牛津深圳版三年级上册英语Unit 6 Me Enjoy a story Learn the letters ppt课件（含教案+习题）+素材.rar

牛津深圳版小学英语三年级上册牛津深圳版小学英语三年级上册Module 2 My family, my friends and meUnit 6 MeEnjoy a story Learn the letters 习题习题一、一、选出不同类的一项，将字母编号写在括号里。选出不同类的一项，将字母编号写在括号里。（ ）1AearBeyeCbig（ ）2AtailBtallCthin（ ）3AnoseBsmallCshort（ ）4AfaceBmouthCmum二、看图，读句子，判断对错，用二、看图，读句子，判断对错，用“”或或“”“”表示。表示。L for lion.My ears are short.My tail is long.（ ）（ ）（ ）K for kite.My nose is long.My eyes are big.（ ）（ ）（ ）三、读句子，选中文，填字母编号。三、读句子，选中文，填字母编号。（ ）1My nose is big.A我的眼睛是小的。我的眼睛是小的。（ ）2My eyes are big.B我的眼睛是大的。我的眼睛是大的。（ ）3My tail are short.C我的耳朵是长的。我的耳朵是长的。（ ）4My ears are long.D我的尾巴是短的。我的尾巴是短的。（ ）5My nose is small.E我的鼻子是大的。我的鼻子是大的。（ ）6My eyes are small.F我的鼻子是小的。我的鼻子是小的。参考答案：参考答案：一一、选出不同类的一项，将字母编号写在括号里。选出不同类的一项，将字母编号写在括号里。1-4C A A C二、看图，读句子，判断对错，用二、看图，读句子，判断对错，用“”或或“”“”表示。表示。 三、读句子，选中文，填字母编号。三、读句子，选中文，填字母编号。1-6E B D C F A牛津深圳版小学英语三年级上册牛津深圳版小学英语三年级上册Module 2 My family, my friends and meUnit 6 MeEnjoy a story Learn the letters 教学设计（教学设计（P28、29）课题Unit 6 MeEnjoy a storyLearn the letters单元第六单元学科英语年级三年级学习目标一、语言技能一、语言技能1、能够在任务驱动和老师的引导下，读懂故事内容。2、能够认识两个字母：Kk 和 Ll。3、能够认识两个单词：kite 和 lion。4、能够唱课本 P29 的字母歌谣。5、能够在四线三格中，正确书写字母 Kk 和 Ll。二、语言知识二、语言知识1、能够知道英语中“介绍自己的身体部位情况”的表达形式。三、情感态度三、情感态度1、积极参与各种课堂学习活动。2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。3、遇到困难时能大胆求助。四、学习策略四、学习策略1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。2、积极运用所学英语进行表达和交流。五、文化意识五、文化意识1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。重点1、能够在任务驱动和老师的引导下，读懂故事内容。2、能够认识两个字母：Kk 和 Ll。3、能够认识两个单词：kite 和 lion。4、能够唱课本 P29 的字母歌谣。5、能够在四线三格中，正确书写字母 Kk 和 Ll。难点1、能够在任务驱动和老师的引导下，读懂故事内容。2、能够唱课本 P29 的字母歌谣。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Lets know教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。学生看课件，了解本节课的学习任务。了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。Task 1：Watch and sing教师播放课件，呈现任务要求和课本 P29 的歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌曲。学生看视频，唱歌曲。借助歌曲，引出单词。Task 2：Review the words教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。学生看图片，说单词。复习与本课故事内容相关的词汇。Task 3：Look and fill教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生看图片，补充句子。学生看图片，补充句子。 巩固词汇和句型。Task 教师播放课件，呈现学生看视频，补充对话。 能够在任务驱动和老师的引导4：Watch and fill任务要求和课本 P29 的视频，点击播放视频，要求学生看视频，补充对话。下，读懂故事内容。Task 5：Watch and repeat教师播放课件，呈现任务要求和课本 P29 的视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读句子。学生看视频，跟读句子。 跟读句子，锻炼听与说的能力。Task 6：Lets read教师播放课件，呈现任务要求和课本 P29 的图片，要求学生打开课本P29，全班同学共同朗读故事内容。学生打开课本 P29，全班同学共同朗读故事内容。认读句子，锻炼认读能力。Task 7：Read and choose教师播放课件，呈现任务要求和三道情境选择题，要求学生朗读题目，选择正确的答案。学生朗读题目，选择正确的答案。在练习中巩固故事的核心内容。Task 8：Lets sing教师播放课件，呈现任务要求和“字母歌”的歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌曲。学生看视频，唱歌曲。跟着视频唱字母歌，继而引出字母，学习字母。Task 9：Learn the words教师播放课件，呈现任务要求和图片，引导学生看课件，通过看图学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句等方式，学习单词 kite 和 lion，并了解字母 Kk 和 Ll 的常规发音。学生看课件，通过看图学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句等方式，学习单词kite 和 lion，并了解字母 Kk 和 Ll 的常规发音。（1）能够认识两个单词：kite和 lion。（2）能够了解字母Kk 和 Ll 的常规发音。Task 10：Watch and repeat教师播放课件，呈现任务要求和课本 P29 Learn the letters 的视频，点击播放视频，逐一点击学生看视频，跟读视频内容。跟读核心内容，锻炼认读能力。暂停，要求学生看视频，跟读视频内容。Task 11：Lets chant教师播放课件，呈现任务要求和课本 P29 的歌谣图片，要求学生看课件，唱歌谣。学生看课件，唱歌谣。能够唱课本 P29 的字母歌谣。Task 12：Lets write教师播放课件，呈现任务要求和“字母 Kk 和Ll”的书写图片，要求学生观察笔顺，练写字母。学生观察笔顺，练写字母。能够在四线三格中，正确书写字母 Kk 和 Ll。Homework教师播放课件，呈现任务。学生登记任务，按时完成作业。作业用于辅助学习。板书板书Unit 6 MeEnjoy a story Learn the letters P28、29- Are you my mum? - No! / Yes!Rabbit：My ears are long. My tail is short.Dog：My eyes are small. My nose is big.Kk Llkite lion牛津深圳版 三年级上Unit 6 MeLets know1、能够在任务驱动和老师的引导下，了解课本P28的故事内容。2、能够认读两个单词：kite（风筝），lion（狮子）。4、能够知道字母Kk和Ll的常规发音。5、能够练唱课本P29的单词歌谣。6、能够在四线三格中正确书写字母Kk和Ll。看课件，了解本节课的学习任务。Task 1：Watch and sing看视频，唱歌曲。Task 2：Review the words看图片，说单词。eyesearsnoseTask 2：Review the words看图片，说单词。longshortTask 2：Review the words看图片，说单词。bigsmallMy _ is short. My _ are small. earstailTask 3：Look and fill看图片，补充句子。My _ is big. My _ are big. eyesnoseTask 3：Look and fill看图片，补充句子。Task 4：Watch and fill看视频，补充对话。Task 4：Watch and fill看视频，补充对话。No. My ears are long.My tail is short.Task 4：Watch and fill看视频，补充对话。No. My ears are small.My nose is big.Task 4：Watch and fill看视频，补充对话。No!Task 4：Watch and fill看视频，补充对话。Yes!Task 5：Watch and repeat看视频，跟读句子。Task 6：Lets read打开课本P28，全班同学共同朗读课文内容。1. 你想说“我的耳朵是短的。”，你可以这样说 _ A. My ears are long. B. My ears are short.2. 你想说“我的耳朵是小的。”，你可以这样说 _ A. My hair is short. B. My ears are small.3. 你想说“我的鼻子是大的。”，你可以这样说 _ A. My nose is big. B. My nose is small.BBATask 7：Read and choose朗读题目，选择正确答案。Task 8：Lets sing看视频，唱歌曲。K for _.kite kite风筝k - i - teTask 9：Learn the words借助多种方法学习单词。k k kk k kkite kitek k k借助多种方法学习单词。Task 9：Learn the wordsL for _.lionli - on lion狮子借助多种方法学习单词。Task 9：Learn the wordsl l ll l llion lionl l l借助多种方法学习单词。Task 9：Learn the wordsTask 10：Watch and repeat看视频，跟读视频内容。Task 11：Lets chant看课件，唱歌谣。大K的笔顺是_、_，共_笔，写在_；小k的笔顺是_、_，共_笔，写在_。竖2中上格竖2中上格左斜右斜左斜右斜Task 12：Lets write观察笔顺，练写字母。大L的笔顺是_，共_笔，写在_；小l的笔顺是_，共_笔，写在_。竖折1中上格1中上格竖Task 12：Lets write观察笔顺，练写字母。1、朗读课本P28的故事内容给组长听；2、背诵P29的字母和歌谣给组长听；3、P29的字母，每个3行，每行6个；4、完成本课对应的练习题；5、预习P35，跟读五遍。HomeworkThank you!Thank you!Goodbye!Goodbye!