1、1.什么是规则？为什么说社会生活离不开规则？什么是规则？为什么说社会生活离不开规则？2.正确区分道德、纪律、法律的不同（难点）。正确区分道德、纪律、法律的不同（难点）。3.法律有哪些特征？（重点）法律有哪些特征？（重点）4.法律有什么作用？法律有什么作用？“不一样的交通秩序不一样的交通秩序”同样是十字路口为什么出现不一样的现象？同样是十字路口为什么出现不一样的现象？交通规则起了什么作用？交通规则起了什么作用？这个现象对你有什么启示？这个现象对你有什么启示？维护道路畅通维护道路畅通有规则，懂规则，守规则有规则，懂规则，守规则社会生活离不开规则社会生活离不开规则 社会生活要有规矩，懂规矩，守规矩。
2、社会生活要有规矩，懂规矩，守规矩。“没有规矩不成方圆没有规矩不成方圆”，在社会生活中，在社会生活中，如果没有行为的规则，人们各行其是，如果没有行为的规则，人们各行其是，社会生活就会混乱不堪，就会陷入毫无社会生活就会混乱不堪，就会陷入毫无秩序的彼此冲突之中。所以，有规则，秩序的彼此冲突之中。所以，有规则，懂规则，守规则十分重要。懂规则，守规则十分重要。 规则，是指人们说话、做事所依规则，是指人们说话、做事所依据的标准。据的标准。 在日常生活中我们身边有哪在日常生活中我们身边有哪些规则？些规则？法律的三个显著特征：法律的三个显著特征：1.法律由国家制定或认可；法律由国家制定或认可；2.法律靠国家法
3、律靠国家强制力强制力保证实施，具有强制性；保证实施，具有强制性；3.法律对全体社会成员具有普遍约束力。法律对全体社会成员具有普遍约束力。全国人大及其常委会全国人大及其常委会军队、警察、法庭、监狱军队、警察、法庭、监狱法律面前人人平等法律面前人人平等望都县人民法院对此案望都县人民法院对此案依法依法判决如下：判决如下： 李启铭醉酒驾车，致一死一伤，交通肇事罪李启铭醉酒驾车，致一死一伤，交通肇事罪成立，判处有期徒刑成立，判处有期徒刑6 6年。死者家属和伤者依法年。死者家属和伤者依法获得了相应的经济赔偿共计获得了相应的经济赔偿共计55.155.1万元。万元。案情追踪案情追踪对人们的言行具有规范作用对人
4、们的言行具有规范作用具有保护作用具有保护作用思考并讨论：思考并讨论：（1）法院的判决结果反映了法律具有哪两个作用？）法院的判决结果反映了法律具有哪两个作用？（2）法律的这两个作用分别是如何得以实现的？）法律的这两个作用分别是如何得以实现的？ （即分别表现在哪些方面？）（即分别表现在哪些方面？）1、法律对人们的言行具有、法律对人们的言行具有规范规范作用作用 李启铭醉酒驾车，致一死一伤，交通肇事罪成李启铭醉酒驾车，致一死一伤，交通肇事罪成立，立，依法依法判处有期徒刑判处有期徒刑6 6年。年。刑法规定：在道路上醉酒驾驶机动刑法规定：在道路上醉酒驾驶机动车的，或者在道路上驾驶机动车追车的，或者在道路上
5、驾驶机动车追逐竞驶，给人民群众生命财产安全逐竞驶，给人民群众生命财产安全造成严重威胁，情节恶劣的，处拘造成严重威胁，情节恶劣的，处拘役，并处罚金。役，并处罚金。 另一个表现：另一个表现：法律规定我们可以做什么，必须做法律规定我们可以做什么，必须做什么，应当做什么什么，应当做什么,不应当做什么。不应当做什么。突出表现为：突出表现为：通过规定权利和义务，规范行为。通过规定权利和义务，规范行为。就会受到法律的制裁和处理。就会受到法律的制裁和处理。违反了法律，违反了法律，法院通过依法处罚李启铭，受害者最终得到了法院通过依法处罚李启铭，受害者最终得到了相应的赔偿。这说明了法律的保护作用是通过相应的赔偿。
6、这说明了法律的保护作用是通过什么得以实现？什么得以实现？ 法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。们的合法权益。我们享受权益，需要法律的保护。我们享受权益，需要法律的保护。法律具有保护作用法律具有保护作用2 2、法律具有、法律具有保护保护作用作用 日常生活离不开法律，法律是我们生活的日常生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士卫士”；国家的治理离不开法律，法律是国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障。国家生活的保障。法律通过解决纠纷和制法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。裁违法犯罪，维护人们的合法权益。 拓展提升拓展提升案例分
7、析案例分析 小齐是某市三中的学生。一天下午放学，小齐在路小齐是某市三中的学生。一天下午放学，小齐在路上看见同班同学小王和小宋（该市八中的学生）发生口上看见同班同学小王和小宋（该市八中的学生）发生口角，不分青红皂白上前为小王助威。三人打了起来。其角，不分青红皂白上前为小王助威。三人打了起来。其后，双方约定次日再后，双方约定次日再“一决高下一决高下”。第二天下午，小王、。第二天下午，小王、小齐按约定时间，纠集了八个三中的同学来到街心公园，小齐按约定时间，纠集了八个三中的同学来到街心公园，发现小宋已约好了八九个八中的学生在等候了。两帮人发现小宋已约好了八九个八中的学生在等候了。两帮人一见面，便一拥而
8、上，互相厮打起来。斗殴中，双方人一见面，便一拥而上，互相厮打起来。斗殴中，双方人员各有受伤。路人见状匆忙报警。警察到场制止，并带员各有受伤。路人见状匆忙报警。警察到场制止，并带走参与斗殴的学生。走参与斗殴的学生。 后公安机关依照后公安机关依照治安管理条例治安管理条例的规定，对结伙的规定，对结伙斗殴的首要分子小王、小宋给予公安拘留斗殴的首要分子小王、小宋给予公安拘留1010天的处罚。天的处罚。思考思考1.你怎样看待小王、小宋的行为？你怎样看待小王、小宋的行为？2.有人认为小齐的是见义勇为，你有人认为小齐的是见义勇为，你的意见呢？的意见呢？3.你从这一事例中获得什么启示？你从这一事例中获得什么启示
9、？分析分析 小王、小宋两人因小事而发生口角，小王、小宋两人因小事而发生口角，由争吵发展到纠集多人打群架，严重由争吵发展到纠集多人打群架，严重扰乱了社会秩序。他们的行为属违法扰乱了社会秩序。他们的行为属违法行为，受到法律的制裁是咎由自取。行为，受到法律的制裁是咎由自取。 小齐不是见义勇为，而是盲目讲小齐不是见义勇为，而是盲目讲“义义气气”。他不通过合法的手段化解矛盾，。他不通过合法的手段化解矛盾，还加入到违法的行为中，是法制观念还加入到违法的行为中，是法制观念淡薄的表现。淡薄的表现。分析分析 此案提醒我们：遇事必须要冷静此案提醒我们：遇事必须要冷静思考，不要盲目冲动，不要逞一思考，不要盲目冲动，
10、不要逞一时之勇。违法犯罪，必定会受到时之勇。违法犯罪，必定会受到法律的的制裁。我们必须要加强法律的的制裁。我们必须要加强法律知识学习，提高法制观念，法律知识学习，提高法制观念，依法维护自己的合法权益。依法维护自己的合法权益。规范规范道德道德法律法律纪律规章纪律规章特征特征作用作用国家制定或认可国家制定或认可具有强制性具有强制性具有普遍约束力具有普遍约束力规范规范保护保护1.规则的种类：（规则的种类：（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）。）。2.法律的特征：（法律的特征：（ ）、（）、（ ）、）、（ ）。）。3.法律的作用：（法律的作用：（ ）作用和（）作用和（ ）作用。）作用。4.（ ）、（）、
11、（ ）、（）、（ ）是我们应尽的责）是我们应尽的责任；（任；（ ），（），（ ）是我们应树立的价）是我们应树立的价值标准。值标准。5 5、20032003年某市一个乡村的年某市一个乡村的3030多户农多户农民从某农资公司购买了一批化肥，民从某农资公司购买了一批化肥，投入田间，结果因化肥是假肥，致投入田间，结果因化肥是假肥，致使使3030多户农户损失共多户农户损失共1010多万元。后多万元。后来这些农户向法院提起诉讼，法院来这些农户向法院提起诉讼，法院判决该公司赔付农户损失费判决该公司赔付农户损失费1010多万多万元。元。A.违反法律的行为违反法律的行为B.应受到道德谴责的行为应受到道德谴责的行为C.违反纪律的行为违反纪律的行为D.法律禁止的行为法律禁止的行为答案：答案：A、B、D法院的判决说明了法院的判决说明了A.法律是我们生活的法律是我们生活的“卫士卫士”B.法律能维护人们的合法权益法律能维护人们的合法权益C.我们的合法权益，需要法律我们的合法权益，需要法律的维护的维护D.我国法律的保护作用有限我国法律的保护作用有限答案：答案：A、B、C
