1、 1 第第 1 1 节节 透镜透镜 （一）思维启动（一）思维启动 一队旅行者冒着-48的严寒跋涉着。到了中午，当他们拣来了一堆干草准 备生火做饭时，却发现打火机丢了，怎么办？一位博士灵机一动，带领大家用冰 磨制了一块像放大镜一样的冰块，博士拿着这一冰块迎着太阳，把阳光聚集到干 草上，一会儿，干草就着了火。你相信吗？课下试试看？ （二）探究发现（二）探究发现 探究一：认识探究一：认识凸透镜凸透镜和和凹透镜凹透镜 观察身边的凸透镜或凹透镜，阅读教材第一段和第二段，完成下面的问题： 1 1 中 间 厚 、 边 沿 薄 的 是 中 间 厚 、 边 沿 薄 的 是 ， 例 如： 2 2 中 间 薄 、
2、边 沿 厚 的 是 中 间 薄 、 边 沿 厚 的 是 ， 例 如： 3认识课本 90 页图 5.1-1 中的各种形状的凸透镜和凹透镜 我们继续认识凹透镜和凸透镜，大家仔细观察课本 91 页图 5.1-2 中凸透镜和凹 透镜的示意图 叫主轴，光心的特殊性在叫主轴，光心的特殊性在 于于 。 探究二：探究二：凸透镜凸透镜和和凹透镜凹透镜对光的作用对光的作用 从透镜盒中拿出一个凸透镜，正对着太阳光，再把一张纸放在它的另一侧， 来回移动，观察有什么现象？（做做看） 有亮点出现，那你知道亮点是怎么形成的吗？ “亮点”会随着纸的来回移 动而在亮度上、大小上发生变化。亮点变亮说明它的光进入我们眼睛中的变多。
3、 归纳：凸透镜对光 现在，请你动手，让光斑变得最小，最亮。并测量这个最小、最亮的光斑到 凸透镜的距离，记录下来，换另一个凸透镜，重做上面的实验。 再换一个凹透镜， 重做上面的实验， 纸上能够得到很小、 很亮的光斑吗？ （做 做看） 用凹透镜无论如何移动，都得不到很小、很亮的光斑。这些现象说明凸透镜 和凹透镜对光线有不同的作用，根据观察到的现象不难发现： 2 凹透镜对光 小练习小练习 1.一束平行光线照射到某透镜后，光线发散了，这个透镜一定是（ ） A.凸透镜 B.凸镜 C.凹透镜 D.凹镜 2.下图中各图分别表示经过透镜后的光路图，其中正确的是（ ） 3.在下面的方框中填上适当的透镜。 探究三
4、：透镜的焦点和焦距探究三：透镜的焦点和焦距 射到地面的太阳光是相互平行的，叫做平行光，凸透镜能使平行于主光轴射到地面的太阳光是相互平行的，叫做平行光，凸透镜能使平行于主光轴 的光会聚在一点（如下图左所示） ，这个点叫做的光会聚在一点（如下图左所示） ，这个点叫做 ，用字母，用字母 表示；表示； 焦点到光心的距离叫做焦点到光心的距离叫做 ，用字母，用字母 表示。表示。 凹透镜使平行于主光轴的光线发散，因此它没有实焦点（如上图右所示） ， 但通过凹透镜的光反向延长也可以交在主光轴上一点，这点是凹透镜的虚焦点。 合作探究合作探究：1.让平行光通过厚薄不同的凸透镜，观察焦点位置的变化？（认 识焦距和凸
5、透镜的厚薄的关系） 2.将一点光源（如小电珠）放在凸透镜的焦点位置，观察它发出的光经 凸透镜折射后怎样传播？这掲示了光的什么性质？ 讨论交流：讨论交流：.如何判断一个透镜是凸透镜还是凹透镜？ 3 （三）课堂小结（三）课堂小结 1.凸透镜对光有 作用，凹透镜对光有 作用，它们的 光学符号分别是 。 2.依据下图叙述透镜的三条特殊光线 （四）达标检测（四）达标检测 1.如图所示，画出了光通过透镜前后的方向，在图中处应填的适当类 型的透镜是（ ） A. 凸透镜 B.凹透镜 C.凸、凹透镜都有可能 D.凸、凹透镜都不行 2.关于透镜对光线的作用，下列叙述不正确的是（ ） A.凸透镜对光线有会聚作用；
6、B.点光源发光经凸透镜后的光线一定是发散的； C.凹透镜对光线有发散作用； D.点光源发光经凹透镜后的光线一定是发散的. 3.我们所指的薄透镜是（ ） A.厚度很薄的透镜 B.中央很薄的透镜 4 C.中央比两头薄的透镜 D.厚度比球面半径小得多的透镜 4.跟主光轴平行的光线经过凸透镜后会聚在 上的一点，这个点叫做凸 透镜的 .让凹透镜正对着太阳光，拿一张白纸在它的另一侧来回移动，纸 上 得到最小、最亮的光斑.（填“能”或“不能” ） 5.无论是凸透镜对光线的会聚作用，还是凹透镜对光线的发散作用，实际上 都是因为玻璃对光的 作用而产生的. 6.在阳光下镜片放在 镜下方的_处，纸片会燃烧.光心的特点 是 ，薄透镜的光心就在 . 7.根据透镜的特征完成图中的光路图 8.根据图中给出的光线通过透镜前后的传播方向，在图中填上适当的透镜. 达标检测参考答案达标检测参考答案 1.B 2.D 3.D 4.主光轴；焦点；不能 5.折射 6.凸透镜；焦点；通过光心的光线传播方向不变；透镜的中心 5 7.图略 8.A 填凸透镜；B 填凹透镜
