1、向思想更深处漫溯 -将时评类材料作文的议论引向深刻何为思想深刻？作家的深刻考试大纲的要求对社会现状深入透彻的洞察对人生百态细致入微的体悟使读者朋友受益匪浅的启发透过现象深入本质揭示事物内在的因果关系观点具有启发作用 2015年全国新课标卷考试大纲 “秒读”图书的盛行是一个社会急功近利、快速进击的缩影。它之所以能占领市场，是因为它迎合了人们对于快速成就自我的渴望，它符合高速运转的社会对快速成才的要求。在竞争激烈、急速发展的时代趋势中，人们都带着一种惶惑的心理，仿佛只要慢下脚步，就会被他人超赶，就会被时代淘汰，所以人们急欲在短时间内使自我得到大幅度提升，来与这个飞驰的时代保持步调一致。片段一他山之
2、石，可以攻玉(优秀议论片段分析)社会原因心理原因 成功类“秒读”图书的盛行，深刻地反映着人们欲依靠捷径而非踏实勤勉走向成功的不正之风。“秒读图书”只是冰山一角，我们的生活中无处不在上演着类似的荒诞剧。白领们热衷于“厚黑学”，渴望一步晋升；学生们沉迷于“速成学”，渴望一考高中；家长们追捧着“提高班”，期望孩子一夜成龙整个社会被一股急功近利、焦躁急进的风气笼罩。片段二片段三 秒读会让我们失去思维的深度。秒甚至是更短的时间，不够人真正进入阅读的状态，不够人接受可能密集无比的信息，思考的流程自然也不会被启动。而失去了思考的所谓阅读，不过是浮光掠影，毫无实际意义，因为失去思考的知识无法内化为自己的素养。
3、这样浮于表面的阅读短时间内看似无害，但久而久之就会使人形成思维的惰性，满足于知识的堆砌和无稽之谈，我们的思维深度，就因此被慢慢腐蚀。 一个被秒读剥夺思考力的人，必将虚浮中空，成为没有灵魂没有思想的木偶；一个被秒读带走思考力的民族，必将迎来精神荒芜、文明萎谢。片段四 手握“秒读”图书的你掷地有声地说：时代的飞速发展容不下我的细嚼慢熬，只能紧跟时代的步伐把书页速翻。 但你可还记得，当工业革命的浪潮席卷大英帝国时，马克思却能在大英图书馆潜心苦读十余年？ 你又可还记得，当纷飞的战火弥散在中华大地时，民国的学者却能在学术的浩海里静心思悟数十载？ 马克思在座位下留下的那对脚印是对浮躁工业时代的最好对抗，民
4、国学者醉心于学问的坚定身影是对动荡不安年代的最好回应。他们都在躁动不安的年代活出了自己的沉静深厚，他们慢下脚步从书中获取真知，他们潜心思悟创造真知。他们不迎合一个时代，却历史性地改变了一个时代。 所以，时代的浮躁并不能成为“秒读”的借口！ 同类联想异向对比预测影响追根溯源事件实战演练 请参照前面所讨论的分析方法，自选一到两种方法对下面的事件进行议论评价，完成一个150字左右的议论片段。 新闻是社会的瞭望者，是社会的喉舌。但如今我们打开各大新闻网站，却惊讶地发现娱乐新闻早已在不知不觉间霸占了新闻主页，“盘点陷情感纠纷的女星”“盘点曾经整容的明星”“范冰冰出席饭局，与领导豪饮霸气外露”“林青霞穿休
5、闲装参加聚会”“刘嘉玲认干儿子”，类似的娱乐新闻铺天盖地而来。而真正有价值的社会新闻却寥寥无几。 写作要求：写作要求：自选一到两种方法（自选一到两种方法（追根溯源，预测影响，同类联想，追根溯源，预测影响，同类联想，异向对比异向对比） 限时限时8分钟，分钟，150字左右字左右 交流要求交流要求：3分钟交流；分钟交流； 推荐一篇小组内论述思想最深刻的议论段，推荐一篇小组内论述思想最深刻的议论段，并讨论推荐理由，阐明你们为何觉得这个片段比较深刻。并讨论推荐理由，阐明你们为何觉得这个片段比较深刻。分享要求：分享要求：被推荐的同学展示自己的议论段；被推荐的同学展示自己的议论段； 小组内另一名同学阐述推荐
6、觉得它深刻的理小组内另一名同学阐述推荐觉得它深刻的理由。由。同类联想异向对比分析影响追根溯源事件媒体人责任感的缺失；阅读者的精神荒芜；时代的泛娱乐心态失实新闻、低俗新闻；各类娱乐节目社会责任感流失；民族精神危机白岩松、柴静等坚守良知的媒体人 带着思想作文， 带着思想做人人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。
