1、第9章 扩声系统调音 16世纪起，欧洲白人就把非洲黑人掳掠到美洲为奴。世纪起，欧洲白人就把非洲黑人掳掠到美洲为奴。 课文背课文背景景第9章 扩声系统调音 几个白人警察在公众场肆无忌惮地殴打一美国黑人。几个白人警察在公众场肆无忌惮地殴打一美国黑人。第9章 扩声系统调音 美国黑人现状（美国黑人现状（1 1） 从从1607160717731773年，英国在北美开辟了年，英国在北美开辟了1313块殖民地。块殖民地。17751775年，年，这些殖民地的人民发动了反对英国殖民统治的独立战争，这些殖民地的人民发动了反对英国殖民统治的独立战争，17761776年年7 7月月4 4日通过日通过独立宣言独立宣言宣
2、布建立美利坚合众国。宣布建立美利坚合众国。这样，美这样，美国在几十年的时间里通过扩张，领土扩张使美国国在几十年的时间里通过扩张，领土扩张使美国北方北方的资本主的资本主义经济获得了迅速发展，并与义经济获得了迅速发展，并与南方奴隶制南方奴隶制经济的经济的矛盾愈来愈尖矛盾愈来愈尖锐锐，由于美国国内废除奴隶制的呼声日趋强烈，从而爆发了，由于美国国内废除奴隶制的呼声日趋强烈，从而爆发了18611861年年18651865年的南北战争。年的南北战争。南北战争的结果，北方获胜，这南北战争的结果，北方获胜，这一胜利为资本主义在美国的迅速发展扫清了道路。继一胜利为资本主义在美国的迅速发展扫清了道路。继美国废除美
3、国废除奴隶制通过宪法修正案奴隶制通过宪法修正案之后，美国宪法明确规定，白人与黑人之后，美国宪法明确规定，白人与黑人一律平等，黑人与白人享有同等权利。一律平等，黑人与白人享有同等权利。然而，在美国从没有实然而，在美国从没有实现过真正意义上的平等。现过真正意义上的平等。纵观一下已经进入纵观一下已经进入2121世纪的美国现状就可以世纪的美国现状就可以清楚地看到，美国的少数族裔尤其是黑人仍清楚地看到，美国的少数族裔尤其是黑人仍受到不平等的待遇，每年有许许多多的美国受到不平等的待遇，每年有许许多多的美国黑人成为种族歧视政策的牺牲品。黑人成为种族歧视政策的牺牲品。19931993年年，4 4名美国白人警察
4、毒打一名黑人青年导致这名美国白人警察毒打一名黑人青年导致这名黑人青年死亡的事件，在洛杉矶引起骚乱。名黑人青年死亡的事件，在洛杉矶引起骚乱。除种族歧视现象以外，美国的社会不公也进除种族歧视现象以外，美国的社会不公也进一步加剧了美国白人与黑人间的分歧。根据一步加剧了美国白人与黑人间的分歧。根据现有的一些数据，美国有色人中穷人的比例现有的一些数据，美国有色人中穷人的比例是白人的两倍。这一现象也对美国的社会和是白人的两倍。这一现象也对美国的社会和文化产生了一定的负面影响。目前，美国文化产生了一定的负面影响。目前，美国黑黑人失业者的比率为人失业者的比率为8 84%4%，平均为平均为4 42%2%，而，而
5、白人失业人员的比率为白人失业人员的比率为3 34%4%。 第9章 扩声系统调音 美国黑人现状（美国黑人现状（2 2） 另外，美国有色人与白人的另外，美国有色人与白人的工作性质和种类也有工作性质和种类也有所不同。所不同。有色人种尤其是拉美甚至亚洲移民大多从事有色人种尤其是拉美甚至亚洲移民大多从事一些低收入的体力活。而白人则从事高收入和比较专一些低收入的体力活。而白人则从事高收入和比较专业的工作。这一丑恶现象的根源在于美国的业的工作。这一丑恶现象的根源在于美国的有色人种有色人种无法接受良好的教育。无法接受良好的教育。白人由于经济条件较为优越，白人由于经济条件较为优越，所以他们的孩子大多在权威学校就
6、读，而有色人种的所以他们的孩子大多在权威学校就读，而有色人种的子女则由于无法支付高额学费，而无法进入高等学府子女则由于无法支付高额学费，而无法进入高等学府甚至缀学。甚至缀学。 换言之，美国有色人种面临的贫困现象换言之，美国有色人种面临的贫困现象，致使他们的子女无法接受高等教育，从而导致子女，致使他们的子女无法接受高等教育，从而导致子女未来的未来的工作环境和收入远远低于白人的收入。工作环境和收入远远低于白人的收入。 困扰困扰美国社会的另一问题就是，医疗和社会保险。美国有美国社会的另一问题就是，医疗和社会保险。美国有色人种无法支付高额医疗费用，致使他们无法享受到色人种无法支付高额医疗费用，致使他们
7、无法享受到较好的医疗服务，较好的医疗服务，从而导致黑人对未来生活失去信心。换言之，美从而导致黑人对未来生活失去信心。换言之，美国黑人婴儿的死亡率是白人的几倍，国黑人婴儿的死亡率是白人的几倍，有色人种的有色人种的生命寿限也低于白人的寿命。生命寿限也低于白人的寿命。 另外，关押在美国另外，关押在美国各大各大监狱中的在押犯监狱中的在押犯50%50%有黑人组成。有黑人组成。此外，美国此外，美国社会中政治歧视现象尤为严重。在美国第社会中政治歧视现象尤为严重。在美国第107107届国届国会中，仅有会中，仅有3535名名议员是黑人，不到国会总人数的议员是黑人，不到国会总人数的8%8%，而美国而美国黑人黑人的
8、比率为的比率为12%12%。而美国亚裔和土著而美国亚裔和土著人在国会的代表就根本无从谈起。人在国会的代表就根本无从谈起。 无论如何，鉴无论如何，鉴于美国是一个移民国家和其特有的政治、社会和于美国是一个移民国家和其特有的政治、社会和文化条件可以说，美国文化条件可以说，美国95%95%的财富的财富控制在美国控制在美国白人白人的手中，仅有的手中，仅有5%5%的财富属于的财富属于有色人种有色人种。在这之中，。在这之中，那些近几年来非法进入美国的非法移民的状况则那些近几年来非法进入美国的非法移民的状况则更加令人忧虑。更加令人忧虑。美国黑人民权运动领袖美国黑人民权运动领袖马丁马丁路德路德金金第9章 扩声系
9、统调音 马丁路德金生平马丁路德金生平 1929 1929年年1 1月月1515日，马丁日，马丁路德路德金出生在美国亚特兰大市金出生在美国亚特兰大市，他同情和理解他人；从父亲那里学到了果敢、坚强、率，他同情和理解他人；从父亲那里学到了果敢、坚强、率直和坦诚。但他在黑人区生活，也感受到人格的尊严和作直和坦诚。但他在黑人区生活，也感受到人格的尊严和作为黑人的痛苦。他聪颖好学的先后获得为黑人的痛苦。他聪颖好学的先后获得文学学士文学学士、神学博神学博士学位士学位。 19551955年年1212月，蒙哥马利节警察当局以违反公共汽月，蒙哥马利节警察当局以违反公共汽车座位隔离条令为由，逮捕了黑人妇女罗莎车座位
10、隔离条令为由，逮捕了黑人妇女罗莎帕克斯。帕克斯。金金遂遂同几位黑人积极分子组同几位黑人积极分子组, ,织起织起“蒙哥马利市政改进协会蒙哥马利市政改进协会”，号召全市近号召全市近5 5万名黑人对公共法与公司进行长达万名黑人对公共法与公司进行长达1 1年的抵制年的抵制，迫使法院判决取消地方运输工具上的座位隔离。，迫使法院判决取消地方运输工具上的座位隔离。这从而这从而揭开揭开了持续了持续1010余年的民权运动的余年的民权运动的序幕序幕，也使金博士锻炼成民权运动的领，也使金博士锻炼成民权运动的领袖。袖。 他政治主张的核心是非暴力主义。他政治主张的核心是非暴力主义。19641964年获得了年获得了诺贝尔
11、和平诺贝尔和平奖奖。他的全部。他的全部奖金（奖金（5454，600600万美元）献给了自由运万美元）献给了自由运动。动。 6868年年4 4月月4 4日，金日，金被种族分子暗杀被种族分子暗杀美国政府规定，从美国政府规定，从19861986年起，每年年起，每年1 1月月的第的第3 3个星期一为马丁个星期一为马丁路德路德金金全国纪全国纪念日念日。他是出色的演说家，被誉为。他是出色的演说家，被誉为“黑黑人之音人之音”。美国的。美国的展示展示杂志将他评杂志将他评为近百年世界为近百年世界最具说服力的演说家之一。最具说服力的演说家之一。第9章 扩声系统调音 1963年年8月月23日，金率领一支庞大的游行队
12、伍向首都华日，金率领一支庞大的游行队伍向首都华盛顿进军，为全美国的黑人争取人权。他在林肯纪念堂前盛顿进军，为全美国的黑人争取人权。他在林肯纪念堂前向向25万人发表了著名演说万人发表了著名演说“我有一个梦想我有一个梦想”。当时，美国。当时，美国许多黑人没有投票权，种族隔离在美国各地十分盛行。金许多黑人没有投票权，种族隔离在美国各地十分盛行。金在在1968年年4月月4日在田纳西州被暗杀。日在田纳西州被暗杀。马丁马丁路德路德金走在游行队伍的最前列（左四）金走在游行队伍的最前列（左四）演讲现场演讲现场演讲现场演讲现场演讲现场演讲现场第9章 扩声系统调音 演讲现场演讲现场 1956年的马丁年的马丁路德路
13、德金（左）金（左）第9章 扩声系统调音 一家人在亚特兰大街头漫步一家人在亚特兰大街头漫步 19681968年年4 4月月3 3日马丁日马丁路德路德金（右二）在金（右二）在遇刺前一天还和其他领导人在一起遇刺前一天还和其他领导人在一起 遇害时，他正准备遇害时，他正准备帮助孟菲斯黑人清帮助孟菲斯黑人清洁工人组织罢工。洁工人组织罢工。当时他在旅馆阳台当时他在旅馆阳台上与同伴们谈话，上与同伴们谈话，被刺客詹姆斯被刺客詹姆斯厄厄尔尔雷用枪击中。雷用枪击中。马丁马丁路德路德金在旅馆的金在旅馆的阳台上遇害。他的同事阳台上遇害。他的同事们急忙呼救，并一起向们急忙呼救，并一起向打枪的方向指去。打枪的方向指去。孩子
14、们向父亲的遗体告别孩子们向父亲的遗体告别1968年年4月月9日，哀悼的人们挤满了佐治亚洲亚特兰大市日，哀悼的人们挤满了佐治亚洲亚特兰大市的街道，注视着骡子载着入殓（的街道，注视着骡子载着入殓（lin）的棺椁（）的棺椁（gu）从）从教堂缓缓走向该市莫尔豪斯学院的纪念公墓。教堂缓缓走向该市莫尔豪斯学院的纪念公墓。 马丁马丁路德路德金墓金墓我们的目标我们的目标, ,决不是击败或羞辱白人决不是击败或羞辱白人, ,正相反正相反, ,我们要我们要赢得赢得他们的他们的友谊和理解友谊和理解. .从从1968年年3月起，美国政府将每年月起，美国政府将每年1月的第三个月的第三个星期一定为马丁星期一定为马丁路德路德
15、金全国纪念日。金全国纪念日。第9章 扩声系统调音 安之若素安之若素: :（对于困难危险境地或异常情况一如平素，安（对于困难危险境地或异常情况一如平素，安然处之）然处之） 心急如焚心急如焚f fn n 崭崭zhnzhn新新 蜕蜕tutu变变 息息相关息息相关（呼吸相关联，比喻关系密切。）（呼吸相关联，比喻关系密切。）无济于事无济于事（对于事情没有什么帮助。济，对事情有益，成（对于事情没有什么帮助。济，对事情有益，成）汹涌澎湃）汹涌澎湃 窄窄zhizhi小小 赎赎shsh罪罪不言而喻不言而喻（不用说就可以明白。）（不用说就可以明白。） 匿匿n n迹迹 巍峨峰巅巍峨峰巅 蜿蜒蜿蜒wn ywn yn
16、n祈祷祈祷q q do do 镣铐镣铐lilio ko ko o 枷枷jiji锁锁 萎缩萎缩wi suwi su骇骇h hi i人听闻人听闻（使人听了非常吃惊。多指社会上发生的坏（使人听了非常吃惊。多指社会上发生的坏事。）事。） 缔缔d d造者造者 履履ll行行 戳戳chuchu子子 侈侈chch谈谈 拯拯zhngzhng救救 磐磐p pn n石石 第9章 扩声系统调音 听朗读，整体把握课文听朗读，整体把握课文这一次演讲是针对什么人的？这次演讲的时间、地点和场合各是什么？这次演讲涉及那些内容？这次演讲想达到什么目的？第9章 扩声系统调音 演讲对象演讲对象：时时 间间:地地 点点：场场 合合：涉
17、及内容涉及内容：演讲目的演讲目的：第9章 扩声系统调音 回答问题，理清思路（回答问题，理清思路（1 1）1 1 、这一次演讲是针对、这一次演讲是针对什么人的什么人的？ 明确：主要是针对美国黑人，同时也包括美国政府明确：主要是针对美国黑人，同时也包括美国政府2 2、 这一次演讲的这一次演讲的时间、时间、地点地点和和场合场合各是什么？各是什么？明确：这一次演讲的时间是明确：这一次演讲的时间是19631963年月年月2828日；地点是在华盛顿广场日；地点是在华盛顿广场；场合，在华盛顿特区组织二十五万人的集会上。；场合，在华盛顿特区组织二十五万人的集会上。3 3、（、（17-2517-25）“我有一个
18、梦想我有一个梦想”中的中的“梦想梦想”具体指什么？具体指什么？明确：人人生而平等，共叙兄弟情谊，黑白情同骨肉，圣光批照明确：人人生而平等，共叙兄弟情谊，黑白情同骨肉，圣光批照、满照人间。、满照人间。 彻底消除种族隔离政策，让民主、平等自由真彻底消除种族隔离政策，让民主、平等自由真正深入到生活的每一个方面、每一个角落。正深入到生活的每一个方面、每一个角落。 4 4、（、（1 1）签署的解放黑奴宣言有什么意义？）签署的解放黑奴宣言有什么意义？明确：给黑人带来了希望，结束了漫漫长夜。明确：给黑人带来了希望，结束了漫漫长夜。5 5、（、（2 2）一百年后，美国黑人现状怎样？）一百年后，美国黑人现状怎样
19、？明确：种族隔离、歧视、贫困、萎缩角明确：种族隔离、歧视、贫困、萎缩角落、流亡者。落、流亡者。6 6、（、（3-43-4）美国政府曾许下什么诺言？兑现了吗？）美国政府曾许下什么诺言？兑现了吗？明确：给予所有人的生存、自由、和幸明确：给予所有人的生存、自由、和幸福的不可剥夺的权利；福的不可剥夺的权利；明确：没有兑现诺言明确：没有兑现诺言空头支票。空头支票。第9章 扩声系统调音 回答问题，理清思路（回答问题，理清思路（2 2）7 7、（、（5-65-6）不兑现诺言的后果？）不兑现诺言的后果？明确：提醒美国，致命伤，不可能有安宁或平静，明确：提醒美国，致命伤，不可能有安宁或平静， 动摇这动摇这个国家
20、的基础。个国家的基础。8 8、（、（7-87-8）黑人应该用什么方法来争取自己的合法权力？）黑人应该用什么方法来争取自己的合法权力？明确：举止得体、纪律严明、非暴力、信任联合所有白人明确：举止得体、纪律严明、非暴力、信任联合所有白人。9 9、（、（9-169-16）黑人此次集会要达到一个什么目标？作者认为）黑人此次集会要达到一个什么目标？作者认为能实现这个目标吗？能实现这个目标吗？明确：不受迫害歧视、物质富裕、选举权、正义和公正；明确：不受迫害歧视、物质富裕、选举权、正义和公正；能够也必将改变。能够也必将改变。1010、（、（26-3226-32）作者满腔热血反复传达）作者满腔热血反复传达一个
21、什么心声？一个什么心声？明确：自由明确：自由1111、综观全文，这次演讲集会要达到、综观全文，这次演讲集会要达到什么目的？什么目的？明确：进一步推动黑人要求自由、明确：进一步推动黑人要求自由、公正、平等的运动，加快实现理想公正、平等的运动，加快实现理想的步伐。的步伐。第9章 扩声系统调音 文章结构文章结构我我 有有 一一 个个 梦梦 想想回顾：肯定回顾：肯定宣言宣言的重大意义（的重大意义（1）（斗争的蓝（斗争的蓝本）本）现实现实揭露揭露讽刺讽刺提醒提醒讲究讲究表明表明未来：斗争必胜未来：斗争必胜 未来光明（未来光明（17-）（斗争的必（斗争的必要）要）（斗争的展望）（斗争的展望）现状现状当局当
22、局政府政府策略策略决心决心（2-16）正义的呐喊正义的呐喊时代的呼唤时代的呼唤第9章 扩声系统调音 一、回顾一、回顾解放黑奴宣言解放黑奴宣言的重大意义（的重大意义（1 1）二、揭露黑人生活的现状，抨击美国社会黑暗的二、揭露黑人生活的现状，抨击美国社会黑暗的. . 一面一面, ,提出自己正当的要求（提出自己正当的要求（2 21616） 揭露黑人揭露黑人_的现状的现状 讽刺当局讽刺当局_的许诺的许诺 提出提出_的要求的要求 提醒当局提醒当局 _的后果的后果 讲究讲究_的策略的策略 表明表明_的决心的决心三、展望：斗争必胜（三、展望：斗争必胜（17172626）全文的结构层次全文的结构层次受歧视受歧
23、视空头支票式空头支票式自由、民主、平等自由、民主、平等不兑现许诺不兑现许诺非暴力斗争非暴力斗争坚持斗争，直至胜利坚持斗争，直至胜利第9章 扩声系统调音 读第一部分（读第一部分（1自然段）自然段）么？么？第9章 扩声系统调音 “伟大的美国人伟大的美国人”林肯.A（Abraham Lincoln. 18091865)，美国总统（美国总统（18611865），共），共和党人，曾任律师，和党人，曾任律师，18481849年当年当选为众议员，主张维护联邦统一，逐步选为众议员，主张维护联邦统一，逐步废除奴隶制度。当选为总统后，南方各废除奴隶制度。当选为总统后，南方各州相继宣布脱离联邦，内战爆发。战争州相继
24、宣布脱离联邦，内战爆发。战争初期，曾竭力设法与南方诸州托西，遭初期，曾竭力设法与南方诸州托西，遭拒绝；在群众运动高涨和军事失利的情拒绝；在群众运动高涨和军事失利的情况下，况下，1862年开始采取革命措施，颁布年开始采取革命措施，颁布宅地法宅地法和和解放黑奴宣言解放黑奴宣言，使战，使战争成为群众性的革命斗争，保证了战争争成为群众性的革命斗争，保证了战争的胜利。内战结束时，被北南方奴隶主的胜利。内战结束时，被北南方奴隶主指使指使 的暴徒刺杀。的暴徒刺杀。第9章 扩声系统调音 解放黑奴宣言解放黑奴宣言美国南北内战期间，林肯总统于1862年9月22日颁布的宣言，它规定自1863年1月1日起，南方叛乱各
25、州的黑人奴隶成为自由人，但没有明确废除奴隶制，也没有规定给黑人以土地。宣言当时受到国内外人民群众的支持，并使战争形势转向有利于北方。1865年的宪法修正案的第十三条废除了奴隶制，但战争后的黑人依然受到歧视。林肯总统（左一）在审阅林肯总统（左一）在审阅解放解放黑奴宣言黑奴宣言（18621862年年9 9月月2222日）日）第9章 扩声系统调音 本段落的意义和作用本段落的意义和作用 第9章 扩声系统调音 诵读第二、三部诵读第二、三部分的重点段分的重点段注意情感的分配语调的缓急语音的轻重第二段是作者揭示黑人现今的生活，又第二段是作者揭示黑人现今的生活，又是演讲的开始，读时要充满激情，又要是演讲的开始
26、，读时要充满激情，又要沉痛有力。本段中前边三个沉痛有力。本段中前边三个“今天今天”，读时要一气呵成，又需要每一次的语调读时要一气呵成，又需要每一次的语调比前面有所抬升；需要重读的词语：比前面有所抬升；需要重读的词语：“必须正视必须正视”、“隔离隔离”、“歧视歧视”、“穷困穷困”、“萎缩萎缩”、“自己自己”、“故故土家园土家园”。第三段在读时整体词语第三段在读时整体词语可略和缓一点，但重点可略和缓一点，但重点词语一定要注意：词语一定要注意：“每每一个美国人一个美国人”、“所有所有的人的人”、“生存、自生存、自由由”、“追求幸福追求幸福”、“权利权利”经过经过3 3、4 4 两个自然段的平两个自然
27、段的平缓之后，第五段作者的情缓之后，第五段作者的情感再次抬升。为了满足这感再次抬升。为了满足这种情感的张扬，作者一口种情感的张扬，作者一口气连用了四个排比句气连用了四个排比句“现现在是在是的时候的时候”，一方，一方面这是作者情感发泄的需面这是作者情感发泄的需要，另一方面这种排山倒要，另一方面这种排山倒海的语势也加强了内容的海的语势也加强了内容的表达，极强地突出了实现表达，极强地突出了实现为自由、平等而战的重要为自由、平等而战的重要性。性。7 7、8 8自然段因为讲的自然段因为讲的是斗争的策略，所以是斗争的策略，所以语调是平和的、是理语调是平和的、是理智的、是语重心长的智的、是语重心长的这一段可
28、以说是一段答辞。针对“热心人”的质问，甚至可以说是一种挑衅，“你们什么时候才能满足？”（这里边有潜台词：“你们贪得无厌”、“你们根本就不应该提这样的要求”等）面对黑人的现状，面对这样的质问，作者义愤填膺，怒不可遏，一串条件式排比句，如出膛之弹、喷井之油，似江海汹涌、狂风扫云，铿锵有力，掷地有声。这是一段誓言正义逼人、豪气冲天，极大地鼓舞了人们的斗志，表明了黑人斗争的决心，但同时不失理智，这一点要十分注意：情感的放纵决不是无限制的，因为作者在讲述的过程中是按了一定的顺序的，即由生存到政治权利。这几段快要接近这几段快要接近演讲的尾部，从演讲的尾部，从内容上讲是对未内容上讲是对未来的展望和描绘，来的
29、展望和描绘，与前段相比应舒与前段相比应舒缓些。缓些。第9章 扩声系统调音 课堂练习课堂练习联系上下文，研读以下句子，回答括号中的问题（1）美国没有履行这项神圣的义务，只是给人开了一种空头支票，支票上盖着“资金不足”的戳子后便退了回来，但我们不相信正义的银行已经破产。 （这里的（这里的“空头支票空头支票”指什么？这样表达有什么指什么？这样表达有什么效果？）效果？）（2）自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。 （这里的（这里的“秋天秋天”和和“酷暑酷暑”分别指什么？）分别指什么？）“空头支票空头支票”是个巧妙的是个巧妙的比喻。自林肯总统签署比喻。自林肯总统签署黑奴解放宣言黑奴
30、解放宣言以来，以来，黑人在法律上就有了和黑人在法律上就有了和白人一样的的生存、幸白人一样的的生存、幸福和追求幸福的权利，福和追求幸福的权利，但现实却如此令人失望：但现实却如此令人失望：美国政府没有履行自己美国政府没有履行自己的诺言，就像空头支票的诺言，就像空头支票一样，听起来不错，却一样，听起来不错，却没有实际意义。没有实际意义。美国是一个商业社会，空头支美国是一个商业社会，空头支票的含义大家都非常清楚、熟票的含义大家都非常清楚、熟悉，用它作比，生动形象且容悉，用它作比，生动形象且容易为人们理解，从而撕破了政易为人们理解，从而撕破了政府的虚伪外衣，促使听众放弃府的虚伪外衣，促使听众放弃幻想，更
31、加清醒地投入战斗。幻想，更加清醒地投入战斗。本句同样使用了比喻的修本句同样使用了比喻的修辞方法，把黑人为之奋斗辞方法，把黑人为之奋斗的实现自由、平等的那一的实现自由、平等的那一天比喻为天比喻为“爽朗的秋天爽朗的秋天”。我们知道，秋天我们知道，秋天“秋高气秋高气爽爽”，是收获的季节，通，是收获的季节，通过这个比喻，生动而直观过这个比喻，生动而直观地告诉听众，他们的奋斗地告诉听众，他们的奋斗结果是什么，从而激发他结果是什么，从而激发他们更加自觉地投入战斗。们更加自觉地投入战斗。酷暑与秋天形成鲜明的对酷暑与秋天形成鲜明的对比，它简介而形象生动地比，它简介而形象生动地揭示了黑人备受摧残的生揭示了黑人备
32、受摧残的生活现状，表现出了黑人为活现状，表现出了黑人为“秋天秋天”的到来而战的迫的到来而战的迫切性和必要性切性和必要性第9章 扩声系统调音 课堂练习课堂练习联系上下文，研读以下句子，回答括号中的问题（3）有了这个信念，我们将能从绝望之岭辟出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把我们这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美“交响曲”。 （“这个信念这个信念”具体指什么？具体指什么？“交响曲交响曲”有什么有什么？用在这里有什么深刻含义？）？用在这里有什么深刻含义？）这个信念当指前文的这个信念当指前文的“梦想梦想”，即自由、平，即自由、平等的那一天一定能够到等的那一天一定能够到来，美国应
33、定能够成为来，美国应定能够成为一个一个“人人生而平等人人生而平等”的国家。的国家。一种大型管弦乐套曲，一种大型管弦乐套曲，是多种乐器、多重乐是多种乐器、多重乐声的合奏与声的合奏与“交响交响”。作者在此处用作者在此处用“交响乐交响乐”来作比喻，可谓匠心独运，来作比喻，可谓匠心独运，恰到好处。因为它恰如其分地表现了黑人运动的最恰到好处。因为它恰如其分地表现了黑人运动的最终目的不是要报复和消灭白人，而是要与白人共享终目的不是要报复和消灭白人，而是要与白人共享美好生活，展现了一幅和谐而优美的生活图景。美好生活，展现了一幅和谐而优美的生活图景。第9章 扩声系统调音 演讲词的特点演讲词的特点三多：（形式上
34、）三多：（形式上） 多用整句（排比，气势强大）多用整句（排比，气势强大） 多用短句、呼唤语（感召力，煽动性）多用短句、呼唤语（感召力，煽动性） 多用修辞格（比喻、排比、反问等增多用修辞格（比喻、排比、反问等增 强感染力）强感染力）三性：（内容上）三性：（内容上） 针对性针对性 逻辑性逻辑性 思想性思想性第9章 扩声系统调音 课堂小结课堂小结本文感情充沛，词句优美，设喻巧妙，感召力强本文感情充沛，词句优美，设喻巧妙，感召力强以回顾历史开端，以揭示黑人生活现状，号召黑人投以回顾历史开端，以揭示黑人生活现状，号召黑人投入争取民主、自由、民主的非暴力战斗为主要内容入争取民主、自由、民主的非暴力战斗为主要内容，以展望美好未来作结。，以展望美好未来作结。思路明晰，富有逻辑性。思路明晰，富有逻辑性。体现了作者的才情，展示了作者高远的追求与不屈的体现了作者的才情，展示了作者高远的追求与不屈的精神。精神。同学们也要树立远大理想，勤奋学习，早日成才同学们也要树立远大理想，勤奋学习，早日成才，为伟大祖国的繁荣、人类的进步作出自己应有的，为伟大祖国的繁荣、人类的进步作出自己应有的贡献。贡献。
