一想第二问与第一问之间的联系。 二用：灵活运用第一问求出的结果当作第二问的条件。 三查：做完后要检查答案是否正确。帮你做一做知识密解教材第32页“做一做”思路分析：画线段图理解题意：规范解答：33+4=37（人） 37+33=70（人） 答：二班有37人参加，两个班一共有70人参加。 一班有33人参加学校运动会，二班参加的人数
14、比一班多4人。二班有多少人参加？两个班一共有多少人参加？由线段图可以看出：一班人数+4人=二班人数 一班人数+二班人数=总人数秘决1.小明有98根小棒，送给了聪聪37根，又送给亮亮13根，小明还剩多少根？2.二（1）班和二（2）班去植树。二（1）班一共种了26棵，二（2）班比二（1）班多种了9棵。二（2）班种了多少棵？这两个班一共种了多少棵？ 26+9=35（棵） 26+35=61（棵）答：二（2）班种了35棵。这两个班一共种了61棵。98-37-13=48（根）答：小明还剩48根。随堂速练1.想一想，填一填。列式并计算：列式并计算：列式并计算：列式并计算：2.列式计算。一个加数是24，另一个
15、加数比它大17，另一个加数是多少？这两个加数的和是多少？ 24+17=41 24+41=65答：另一个加数是41。这两个加数的和是65。25-7=1825-4=2139-5=3437+14=51难题答疑（1）孵小鸡要用多少天？ （2）孵小鹅比孵小鸡多用9天，孵小鹅要用多少天？ （3）你还能提出其他数学问题并解答吗？难题答疑方法探究： 可以画线段图理解题意。规范解答：（1）28-7=21（天） 答：孵小鸡要21天。 （2）21+9=30（天） 答：孵小鹅要30天。 （3）孵小鹅比孵小鸭多用多少天？ 30-28=2（天） 答：孵小鹅比孵小鸭多用2天。孵小鸭的天数-7天=孵小鸡的天数孵小鸭的天数-7
16、天=孵小鸡的天数（3）是一个开放性问题，只要合理即可。随堂速练3.他们一共折了多少只千纸鹤？送给老师21只后，还剩多少只？4.小猫洗了47个碗，洗的碗比盘子少4个。 29+35=64（只） 64-21=43（只）答：一共折了64只。还剩43只。47+4=51（个） 47+51=98（个）答：我洗了51个盘子。 洗的碗和盘子一共有98个。能力展示例 张奶奶家养了许多小白兔和小灰兔。小灰兔的只数比总数少17只；小白兔的只数比总数少20只。张奶奶家一共养了多少只兔子？ 分析：张奶奶家的兔子是由小白兔和小灰兔组成的，可以画线段图表示。小灰兔比总数少17只：小白兔比总数少20只：17加20恰好是兔子的总
17、数。解答：17+20=37(只） 答：张奶奶家养了37只兔子。方法点睛 此题中的总只数包含了小白兔的只数和小灰兔的只数这两个数，小灰兔的只数比总数少17只，小白兔就是17只；小白兔的只数比总数少20只，小灰兔的只数就是20只。 活学活用1.算一算。3. 达标题库85-17+13= 57-36-16= 37+28-14= 90-32-38= 47+12-54= 68+12-25= 2.比一比。在里填上“”“=”或“”。37+2572 53-2628 31+1340+4 80-353 63-1954 68-1257+16 小丽买了多少块糖果？两人一共买了多少块糖果？37+8=45（块） 37+45
18、=82（块） 答：小丽买了45块糖果。 两人一共买了82块糖果。8152051555活学活用4.列式计算。6.一共捕了多少筐鱼？如果再捕16筐虾，鱼和虾一共捕了多少筐？5.二（1）班有27名男生、19名女生参加了航 展。二（2）班有42名学生参加了航展。二（1）班共有多少名同学参加了航展？两个班一共有多少名同学参加了航展？ 7.水果店进了80箱苹果，第一天卖出28箱，第一天比第二天多卖9箱。第二天卖出多少箱？第二天后还剩多少箱？28-9=19（箱） 80-28-19=33（箱） 答：第二卖出19箱。 第二天后还剩33箱。（1）28加35的和比22多多少？（2）97与32的差加上18，和是多少？
19、27+19=46（名） 46+42=88（名） 答：二（1）班共有46名同学参加了航展。 两个班一共有88名同学参加了航展。28+35-22=4197-32+18=8321+13=34（筐） 34+16=50（筐） 答：一共捕了34筐鱼。鱼和虾一共捕了50筐。活学活用 培优题库8. 5+3=8（千米）答：明明家到小亮家有8千米。（1）强强写了多少个大字？（2）明明再写7个就和强强的一样多，明明写了多少个大字？9.明明家、小亮家和学校在同一条直路上。明明家到学校有3千米，小亮家到学校有5千米。那么从明明家到小亮家有多少千米？（先画画线段图吧！）38-16=22（个）答：强强写了22个大字。22-7=15（个）答：明明写了15个大字。（3）你还能提出一个数学问题并解答吗？红红、强强、明明一共写了多少个大字？38+22+15=75（个）答：一共写了75个大字。学校 明明家小亮家3千米5千米学校明明家小亮家3千米5千米5-3=2（千米）答：明明家到小亮家有2千米。10.小红带了一些钱去买文具。她用这些钱只 买笔就剩17元；如果用这些钱只买本子就剩11元；如果两样都买，正好把带的钱用完。你知道小红带了多少钱吗？17+11=28（元）答：小红带了28元。
