1、2020年湖北省鄂州市中考历史试卷 题号一二总分得分一、单选题（本大题共12小题，共24.0分）1. 读表：人物主张老子对立双方可以相互转化（1）孔子“己所不欲，勿施于人”（2）墨子“兼爱”“非攻”（3）韩非以德治国（4）表中对人物“主张”的表述错误的是（）A. （1）B. （2）C. （3）D. （4）2. 如表显示的是列强在中国办厂数目的变化时间1898年1900年列强办厂数目（个）8001231导致列强办厂数目变化的主要原因是（）A. 开辟五口通商B. 清政府赔偿白银4.5亿两C. 允许日本在通商口岸开设工厂D. 增开汉口、南京等10处为通商口岸3. 用关键词标志重大历史内容是学习历史的
2、重要方法。以下历史内容与关键词对应正确的是（）A. 人文主义-自强求富-民主科学-三民主义B. 自强求富-人文主义-三民主义-民主科学C. 人文主义-三民主义-自强求富-民主科学D. 人文主义-自强求富-三民主义-民主科学4. “五四运动不仅有青年学生的参与，广大工人、商人、教师、市民都积极主动地参与其中，相互呼应，取得了运动的初步胜利。”材料表明五四运动取得初步胜利的原因在于（）A. 社会各界形成斗争合力B. 采取武装斗争的方式C. 中国共产党的正确领导D. 中国人民开始觉醒了5. 新华社文章在历史关节点上说：“中国共产党领导中国革命的奋斗历程，走了整整28年。期间，中国共产党先后经历了日出
3、东方星火燎原力挽狂澜灯塔指引进京赶考五个关键阶段。”其中“星火燎原”是指（）A. 中国共产党的成立B. 井冈山革命根据地的建立C. 毛泽东思想确立为党的指导思想D. 中华人民共和国的诞生6. 历史动因带来历史结果，追寻动因与结果之间的联系是历史学习的重要目标。下列动因与结果之间的关联不正确的是（）A. 中共独立掌握革命武装-南昌起义B. 枪杆子里面出政权-秋收起义C. 日本摆脱经济政治困境-九一八事变D. 实行全民族抗战-西安事变7. 读中国与印度、美国的钢产量和发电量的比较表项目中国（1952年产量）印度（1950年产量）美国（1950年产量）钢产量（人均）2.37千克4千克538.3千克发
4、电量（人均）2.76千瓦时10.9千瓦时2949千瓦时该表凸显了中国当时（）A. 发展交通运输业的可行性B. 制定一五计划的必要性C. 科教兴国的重要性D. 发展电力工业的紧迫性8. 学习历史需要区分历史史实和历史结论。历史史实是指客观发生的历史事件，历史结论是关于史实的基本判断和基本观点。下列表述属于历史史实的是（）A. 权利法案是英王和议会互相妥协的产物B. 萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点C. 1789年5月法国三级会议召开D. 拿破仑法典对各国制定民法产生很大影响9. 读如图该图反映了哪个国家的政体形式（）A. 英国B. 美国C. 法国D. 俄国10. 明治维新后，日本走上了对外侵略
5、扩张的道路。以下为日本侵略扩张奠定强大基础的改革措施是（）A. 废藩置县B. 建立新式军队C. 文明开化D. 殖产兴业11. 20世纪30年代，美国国会颁布了一系列法案：1933年，通过紧急银行法案，调整金融，恢复银行信用，有效缓解了民众的恐慌情绪；通过农业调整法，对全国农业生产和销售进行调节，稳定农产品价格；通过全国工业复兴法协调企业活动，确定最低工资标准；1933年，通过社会保障法，利用过剩物资救济失业家庭。这些措施的共同点是（）A. 实行以工代赈政策B. 大力调整工业C. 国家加强干预指导D. 实行社会救济12. 小明同学为了比较凡尔赛-华盛顿体系和两极格局，制作了以如图示。你觉得图中“
6、共同点”处不应填上（）A. 关注重点都在欧洲B. 都形成于大战之后C. 都被大国操纵D. 初期都维护了世界局势稳定二、材料解析题（本大题共3小题，共15.0分）13. “科技是国之利器，国家赖之以强，企业赖之以赢，人民生活赖之以好。”阅读下列材料： 材料一：英国学者李约瑟在中国古代科学技术史中写道：“从3世纪到13世纪，中国一直处于西方望尘莫及的科学地位，明清以后逐渐衰落了。” 材料二： 请回答：结合所学知识回答，宋元时期由阿拉伯人从我国传到欧洲并推动欧洲社会变革的重大发明是什么？材料二两幅图片所示机器分别发明于两次工业革命，两次工业革命标志性的成就分别是什么？“工业革命使人们既感受到从未有过
7、的欢欣，也体验到很多新的痛苦。”人类感受到的最大的“欢欣”是什么？体验到的新的“痛苦”又是什么？（分别答1点即可）结合所学知识分析，当时中国为什么没有抓住第二次工业革命的机遇？而当时的美国为什么能成功抓住这次工业革命的机遇？（分别答1点即可）14. 追溯历史，人类文明的交往越来越频繁。管理好“地球村”，实现共赢共享，是各国政治家应有的担当。阅读下列材料： 材料一： 材料二：联合国的出现是国际机制发展到一定程度的标志，即全球化进程发展到这样一个阶段，国际和平与安全、经济与社会发展等事务需要全球管理。国际联盟是建立世界性和平与安全机制的创新尝试。威尔逊理想主义的火炬为富兰克林罗斯福传承，成为联合国
8、宪章的理论来源。1944年美、苏、英、中四国共同提出了关于建立普遍性国际组织的建议案。这是对世界和平与安全领域国际机制的一种总结 -门洪华联合国机制浅析材料三： 请回答：材料所示事件对人类历史发展进程最重大的影响是什么？2020年如果美、英、法、俄、中等国军人举行大型周年纪念活动，纪念内容最可能会是什么？15. 大国之间，和则两利，斗则两伤。这已为人类历史所证实。阅读下列材料： 材料一：如图展示的是20世纪70年代三个年份中美贸易趋向 年份美国对中国出口（百万美元）中国对美出口（百万美元）1972603219763041561978865324材料二：2018年3月以来，美国政府采取加征关税等
9、措施，单方面挑起中美经贸摩擦。美国此种霸凌主义行为损害了中美两国和全球利益，违背了经济全球化历史发展潮流。 -摘编自关于中美经贸摩擦磋商的中方立场白皮书请回答据材料并结合所学知识回答，中美贸易稳定增长的主要原因是什么？奠定两国关系基础的最重要文件是什么？2018年以来，美国在挑起中美贸易摩擦方面，通常采取的手段是什么？（回答1点即可）美国单方面挑起中美贸易摩擦争端必将以失败而告终，试以所学知识分析其原因。（回答1点即可）中美关系经历了几十年的风风雨雨，这两个大国的关系对世界的和平与发展至关重要。如何处理好中美关系，请你提一条合理化建议。答案和解析1.【答案】D【解析】据所学知识可知，韩非主张以
10、法治国，孔子主张以德治国，（4）说法错误，本题是逆向思维选择题，故选项D符合题意；老子是道家学派的创始人，认为对立的双方可以互相转化，故排除A项；孔子是儒家学派的创始人，主张“己所不欲，勿施于人”，故排除B项；墨子是墨家学派的创始人，主张兼爱、非攻，故排除C项。 故选：D。本题考查老子、孔子、墨子、韩非的思想主张的相关史实。春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相争论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面，历史上把这一时期的不同学派称为诸子百家。本题考查学生解读图片获取信息的能力。理解并识记老子、孔子、墨子、韩非的思想主张的相关史实。2.【答案】C【解析】
11、根据材料所给信息“1898年、1900年”“列强办厂数目”可知，1898年后，列强在中国开始工厂的数目增加。结合所学知识可知，1895年，马关条约签订，规定允许日本在通商口岸开设工厂，导致列强在中国办厂增多，故C正确；五口通商、增开汉口、南京等10处为通商口岸导致外国在中国销售商品增多，不是工厂增多，故排除AD项；赔款加重了中国人民的负担，与列强办厂无关，故排除B项。 故选：C。本题考查马关条约，知道马关条约允许日本在通商口岸开设工厂，导致列强在中国办厂增多。本题考查马关条约，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。3.【答案】A【解析】结合所学知识可知，文艺复兴运动的指导思想是
12、人文主义；洋务运动的主张是自强求富；新文化运动的主张是民主科学；辛亥革命的主张是三民主义，故A正确；BCD项的顺序不正确，故排除BCD项。 故选：A。本题考查近代化的探索，知道历次探索的思想主张。本题考查近代化的探索，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。4.【答案】A【解析】根据题干“五四运动不仅有青年学生的参与，广大工人、商人、教师、市民都积极主动地参与其中，相互呼应，取得了运动的初步胜利”可知，参与五四运动的社会各界形成整体的合力，相互配合。故体现“社会各界形成斗争合力”是五四运动取得初步胜利的原因，A正确；五四运动前期游行、示威、罢课转三罢斗争即罢课罢工罢市，没有“采取
13、武装斗争方式”，排除B；五四运动发生在1919年，当时中国共产党还没有诞生，排除C；材料没有体现“中国人民开始觉醒”，排除D。 故选：A。本题考查五四运动，知道五四运动取得初步胜利的原因是社会各界形成斗争合力。本题考查五四运动，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。5.【答案】B【解析】根据所学知识可知，“星火燎原”指的是建立井冈山革命根据地。随之建立了一系列的革命根据地。从此，开辟了农村包围城市武装夺取政权的革命道路，故B正确；“日出东方”指的是中国共产党的成立，故排除A项；“灯塔指引”指的是毛泽东思想确立为党的指导思想，故排除C项；中华人民共和国的诞生开辟了中国历史的新纪元
14、，故排除D项。 故选：B。本题考查井冈山革命根据地的建立，知道“星火燎原”指的是建立井冈山革命根据地。本题考查井冈山革命根据地的建立，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。6.【答案】D【解析】根据所学知识可知，西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成，1937年9月，国民党中央通讯社公开发表了中共中央提交的国共合作宣言，蒋介石也发表谈话，实际上承认了中国共产党在全国的合法地位，这样，全民族抗战的局面开始形成，D项符合题意；1927年，南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，是中共独立掌握革命武装的开始，A
15、项不符合题意，排除；1927年8月7日，中共中央在汉口召开紧急会议，即八七会议，在会上毛泽东提出了枪杆子里出政权的论断，会议结束后，发动了秋收起义，B不符合题意，排除；1929-1933年世界经济危机爆发，日本为了转嫁危机，于1931年9月18日发动对中国的侵略战争，爆发了九一八事变，C项不符合题意，排除。 故选：D。本题考查西安事变，知道西安事变的和平解决标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。本题考查西安事变，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。7.【答案】B【解析】根据题干信息“中国与印度、美国的钢产量和发电量的比较表”可知，20世纪50年代我国人均钢产量不如
16、印度，远远落在美国后面，我国人均发电量不如印度，远远落在美国后面。结合所学知识可知，建国初期，我国工业水平基础十分薄弱，十分落后，远远不如发达国家，同时也落后于一些发展中国家；为了有计划地进行社会主义建设，制定一五计划。因此该表凸显了制定一五计划的必要性。选项B符合题意；材料没有涉及发展交通运输业，A排除；科教兴国战略在当时没有提出，C排除；发展电力工业这是改变工业落后的面貌的一个方面，D排除。 故选：B。本题考查一五计划，知道为有计划地进行社会主义建设，我国编制并实施了一五计划。本题考查一五计划，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。8.【答案】C【解析】历史史实是指客观发生
17、的历史事件，历史结论是关于史实的基本判断和基本观点。根据题干“历史史实是指客观发生的历史事件”可知，1789年5月法国三级会议召开是客观发生的历史事件，属于历史史实，选项C符合题意；权利法案是英王和议会互相妥协的产物是对权利法案之一历史史实的观点，属于历史结论，排除选项A；萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点对萨拉托加大捷这一史实的基本判断，属于历史结论，排除选项B；拿破仑法典对各国制定民法产生很大影响是对拿破仑法典这一史实的观点，属于历史结论，排除选项D。 故选：C。本题主要考查什么是历史史实，什么是历史结论的相关史实。重点掌握历史史实和历史结论的区别。本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析
18、的能力。理解并识记什么是历史史实，什么是历史结论的相关史实。9.【答案】B【解析】根据题干中所给的图示“总统拥有行政权；国会拥有立法权；最高法院拥有司法权”可知，这三权之间分权制衡。结合所学知识可知，独立战争胜利后，为了巩固胜利成果，美国制定了1787年宪法，依据分权制衡的原则，行政、司法、和立法三权分立，总统、法院和国会各司其职，互相制衡，故B正确；英国实行的是君主立宪制，故排除A项；法国是共和制，故排除C项；俄国保留了沙皇，仍然是君主专制政体，故排除D项。 故选：B。本题考查美国1787年宪法，知道美国1787年宪法实行三权分立，相互制衡。本题考查美国1787年宪法，考查学生的识记和理解能
19、力，解题关键是熟练掌握基础知识。10.【答案】B【解析】根据题干“日本侵略扩张奠定强大基础”并结合所学知识可知，明治维新的改革措施中在军事上实行征兵制，建立新式军队，经过改革，日本军事实力大大增强，为日本侵略扩张奠定了强大的军事基础，选项B正确；废藩置县属于政治上的改革措施，排除选项A；文明开化属于社会生活方面的改革措施，排除选项C；殖产兴业属于经济上的改革措施，排除选项D选项B符合题意。 故选：B。本题主要考查明治维新的内容的相关史实。还需掌握日本明治维新的影响。本题主要考查学生对所学知识的识记和应用能力。理解并识记明治维新的内容的相关史实。11.【答案】C【解析】根据题干材料关键信息“调整
20、金融、对全国农业生产和销售进行调节、协调企业活动、利用过剩物资救济失业家庭”并结合所学知识可知，这是对罗斯福新政的主要内容的描述。罗斯福新政主要特点就是国家加强干预指导，选项C正确；选项ABD只是罗斯福新政的其中一项内容，排除。 故选：C。本题主要考查罗斯福新政的主要特点的相关史实。重点掌握罗斯福新政实施的目的、内容及影响。本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记罗斯福新政的主要特点的相关史实。12.【答案】A【解析】根据图片并结合所学知识可知，一战后通过巴黎和会上签订的凡尔赛条约，华盛顿会议上签订的九国公约形成的凡尔赛-华盛顿体系是一战后帝国主义国家之间关系的一次
21、大调整。它的建立是战后初期战胜国列强实力对比较量的结果，是他们分赃和妥协的产物。二战后，美国成为最强军事、经济国家，推行民主制度、自由观念，认为社会主义国家有侵略性；苏联认为美国是潜在防御对象。因此随着美苏崛起，两极格局形成；这样美苏两极力量成为国际结构中心，大西洋时代逐渐过渡到太平洋时代。所以图中“共同点”处不应填上“关注重点都在欧洲”。选项A符合题意；凡尔赛一华盛顿体系和两极格局，都形成于大战之后，都被大国操纵，初期都维护了世界局势稳定，选项BCD符合史实，但是不符合题意。 故选：A。本题考查世界格局的演变，知道一战后形成了凡尔赛一华盛顿体系，二战后形成了两极格局。本题考查世界格局的演变，
22、考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。13.【答案】【小题1】火药。【小题2】蒸汽机；电力的广泛使用。【小题3】“欢欣”是工业革命促进了人口的迅速增长；促使欧洲国家推广大众教育；城市化进程加快；“痛苦”是工业革命导致环境污染严重，使贫富差距不断拉大。（各答一点即可）【小题4】中国：自给自足的自然经济占统治地位；封建制度走向衰落，专制主义中央集权空前强化；文化专制统治等；美国：南北战争和西进运动之后美国废除了黑奴制度，扩大了国内市场，领土资源，也有了更多的自由劳动力；科技发展和生产力大幅度提高，电力的广泛应用、内燃机和新交通工具的发明等等。【解析】本题主要考查宋元时期由阿拉伯人从
23、我国传到欧洲并推动欧洲社会变革的重大发明、两次工业革命的标志性成就、工业革命的积极影响和消极影响、中国与第二次工业革命、美国在第二次工业革命的发展的相关史实。重点掌握中外历史上科技的发展。本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。理解并识记宋元时期由阿拉伯人从我国传到欧洲并推动欧洲社会变革的重大发明、两次工业革命的标志性成就、工业革命的积极影响和消极影响、中国与第二次工业革命、美国在第二次工业革命的发展的相关史实。14.【答案】【小题1】材料一：新航路开辟使人类开始连成一个整体；材料二：联合国和国际联盟的建立有利于维护世界和平与安全；材料三“一带一路”的提出有利于促进经济全球化发展，
24、促进中国与周边国家的经济合作。【小题2】纪念第二次世界大战胜利75周年。【解析】本题以溯历史，人类文明的交往越来越频繁。管理好“地球村”，实现共赢共享，是各国政治家应有的担当为切入点，以三则材料为依托，综合考查新航路开辟、联合国成立、世界反法西斯同盟成立、“一带一路”、世界人民反法西斯战争的胜利，题目设计注重基础性，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析作答。本题考查学生识记和分析历史知识的能力，理解把握新航路开辟、联合国成立、世界反法西斯同盟成立、“一带一路”、世界人民反法西斯战争的胜利的相关知识。运用所学，具体分析作答。15.【答案】【小题1】（1）根据材料所给信息“美国对中国
25、出口、中国对美国出口”，材料所给时间“1972年”可知，1972-1978年，中美关系改善，因此中美贸易稳定增长。结合所学知识可知，1972年，尼克松访华，双方签署了中美联合公报，两国关系开始走向正常化，中美贸易稳定增长。 （2）根据材料“2018年3月以来，美国政府采取加征关税等措施，单方面挑起中美经贸摩擦“可知，2018年以来，美国在挑起中美贸易摩擦方面，通常采取的手段是加征关税。 （3）根据所学知识可知，改革开放以来，中国综合国力增强，国际地位提高，尤其是新时期以来，中国崛起，国际竞争力增强，威胁到了美国的霸主地位。因此美国单方面挑起中美贸易摩擦。 （4）根据上述材料和问题的探究可知，随
26、着中国的力量不断增长，国际地位不断提高，在世界战略格局中的比重不断加大，中美应该秉承合作共赢的心态去发展中美关系，解决问题，寻找更多的共同点，深入展开经贸科技等各个领域的合作。 故答案为 （1）中美开关系始走向正常化；中美联合公报。 （2）加征关税。 （3）中国崛起，国际竞争力增强，威胁到了美国的霸主地位。 （4）中美应该秉承合作共赢的心态去发展中美关系，解决问题，寻找更多的共同点，深入展开经贸科技等各个领域的合作。【小题2】【小题3】【小题4】【解析】本题考查中美关系。中美关系经历了几十年的风风雨雨，这两个大国的关系对世界的和平与发展至关重要。本题以中美关系为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。第9页，共10页
