1、车辆系车辆系: 闫冬梅闫冬梅汽车底盘构汽车底盘构造与维修造与维修说课内容说课内容1.课程的性质和地位课程的性质和地位2.课程目标课程目标3.课程内容课程内容4.训练项目设计训练项目设计 5.目录目录 6.7.课程重难点分析及教法与学法设计课程重难点分析及教法与学法设计教学手段与教学实施教学手段与教学实施8.课程考核方案设计课程考核方案设计资源利用资源利用一、课程的性质和定位一、课程的性质和定位1.1课程性质面面向向汽汽车车维维修修工工岗岗位位专专业业核核心心课课1.21.2 课程定位课程定位专业核心课专业核心课专业课程体系中的必备课专业课程体系中的必备课职业高位能力的必修课职业高位能力的必修课
2、一、课程的性质和定位一、课程的性质和定位汽车底盘汽车底盘构造与维修构造与维修汽车识图汽车识图汽车文化汽车文化汽车机械基础汽车机械基础汽车底盘电控技术汽车底盘电控技术汽车检测技术汽车检测技术汽车综合故障诊断汽车综合故障诊断前修课程前修课程后续课程后续课程二、课程目标二、课程目标知识目标：知识目标：u1 1、掌握常用汽车底盘设备的构造及工作原理。、掌握常用汽车底盘设备的构造及工作原理。u2 2、能够对汽车底盘四大系统及零部件进行检测、维修、能够对汽车底盘四大系统及零部件进行检测、维修、试验和故障诊断。试验和故障诊断。u3 3、能够读识汽车底盘液压系统线路图、能够读识汽车底盘液压系统线路图。u4 4
3、、掌握车轮定位仪、动平衡测试仪、检漏仪等常用检测、掌握车轮定位仪、动平衡测试仪、检漏仪等常用检测设备的使用方法，熟悉综合测试仪、示波器的操作方法，会设备的使用方法，熟悉综合测试仪、示波器的操作方法，会用检测仪器检测用检测仪器检测ABSABS和和ASRASR的性能的性能 。能力目标：能力目标：u能自主学习新知识、新技术；能自主学习新知识、新技术；u能通过各种媒体资源查找所需信息；能通过各种媒体资源查找所需信息；u能不断积累维修经验，从个案中寻找共性；能不断积累维修经验，从个案中寻找共性；u具有创新能力，综合分析能力，全面处理遇到的具有创新能力，综合分析能力，全面处理遇到的维修问题；维修问题；u能
4、针对汽车底盘设备常见的故障制定诊断，检修能针对汽车底盘设备常见的故障制定诊断，检修及保养计划，并进行实施。及保养计划，并进行实施。 素质目标：素质目标：u具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力；具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力；u具有团队精神和协作精神；具有团队精神和协作精神；u具有良好的心理素质和克服困难的能力；具有良好的心理素质和克服困难的能力；u具有环保意识、废物循环利用意识；具有环保意识、废物循环利用意识；u具有工作责任感，能进行自我批评和检查；具有工作责任感，能进行自我批评和检查；u能与客户建立良好、持久的关系，了解客户要求能与客户建立良好、持久的关系，了解客户要求和车
5、辆问题。和车辆问题。1 1、参考教材、参考教材三、课程内容三、课程内容传动系传动系行驶系行驶系转向系转向系制动系制动系课程标准课程标准三、课程内容三、课程内容四、训练项目设计四、训练项目设计学习模块项目名称学习模块项目名称编号编号学习单元学习单元学时学时合计合计项目一汽车底盘整体认识1汽车底盘概述4 4项目二传动系构造与维修2离合器检修4 443离合器操纵机构检修2 4变速器分解和清洗4 5变速器操纵机构的检修2 6变速器传动机构的检修4 7变速器装配28离合器及变速器装车29变速器故障诊断与排除410万向传动装置分解及检修411传动轴及中间支撑检修212驱动桥的分解与清洗213主减速器啮合间
6、隙调整214主减速器啮合区域调整415差速器检修及调整216传动系统故障诊断与排除4项目三行驶系构造与维修17车桥及悬架的检修2 2018四轮定位测量4 19四轮定位调整420轮胎的检修221车轮动平衡的检测4 22行驶系统故障诊断与排除2项目四转向系统检修23循环球式转向器检修4 1424齿轮齿条式转向器检修2 25液压助力转向器检修426转向操纵机构检修227转向系统故障诊断与排除2项目五制动系统检修28盘式制动器检修4 1629鼓式制动器及驻车制动器检修4 30制动系调整2 31制动传动装置检修4 32制动系统故障诊断与排除2总计108学时四、训练项目设计四、训练项目设计五、重难点分析及
7、教法与学法设计五、重难点分析及教法与学法设计教法：启发引导讲授法演示法任务驱动法学法：自主探究总结归纳引导文指导书类比分析教法：案例法实操演示法动画演示实例分析学法：总结归纳引导文指导书类比分析反复练习实战练习功用结构与组成零件间连接与装配关系动力传递路线工作原理拆装零件技术测量维护保养故障诊断汽汽车车底底盘盘构构造造与与维维修修 重点重点 难点难点实施实施资讯资讯计划计划决策决策检查检查评估评估教法：教法： 启发讲解启发讲解 演示法演示法 案例分析案例分析 讲授法讲授法角色扮演法角色扮演法问题引入法问题引入法 学法学法学习法学习法自主探究自主探究强化学习法强化学习法讨论法讨论法程序学习法程序学习法六、教学手段与教学实施六、教学手段与教学实施七、资源利用七、资源利用v http:/ http:/ 动画演示 视频演示八、课程考核方案设计八、课程考核方案设计考核方式考核方式理论考核（理论考核（50%）操作考核操作考核（30%）平时考核平时考核（20%）车辆系车辆系: 闫冬梅闫冬梅
