牛津深圳版三年级上册英语Unit 4 My friends Look and learn Listen and enjoy ppt课件（含教案+习题）.rar

牛津深圳版小学英语三年级上册牛津深圳版小学英语三年级上册Module 2 My family, my friends and meUnit 4 My friendsLook and learn Listen and enjoy 习题习题一、看图，选词，填字母编号。一、看图，选词，填字母编号。AfatBtallCthinDshort（ ）（ ）（ ）（ ）二、看图，判断对错，用二、看图，判断对错，用“”或或“”“”表示。表示。Shes fat.Hes thin.（ ）（ ）Hes tall.Shes short.（ ）（ ）三、读句子，选中文，填字母编号。三、读句子，选中文，填字母编号。（ ）1How are you?A他很胖。他很胖。（ ）2Hes fat.B他很瘦。他很瘦。（ ）3Hes thin.C你好吗？你好吗？（ ）4Shes tall.D她很矮。她很矮。（ ）5Shes short.E她很高。她很高。参考答案：参考答案： 一、看图，选词，填字母编号。一、看图，选词，填字母编号。B D A C二、看图，判断对错，用二、看图，判断对错，用“”或或“”“”表示。表示。三、读句子，选中文，填字母编号。三、读句子，选中文，填字母编号。1-5C A B E D牛津深圳版小学英语三年级上册牛津深圳版小学英语三年级上册Module 2 My family, my friends and meUnit 4 My friendsLook and learn Listen and enjoy 教学设计（教学设计（P18、19）课题Unit 4 My friendsLook and learnListen and enjoy单元第四单元学科英语年级三年级学习目标一、语言技能一、语言技能1、能够通过多种方式学习四个单词：fat, thin, tall, short。2、能够练唱课本 P19 的歌谣。二、语言知识二、语言知识1、能够根据单词的音形义来学习单词。三、情感态度三、情感态度1、积极参与各种课堂学习活动。2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。3、遇到困难时能大胆求助。四、学习策略四、学习策略1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。2、积极运用所学英语进行表达和交流。五、文化意识五、文化意识1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。重点1、能够通过多种方式学习四个单词：fat, thin, tall, short。2、能够练唱课本 P19 的歌谣。难点1、能够练唱课本 P19 的歌谣。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Lets know教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。学生看课件，了解本节课的学习任务。了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。Task 1：Enjoy a chant教师播放课件，呈现任务要求和歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌谣。学生看视频，欣赏歌谣。 通过歌谣，引出本节课的核心词汇。Task 2：Learn the words教师播放课件，呈现任务要求和图片，引导学生看课件，通过看图学词、听音学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句等方式，学习单词fat, thin, tall, short。学生看课件，通过看图学词、听音学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句等方式，学习单词 fat, thin, tall, short。能够通过多种方式学习四个单词：fat, thin, tall, short。Task 3：Listen and repeat教师播放课件，呈现任务要求、图片和音频，点击播放音频，要求学生听音频，跟读单词，每个单词读两遍。学生听音频，跟读单词，每个单词读两遍。锻炼听与说的能力，巩固单词。Task 4：Lets read教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，读单词，两遍英文，两遍中文。学生看图片，读单词，两遍英文，两遍中文。锻炼认读能力，巩固单词。Task 5：Look and say教师播放课件，呈现任务要求、楼梯和单词，要求学生看课件，读单词，学生看课件，读单词，爬梯子。见词能读，进一步巩固单词，锻炼反应能力。爬梯子。Task 6：Lets bomb教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看到图片说单词，看到炸弹就说 bomb。学生看到图片说单词，看到炸弹就说 bomb见图说词，进一步巩固单词，锻炼反应能力。Task 7：Read and match教师播放课件，呈现任务要求、图片和单词，要求学生看图片，读单词，连线。学生看图片，读单词，连线。在练习中进一步巩固单词。Task 8：Watch and repeat教师播放课件，呈现任务要求和课本 P19 的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟唱歌词。学生看视频，跟唱歌词。 跟唱歌词，为练唱歌曲做好准备。Task 9：Lets read教师播放课件，呈现任务要求、课本 P19 的歌谣句子和图片，要求学生看课件，朗读歌词。学生看课件，朗读歌词。 朗读歌词，为练唱歌谣做好准备。Task 10：Watch and chant教师播放课件，呈现任务要求和课本 P19 的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌谣。学生看视频，唱歌谣。能够练唱课本 P19 的歌谣。Task 11：Read and choose教师播放课件，呈现任务要求和三道情境选择题，要求学生朗读题目，选择正确的答案。学生朗读题目，选择正确的答案。在练习中巩固本节课的核心内容。Homework教师播放课件，呈现任务。学生登记任务，按时完成作业。作业用于辅助学习。板书板书Unit 4 My friendsLook and learn Listen and enjoy P18、19Hes / Shes _.tall short fat thin牛津深圳版 三年级上Unit 4 My friendsLets know1、我们需要学会4个单词： tall（高的）；short（矮的） fat（胖的）；thin（瘦的）2、我们需要使用句型来描述人物的外貌特征： Hes / Shes _. 3、我们需要练唱课本P19 的歌谣。看课件，了解本节课的学习任务。Task 1：Enjoy a chant看视频，欣赏歌谣。Hes _.fatf - a - t fat胖的Task 2：Learn the words借助多种方法学习单词。Hes _.thinth - in thin瘦的Task 2：Learn the words借助多种方法学习单词。Shes _.tallt - all tall高的Task 2：Learn the words借助多种方法学习单词。Shes _.shortsh - or - t short矮的Task 2：Learn the words借助多种方法学习单词。Task 3：Listen and repeat听音频，跟读单词，每个单词读两遍。fatthintallshortTask 4：Lets read看图片，读单词，两遍英文，两遍中文。fatthintallshort fatshort thin tallTask 5：Look and say看课件，读单词，爬梯子。Task 6：Lets bomb看到图片说单词，看到炸弹就说bomb。Task 7：Read and match看图片，读单词，连线。thin fat short tallTask 8：Watch and repeat看视频，跟唱歌词。Task 9：Lets read看课件，朗读歌词。Task 10：Watch and chant看视频，唱歌谣。1. 你想说“他很胖。”，你应该说：_ A. Hes fat. B. Hes thin.2. 你想说“他很瘦。”，你应该说：_ A. Hes fat. B. Hes thin.3. 你想说“她很高。”，你应该说：_ A. Shes tall. B. Shes short.ABATask 11：Read and choose朗读题目，选择正确答案。1、背诵P18的单词给组长听，两遍英文，两遍中文；2、课本P18的单词，每个2行，6+1；3、唱课本P19的歌谣给组长听；4、预习课本P18、19，跟读五遍。HomeworkThank you!Thank you!Goodbye!Goodbye!