1、如何做好示范校验收准备工作如何做好示范校验收准备工作课堂教学课堂教学实验实训实验实训教师行为教师行为学生成绩学生成绩成绩提交成绩提交开学事项开学事项工作手册工作手册管理制度管理制度 一、验收的依据一、验收的依据为什么要为什么要建设建设示范示范校校1 1、职业教育要有、职业教育要有领衔者；领衔者； 2 2、建、建设设一批优质教育资源一批优质教育资源； 3 3、树立一批教育品牌、树立一批教育品牌； 4 4、建立一批改革试验田、建立一批改革试验田； 5 5、形成、形成职教职教整体发展局面整体发展局面。1 1、完成完成项目任务书规定的任务项目任务书规定的任务，检验检验学校的执行力学校的执行力；2 2、
2、开展示范校建设过程的提炼、升华开展示范校建设过程的提炼、升华，成为成为学校学校办学办学理念理念；3 3、在提炼的基础上形成的成果在提炼的基础上形成的成果，成为成为学校持续的学校持续的动力动力；4 4、彰显引领和代表彰显引领和代表，有，有高度、深度、高度、深度、精度精度。国家中等职业教育改革发展示范学国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目管理暂行办法校建设计划项目管理暂行办法中央引导、地方为主、行业中央引导、地方为主、行业参与、校企合作、学校实施参与、校企合作、学校实施教育部办公厅教育部办公厅 人社部办公厅人社部办公厅 财政部办公厅财政部办公厅关于做好关于做好“国家中等职业国家中等职业教育
3、改革发展示范学校建设教育改革发展示范学校建设计划计划”检查验收工作的通知检查验收工作的通知1 1、关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见建设计划的意见（教职成（教职成2010920109号）号）2 2、国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目管理暂行办法项目管理暂行办法的通知（教职成的通知（教职成2011720117号）号）3 3、关于申报关于申报20102010年度国家中职示范校建设计划项年度国家中职示范校建设计划项目的通知目的通知（教职成厅函（教职成厅函201034201034号）的遴选条件
4、号）的遴选条件4 4、20102010年度国家中等职业教育改革发展示范学校建年度国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目申报表设计划项目申报表5 5、关于开展第一批国家中等职业教育改革发关于开展第一批国家中等职业教育改革发展示范学校建设过程质量监测工作的通知展示范学校建设过程质量监测工作的通知（教（教职成司函职成司函201220124949号）号）6 6、关于做好关于做好“国家中等职业教育改革发展示国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划范学校建设计划”检查验收工作的通知检查验收工作的通知（教职（教职成厅函成厅函201320135 5号）（另行通知）号）（另行通知）7 7、国家中等职业教育
5、改革发展示范学校建设计国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目建设方案划项目建设方案8 8、国家中等职业教育改革发展示范学校建设计国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目建设任务书划项目建设任务书任务任务1 1：填报建设过程质量监测数据填报建设过程质量监测数据说明：有关数据、材料和信息，作说明：有关数据、材料和信息，作为验收检查的重要依据，有格式。为验收检查的重要依据，有格式。学校学校：在线数据筛查、自动纠错在线数据筛查、自动纠错专家专家在线打分、自动判分，诚信预警在线打分、自动判分，诚信预警部门部门质量监测、年度检查，任务预警；项目验收质量监测、年度检查，任务预警；项目验收历史数据分
6、析，自动比对数据失真等历史数据分析，自动比对数据失真等填报建设过程填报建设过程质量监测数据质量监测数据质量监测系统是示质量监测系统是示范校建设过程的主范校建设过程的主要信息来源，是检要信息来源，是检查验收的基础。查验收的基础。建设效果建设效果申报书申报书任务书任务书监测表监测表建设建设增量增量n 人才培养方案n 师资队伍建设n 校企合作机制17p 项目建设总体情况项目建设总体情况概述学校项目建设的总体进展与目概述学校项目建设的总体进展与目标完成情况，突出项目实施以来的标完成情况，突出项目实施以来的学校发展变化情况。学校发展变化情况。也可以理解为重点项也可以理解为重点项目对全校工作的拉动目对全校
7、工作的拉动（重点专业对其他专（重点专业对其他专业的拉动，特色项目业的拉动，特色项目对其他工作的拉动）对其他工作的拉动）对学校层面建设对学校层面建设经验、建设成果经验、建设成果的总结和提炼的总结和提炼1、项目建设项目建设基本基本情况情况p建设工作机制与举措建设工作机制与举措主要包括学校相关管理制度、示主要包括学校相关管理制度、示范校建设工作机制、信息交流与范校建设工作机制、信息交流与资源共享机制、项目建设保障机资源共享机制、项目建设保障机制等方面。制等方面。2、重点支持专业建设项目重点支持专业建设项目p人才培养模式与课程体系改革人才培养模式与课程体系改革p教师队伍建设教师队伍建设p校企合作、工学
8、结合运行机制建设校企合作、工学结合运行机制建设3、特色项目特色项目p德育德育p创业教育创业教育p校园文化建设校园文化建设p信息化建设信息化建设p学校内部管理学校内部管理对特色项目覆盖专业对特色项目覆盖专业数量、受益学生数量、数量、受益学生数量、参与的教职工数量、参与的教职工数量、参与的企业数量、进参与的企业数量、进度、效果、特色的综度、效果、特色的综合分析合分析4、建设经费投入与使用、建设经费投入与使用1 1）中央财政专项经费）中央财政专项经费p中央财政专项经费投入中央财政专项经费投入p中央财政专项经费支出进度中央财政专项经费支出进度p中央财政专项经费支出是否符合中央财政专项经费支出是否符合项
9、目管理办法项目管理办法的规定，特别的规定，特别是数据控制的指标是否突破。是数据控制的指标是否突破。2 2）省级财政专项经费）省级财政专项经费p省级财政专项经费投入数量和省级财政专项经费投入数量和到账时间到账时间p省级财政专项经费支出进度省级财政专项经费支出进度p省级财政专项经费支出是否符省级财政专项经费支出是否符合合项目管理办法项目管理办法及相关规定及相关规定3 3）其他地方财政专项经费其他地方财政专项经费p其他地方财政专项经费投入数量其他地方财政专项经费投入数量和到账时间和到账时间p其他地方财政专项经费支出进度其他地方财政专项经费支出进度p其他地方财政专项经费支出是否其他地方财政专项经费支出
10、是否符合符合项目管理办法项目管理办法及相关规及相关规定定4 4）行业企业投入及学校自筹经费行业企业投入及学校自筹经费p行业企业投入及学校自筹经费投行业企业投入及学校自筹经费投入数量和到账时间入数量和到账时间p行业企业投入及学校自筹经费支行业企业投入及学校自筹经费支出进度出进度p行业企业投入及学校自筹经费支行业企业投入及学校自筹经费支出是否符合出是否符合项目管理办法项目管理办法及及相关规定相关规定1）对区域经济社会发展的贡献度对区域经济社会发展的贡献度人才培养人才培养职业培训职业培训技术服务技术服务文化传承文化传承5、贡献与示范、贡献与示范p主要指学校为当地相关行主要指学校为当地相关行业、企业培
11、养和输送素质业、企业培养和输送素质高、数量多的技能型人才高、数量多的技能型人才，在服务区域经济发展中，在服务区域经济发展中发挥的作用，在本地区乃发挥的作用，在本地区乃至全国产生的影响。至全国产生的影响。2 2）对其他地区和学校进行示范对其他地区和学校进行示范、带动和辐射的成效带动和辐射的成效p主要指学校毕业生得到企业、用主要指学校毕业生得到企业、用人单位和社会普遍认可，是本地人单位和社会普遍认可，是本地区职业教育中的骨干学校，为本区职业教育中的骨干学校，为本地区同类学校提供了成功的办学地区同类学校提供了成功的办学经验，在当地职业教育改革发展经验，在当地职业教育改革发展中起到骨干、示范和引领作用
12、。中起到骨干、示范和引领作用。p概要介绍所有建设成果概要介绍所有建设成果（数量、类型等）（数量、类型等）p概要介绍自我推荐的典型概要介绍自我推荐的典型案例。案例。承上承上启下启下p案例案例 1p案例案例 2p案例案例 3p案例案例 4具体示范具体示范点的展示点的展示6、建设成果、建设成果任务任务3 3：提交典型案例提交典型案例说明：根据建设情况总结和提炼建说明：根据建设情况总结和提炼建设成果撰写，有基本格式。设成果撰写，有基本格式。为什么要撰写为什么要撰写“案例案例” 用案例的形式展示重点专用案例的形式展示重点专业建设项目、特色项目建设的业建设项目、特色项目建设的创新性、示范性；案例很大程创新
13、性、示范性；案例很大程度上代表了示范校建设的质量。度上代表了示范校建设的质量。如何案例选择主题如何案例选择主题 案例与项目总结不同，是从一个侧案例与项目总结不同，是从一个侧面或角度撰写，以小见大，突出体现创面或角度撰写，以小见大，突出体现创新性、示范性。新性、示范性。 参考主题可从参考主题可从规定规定几个大的角度中几个大的角度中选择，但具体撰写时可以是该主题、也选择，但具体撰写时可以是该主题、也可以该主题中的一个示范角度。可以该主题中的一个示范角度。1.学校推进示范校建设的工作机制创新学校推进示范校建设的工作机制创新p相关管理制度的建立与完善相关管理制度的建立与完善p专家指导队伍的专家指导队伍
14、的组成及工作机制组成及工作机制p信息交流与资源共享机制建立信息交流与资源共享机制建立p示范校建设保障机制示范校建设保障机制等等典型案例类型和主题典型案例类型和主题2、重点支持专业建设项目相关主题重点支持专业建设项目相关主题p人才培养模式改革人才培养模式改革p课程体系建设课程体系建设p教师队伍建设教师队伍建设p校企合作、工学结合运行机制建设校企合作、工学结合运行机制建设p发挥行业指导作用发挥行业指导作用p实训基地建设实训基地建设p教学资源建设教学资源建设3、特色项目相关主题特色项目相关主题p德育德育p创业教育创业教育p校园文化建设校园文化建设p信息化建设信息化建设p学校内部管理学校内部管理4、学
15、校整体工作相关主题学校整体工作相关主题p社会服务模式社会服务模式p职业培训职业培训p技术服务技术服务p集团化办学集团化办学p国际合作国际合作典型案例内容框架典型案例内容框架p 实施背景实施背景p 主要目标（解决什么问题）主要目标（解决什么问题）p 工作过程工作过程（研制或使用过程）（研制或使用过程）p 条件保障（实施条件）条件保障（实施条件）p 主要成效与主要成果主要成效与主要成果p 体会与思考（评价与认识）体会与思考（评价与认识）撰写案例内容说明撰写案例内容说明大大、小标题结合内容画龙点小标题结合内容画龙点睛、观点鲜明，从题目就能睛、观点鲜明，从题目就能看出示范在那里。撰写按照看出示范在那里
16、。撰写按照案例内容的理论逻辑或实践案例内容的理论逻辑或实践逻辑展开逻辑展开。以上六个内容顺以上六个内容顺序也可以前后调整。序也可以前后调整。典典型型案案例例编编写写原原则则1 1、案例案例要紧扣主题、突出典型性。要紧扣主题、突出典型性。进行进行内涵挖掘，以小见大，体现示范，反映内涵挖掘，以小见大，体现示范，反映在建设过程中本校最具特色的改革探索在建设过程中本校最具特色的改革探索和和实践实践；2 2、案例要观点鲜明、突出操作性。案例要观点鲜明、突出操作性。要把要把体现建设主题方面的具体操作流程和过体现建设主题方面的具体操作流程和过程管理展示清楚，不讲套话、空话程管理展示清楚，不讲套话、空话；3
17、3、案例要有深度聚焦、突出示范性。案例要有深度聚焦、突出示范性。对对内涵建设进行深度挖掘和典型提炼，把内涵建设进行深度挖掘和典型提炼，把建设经验呈现给全国的中职学校，真正建设经验呈现给全国的中职学校，真正起到辐射带动作用起到辐射带动作用。 例例任务任务4 4：建立专题网站建立专题网站说明：集中展示建设成果与成效。说明：集中展示建设成果与成效。任务任务5 5：立项学校对照上海市首批国家立项学校对照上海市首批国家中等职业教育改革发展示范校立中等职业教育改革发展示范校立项学校验收评估指标体系（自评项学校验收评估指标体系（自评表）进行自评表）进行自评说明：自我评价的注意事项说明：自我评价的注意事项任务
18、任务6 6：填写上海市首批国家中等职业填写上海市首批国家中等职业教育改革发展示范校立项学校项教育改革发展示范校立项学校项目完成及经费使用情况一览表目完成及经费使用情况一览表说明：说明：汇总整理建设过程、成果、汇总整理建设过程、成果、经费等方面材料经费等方面材料三、省级部门的主要任务三、省级部门的主要任务1、组织全面检查组织全面检查p进行全面检查。进行全面检查。省级教育行政部门会省级教育行政部门会同人社、财政部门组成专家组，通过同人社、财政部门组成专家组，通过听取汇报、查阅材料、访谈座谈、现听取汇报、查阅材料、访谈座谈、现场考察等方式，全面检查建设情况。场考察等方式，全面检查建设情况。p 省级评
19、价排序。省级评价排序。对学校建设过程质对学校建设过程质量监测数据、经费使用情况进行审量监测数据、经费使用情况进行审核，逐校给出评价意见，填写省级核，逐校给出评价意见，填写省级评价表，并对项目学校进行排序。评价表，并对项目学校进行排序。2、推荐典型案例推荐典型案例p推荐学校案例。推荐学校案例。对各项目学校提对各项目学校提交的典型案例进行遴选，向三部交的典型案例进行遴选，向三部委推荐优秀案例（按委推荐优秀案例（按20%20%比例）。比例）。p撰写省级案例。撰写省级案例。围绕本地区相关围绕本地区相关部门推进示范校建设的重要举措部门推进示范校建设的重要举措与典型做法，撰写加强项目建设与典型做法，撰写加
20、强项目建设和管理工作的典型案例。和管理工作的典型案例。3、撰写省级报告撰写省级报告p在对项目学校进行全面检查的在对项目学校进行全面检查的基础上，省级教育行政部门会基础上，省级教育行政部门会同人力资源社会保障、财政部同人力资源社会保障、财政部门撰写省级总结报告。门撰写省级总结报告。四、中央部门的主要任务四、中央部门的主要任务1 1、综合评议、综合评议三部委组织专家组对项目学校建设情况实施综三部委组织专家组对项目学校建设情况实施综合评议，形成评价意见，逐校填写检查评价表合评议，形成评价意见，逐校填写检查评价表2 2、组织抽查、组织抽查三部委根据项目学校与省级检查情况，有针对三部委根据项目学校与省级检查情况，有针对性地开展抽样检查、实地验收或工作调研；性地开展抽样检查、实地验收或工作调研；3 3、公布结果、公布结果三部委根据专家建议情况，确定并公布检查结三部委根据专家建议情况，确定并公布检查结果。检查结果进行公示，接受社会监督。同时，果。检查结果进行公示，接受社会监督。同时，对各地区、各项目学校典型案例进行汇编、宣对各地区、各项目学校典型案例进行汇编、宣传与展示。传与展示。完成任务、聚焦示范完成任务、聚焦示范创新驱动、转型发展创新驱动、转型发展谢谢 谢谢王珺萩王珺萩QQ:
