牛津深圳版三年级上册英语Unit 12 The four seasons Look and learn Colour and say ppt课件（含教案+习题）.rar

牛津深圳版小学英语三年级上册牛津深圳版小学英语三年级上册Module 4 The world around usUnit 12 The four seasonsLook and learn Colour and say 习题习题一、看图，选词，填字母编号。一、看图，选词，填字母编号。AwinterBautumnCspringDsummer（ ）（ ）（ ）（ ）二、看图，读句子，连线。二、看图，读句子，连线。Its summer.Its spring.Its winter.Its autumn.三、读句子，选中文，填字母编号。三、读句子，选中文，填字母编号。（ ）1Spring is warm.A秋天是凉爽的。秋天是凉爽的。（ ）2Summer is hot.B冬天是寒冷的。冬天是寒冷的。（ ）3Autumn is cool.C夏天是炎热的。夏天是炎热的。（ ）4Winter is cold.D春天是暖和的。春天是暖和的。参考答案：参考答案：一、看图，选词，填字母编号。一、看图，选词，填字母编号。C D B A二、看图，读句子，连线。二、看图，读句子，连线。Its summer.Its spring.Its winter.Its autumn.三、读句子，选中文，填字母编号。三、读句子，选中文，填字母编号。1-4D C A B牛津深圳版小学英语三年级上册牛津深圳版小学英语三年级上册Module 4 The world around usUnit 12 The four seasonsLook and learn Colour and say 教学设计（教学设计（P59）课题Unit 12 The four seasonsLook and learnColour and say单元第十二单元学科英语年级三年级学习目标一、语言技能一、语言技能1、能够通过多种方式学习四个单词：spring, summer, autumn, winter。2、能够完成课本 P59 Colour and say 的任务。二、语言知识二、语言知识1、能够根据单词的音形义来学习单词。三、情感态度三、情感态度1、积极参与各种课堂学习活动。2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。3、遇到困难时能大胆求助。四、学习策略四、学习策略1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。2、积极运用所学英语进行表达和交流。五、文化意识五、文化意识1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。重点1、能够通过多种方式学习四个单词：spring, summer, autumn, winter。2、能够完成课本 P59 Colour and say 的任务。难点1、能够完成课本 P59 Colour and say 的任务。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Lets know教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。学生看课件，了解本节课的学习任务。了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。Task 1：Lets enjoy教师播放课件，呈现任务要求和有关季节的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌谣。学生看视频，欣赏歌谣。 借助歌谣，引出单词。Task 2：Learn the words教师播放课件，呈现任务要求和图片，引导学生看课件，通过看图学词、听音学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句等方式，学习单词spring, summer, autumn, winter。学生看课件，通过看图学词、听音学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句等方式，学习单词 spring, summer, autumn, winter。（1）能够通过多种方式学习四个单词：spring, summer, autumn, winter。（2）能够根据单词的音形义来学习单词。Task 3：Listen and repeat教师播放课件，呈现任务要求、图片、单词和音频，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，跟读单词，音频读一遍，同学们读两遍。学生看课件，听音频，跟读单词，音频读一遍，同学们读两遍。锻炼听与说的能力，巩固单词。Task 4：Lets read教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。学生看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。锻炼认读能力，巩固单词。Task 5：Quick response教师播放课件，呈现任务要求和单词，要求学生看课件，哪个单词闪动了，就大声说出哪个单词。学生看课件，哪个单词闪动了，就大声说出哪个单词。见词能读，进一步巩固单词，锻炼反应能力。Task 6：Sharp eyes教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看课件，说出自己看到的图片所对应的单词。学生看课件，说出自己看到的图片所对应的单词。见图说词，进一步巩固单词，锻炼反应能力。Task 7：Read and match教师播放课件，呈现任务要求、图片和单词，要求学生看图片，读单词，连线。学生看图片，读单词，连线。在练习中进一步巩固单词。Task 8：Look and fill教师播放课件，呈现任务要求、句型、图片和单词，要求学生看图片，补充句子。学生看图片，补充句子。 巩固词汇和句型。Task 9：Colour and say教师播放课件，呈现任务要求、课本 P59 Colour and say 的图片和句子，要求学生根据季节特色，给大树涂色，并介绍季节。学生根据季节特色，给大树涂色，并介绍季节。能够完成课本 P59 Colour and say 的任务。Task 10：Read and choose教师播放课件，呈现任务要求和三道情境选择题，要求学生朗读题目，选择正确的答案。学生朗读题目，选择正确的答案。在练习中巩固本节课的核心内容。Homework教师播放课件，呈现任务。学生登记任务，按时完成作业。作业用于辅助学习。板书板书Unit 12 The four seasonsLook and learn Colour and say P59In spring, its warm.In summer, its hot.In autumn, its cool.In winter, its cold.牛津深圳版 三年级上Unit 12 The four seasonsLets know看课件，了解本节课的学习任务。1、我们需要学会四个单词： spring （春天）； summer（夏天） autumn（秋天）； winter （冬天）2、我们需要给课本P59的树涂上各个季节所特有的颜色： In spring, Its warm. 春天，天气暖和。Task 1：Lets enjoy看视频，欣赏歌谣。In _, its warm（暖和的）. springsp - ringspring春天Task 2：Learn the words借助多种方法学习单词。In _, its hot（炎热的）. summersum - mersummer夏天Task 2：Learn the words借助多种方法学习单词。In _, its cool（凉爽的）. autumnau - tumnautumn秋天Task 2：Learn the words借助多种方法学习单词。In _, its cold（寒冷的）. winterwin - terwinter冬天Task 2：Learn the words借助多种方法学习单词。Task 3：Listen and repeat听音频，跟读单词，每个单词读两遍。springsummerautumnwinterTask 4：Lets read看图片，读单词，两遍英文，两遍中文。springsummerautumnwinter春天秋天冬天夏天springsummerautumnwinterspringsummerautumnwinterspringsummerautumnwinterspringsummerautumnwinterTask 5：Quick response哪个单词闪动了，就大声说出哪个单词。Task 6：Sharp eyes看课件，说出自己看到的图片所对应的单词。Task 7：Read and match看图片，读单词，连线。summer spring autumn winterTask 8：Look and fill看图片，补充句子。Its _.springsummerautumnwinterTask 9：Colour and say根据季节特色，给大树涂色，并介绍季节。Its spring.Its summer.Its autumn.Its winter.1. 你想说“它是春天。”，你应该说：_ A. Its spring. B. Its summer.2. 你想说“它是秋天。”，你应该说：_ A. Its autumn. B. Its winter.3. 你想说“它是冬天。”，你应该说：_ A. Its autumn. B. Its winter.AABTask 12：Read and choose朗读题目，选择正确答案。1、背诵P59的单词给组长听，两遍英文，两遍中文；2、继续完成课本P59 的画；3、完成本课对应的练习题；4、预习P 58、61，跟读五遍。HomeworkThank you!Thank you!Goodbye!Goodbye!