1、裸裸 露露 滑滑 腻腻 舒舒 适适 黄黄 鳝鳝撒欢儿撒欢儿 瘪瘪嘴瘪瘪嘴 黑泥鳅黑泥鳅精精 神神 抖抖 擞擞 无无 忧忧 无无 虑虑 活活 灵灵 活活 现现lu llu l hu nhu n sh shsh shhung shnhung shns hunrs hunrbi bi zubi bi zuhi n qihi n qijng shn du sujng shn du suw yu w lw yu w l hu lng hu xinhu lng hu xin梦梦里里 姑姑娘娘 脚脚丫丫 踩踩踏踏 生生机机 胖猪胖猪 温温和和 饥饥饿饿欣欣赏赏 对对付付 食食盐盐 烧烧烤烤 狼狼吞虎咽吞虎咽
2、我我会会读读 撒撒欢儿欢儿 撒撒 种种 我会读我会读ssgungunm冠冠 子子 冠冠 军军模模 样样 模模 仿仿m往昔：往日，从前。往昔：往日，从前。孩提孩提: 2: 23 3岁的儿童。幼儿时期岁的儿童。幼儿时期 。精神抖擞：精神振奋的意思。精神抖擞：精神振奋的意思。我理解词语的意思。我理解词语的意思。 梦里多少回走进故乡，走进满目青山的孩提年代。那条清澈的梦里多少回走进故乡，走进满目青山的孩提年代。那条清澈的小河还是往昔的模样吗，那群泥猴儿一样的乡下孩子，还在玩着小河还是往昔的模样吗，那群泥猴儿一样的乡下孩子，还在玩着河泥、唱着清亮亮的童谣吗河泥、唱着清亮亮的童谣吗“捏呀捏，捏个小巴狗，摇
3、摇尾捏呀捏，捏个小巴狗，摇摇尾巴跟娘走；捏呀捏，捏只大花猫，捉了老鼠喵喵喵巴跟娘走；捏呀捏，捏只大花猫，捉了老鼠喵喵喵”这风一样的日子哟！这风一样的日子哟！天蓝蓝，水蓝蓝，风儿轻轻，我们这些无忧无虑的乡下孩子天蓝蓝，水蓝蓝，风儿轻轻，我们这些无忧无虑的乡下孩子终于盼来了放秋假的日子，三五成群撒欢儿奔向那片白亮亮的西终于盼来了放秋假的日子，三五成群撒欢儿奔向那片白亮亮的西河滩。河床大片大片裸露出来，积着一层层油汪汪的黑泥、红泥，河滩。河床大片大片裸露出来，积着一层层油汪汪的黑泥、红泥，这些泥巴黏性极好，是我们捏泥人、做泥哨的绝好材料。这些泥巴黏性极好，是我们捏泥人、做泥哨的绝好材料。我们光着小脚
4、丫，在滑腻、舒适的泥里踩呀踩，踩出积在底我们光着小脚丫，在滑腻、舒适的泥里踩呀踩，踩出积在底下更黏的泥巴，一捧又一捧运到河滩上。这一堆儿，那一堆儿，下更黏的泥巴，一捧又一捧运到河滩上。这一堆儿，那一堆儿，我们这些乡下孩子展开想象的翅膀，用一双灵巧的小手捏过来捏我们这些乡下孩子展开想象的翅膀，用一双灵巧的小手捏过来捏过去，一边还咿咿呀呀地唱着脆生生的童谣：过去，一边还咿咿呀呀地唱着脆生生的童谣：“捏呀捏，捏个大捏呀捏，捏个大的你看看。这个家伙力气足，帮助阿爸把田犁的你看看。这个家伙力气足，帮助阿爸把田犁”不长时间，不长时间，一头水牛捏了出来。那边一个扎着羊角辫儿的女孩儿又唱道：一头水牛捏了出来。
5、那边一个扎着羊角辫儿的女孩儿又唱道：“捏个金冠子，穿上大红袍，太阳出来早早早捏个金冠子，穿上大红袍，太阳出来早早早”眨眼工夫，眨眼工夫，一只精神抖擞的大红公鸡捏出来了。我们一帮小小子、小丫头尽一只精神抖擞的大红公鸡捏出来了。我们一帮小小子、小丫头尽兴地捏呀捏，没多久，活灵活现的泥人、泥物就摆满了一大片河兴地捏呀捏，没多久，活灵活现的泥人、泥物就摆满了一大片河滩滩: :有笨头笨脑的大胖猪、有笨头笨脑的大胖猪、温和顺从的小绵羊、机灵乖巧的长耳兔，有笑眯眯的老爷爷、瘪温和顺从的小绵羊、机灵乖巧的长耳兔，有笑眯眯的老爷爷、瘪瘪嘴的老奶奶、俊俏的新媳妇。我们一个个咧着嘴儿，欣赏着自瘪嘴的老奶奶、俊俏的新
6、媳妇。我们一个个咧着嘴儿，欣赏着自己的杰作，乐得直蹦高。一会儿，那边露着一排白牙的己的杰作，乐得直蹦高。一会儿，那边露着一排白牙的“黑泥鳅黑泥鳅”吹起了刚刚晒干的红泥哨儿，顿时，满河道回响起清亮亮、脆生吹起了刚刚晒干的红泥哨儿，顿时，满河道回响起清亮亮、脆生生的童谣，为秋日沉寂的田野平添了无限生机。生的童谣，为秋日沉寂的田野平添了无限生机。饿了饿了, ,累了，我们这些孩子自有妙法对付：累了，我们这些孩子自有妙法对付：“扑通扑通扑通扑通”扎进扎进小河，在水草丛中随便抓摸几把，总会有意料之中的收获小河，在水草丛中随便抓摸几把，总会有意料之中的收获不是金闪闪的红鲤，就是黑亮亮的胡子鲇，要么捉了稻田里
7、养得不是金闪闪的红鲤，就是黑亮亮的胡子鲇，要么捉了稻田里养得正肥的闸蟹、黄鳝。开膛破肚冲洗干净，把事先带来的食盐均匀正肥的闸蟹、黄鳝。开膛破肚冲洗干净，把事先带来的食盐均匀地撒上，采来碧绿的荷叶裹了，挖了干净的优质红泥密封，然后地撒上，采来碧绿的荷叶裹了，挖了干净的优质红泥密封，然后投入一堆旺旺的野火中烧烤。时候差不多了，一缕缕奇异的香气投入一堆旺旺的野火中烧烤。时候差不多了，一缕缕奇异的香气直往鼻子眼儿里钻。这时，那边一伙送来了泥烤的鲜花生、老地直往鼻子眼儿里钻。这时，那边一伙送来了泥烤的鲜花生、老地瓜、青皮玉米棒子。在河滩上摆下野餐，我们一个个狼吞虎咽，瓜、青皮玉米棒子。在河滩上摆下野餐，
8、我们一个个狼吞虎咽，吃得爽口舒心吃得爽口舒心啊，童年的泥巴，那风一样的日子哟！啊，童年的泥巴，那风一样的日子哟！课文主要讲的什么内容本文是一篇回忆（ ）的课文，主要写了（ ）时，孩子们去西河滩（ ）、（ ），大家饿了、累了后，在河滩上备下（ ）享用，抒发了对（ ）的无限眷恋之情。童年生活童年生活放秋假放秋假捏泥人捏泥人泥物泥物野餐野餐童年生活童年生活根据课文内容试着划分段落第一部分（第一部分（1-21-2）总写童年生活让）总写童年生活让人留恋人留恋第二部分（第二部分（3-53-5）分写）分写 童年的美童年的美好生活（好生活（3.43.4捏泥巴；捏泥巴；5 5吃你烘烤）吃你烘烤）第三部分（第三部
9、分（6 6）总写童年的日子像）总写童年的日子像风一样风一样“这风一样的日子呦！”这句话运用了什么修辞手法？好在哪里？比喻。生动形象地突出了童年的时光与自由自在、转瞬而逝的春风一样美好、短暂。童年的生活无忧无虑，那时的我们都玩些什么呢？在书中找一找捏泥人、泥物捏泥人、泥物自由读第四自然段，画出所捏的泥人、泥物的句子。都捏了什么？捏呀捏，捏个小巴狗，摇摇尾巴跟娘走；捏捏呀捏，捏个小巴狗，摇摇尾巴跟娘走；捏呀捏，捏只大花猫，捉了老鼠喵喵喵呀捏，捏只大花猫，捉了老鼠喵喵喵这首童谣是这首童谣是“我我”儿时捏泥巴时唱的，充满儿时捏泥巴时唱的，充满了童真、童趣，引用这首童谣，一下子带领了童真、童趣，引用这首
10、童谣，一下子带领我们走进了我们走进了“我我”童年的美好时光。童年的美好时光。引用引用理解句子理解句子这风一样的日子呦！这风一样的日子呦！啊！童年的泥巴，那风一样的日啊！童年的泥巴，那风一样的日子呦！子呦！一会儿，那边露着一排白牙的一会儿，那边露着一排白牙的“黑泥鳅黑泥鳅”吹起了刚吹起了刚刚晒干的红泥哨儿，顿时，满河道回响起清亮亮、刚晒干的红泥哨儿，顿时，满河道回响起清亮亮、脆生生的童谣，为秋日沉寂的田野平添了无限生机。脆生生的童谣，为秋日沉寂的田野平添了无限生机。“黑泥鳅黑泥鳅”指的是？指的是？ 小伙伴小伙伴 有笨头笨脑的大胖猪、温和顺从的小绵羊、有笨头笨脑的大胖猪、温和顺从的小绵羊、机灵乖巧
11、的长耳兔，有笑眯眯的老爷爷、机灵乖巧的长耳兔，有笑眯眯的老爷爷、瘪瘪嘴的老奶奶、俊俏的新媳妇。瘪瘪嘴的老奶奶、俊俏的新媳妇。这句话是对所捏泥物、泥人的列举，先介这句话是对所捏泥物、泥人的列举，先介绍泥物，再介绍泥人。运用一连串的修饰绍泥物，再介绍泥人。运用一连串的修饰词语，突出了这些作品的特点，也是对词语，突出了这些作品的特点，也是对“活灵活现活灵活现”的具体描述。的具体描述。理解句子理解句子 有有_的的_、_的的_、_的的_。 我我会会仿仿写写憨头憨脑憨头憨脑小熊小熊孩子们一定还捏出了许多惹人喜爱的物件，你能模仿文中的句式写一写吗？威风凛凛威风凛凛狮子狮子一摇一摆一摇一摆鸭子鸭子 照样子，写
12、词语。照样子，写词语。 天蓝蓝天蓝蓝 （）（） （）（） 一层层一层层 （）（） （）（） 无忧无虑无忧无虑 （ ） （ ） 咿咿呀呀咿咿呀呀 （）（） （）（）清亮亮清亮亮脆生生脆生生红彤彤红彤彤绿油油绿油油自言自语自言自语再接再厉再接再厉红红火火红红火火高高兴兴高高兴兴 填空组词：填空组词：活（活（ ）活（）活（ ） 三五（三五（ ）（）（ ） 开（开（ ）破（）破（ ）狼（狼（ ）虎（）虎（ ） 无（无（ ）无（）无（ ）（ ）（）（ ）抖擞）抖擞 灵灵 现现 成成 群群 膛膛 肚肚 吞吞 咽咽 忧忧 虑虑 精精 神神 在括号里填上恰当的词语。在括号里填上恰当的词语。（ ）的鲜花）的鲜花 （ ）的收获）的收获 （ ）的田野）的田野（ ）的小河）的小河 （ ）的模样）的模样 （ ）的童谣）的童谣
