1、Module 2 Unit 2 Whats your name?本课是新标准英语小学三年级起始用第一册Module2 Unit2 Whats your name?本单元是第一单元的延伸,在会说“Good morning. Im . . .”和“How are you?m fine,thank you.”的基础上继续学习“Good afternoon. Whats your name? Im . . .”的句型。课程安排符合学生的认知规律。我通过让学生在听、说、做、玩中学习用英语问候，并询问对方名字及介绍自己，进一步提高学生的综合语言运用能力。技能与知识目标技能与知识目标：1、句型：Good a
2、fternoon . Whats your name? Im . . .2、词汇： your name afternoon Mr. Ms.3、能利用所学的对话进行语言交流。运用能力目标运用能力目标：文化、情感态度、策略目标文化、情感态度、策略目标：1、能在不同时间段，正确地向他人问好。2、能用“Whats your name?”来询问他人姓名。并用“Im .” 进行回答。 1、尊重他人，有礼貌2、Mr还表示对男士的尊称； Ms.还表示对女士的尊称。3、通过歌曲培养孩子的乐感与美感，增强学科间的融合。 重点重点:能听懂并会说会读“Good afternoon! Whats your name?”
3、“ Im”及词汇your ,name, afternoon.难点难点:name 中的 /m/ 与 afternoon中 /n/的发音。学习 “Good afternoon.”的用法，一般在中午12点到下午6点间使用。学习“ Whats your name? ”的用法及用“Im . ”回答别人的提问。a.学习任务学习任务b运用任务运用任务运用任务1 追太阳游戏运用任务2 传话竞赛“Whats your name?”运用任务3 歌曲“Good morning.”5、教学准备、教学准备:多媒体课件录音机磁带人物头饰太阳图片等。教学有法，但无定法，英语有一句谚语：Education must be f
4、un!根据英语新课程标准、学生的认知规律，小学阶段的英语教学应实施“趣味教学”，“以学生为主体，以活动为载体”。本课时我采用情景交际法、提问法，激励法，活动教学法、游戏教学法,歌曲演唱法，做大量的练习巩固法等。并结合多媒体辅助教学，提供各种英语语境和真实的交际场合，让学生从易到难，由浅入深地练习，再利用游戏、歌曲等手段来实施教学，使英语教学变得生动形象，培养了学生良好的听、说、做、读的能力。教法固然重要，但“教学生学会学习”是当今教育的根本所在。作为教师我们应该“授之以渔”而不是“授之以鱼”。我在教学使学生的个体活动、小组活动、全班活动交替进行，让学生在动、玩、乐的过程中主动学、快乐学、轻松学
5、、变学生被动接受知识的过程为主动学习的过程，多表扬、勤鼓励。同时，我在学法上给予指导，如纠正学生的发音，帮助学生发现问题，分析问题，解决问题，培养学生创新精神，创新能力。 )运用所学问候语如Hello./Hi./How are you?/ Im fine,and how are you ? /Good morning ./Im . . . 进行师生间，男生女生间对话练习。通过师生之间的问候，拉近教师与学生之间的距离，男女生对话具有趣味性，调动学生情绪，活跃课堂气氛，使学生很快地进入英语学习状态。2、Mr. Li: Hello! Good morning. Ss: Good morning. M
6、r. Li: Whats your name? Ss: Im有趣的情境对话，变换角色吸引学生注意力，激发学生学习兴趣。1、Ms Meng： Hi, Im Ms Meng . Whats your name? Sam: Hello, Im Sam. 听录音指图片听录音指图片 学生跟读学生跟读 纠正学生的发音纠正学生的发音 小组朗读对话小组朗读对话【Purpose:听，指，说。纠正发音，打好基础。语言教学要贯彻整体性原则，“句不离词，词不离句！”让学生学会应用新知。】Step 3 Learning and Pritice (学与练学与练)【 Purpose1:对话练习使学生学会了应用新知，同时通过
7、太阳的移动，使学生对morning和afternoon的概念有了更精确的理解。】 【Purpose2: 激烈的竞赛是对课堂新知的巩固，同时通过与同伴的合作，让学生体会合作学习的乐趣，培养学生的团队意识。】 【Purpose3: 利用flash播放课文中的歌曲，让学生在轻松、愉快的学习氛围中,复习巩固本课的知识点。】Step 4Pairwork(互动练习互动练习)完成任务完成任务1 1 追太阳游戏追太阳游戏完成任务完成任务2 2 传话竞赛：传话竞赛：Whats your nameWhats your name？完成任务完成任务3 3 歌曲歌曲“Good morning!”Good morning
8、!”早上和上午应说：“Good morning .”下午应说：“Good afternoon.” 对话：Whats your name? Im .Step5Revision（复习总结）（复习总结）【Purpose: 师生共同回顾本课的知识点，加深记忆，加强师生共同回顾本课的知识点，加深记忆，加强素质教育。素质教育。】-Good afternoon.Im . . .-Good afternoon.-whats your name?-Im . . . Module 2 Unit 2 Whats your name?五、说板书设计五、说板书设计(Blackboard design)【Purpose:
9、 板书是课堂教学的重要手段，板书要简洁明了，并板书是课堂教学的重要手段，板书要简洁明了，并能突出教学的重、难点，为学生掌握知识和记忆打下坚实的基础。能突出教学的重、难点，为学生掌握知识和记忆打下坚实的基础。我在设计板书时注意了这几点。我在设计板书时注意了这几点。 】1.花开时节，有赏花的心情。2.瓜果应季，喜欢瓜果的人牙好、胃口好。3.感受春天的微风轻抚最初萌芽的青草和树叶，把稚嫩的清香散播到四面八方。4.酷热的夏天，享受一场豪雨和随之而来的凉爽、清新、草木苍翠。5.在秋天火一样的红叶面前停下脚步，体味凋谢前最盛大的灿烂。6.站在温暖的窗户后面欣赏大雪最初的样子：轻盈、迷蒙、笼罩大地，洁白还无
10、人践踏。7.喝酒的时候，是心在应对，而不是肠胃在应对。如同焚香，要的只是一种香的氛围，而不是把香氛当氧气，这也是酒逢知己饮的本意。8.有很够分量的情敌，你却不战而胜，似乎比用大笔钱买到极昂贵的东西还快乐。这是棋逢对手或物有所值的含义之一。9.生命中永存一个可以单相思的人，又不是一日不见如隔三秋的那种情怀，美中不足的生活就有了完美的寄托，如同诚信基督的教徒有一个上帝。10.在花季结束的时候，采摘到最后一朵玫瑰。多情的人，最后一次恋情以最美的方式成为标本。11.说话投机：有些迷乱豁然开朗，如同苗圃除尽了杂草；有些感觉处处共鸣，如同鲜花映照在清潭。12.没有预谋的闲聊空谈，却生出实际漂亮的事情来。如
11、同野游采摘到美味的山果。13.一张好碟，自己单独看一次，和自己喜欢的人看一次。14.在稠人广众之中或者车水马龙的街头，听一首老歌，独自回味自己的心事。15.在人群中遇到一个和自己喜欢同一个品牌的人，彼此接近，更发现还有很多相同和相通。16.有一天突然发现自己获得了与环境融洽相处的能力，比如，在给朋友当伴娘的时候，你是新娘之外，显得最出众的女人，不抢朋友的风头又给朋友长了脸，你够仗义；做配角也是最优秀的，你除了称职还不委屈自己。17.有人背后称赞你，被你无意听到或者有人转告你。18.有一个可以回去的故乡，那里有老父母、老房子，小时候爬过的那颗树以及和自己爬过树的伙伴。19.有几个朋友，无论空间距
12、离远近，你们之间的感觉是那样的：相见亦无事，别来常思君。20.和老朋友信物挂碍地度过一个怀旧的下午。21.闹些小矛盾之后与老朋友和解，丢失不起的最后并没有失去。22.无论你是什么年龄，你有一个忘年交，是那种在你觉得幼稚的时候，有一个比你大的忘年交；在你觉得你自己老气的时候，有一个比你小的忘年交。23.有一个异性死党，你们不谈性，而且彼此的配偶相信你们。24.循规蹈矩久了，脱离常规去做一件事情，得到意想不到的收获。25.自己做的一件事情有了好的结果，但那只是花了你些许力气而不是经过了千辛万苦。实际上，来得容易的成功会给你更多的快乐。26.在父母三十周年结婚纪念日，你发现你们生活的称呼司正在全线放
13、映经典爱情片，你买到两张豪华包厢的电影票作为礼物送给他们。27.看着婴儿天天成长，不但呈现新气象，仿佛你一直屹立在玫瑰树前，凝视花朵的开放。28.几岁的孩子会玩高级游戏，觉得你很笨，非要教你。29.无论你的事业多么成功，你都没有被人忘记是一个女人。30.在你打扮得最漂亮的那天，在街上偶遇你很在乎的人。31.生活中充满交易行为，在买进的时候，你得到的可以说是物廉价美；在卖出的时候，你提供的可以说是货真价实。32.过了四十岁，你在走进医院时还像第一天上幼儿圆一样找不到方向，被老病号和医生一起嘲笑，真是一件特别快乐的事情。33.在一件事情即将办成的最后环节中，你被卡住了，碰巧遇到一个没有交情的人帮了
14、你，在道谢的时候才知道，无意中你曾经给过他恩惠。事情成了，而且行善结出的善果滋味甘甜。34.即使卖衣服是为了赚钱，但买衣服的人的确选种了他们穿在身上最好看的衣服。35.收拾书架的时候，发现一张没有支取的存单。数目不但，但人有遗忘的财富，无论是雪中送炭还是锦上添花，都表明你的生活其实很有余地。36.那个远在天涯的人，你在乎的喜欢的，突然像邮差那样在一个平常的日子按响了你的门铃。快乐徒然来临，一点没有企盼给你的消耗。37.在堵车的时候选对了车道。看到胳膊边上水泄不通，自己却畅通无阻，那个时候对自己的直觉、运气、经验和先见之明都没有办法不满意，那是捡了便宜的快乐和自大狂的快乐。38.两辆车追尾了，肇
15、事者立即下了车赔礼，受害者却微笑着挥挥手，前面绿灯刚好亮了。这个世界有人在主动承担自己的过失，有人在大度的原谅，你正好做了旁观者。39.早上醒来记得夜里的美梦。美梦不多且不丢失，实在很难得。40.做了噩梦及时醒来，发现一切不是真的。41.在自己扔的香蕉皮上差点跌倒,立刻把它拾起来放到垃圾桶，整个过程一直没有别人的眼光。对于希望晚上自己的人来说，把结果给大家，把过程给自己是快乐的。42.回忆中的旅途生活。腰酸背痛过去了，腰酸背痛得来的东西却在。43.有人告诉你幸福的指标，你发现自己的情形和那些指标多数吻合。44.看到流星坠落或者昙花开放。暂时不停留的东西，却给自己留下了永恒，只因为它来的时候，你
16、等候了，或者巧遇到了。45.用磕磕绊绊的英语给老外指了路，即使自己不足，也能帮助别人。46.把一个哭着的孩子或少女逗笑，疼惜美好得到的快乐就像亲吻玫瑰。47.醒来发现上班已经迟到，但突然记起是周末。48.在人群中抽身离去，仿佛消失了，一个人韬光养晦，直到有一天开门出去，天空是另外的天空，人群是别样的人群。49.感觉自己宁静得像山野水潭的时候。50.听齐秦唱“人能仰望，就能幸福”，自己也觉得是这么一回事。生本平淡，活着也平淡。就带着一份无波无澜的平常，一点点走过青春的岁月。看不见爱情的影子，只好把它紧紧地攥在手心。三十以后，已经成了一头负重的黄牛，在清晨，在傍晚，发出一阵阵疲惫的呻吟，却不知道在
17、哪里憩息。日子，蜷在一杯温吞吞的水里，把所有的时间，浸泡的发白，毫无生气。手攥着始终不忍抛弃的爱情，徘徊在门楣之外。门里，是一片起起落落的睡梦，但却没有自己。想找一片草地，晒一晒太阳；想找一片太阳，晾一晾自己；想找找自己，看还能不能把爱情裁成一件御寒的衣裳。看天空，云静静的飘过，风轻轻的划过，飞鸟的翅膀，剪落一阵冰凉的咸咸的雨。看脚下，水，积成了一面镜子，那里面，游弋着一条美丽的彩虹，鲜润，丰美。敞开一直紧握的手掌，爱情，翻一翻身，化成了一只鸟儿，立在自己的肩头，向着雨后的阳光，向着草地的那一头，向着逐渐靠近的彩虹，啁啾而歌。温暖，是一种贴心的感觉，渐渐的弥漫。微笑，是一种明亮的色彩，慢慢的展开。兴奋，是一种揪心的疼爱，缓缓的溢出。激动，是一种苦苦的等待，盈盈的走来。走过三十以后的眼睛看见了，走过三十以后的手指触到了，在自己的手心里紧紧攥了三十年的爱情，羽化成一片葳蕤的花丛，迎风招展，流芳溢彩。不要再看自己的影子有多短，不要再看自己的脚步有多长，去吧，走进那一片丰茂的原野，走进那一双凝视的目光，自己今后的岁月，将重新演绎，开满欢乐的花朵。走过三十以后，才明白，自己手心里紧紧攥着的爱情，是一份满满的期待。走过三十以后，才知道，自己手心里紧紧攥着的爱情，是一片灼灼的阳光。走过三十以后，才知道，心不死，愿活着，就能绽开动人的笑脸。走过三十以后，才知道，以后的日子，还很长，还很多。
