1、1 1融会贯通，建构立体知识学习目标：1、了解铜及其化合物的主要性质及其应用2、了解和铜相关的化学反应原理和规律3、形成知识网络，建构立体框架3 31、按照“单质氧化物氧化物对应水化物铜盐”的顺序构建铜的转化关系2、各小组展示转化关系图4 4CuCl2CuCuOCu(OH)2O2H2HClHClNaOHCu2SCuSO4Cu(NO3)2Cu2OO2SCH3CHOHNO3NaOHHNO3HNO3NaOHH2SO456CuCu+1Cu+ 27CuCu+1Cu+ 2 2Cu + S = Cu2S 3Cu + 8H+2NO3- = 3Cu + 2NO + 4H2OCu + 4H+ + 2NO3- =
2、Cu2+ + 2NO2 + 2H2OSO2、Cl2、 HNO3 2Cu + O2 = 2CuO Cu+Cl2 = CuCl2点燃点燃8Cu+2H+H2O2=Cu2+2H2O9CuCu+1Cu+ 2 Cu2S + O2 = 2Cu + SO2高温高温 H2、CO、Fe H2 + CuO = Cu +H2O CO + CuO = Cu + CO2 Fe + Cu2+ = Fe2+ + Cu 10CuCu+1Cu+ 211Cu2O中加入稀硫酸，产生红色固体，中加入稀硫酸，产生红色固体，溶液变蓝色。写出溶液变蓝色。写出Cu2O与硫酸反应的与硫酸反应的离子方程式离子方程式 。Cu2O+2H+=Cu2+C
3、u+H2O12硫酸铜溶液与碘化钾溶液反应，生成一硫酸铜溶液与碘化钾溶液反应，生成一种能使淀粉碘化钾溶液变蓝的单质和种能使淀粉碘化钾溶液变蓝的单质和CuI白色沉淀，写出符合此反应的离子白色沉淀，写出符合此反应的离子方程式方程式 。当有。当有0.5molCuSO4参加反应时转移电子数为参加反应时转移电子数为 。2Cu2+4I-=2CuI+I20.5NA1313CuCl2CuCuOO2H2HClHClNaOHCu2SCuSO4Cu(NO3)2O2SHNO3NaOHHNO3HNO3NaOHH2SO4Cu(OH)2Cu2OCH3CHO1414按下图装置，持续通入X气体，可以看到a处有红色物质生成，b处变
4、蓝，c处得到刺激性气味液体，则X气体可能是（ ）（设各步反应均进行完全）A、H2 B、CO和H2 C、NH3 D、CH3CH2OH(g)D15CuCuOO2H2Cu(NO3)2HNO3HNO3CuCl2Cu(OH)2HClHClNaOHCu2SCuSO4Cu2OO2SCH3CHOHNO3NaOHNaOHH2SO416工业上用铜屑和硝酸为原料制取硝酸铜。在工业上用铜屑和硝酸为原料制取硝酸铜。在实际生产中，先把铜屑在空气中灼烧，再与实际生产中，先把铜屑在空气中灼烧，再与硝酸反应制取硝酸铜，为什么不用铜屑直接硝酸反应制取硝酸铜，为什么不用铜屑直接跟硝酸反应来制取硝酸铜跟硝酸反应来制取硝酸铜? 思考总
5、结：思考总结：工业上对物质制备的基本要求？工业上对物质制备的基本要求？17实验室物质制备的基本要求：1、原料廉价、用量少2、污染少3、对设备要求低4、操作简单易行18在进行研究性学习的过程中，学生发现等质在进行研究性学习的过程中，学生发现等质量的铜片分别与等体积均过量的浓硝酸或稀量的铜片分别与等体积均过量的浓硝酸或稀硝酸反应，所得到溶液（体积均相同）前者硝酸反应，所得到溶液（体积均相同）前者呈绿色，后者呈蓝色，针对这种现象，学生呈绿色，后者呈蓝色，针对这种现象，学生进行了讨论，出现两种意见：甲同学认为是进行了讨论，出现两种意见：甲同学认为是两溶液中两溶液中Cu2+浓度不同引起的，浓度不同引起的
6、，你认为你认为 （填（填“正确正确”或或“不不正确正确”），），不正确不正确等质等质量量19而乙同学认为前者溶液呈绿色，是因为生成的红而乙同学认为前者溶液呈绿色，是因为生成的红棕色棕色NO2溶解于溶液中引起的，以下溶解于溶液中引起的，以下4个实验来判个实验来判断乙同学是否正确。这些方案中可行的是断乙同学是否正确。这些方案中可行的是 （选（选填序号字母）填序号字母） a 加热该绿色溶液，观察颜色变化加热该绿色溶液，观察颜色变化b 加水稀释绿色溶液，观察颜色变化加水稀释绿色溶液，观察颜色变化c 向该绿色溶液中通入氧气，观察颜色变化向该绿色溶液中通入氧气，观察颜色变化d 向饱和硝酸铜溶液中通入浓硝酸
7、与铜反应产生向饱和硝酸铜溶液中通入浓硝酸与铜反应产生 的气体，观察颜色变化的气体，观察颜色变化acd2020CuCl2CuCuOCu(OH)2O2H2HClHClNaOHCu2SCuSO4Cu(NO3)2Cu2OO2SCH3CHOHNO3NaOHHNO3HNO3NaOHH2SO4Cl2电解总结电化学中的“铜”1、要求画出相关装置图，写出电极要求画出相关装置图，写出电极 反应式反应式2、要涵盖原电池和电解质原理、要涵盖原电池和电解质原理3、实现铜和稀盐酸的反应、实现铜和稀盐酸的反应2222小结电化学中的“铜”2、电解池（1）电解精炼铜1、原电池（2）电镀铜2323Cu+2HClCuCl2+H2
8、阳极（铜）：Cu - 2e- = Cu2+阴极（碳）：2H+ + 2e- = H2总反应：Cu+2H+=Cu2+H2通电2424小结：铜及其化合物有机化学氧化还原实验电化学计算课后作业：1、总结本节课内容，以表格形式做在作业本上2、完成学案相关习题谢谢大家有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。
