1、独立儿童故事写作者:李浩然0-12个月宝宝语言认知特点(专业版)作者:独立儿童故事写作者-李浩然1月(新生儿期):哭,哭是新生儿唯一的语言,整个新生儿期都在哭;有很多种哭的类型,如饥饿性啼哭、困倦性啼哭、尿湿性啼哭等。哭2月:小嘴做说话的动作,嘴唇微微上翘、前伸,成O形;有模仿说话的意愿。有模仿说话的动作3月:婴儿简单发音期,开始了积极的“说”,高兴时会发“阿、哦、噢”等;越高兴发音越多,语言学习的开始。无意识的发音(元音)4月:慢慢会用“微笑”说话,发出“阿、哦、噢”的元音;越高兴,发音越多;爸妈可给宝宝做做元音发音口型,对宝宝说更多话。熟练几个元音的发音,说的更多(婴儿语言发展是有一定规律
2、的,最初是语言的感知,宝宝靠听、看来感知声音,然后对语音分辨,最后是自己发出声音。)5月:连续音节阶段。宝宝发音增多,高兴时更明显,可发出ba-ba,da-da,mou-mou等声音,但没具体指向,属自言自语。但多重复强化,宝宝会在ma-ma和妈妈之间建立起联系。连续音节ba-ba,mou-mou,da-da,无具体指向,重复强化(在音节和具体的人和事物间建立起联系,需要一段很长过程,重复强化。)6月:进入咿呀学语阶段,对语音感知更清晰,发音更主动,会无意识地叫“mama、baba、dada”,要给以积极回应,有助于宝宝把声音和具体的人、事物结合起来。咿呀学语阶段,重复强化已会的音,模仿新的音
3、7月:主动模仿说话声,能听懂语气、语调的意义;学下一个音节前,会整天或几天重复某个音节。这时家长要积极参与,像教“爸爸、妈妈”一样耐心地教其他音节。学下一个音节前,一直重复强化,会主动模仿(至少需1年以上,才能听懂它的咿呀说话,但周岁前宝宝就能很好理解你说的一些词汇了。)8月:重复连续音节阶段。从咯咯声、尖叫声向可识别的音节转变,不再是简单的韵母声,能将声母和韵母音连续发出,如a-ba-ba,da-da-da。有意识地将几种简单音节和人、事物联系起来。理解说话的语气情感,能进行简单的言语交往,能发出各种单音节的音,“大大、妈妈”等双唇音,更喜欢模仿学习和主动说话。重复连续音节阶段,声母和韵母连
4、续起来,会各种单音节9月:在宝宝说很多词汇、单词前,能理解的更多;要多和他说话、讲解,并给与充足的参与时间;对不同声音有不同反应,知道“不、不动、不要、这、那,自己名字”等词的意思,并能用动作简单表达。会说的少,理解的多;能理解一些简单的词语10月:说话准备阶段、说话萌芽阶段,能模仿别人的声音。音调、强度和性质在改变,能主动用动作表示语言;有的已会叫“爸爸、妈妈”等,但更多的周岁宝宝是发一些快而不清楚的声音;在引导下,能模仿成人拍手、挥手和摇头等动作。音调、强度改变,说话准备阶段11月:能准确理解简单词语的意思,能模仿大人的声音说简单的词,可争取模仿音调变化,开始发出单词;对简单的问题能用眼睛
5、看、用手指的方法回答,能听懂3-4个字组成的一句话。会喊爸爸、妈妈、奶奶、姑姑等。理解能力强,善于模仿,用动作表达,发出一些单词12月:发出一定的“音”具有具体意义,是这个阶段孩子语言发音的特点,开始用语言与人交流。常用一个单词来表达自己的意思;会用惊叹词,如“oh-oh”;尝试模仿词汇;会说出“爸爸、妈妈,阿姨,拿、抱抱”等单词。开始用语言和动作与人交流从以上可以看出,宝宝学说话的特点要经历这样一个过程:听说话(开始是无意识的听)感受话语(听的多了,会对话语的音调、情感、节奏等逐渐产生认知)摸索期(有了一些认知后会有模仿和学习的欲望)尝试期(嘴巴、口型会有一些自主变化)模仿说话(开始模仿说出
6、来)重复强化(听的多了,就会模仿,就会一天天的重复强化)自主表达期(随着知道的字、词语越来越多,就能组织语言来表达自己。)教宝宝学说话过程中的注意点:这整个过程中,可以看出,前期要多和宝宝说话,在刺激其听觉发育的同时,增加它对语言的感受力。(听觉刺激,话语刺激)在摸索期和尝试期要继续对宝宝多说话,尤其是一些单音节的词,或者重叠词,短小的句子,并且每次说完要给宝宝一点时间去感受体会,不可以一直不停地说。(多说话,但留停顿,给时间去感受体会)后面的时候,宝宝的模仿学习能力增强,要多和宝宝说,慢慢的说,给宝宝体会和学习的时间。(多说,多引导)宝宝学说话的一般规律:元音象声词生活里常用、常见的简单字词
7、由字到词语(名词)由名词到形容词、量词、动词等再到简单的句子(可以讲小故事,由单个场景到连续、跳跃的场景)宝宝语言认知练习方法:从宝宝8月起,可以开始有针对性、系统性地进行语言认知练习,之前都是多和宝宝说话,增加宝宝对语言的感受力。一、元音期(啊、哦、鹅、衣、屋、鱼)二、象声词期元音象声词阶段:啊啊、哦哦、哦啊、哇、啊屋)常见象声词阶段:哈哈、呵呵、嘎嘎、汪汪、喔喔、呱呱、咩咩、哞哞、咯咯)三、常用简单字词期我、你、它,这,那,拿,吃,谁,说话,知道,谢谢,再见,摆摆手四、生活常见词语期名词期:家庭物品、水果、玩具、衣服等形容词:常见形容词(大的、小的、高矮的、远近的等)量词:常见量词,1、2、3、4 一个、一条、一件动词:常用的动词6