1、教师节简介教师节由来教师节的意义古代的“教师节”风格各异的各国教师节教师节，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。在中国近现代史上，多次以不同的日期作为过教师节。直至1985年，第六届全国人大常委会第九次会议通过了国务院关于建立教师节的议案，才真正确定了1985年9月10日为中国第一个教师节。 教师节的宗旨就是提高人们对教师为教育事业所做贡献 的认识和评价。1931年，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大学集会，发表要求“改善教师待遇，保障教师工作和增进教师修养”的宣言，并议定6月6日为教师节，也称双六节。不久，国民党政府先是同意6月6日为教师节，后又将教师节改为8月27日 (孔子生日)。1985年
2、1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年的9月10日定为我国的教师节。1985年9月10日，是中国恢复建立第一个教师节，从此以后，教师们便有了自己的节日。 1997年之前，香港的教师节定于每年的9月28日（孔子诞辰），回归后则跟随中国内地规定，改为每年的9月10日 。在台湾地区，从1952年起台湾当局就确定9月28日为孔子诞辰日及教师节，并不随中国大陆教师节日期的变化而改变 。1932年，民国政府曾规定6月6日为教师节，解放后废除了6月6日的教师节，改用“五一国际劳动节”为教师节。1951年，教育部和全国教育工会曾宣布“五一劳动节”同时为“教师节”，但执行的结果是教师节没有了
3、。文化大革命中，教师被贬为“臭老九”，社会地位极其低下。党的十一届三中全会拨乱反正，从1980年起，全国教育工会开展“庆教龄”、“五讲四美，为人师表”等一系列尊师重教活动，提高了教师的政治、社会地位。1981年3月，中国人民政治协商会议第五届全国委员会第四次会议上，中国民主促进会的17位政协委员联名提交了一份提案：建议确定全国教师节日期及活动内容案。提案指出，教师担负着培养四化建设人才的重任，应当享有崇高的社会地位。1982年4月，教育部党组和全国教育工会分党组联合，由张承先和方明共同签发的“关于恢复教师节的请示报告”送中央书记处，报告中并建议以马克思的诞辰日5月5日为教师节。1983年3月全
4、国政协六届一次会议上，方明和民进18位政协委员联名再次提出“为提高教师的社会地位，造成尊师重教的社会风尚，建议恢复教师节案”。同年9月，中宣部办公厅致函教育部办公厅，经研究政协一次会议方明等同志的提案，同意恢复教师节。1983年12月，由教育部何东昌部长和方明共同签发的教育部党组和全国教育工会分党组“关于恢复教师节的请示”送中央宣传部。1984年10月，万里、习仲勋等中央领导对教育部党组和全国教育工会分党组的请示圈阅。1984年12月，教育部党组和全国教育工会分党组“关于建立教师节的报告”送中央书记处并报国务院。1985年1月，国务院总理在全国人大常委会上提出建立教师节的议案，全国人大常委会通
5、过了这一议案，确定每年的9月10日为教师节。师说中说:“师者,所以传道授业解惑也”。他们传授给我们知识,使我们充分发挥自己的潜力，还传授给我们做人的道理，使我们形成正确的世界观和人生观，成为一个有价值的人，他们为社会培养了一批又一批的人才。这个社会需要人才，所以更需要良师。每年通过庆祝教师节，让全社会关注教师群体，使他们成为最瞩目的人物，要让老师们看到，他们辛勤耕耘出的成果是这个社会最宝贵的财富。其次，通过教师节，选出教师模范，可以激励老师们在自己的工作岗位上不断进步，同时可以在社会上产生榜样的力量。悬崖小学上的支教夫妻李桂林和陆建芬夫妻，地震中用自己的身体遮护学生的谭千秋老师，奋不顾生、舍己
6、为人的张丽莉老师，是他们为这个社会带来了正能量。第三，通过庆祝教师节，可以更好地弘扬传统文化，传承民族精神。俗语云：一日为师，终身为父。尊师重道自古以来便是我国的优良传统。在文革时期，由于错误的批判知识分子，很多老师不被尊重爱戴，反而被批为“臭老九”，使我国传统 文化遭受重大损失。为了避免这种错误再次发生，我们必须重视教师节这一节日，在老师们度过教师节的同时，国人也应该重新审视中国的传统文化。在如今注重提升文化软实力的现代社会，国际竞争的核心是科技，科技的进步靠人才，而人才的培养离不开老师。由此可见，老师这一职业任重而道远，国家的发展与他们息息相关。我国自古以来就有尊师重教的传统，在中国古代，
7、教师一直是备受尊重的职业，汉武帝便是一位尊师有礼的贤君。据通鉴汉纪三十九载，有一天，汉武帝到东郡巡视，顺便去看望自己做太子时的老师，“丙辰，帝东巡，幸东郡，引及门生并郡县掾史并会庭中。帝先备弟子之仪，使讲尚书一篇，然后修君臣之礼。”之后， 就这一个小小的举动，便使得天下大化。尊师重教，孝亲友善，的风俗随即弥漫开去。蝴蝶效应，使得后汉前期，“天下安平，人无徭役，岁比登稔，百姓殷富，粟斛三十（物价超便宜），牛羊被野。”由此可见，老师一职，由传道授业到改政移风，都有着不可忽视的作用。好在中国社会历来对师者都极为敬重，自古以来就有“教师节”，只是日期不同于现代。中国古代教师节在哪天？和谁有关？古代的教
8、师节和孔子有莫大的关系。在汉、晋时期，每到孔子诞辰日（农历8月27日），皇帝就会率领文武官员去祭拜孔庙，还会请教师们吃饭，当时虽没有确立孔子诞辰日为教师节，但教师已开始享受节日休假、会餐等福利待遇了。唐宋时代，每到这一天国都和各州、府、县都要举行孔子诞辰祭典，当时的祭典非常隆重。并且，国子监、书院以及州、府、县也会选拔成绩突出者为“司业”，报送朝廷，这些“先进教育工作者”最高可获赏银500两。到了清代，孔子诞辰祭典的规模和范围愈加宏大，成绩最为卓著的教师在这天会被授予八品职衔，提升为院长、监院、掌教、馆师等。清代许多著名学者如颜元、阮元、惠士奇等就是在那时得到的提拔。中国古代教师的称呼“老师”
9、最初指年老资深的学者或传授学术的人，如史记孟子荀卿列传：“齐襄王时，而荀卿最为老师。” 后来，人们把教学生的人也称为“老师”。其实，除了“老师”之外，古代对教师的称呼还有很多，比如先生、夫子、师父、师傅、西席、教授、助教、博士等等那么，有些在现代社会中常见的称呼和古代是表示同样的意思吗？博士如今的博士通常指的是拥有或正在攻读博士学位的人。然而在古代，早有博士一词。博士在古代是个官名。秦汉时期，博士是掌管书籍文典、教授如今的教授一词是高等教育体系中的一种职称，但在古代太学中则是讲学的博士。中国汉、唐两代太学都设有博士，宋代中央和地方的学校始设教授，助教如今的助教有助理教师的意思。然而在古代，助教
10、指的是在国子监任教的教师。西晋咸宁二年立国子学，始设助教，协调国子祭酒、博士传授儒家经学。教师考试西汉以前教师多是推荐，并不需要从业考试。但到东汉时期，中国出现了教师“资格考试”要想成为太学博士，得通过太常主持的考试（有点类似今天教育部主持的考试）。隋唐时期中国形成了完备的官学制度。官学，相当于今天的公办学校，既有小学，也有大学；既有综合性学校，也有专科学校。当然，教学管理和要求也更规范更严格了，对教师从业资格宋代时期民办学校开始兴起和繁荣的时代，私立书院流行，但朝廷对官学同样抓得很紧，要当上“公办教师”同样得考试。宋熙宁八年（公元1076年）实施的“教官试”制度1966年10月5日，国际劳工
11、组织和联合国教科文组织联合通过了关于教师地位的建议。1994年初，联合国教科文组织宣布从是年起，每年10月5日为“国际教师节”，目的是为了向全世界的所有教师表达国际社会的崇敬之情，“感谢他们的辛勤劳动，他们的敬业精神，以及他们为把今天的孩子培养成明天的公民所承担的巨大责任。”就在这年10月5日，出席在日内瓦召开的国际教育大会第 44届会议的代表，欢聚一起庆祝“国际教师节”的诞生。国际教师节美国每年9月28日定为教师节。这是中美建交前的1971年由美国两院法定通过的。波兰每年10月14日为国家教育日和教师节。葡萄牙教师节是每年的5月18日。葡萄牙是世界上最早确定教师节的国家。俄罗斯每年10月的第
12、一个周日定为教师节。朝鲜为纪念金日成1977年9月5日发表社会主义教育提纲，将这天定为教师节。法国教师节是每年的12月25日。每年的3月7日，正好在妇女节的前一天。在教师节这天，阿尔巴尼亚放假一天。每年9月5日定为教师节，而每年11月14日的印度儿童节同时定为印度儿童教育工作者的节日。从1967年起，把每年2月的第一个星期日定为教师日。教师节为9月11日，这个节日是在1943年巴拿马所举行的泛美教育会议的逝世纪念日。韩国新加坡泰国委内瑞拉教师节是5月15日，在这天，学生们会送给老师们康乃馨，并和学生一起度过欢愉的一天。每年1月15日定为教师节。这天除庆祝大会外，还有向教师献花等敬师活动。教师节
13、是9月1日。这天新加坡所有的学校放假一天。每年1月16日定为教师节。这天全国学校放假，隆重庆祝。各地的庆祝仪式上，向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状并献花。捷克、斯洛伐克每年3月28日定为教师节。这天前后的一周之内，全国广泛而隆重地举行尊师重教活动。国家向优秀教师颁发勋章或授予荣誉称号等。苏丹从1971年2月24日起，全国实行教育改革，将这天定为教师节。中、小学一律放假一天，以示庆祝和纪念。德国每年6月12日定为教师节。各地开展尊师敬师活动。匈牙利每年6月的第一个周一定为教师节。节前，国家要召开教师代表大会，表彰和命名一批优秀的教育工作者，有的还颁以重奖。“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”求学路上，尊师是最难的，却也是最重要的。教师节将至，祝所有辛勤工作的老师们，节日快乐！结语结语
