1、导入新课导入新课 材料一：材料一：19761976年年, ,在安徽的凤阳县梨园公社小岗生在安徽的凤阳县梨园公社小岗生产队，村民一起劳动，一起分享劳动成果，却出现产队，村民一起劳动，一起分享劳动成果，却出现“上工人喊人，下地人等人，干活人看人，收工人撵上工人喊人，下地人等人，干活人看人，收工人撵人人”的劳动状态。的劳动状态。 材料二：材料二：“一些农民过年连一顿饺子都吃不一些农民过年连一顿饺子都吃不上。上。”“”“农民碗里盛的是地瓜面和红萝卜樱子混煮面，农民碗里盛的是地瓜面和红萝卜樱子混煮面，霉烂的地瓜面散发着刺鼻的气味。霉烂的地瓜面散发着刺鼻的气味。”“”“全家几口人只有全家几口人只有一条裤子
2、。一条裤子。”以上材料反映了当时农村的什么现象？以上材料反映了当时农村的什么现象？集中劳动，统一分配，吃大锅饭，农民生产积极性不高。集中劳动，统一分配，吃大锅饭，农民生产积极性不高。一一探究点：探究点：家庭联产承包责任制家庭联产承包责任制十一届三中全会后，党和政府实行改革开放十一届三中全会后，党和政府实行改革开放先从农村开始先从农村开始实行开端目地调动农民的生产积极性，促进农村经济发展调动农民的生产积极性，促进农村经济发展家庭联产承包责任制开始做法作用安徽凤阳小岗村农民实行安徽凤阳小岗村农民实行分田包产到户，自负盈亏。分田包产到户，自负盈亏。农民有了生产的自主权，生产农民有了生产的自主权，生产
3、积极大大提高。承包后第一年积极大大提高。承包后第一年秋，农业获得大丰收，产量比秋，农业获得大丰收，产量比上年增加了上年增加了6 6倍多，这种建立倍多，这种建立生产责任的做法得到了中央的生产责任的做法得到了中央的肯定。肯定。 家庭联产承包责任制是指家庭联产承包责任制是指农户以家庭为单位农户以家庭为单位向集体组织向集体组织承承包土地包土地等生产资料和生产任务的农业生产责任制形式。其基本等生产资料和生产任务的农业生产责任制形式。其基本特点是在保留集体经济必要的统一经营的同时，集体将土地和特点是在保留集体经济必要的统一经营的同时，集体将土地和其他生产资料承包给农户，承包户根据承包合同规定的权限，其他生
4、产资料承包给农户，承包户根据承包合同规定的权限，独立作出经营决策，并在独立作出经营决策，并在完成国家和集体任务完成国家和集体任务的前提下分享经的前提下分享经营成果营成果. .相关相关链链接接家庭联产承包责任制（家庭联产承包责任制（“大包干大包干”）小岗村责任承包书小岗村责任承包书风阳农民打花鼓庆丰收风阳农民打花鼓庆丰收推广 在中央的支持和倡导下，家庭联在中央的支持和倡导下，家庭联产承包责任制逐步在全国推开，到产承包责任制逐步在全国推开，到1983年，已基本在全国农村普遍实年，已基本在全国农村普遍实行。行。农民领取联产承包责任制合同书农民领取联产承包责任制合同书1984年中华人民共和国成立35周
5、年国庆游行时的标语”联产承包好”意义意义 （1 1）激发了农民的劳动热情，带来农村生产力）激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高 （2 2）随着农业向专业化、商品化、社会化发展，）随着农业向专业化、商品化、社会化发展，农村乡镇企业也迅速发展起来，为农民致富和实农村乡镇企业也迅速发展起来，为农民致富和实现现代化开辟了一条新路现现代化开辟了一条新路19501950年年 土地改革土地改革19561956年年农业生产合作社农业生产合作社19581958年年 人民公社人民公社19781978年年家庭联产承包责任制家庭联产承包责
6、任制活动：活动： 新中国成立以来，我国农村经历了哪几次生产新中国成立以来，我国农村经历了哪几次生产关系的变革？关系的变革？二探究点：城市经济体制改革二探究点：城市经济体制改革 材料：材料：“上班八点钟来，九点钟走人，十点钟时，上班八点钟来，九点钟走人，十点钟时，随便往厂区大院里扔一个手榴弹也炸不死人。随便往厂区大院里扔一个手榴弹也炸不死人。” 3030多年前一段描述青岛电冰箱厂的文字多年前一段描述青岛电冰箱厂的文字 原青岛原青岛电冰箱厂电冰箱厂1.1.背景：背景：改革在农村取得成功，为继续深化改革打下改革在农村取得成功，为继续深化改革打下 了基础，改革的浪潮从农村涌向城市了基础，改革的浪潮从农
7、村涌向城市2.2.展开：展开：19841984年年1010月，中共十二届三中全会通过了中月，中共十二届三中全会通过了中 共中央关于经济体制改革的决定，要求加快共中央关于经济体制改革的决定，要求加快 以以城市城市为重点的经济体制改革的步伐为重点的经济体制改革的步伐中共十二届三中全会会场中共十二届三中全会会场 1984 1984年年1010月月2121日日人民日报刊登人民日报刊登3.3.主要内容主要内容（1 1）把原来单一的公有制经济，发展为以公有制为主）把原来单一的公有制经济，发展为以公有制为主 体的多种所有制经济体的多种所有制经济（2 2）对国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产）对国有企业
8、实行政企分开，逐步扩大企业的生产 经营自主权，实行经营责任制经营自主权，实行经营责任制（3 3）实行以）实行以按劳分配为主按劳分配为主、多种分配方式并存的制度、多种分配方式并存的制度4.4.中心环节：中心环节：增强企业活力增强企业活力5、作用：作用：（1）通过改革，企业有了经营自主权）通过改革，企业有了经营自主权 。（2）实行经营承包责任制，调动了企业、职工的积极性，）实行经营承包责任制，调动了企业、职工的积极性，增强了企业的活力。增强了企业的活力。（3）我国城乡出现了经济大发展的崭新局面。）我国城乡出现了经济大发展的崭新局面。三探究点：社会主义市场经济体制三探究点：社会主义市场经济体制1.1
9、.提出：提出：19921992年，中共十四大年，中共十四大3.3.意义：意义：有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长，对现代有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长，对现代化建设有巨大推动作用化建设有巨大推动作用, ,使中国的经济实力明显增强。使中国的经济实力明显增强。超市中琳琅超市中琳琅满目的商品满目的商品2.发展发展 1993年，中共十四届三中全会通过年，中共十四届三中全会通过指出：社会主义市场经指出：社会主义市场经济体制是同社会主义基本制度结合在一起的，建立社会主义市济体制是同社会主义基本制度结合在一起的，建立社会主义市场经济体制，就要使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础场经济体制，就要
10、使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。性作用。随堂训练随堂训练1.1.中共十一届三中全会以后，农村改革的中共十一届三中全会以后，农村改革的 主要形式是（主要形式是（ ） A. A.把地主的土地分给无地或少地的农民把地主的土地分给无地或少地的农民 B. B.引导分散的农民参加农业生产合作社引导分散的农民参加农业生产合作社 C. C.实行对个体农业的改造，建立农村集实行对个体农业的改造，建立农村集 体经济体经济 D. D.实行以家庭联产承包为主的责任制实行以家庭联产承包为主的责任制D一、选择题一、选择题2.2.小芸同学带着一个研究性学习课题，搜小芸同学带着一个研究性学习课题，搜 集了集了“
11、政企分开政企分开”“”“利改税利改税”“股份制股份制 改革改革”等资料。根据这些信息，判断她等资料。根据这些信息，判断她 的研究性学习课题是的研究性学习课题是（ ） A A. .土地改革土地改革 B B. .家庭联产承包责任制家庭联产承包责任制 C C. .国有企业改革国有企业改革 D D. .资产阶级性质改革资产阶级性质改革 C3.3.19841984年年3 3月月2424日，日，5555位厂长、经理联名在报位厂长、经理联名在报 纸上发出纸上发出“请给我们松绑的呼吁。这请给我们松绑的呼吁。这5555人人 呼吁的主要内容是呼吁的主要内容是（ ） A A. .实施实施“一五一五”计划计划 B B
12、. .扩大企业自主权扩大企业自主权 C C. .进行三大改造进行三大改造 D D. .结束结束“文化大革命文化大革命”B材料一：材料一：“大包干，就是好，干部群众都想搞，只要搞大包干，就是好，干部群众都想搞，只要搞上三五年，吃陈粮，烧陈草，个人富，集体富，国家还上三五年，吃陈粮，烧陈草，个人富，集体富，国家还要盖仓库。要盖仓库。”材料二：改革后一年，小岗村第一次向国家交了公粮，材料二：改革后一年，小岗村第一次向国家交了公粮，还了贷款，人均收入从还了贷款，人均收入从2222元增加到元增加到400400元，生活有了改元，生活有了改善。善。农业生产得到大发展，农村开始富裕起来。农业生产得到大发展，农村开始富裕起来。上述材料反映了什么？上述材料反映了什么？二、材料题二、材料题课堂小结课堂小结农村农村家庭联产承包责任制家庭联产承包责任制19921992年年十四大十四大建立社会主义建立社会主义市场经济体制市场经济体制城市城市改革全面展开改革全面展开经济体制改革经济体制改革作业：作业：1、家庭联产承包责任制的目的和意义分别是什么？2、城市经济体制改革的内容和作用分别是什么？3、完成课本41页课后活动第1题（选做）
