1、理解与宽容理解与宽容之：之：心灵在理解中靠近心灵在理解中靠近3伤风伤风败俗败俗真美啊真美啊 一个一个残疾人残疾人爱的女神爱的女神“维纳斯雕像维纳斯雕像”42008-08-18 16:46:10 陕西省榆林市网友陕西省榆林市网友 一次的失利并不代表什么，只要问心无愧就什么都不重要了。我们一次的失利并不代表什么，只要问心无愧就什么都不重要了。我们期待期待着你下一次的着你下一次的飞翔！好好养病，不要在意那么多。因为你是刘翔，所以我们飞翔！好好养病，不要在意那么多。因为你是刘翔，所以我们以你为傲以你为傲！2008-08-18 18:26:50 手机用户手机用户 刘翔退赛对不起国家对不起民族。辜负了十几
2、亿国人的期望。民族的败类。刘翔退赛对不起国家对不起民族。辜负了十几亿国人的期望。民族的败类。2008-08-19 20:39:38 广东省潮州市手机用户广东省潮州市手机用户 刘翔退赛虽然突然但我们要有好的心态去接受，刘翔退赛虽然突然但我们要有好的心态去接受，相信以后他会更好相信以后他会更好！祝他早日康复！祝他早日康复！北京奥运会刘翔因伤痛退出比赛北京奥运会刘翔因伤痛退出比赛 5同样的雕像，同样的事从不同的角度看，有不同的结果。世界上的人都有自己的个性、爱好、看问题就有各种各样的差异。为了营造和谐的人际关系，人与人之间需要相互理解。教学目标：教学目标： 1、知识目标： 知道理解的内涵，认识理解在
3、建立和谐人际关系中的重要作用；学习如何做到理解他人。 2、能力目标： 学会理解他人；以尊重和善意积极与人交往沟通； 学会理解他人，自觉在生活中拓展自己的眼光和胸怀，学会避免和化解误解与纠纷的技巧，营造和谐的人际关系。 3、情感、态度与价值观 认识理解在人际关系中的重要性，克服“以自我为中心”的心态和行为方式，努力把自己培养成为一个能设身处地为他人着想的人。懂得尊重他人，为他人着想。有宽以待人的胸怀，能将心比心，体谅他人，检讨自我，化解矛盾。 知识点提纲一、基本问题1、人与人之间需要理解的原因？（为什么）2、理解他人的含义？（是什么）3、怎样做到理解他人？（怎么做）根据知识点提纲，开展自主互助学
4、习 9父亲、母亲：父亲、母亲： 很久以来，称呼你们都是用爸爸、妈妈。不知从什很久以来，称呼你们都是用爸爸、妈妈。不知从什么时候起，无论是说话或是提笔都改用父亲、母亲了。么时候起，无论是说话或是提笔都改用父亲、母亲了。大概也是从那个时候起，我们的关系出现了问题，意大概也是从那个时候起，我们的关系出现了问题，意见出现了不统一。见出现了不统一。 随着年龄渐渐长大，我会渐渐成熟，学会为自己做随着年龄渐渐长大，我会渐渐成熟，学会为自己做打算，知道自己该做什么、如何安排。而你们却依旧打算，知道自己该做什么、如何安排。而你们却依旧没完没了地大声命令着：你要怎么怎么样。说着没完没了地大声命令着：你要怎么怎么样
5、。说着“小小孩子懂什么？孩子懂什么？”之类。你们为什么不从主人转变成一之类。你们为什么不从主人转变成一个监督者，默默地信任我呢？个监督者，默默地信任我呢？父母和我，永不相交的平行线父母和我，永不相交的平行线 请问：父母和孩子之间出现矛盾的最主请问：父母和孩子之间出现矛盾的最主要原因？要原因？10设想一下，假如人们之间没有互相理解，设想一下，假如人们之间没有互相理解，会是怎样的情况。会是怎样的情况。同学之间没有理解就不能同学之间没有理解就不能_。师生之间没有理解就不能师生之间没有理解就不能_。亲子之间没有理解就不能亲子之间没有理解就不能_。建立真挚友情建立真挚友情形成良好的师生关系形成良好的师生
6、关系营造和谐的家庭气氛营造和谐的家庭气氛所以：在社会生活中，人与人之间的交往，理解是非常必要的。下面我们结合课本内容来了解一下：人与人之间需要理解的原因。12问题1：人与人之间需要理解的原因（为什么）1 1、每个人都是独特的个体，彼此间千差万别、每个人都是独特的个体，彼此间千差万别 在社会生活中，每个人面对的处境、需求、心情、感受也各不相同。2 2、建立和谐的人际关系必须由、建立和谐的人际关系必须由理解理解开始开始（重点）（重点） 社会是由千差万别的个人组成的。如果人们之间没有相互理解，差异就会成为不可逾越的鸿沟，社会就可能变成永无休止的战场。（缺少理解的危害） 社会的方方面面都不能缺少人与人
7、的沟通、互助、合作。13 人人需要理解那怎样做到理解他人？14 小健参加了校运会小健参加了校运会400米的比赛，比赛前米的比赛，比赛前他每天下午都到田径场训练，结果他取得了第他每天下午都到田径场训练，结果他取得了第8名，班主任公开表扬了他。但课间却听到有名，班主任公开表扬了他。但课间却听到有同学这样说：同学这样说：“小健跑步并不厉害，偏要争着小健跑步并不厉害，偏要争着去报名。他只不过是想出风头而已。去报名。他只不过是想出风头而已。”（1）如果你是小健，你会怎样做？）如果你是小健，你会怎样做？（2）其他同学正确的做法应该是怎样的？）其他同学正确的做法应该是怎样的？15知识加油站知识加油站 学会尊
8、重别人的独立人格，尊重学会尊重别人的独立人格，尊重别人的个性、意愿和选择，用积极的别人的个性、意愿和选择，用积极的态度去理解别人与自己不同的看法、态度去理解别人与自己不同的看法、要求和行为方式。要求和行为方式。16 下了第一节课，小红就为钢笔加墨水。突然一下了第一节课，小红就为钢笔加墨水。突然一不小心，墨水溅到了同桌小辉的袖子上，顿时校服不小心，墨水溅到了同桌小辉的袖子上，顿时校服上一片黑。小红吓呆了，连说上一片黑。小红吓呆了，连说“对不起！对不起！” 小辉猛地跳起来，出口就骂：小辉猛地跳起来，出口就骂：“有没有搞错啊？有没有搞错啊？你装什么心，要这样害我！我不管，你赔我的校服你装什么心，要这
9、样害我！我不管，你赔我的校服钱钱” 小红一听也生气，于是教室里冒出一阵火小红一听也生气，于是教室里冒出一阵火药味！药味！ 如果你是小辉，你会怎样做？如果你是小辉，你会怎样做？17 学会超越自己的主观感受，站在对方的角度考虑问题，体谅对方的心情，理解对方的行为，明白对方的需要，以友好的态度体谅别人的处境和感受！知识加油站知识加油站 善意就是要以友好、友善、友爱的态度与他人相处。 他人不仅仅是指自己熟悉的人、也包括哪些自己虽然不熟悉，但却必须与之交往、相处或者需要我们关心的人。（如：公车司机、校警）19 一天上课，老师发现小刚在讲话，于是点名批评了一天上课，老师发现小刚在讲话，于是点名批评了他。小
10、刚认为自己只是在跟同桌讨论问题，觉得很冤枉，他。小刚认为自己只是在跟同桌讨论问题，觉得很冤枉，于是顶撞老师，老师很生气，罚小刚站到课室后面，小于是顶撞老师，老师很生气，罚小刚站到课室后面，小刚更不服气，出口辱骂老师，结果差不多拖去了半节课。刚更不服气，出口辱骂老师，结果差不多拖去了半节课。假如你是小假如你是小刚，你认为刚，你认为应该怎样做？应该怎样做？20知识加油站知识加油站 如果缺少沟通就容易产生隔阂，如果缺少沟通就容易产生隔阂，互相不了解，就谈不上互相理解。互相不了解，就谈不上互相理解。一个善于与别人沟通的人，往往能一个善于与别人沟通的人，往往能够很好地理解他人，同时也会被他够很好地理解他
11、人，同时也会被他人所理解，容易与人和谐共处。人所理解，容易与人和谐共处。211、尊重是理解的前提怎样做到理解他人？（重、难点）怎样做到理解他人？（重、难点）2、善意使理解成为可能3、实现理解需要积极的沟通尊重善意沟通是学会理解的重要方法。是学会理解的重要方法。 主动接近主动接近坦诚交流坦诚交流细心领会细心领会既然我们每个人都渴望既然我们每个人都渴望被人理解，何不先去理解被人理解，何不先去理解他人，以尊重和善意积极他人，以尊重和善意积极地去与人交往，在这个过地去与人交往，在这个过程中也就会得到自己所渴程中也就会得到自己所渴望和追求的望和追求的 东西，获得交东西，获得交往的快乐！往的快乐！我的感悟我的感悟
