1、人教版七年级上册 思品材料分析题进入中学以后，个人的心理变化很大，自我意识进入中学以后，个人的心理变化很大，自我意识大大增强。又一次，七年级的小祥和小丽讨论大大增强。又一次，七年级的小祥和小丽讨论“怎样认识自我怎样认识自我”的话题时就发生激烈的争论：的话题时就发生激烈的争论：小祥说小祥说“走自己的路，让别人去说吧！走自己的路，让别人去说吧！”自评最自评最重要重要小丽说：以人为鉴，可以明得失嘛！他人的意见小丽说：以人为鉴，可以明得失嘛！他人的意见才可靠才可靠 请你对二人的说法进行评价分析请你对二人的说法进行评价分析小祥和小丽的观点都不对。因为，只有将自我评价和他人评价结合起来，才能正确认识自我。
2、小祥的观点只强调自我评价而忽视了他人评价，小丽的观点只强调他人评价而忽视了自我评价材料一，徐彤进入初中后遇到了这样一位语文材料一，徐彤进入初中后遇到了这样一位语文老师，该老师并不怎么讲课本知识，而是强调老师，该老师并不怎么讲课本知识，而是强调课外知识阅读和写作。徐彤很不适应，在第一课外知识阅读和写作。徐彤很不适应，在第一次测试时考试成绩也不理想。次测试时考试成绩也不理想。材料二，刚刚升入中学的小明，这两天心情特材料二，刚刚升入中学的小明，这两天心情特别不好，原因是肤色黝黑的他常常被同学取笑别不好，原因是肤色黝黑的他常常被同学取笑为为“非洲人非洲人”甚至有的同学还给他起了个外号甚至有的同学还给他
3、起了个外号“黑鬼黑鬼”。本来就性格内向的他，这两天更是。本来就性格内向的他，这两天更是闷闷不乐，小明甚至产生了转学的念头。闷闷不乐，小明甚至产生了转学的念头。结合材料，回答下列问题结合材料，回答下列问题（1）初中学习的特点？导致徐彤成绩不理想的）初中学习的特点？导致徐彤成绩不理想的原因有哪些？原因有哪些？（2）请你帮助小明想想办法摆脱不良情绪）请你帮助小明想想办法摆脱不良情绪小溪是个活泼好动的孩子，课间尽情地玩，课上认真地小溪是个活泼好动的孩子，课间尽情地玩，课上认真地学，考试总是非常好。他常对伙伴们说：学习本身就是学，考试总是非常好。他常对伙伴们说：学习本身就是一门学问，要有科学的方法，需要
4、遵循规律。按照正确一门学问，要有科学的方法，需要遵循规律。按照正确的方法学习，就会学得轻松，思维也变得灵活流畅，就的方法学习，就会学得轻松，思维也变得灵活流畅，就会提高学习效率，取得好的成绩，这样才能成为学习的会提高学习效率，取得好的成绩，这样才能成为学习的主人。主人。（1）请结合材料和所学知识，谈谈科学学习方法的重）请结合材料和所学知识，谈谈科学学习方法的重要性。要性。（2）在学习中你认为应该掌握哪些科学的学习方法和）在学习中你认为应该掌握哪些科学的学习方法和策略？策略？七年级学生小兰，通过思想品德课的学习，坚信自己有相当大的潜能，并希望将这些潜能尽可能的发掘出来。结合你所学的知识， 向他介
5、绍一下发掘自身宝藏的方法材料一，数学考试成绩下来了，小杰的成绩不好，他的心情很材料一，数学考试成绩下来了，小杰的成绩不好，他的心情很糟。回到家里，他便拿起平时最喜欢的集邮册，逐页欣赏，他糟。回到家里，他便拿起平时最喜欢的集邮册，逐页欣赏，他的心情逐渐愉悦起来。的心情逐渐愉悦起来。材料二，当家长、老师批评自己后材料二，当家长、老师批评自己后 ，如果心里有气，可以换，如果心里有气，可以换位思考：假如我是家长、老师，我会怎样做？位思考：假如我是家长、老师，我会怎样做？材料三，一对夫妇上街买菜，被小偷窃走材料三，一对夫妇上街买菜，被小偷窃走200元钱。妻子回家元钱。妻子回家后气恼不已，而丈夫却大笑道：
6、花后气恼不已，而丈夫却大笑道：花200元钱加强我们的防盗意元钱加强我们的防盗意识，值识，值!（1） 上述三则材料，各运用什么方法来调节情绪？上述三则材料，各运用什么方法来调节情绪？一天，小鹰、小鸭和小鹿在森林里发现了一箱水果，一天，小鹰、小鸭和小鹿在森林里发现了一箱水果，它们决定把这箱水果运到森林俱乐部去。于是它们每它们决定把这箱水果运到森林俱乐部去。于是它们每人找来一条绳子，一头系在水果箱上，一头自己拿着。人找来一条绳子，一头系在水果箱上，一头自己拿着。小鹰想从天上飞过去，就用力往天上拉，小鹿想走大小鹰想从天上飞过去，就用力往天上拉，小鹿想走大路，就往大路上拉，小鸭子想从水里游到目的地，就路
7、，就往大路上拉，小鸭子想从水里游到目的地，就往水里拉。结果水果箱子一动也不动。往水里拉。结果水果箱子一动也不动。1 1请你想一想：水果箱子不动的最主要的原因是什么请你想一想：水果箱子不动的最主要的原因是什么？2 2这一事例对我们创建良好的班集体有什么启示？这一事例对我们创建良好的班集体有什么启示？材料一：在欧洲有一位著名的科学家由于埋头工作，身体日趋衰弱。一日他的朋友来看他，见此情景便对他说：为了你的身体健康，你应该最少到外边参加两次集体活动，跳舞或看歌剧，特别要看喜剧。按照朋友的要求去做后，这位科学家的身体果然好了。材料二：某中学一位初一的学生刚升入中学时，在班里的成绩名列前茅。不久。在他家
8、的附近开了一家计算机游戏室，他开始到那里玩，后来就入了迷，放学就到游戏厅，学习成绩明显下降。结合材料回答：（1）材料一和材料二分别说明了什么？（2）你是如何认识和培养高雅的生活情趣的？（3）不同情趣的有什么不同影响？材料一：正如世界上没有两片完全的树叶一样，每个人都是独材料一：正如世界上没有两片完全的树叶一样，每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点。一无二的，有自己独特的风格和特点。材料二：材料二：20102010年年9 9月月5 5日，有着日，有着“中国首善中国首善”之称的江苏黄埔再之称的江苏黄埔再生资源利用有限公司董事长陈光标，在其公司的网站上指出，生资源利用有限公司董事长陈光标，在
9、其公司的网站上指出，在他离开这个世界的时候，将向慈善机构捐出自己的全部财产。在他离开这个世界的时候，将向慈善机构捐出自己的全部财产。他的这一举动使人们更深刻地理解了生命的价值所在。他的这一举动使人们更深刻地理解了生命的价值所在。材料三：中学生小霞不幸患了白血病，心中十分痛苦。她觉得材料三：中学生小霞不幸患了白血病，心中十分痛苦。她觉得自己的生命没有价值，想放弃生命。老师和同学关心小霞的病自己的生命没有价值，想放弃生命。老师和同学关心小霞的病情，以各种方式献爱心，支持她与疾病作斗争。老师还送给她情，以各种方式献爱心，支持她与疾病作斗争。老师还送给她一本一本钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的，鼓励她
10、要珍爱自己的生命，让生，鼓励她要珍爱自己的生命，让生命的价值得以延伸。命的价值得以延伸。（1 1）人的生命的独特性表现在哪些方面？）人的生命的独特性表现在哪些方面？（2 2）从材料二中陈光标的行动谈谈你对）从材料二中陈光标的行动谈谈你对“生命的价值生命的价值”的理解的理解（3 3）结合材料三谈谈我们应该怎样珍爱生命？）结合材料三谈谈我们应该怎样珍爱生命？ 李杰是家里的独生子，奶奶疼孙子，对他百依百顺。父母在外地工作，很少回家，因此，李杰就放任自流。父母为了弥补对孩子缺少的关爱，对李杰的零花钱从不约束，使他养成了花钱大手大脚的坏毛病。他特羡慕港台电影中黑社会老大的样子，认为那才叫“酷”。在学校里
11、他被同学们前呼后拥，他也做起了老大；在社会上，他和那些无业小青年整天泡在一起，上网聊天、玩游戏，跟他们学会了抽烟、喝酒，还经常旷课、留宿在“哥们儿”家中。奶奶劝他，他不听；老师找他做工作，他当成耳旁风。有一次，他认为一位同学斜眼瞪了他一眼，就叫来他的“哥们儿”，对那位同学一顿毒打，把那位同学打得住进了医院。阅读材料，回答问题：（1）在李杰身上，存在哪些不良行为？（4分）（2）请你分析李杰不良行为产生的原因。（至少说出三个）（3分）（3）请说出拒绝不良诱惑的几种方法（5分情景一：炎热的教室里，两位学生的手里各有半杯水。第一个学生说：“可惜我只有半杯水了！”而另一个学生却说：“啊，我还有半杯水！”
12、情景二：一次小组讨论时，一位学生说：“人的情绪丰富多彩。月有阴晴圆缺，人有喜怒哀乐。情绪不需要调控。”（1）情景一中的两个学生分别表现出了一种什么情绪？两人对同一件事情为什么会有不同的情绪表现呢？（4分）（2）情景二中的这位学生的观点是否正确？简述理由。（4分）（3）上述材料启示我们，在学习生活中如何学会做一个情绪的管理者？（写出3种方法即可。3分）江华县某中学邀请当地派出所的吴警官向全校学生作了题为“防范侵害，保护自己”的报告。在报告中，吴警官强调：在绝大多数情况下，保全生命是首要选择！同时，吴警官还为同学们提出了一些避险的建议：遭遇不法分子的侵害时，若有能力将其制服，就要勇敢地与之进行搏斗
13、；若没有能力将其制服，则可采取机智灵活的方法与之进行斗争。遭遇意外伤害后，要奋力自救。上体育课时，同学突然晕倒，我们应及时将晕倒的同学送学校医务室或医院。发现火灾时，应及时拔打“119”电话报警。（1）为什么在绝大多数情况下，保全生命是首要选择？（3分）（2）从珍爱自己生命或尊重他人生命的角度，简要分析上述建议的合理性（8分（1）生命是地球上最珍贵的财富，每个人的生命都是有价值的，但生命属于每个人只有一次。（3分）（2）世界因生命而精彩。我们要珍爱生命，在任何情况下都不要轻易放弃生的希望。（2分）遭遇不法分子的侵害时敢于并善于与不法分子进行斗争，遭遇意外伤害后奋力自救，都是珍爱自己生命的表现。
14、（2分）每个人对国家、社会和他人都有价值。我们在珍爱自己生命的同时，也应该肯定、尊重他人的生命。（2分）对晕倒的学生进行救助，及时拨打报警电话，都是尊重他人生命的表现。（2分）十二月份月考的成绩公布了，小叮考得不理想，想到回家后又要挨爸爸的批评，心理很难过。同桌的小当考的很好，他不 禁喜形与色，大声地对周围的同学说：“我妈妈早就说了，如果这次考的好，就给我买意林全套。到时候我借给你们看。”小叮听到这话之后，一声不响地出去了（1）小当的情绪表达是否合适？为什么？（4分）（2）在日常生活中我们要学会调节自己 的情绪，你有哪些具体有效的方法来调节自己的情绪呢？ 2005年11月14日清晨五点四十分，
15、山西沁源县发生特大交通事故，一辆大货车撞向正在公路上跑步的沁源县第二中学的学生和教师，事故造成20名学生和一名教师遇难。2005年11月17日，教育部发出关于加强学校优育活动安全防范工作的紧急通知。 请回答：国家为什么高度重视校园安全建设？（4分） 想一想，你身边存在哪些安全隐患？（2分） 面对身边存在的安全隐患，你认为青少年自己分别应采取哪些措施？（2分） 请你设计两条安全警示语。 （2分）青少年是祖国的未来和希望，是我国现代化建设的接班人。青少年大部分时间在校园中度过，校园的安全直接影响到青少年的健康成长。未成年人生活经验少，生命意识淡漠，自我保护能力差，容易受到伤害。(4分) 例如：上学
16、路上的交通安全问题；家庭电路的安全问题；周围商店里的食品安全问题等等。（根据实际情况回答，2项以上即可）(2分) （3）增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生。 或：增强自我保护意识和能力，熟悉各种安全标志，掌握必要的安全常识等。 （本题不要求与答案完全一致，言之有理即可） (2分) 例如：关爱生命，安全出行；高高兴兴上学去，平平安安回家来；珍爱生命，热爱生活。等等(2分) 材料一：2008年5月12日14时28分，四川汶川地区发生8.0级地震后，党和国家领导人胡锦涛、温家宝同志先后亲临现场，且多次强调：“要把挽救人的生命作为当务之急，作为重中之重”，
17、“只要有一线希望，就要作出百倍努力”。材料二：2008年5月18日，国务院发布公告宣布，为表达全国各族人民对四川汶川大地震遇难同胞的深切哀悼，国务院决定5月19日至21日为全国哀悼日，在此期间，全国和各驻外机构下半旗志哀，停止公共娱乐活动请结合七年级思想品德上册教材的有关知识，回答：上述材料说明了什么？生命弥足珍贵，每个人的生命只有一次。我们应该怎样对待生命呢？党和政府肯定生命、尊重生命。珍爱自己生命，尊重善待他人生命。当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。不断延伸生命的价值李杰是家里的独生子，奶奶疼孙子，对他百依百顺。父母在
18、外地工作，很少回家，因此，李杰就放任自流。父母为了弥补对孩子缺少的关爱，对李杰的零花钱从不约束，使他养成了花钱大手大脚的坏毛病。他特羡慕港台电影中黑社会老大的样子，认为那才叫“酷”。在学校里他被同学们前呼后拥，他也做起了老大；在社会上，他和那些无业小青年整天泡在一起，上网聊天、玩游戏，跟他们学会了抽烟、喝酒，还经常旷课、留宿在“哥们儿”家中。奶奶劝他，他不听；老师找他做工作，他当成耳旁风。有一次，他认为一位同学斜眼瞪了他一眼，就叫来他的“哥们儿”，对那位同学一顿毒打，把那位同学打得住进了医院。 阅读材料，回答问题： 1）在李杰身上，存在哪些不良行为？（4分） 2）请你分析李杰不良行为产生的原因
19、。（6分） 3）李杰的案例给我们哪些启示？（4分（1）抽烟、喝酒、打架斗殴、夜不归宿、旷课。 2）从李杰个人角度看：辨别是非的能力差，受影视作品中哥们儿义气的影响，结交不良朋友，又缺乏自我保护意识，从而染上抽烟、喝酒、打架斗殴的坏习惯，甚至旷课，不思进取。从家庭角度看，父母对子女教育责任的缺失，奶奶的溺爱，使得李杰从小就没有培养良好的学习、生活、遵守行为规范的习惯。从学校角度看，老师对李杰缺乏耐心细致的帮教工作。从社会角度看，网吧经营者违反未成年人保护法的相关规定，允许李杰进入网吧，使李杰受到不良影响。 （3）树立明确的是非观念，慎重交友，要交益友，不交损友，不盲目从众； 培养积极向上的兴趣爱
20、好，学会拒绝不良诱惑。例如，采取避开诱因法、婉言谢绝法，同时学会专时专用、改正不良习惯等。在家庭中父母教育缺失的特殊环境下，学会料理自己的生活、安排好学习计划，照顾老人。学会自立自强。上七年级后，面对新的学习环境和繁重的学习任务，小李感到压力大，不想学习，整天打不起精神，昏昏欲睡，学习成绩越来越差。而小张则不同，坚信自己能学好，每天乐观向上，精神饱满，刻苦学习，进步很快。结合材料，具体分析不同的情绪有何不同的作用?小强因为这次单元考试取得了很大进步，觉得自己小强因为这次单元考试取得了很大进步，觉得自己是世界上最伟大的人，姚姚却因为这次考试成绩不是世界上最伟大的人，姚姚却因为这次考试成绩不理想，
21、觉得自己不可能有什么出息。理想，觉得自己不可能有什么出息。请利用所学的请利用所学的正确认识自己正确认识自己的知识来分析一下这两的知识来分析一下这两位同学的想法。位同学的想法。小林上职高后，妈妈发现他不仅把头发染成黄色，还小林上职高后，妈妈发现他不仅把头发染成黄色，还受受“韩流韩流”影响，特别爱穿一些奇形怪状的衣服，就影响，特别爱穿一些奇形怪状的衣服，就对他说：对他说：“你是个学生，打扮成这样可不好，你是个学生，打扮成这样可不好，”小林小林说：我已经长大了，怎样打扮是我的事，不用你管。说：我已经长大了，怎样打扮是我的事，不用你管。（1 1）小林对长大的理解对吗？为什么？）小林对长大的理解对吗？为
22、什么？ （2）你认为我们上初中后还要听父母的意见吗？为）你认为我们上初中后还要听父母的意见吗？为什么？什么？ 不对。 追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐步摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。小华同学非常喜欢文学，老师常说她语言表达能力极强，她的小华同学非常喜欢文学，老师常说她语言表达能力极强，她的作文经常被老师在班里当作范文供大家欣赏学习。所以，小华作文经常被老师在班里当作范文供大家欣赏学习。所以，小华觉得自己在写作方面有潜力，于是她打算开发自己在写作方面觉得自己在写作方面有潜力，于是她打算开发自己在写作方面的潜力。她请
23、朋友为自己画了一幅的潜力。她请朋友为自己画了一幅“我将成为优秀作家我将成为优秀作家”的画的画像，时常提醒自己像，时常提醒自己“我将成为优秀作家我将成为优秀作家”、“我一定会成功我一定会成功”等，她还坚持每天写日记。等，她还坚持每天写日记。结合所学知识，回答下面问题结合所学知识，回答下面问题（1）小华同学有哪些途径来认识到自己的写作潜能？）小华同学有哪些途径来认识到自己的写作潜能？ （2）小华又是怎样进一步发掘自己的写作潜能的？）小华又是怎样进一步发掘自己的写作潜能的？答：通过自我观察了解自己，通过他人了解自己，通过集体了解自己 经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘
24、潜力； 在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能； 在实践中培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。有这样一个故事：一青年好事埋怨自己时运不济发不了财，有这样一个故事：一青年好事埋怨自己时运不济发不了财，终日愁眉不展。这天来了一个须发俱白得老人，问：终日愁眉不展。这天来了一个须发俱白得老人，问：“年轻年轻人，你干吗不高兴人，你干吗不高兴”？年轻人说：？年轻人说：“怎么我总是那么怎么我总是那么穷。穷。”“”“穷？你很富有嘛。穷？你很富有嘛。”老人由衷地说。老人由衷地说。“这从何说这从何说起？起？”年轻人问。老人不正面回答，反问道：年轻人问。老人不正面回答，
25、反问道：“假如今天我假如今天我斩掉你一个手指头，给你一千，你干不干？斩掉你一个手指头，给你一千，你干不干？”“”“不干不干”“”“斩斩掉你一只手，给你一万元，你干不干？掉你一只手，给你一万元，你干不干？”“”“不干。不干。”让你马让你马上变成八十岁的老人，给你一百万，干不干上变成八十岁的老人，给你一百万，干不干”？“不干不干”。让你马上死掉，给你一千万，干不干？让你马上死掉，给你一千万，干不干？“不干不干”。这就对了，。这就对了，你已经有了超过一千万的财富了，为什么还哀叹自己贫穷呢？你已经有了超过一千万的财富了，为什么还哀叹自己贫穷呢？老人笑吟吟地问。青年愕然无言，但看出他心有所悟。老人笑吟吟
26、地问。青年愕然无言，但看出他心有所悟。（1） 从青年与老者的对话中，你认为我们现在最大的财富从青年与老者的对话中，你认为我们现在最大的财富是什么？为什么？是什么？为什么？ （2） 我们如何把握好这一财富我们如何把握好这一财富? 材料一，随着世界经济的发展，每天都有很多物种正材料一，随着世界经济的发展，每天都有很多物种正在灭绝。土地沙化、荒漠化日益严重，人类面临严重在灭绝。土地沙化、荒漠化日益严重，人类面临严重的环境问题。的环境问题。（1） 你认为造成环境问题的原因有哪些？请列举几个。你认为造成环境问题的原因有哪些？请列举几个。（2） 俗话说：失去的才是珍贵的。请结合材料谈谈你俗话说：失去的才是
27、珍贵的。请结合材料谈谈你对生命的认识。对生命的认识。 上帝对地球的现状很不满意，便让时光倒流了一千万年，于上帝对地球的现状很不满意，便让时光倒流了一千万年，于是，地球上有出现了森林、草地、昆虫、各种兽是，地球上有出现了森林、草地、昆虫、各种兽类类 上帝离开时，对所有的动物说：上帝离开时，对所有的动物说：“我把这个世界交给你我把这个世界交给你们了，你们还有什么要求吗？们了，你们还有什么要求吗？”动物们立刻一群群地跪在上动物们立刻一群群地跪在上帝面前，指着森林中的一群群猴子齐声道：帝面前，指着森林中的一群群猴子齐声道：“上帝啊！请你上帝啊！请你把猴子们灭绝吧！把猴子们灭绝吧！这则寓言给你的启示和感
28、悟是什么？这则寓言给你的启示和感悟是什么？“学会学习学会学习”是是“终身学习终身学习”的基础，在当今社会，的基础，在当今社会，“学会学习学会学习”已经成为任何一个学习者必须具备的素质。已经成为任何一个学习者必须具备的素质。一位中学教师这样告诫学生：一位中学教师这样告诫学生：“进入初中阶段，我们一些过去习进入初中阶段，我们一些过去习惯于让老师和家长牵着学习的同学，应该扔掉手中的拐杖，学会惯于让老师和家长牵着学习的同学，应该扔掉手中的拐杖，学会自己走路自己走路”。（1 1） 结合所学知识，说说这里的结合所学知识，说说这里的“拐杖拐杖”、“自己走路自己走路”是什是什么意思？么意思？(2(2） 请列举
29、两个勤奋苦读的典型事例或故事与同学分享。请列举两个勤奋苦读的典型事例或故事与同学分享。(孙悬梁，苏秦锥刺股，车胤囊萤学，孙康映雪读匡衡凿壁偷光，孙悬梁，苏秦锥刺股，车胤囊萤学，孙康映雪读匡衡凿壁偷光，司马光司马光“警枕警枕”苦读，范仲淹苦读，范仲淹“啖粥啖粥” ” 苦读苦读 （3 3） 请结合你的体会谈谈你是怎样适应初中阶段学习的？请结合你的体会谈谈你是怎样适应初中阶段学习的？调整心态，采取适当的措施，尽快适应新环境。确立新的目标，调整心态，采取适当的措施，尽快适应新环境。确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要。加强对自我的管理，克服依赖是我们在新环境中成长的需要。加强对自我的管理，克服依赖
30、性。性。(4)(4)初中学习有什么特点？初中学习有什么特点？材料一，小勇学习非常吃力，对待老师的提问，总是哑口无言。看到自己材料一，小勇学习非常吃力，对待老师的提问，总是哑口无言。看到自己少的可怜得分数，他痛苦地说：少的可怜得分数，他痛苦地说：“坐室如同坐监狱。坐室如同坐监狱。材料二，材料二，“在一个偏远在一个偏远 的地方，我看见一群成年人，一幅无所事事的懒散的地方，我看见一群成年人，一幅无所事事的懒散样子，眼神都是呆滞的，原来他们没有上过一天学。我觉得自己没有办法样子，眼神都是呆滞的，原来他们没有上过一天学。我觉得自己没有办法帮助他们了，我只能拿着相机摄下哪些七八岁仍然背着草筐、拉着山羊的帮
31、助他们了，我只能拿着相机摄下哪些七八岁仍然背着草筐、拉着山羊的孩子。孩子。”材料三，伊拉克战火绵绵，人民的安全毫无保障，那里的十一二岁的孩子材料三，伊拉克战火绵绵，人民的安全毫无保障，那里的十一二岁的孩子只能在战火中哀号。有的孩子没有理想，当记者问到以后的打算时，他们只能在战火中哀号。有的孩子没有理想，当记者问到以后的打算时，他们说：说：“当人体炸弹！当人体炸弹！”结合以上三则材料回答问题：结合以上三则材料回答问题：（1） 我们对学习有什么认识？我们对学习有什么认识？ （2） 在学习中我们可以获得什么？在学习中我们可以获得什么？ 小学毕业后，李彤兴高采烈地来到中学读书。不久，李彤就有了小学毕业
32、后，李彤兴高采烈地来到中学读书。不久，李彤就有了很多的不如意：这么多的功课，我该学哪一门呢？作业得了很多的不如意：这么多的功课，我该学哪一门呢？作业得了C级，级，都怪老爸，不帮我检查作业：老师讲课和小学大不一样了，就是都怪老爸，不帮我检查作业：老师讲课和小学大不一样了，就是不想听。不想听。（1） 上述材料反映了李彤在学习生活中遇到了哪些问题？上述材料反映了李彤在学习生活中遇到了哪些问题？ （2） 请你根据所学知识，为李彤解决问题开出请你根据所学知识，为李彤解决问题开出“三味药房三味药房”。小亮说：小亮说：“真累啊！上学怎么这么苦啊！数学听不懂，英语单词真累啊！上学怎么这么苦啊！数学听不懂，英语
33、单词背不下来，作业一大堆，抄都抄不完。背不下来，作业一大堆，抄都抄不完。”小海说：小海说：“是啊！唉！在学校里我们没有快乐，只有到网吧里才是啊！唉！在学校里我们没有快乐，只有到网吧里才能体会到什么是快乐。能体会到什么是快乐。”（1） 小亮和小海的观点正确吗？为什么？小亮和小海的观点正确吗？为什么？ （2） 我们应该如何对待学习中的苦与乐？我们应该如何对待学习中的苦与乐？中学生小清说：中学生小清说：“我感到烦恼，我感到不满，但是要说出为什我感到烦恼，我感到不满，但是要说出为什么，连我自己也搞不清楚。我直觉得有一种莫名其妙的烦恼在么，连我自己也搞不清楚。我直觉得有一种莫名其妙的烦恼在左右我的心灵。
34、虽然家里在物质上满足了我的一切要求，但我左右我的心灵。虽然家里在物质上满足了我的一切要求，但我还是感到某种不满足。我的烦恼无处诉说，更没有人理解。每还是感到某种不满足。我的烦恼无处诉说，更没有人理解。每当我向老师或父母谈起时，他们总说我处于多愁善感时期。当我向老师或父母谈起时，他们总说我处于多愁善感时期。”材料二，李强，材料二，李强，13岁，他在日记中写到：岁，他在日记中写到：“我现在是怎么了？我现在是怎么了？刚才还是兴高采烈呢，一会儿就刚才还是兴高采烈呢，一会儿就 晴转多云，甚至电闪雷鸣、暴晴转多云，甚至电闪雷鸣、暴雨倾盆了，这是为什么呢？雨倾盆了，这是为什么呢？”（1） 你怎样看待小清的烦
35、恼？你怎样看待小清的烦恼？ （2） 发生在李强身上的现象，反映了青少年心理发展的什么特发生在李强身上的现象，反映了青少年心理发展的什么特点？点？ （3） 请你介绍几种调控心理矛盾的方法。至少两种请你介绍几种调控心理矛盾的方法。至少两种我国著名乒乓球运动员邓亚萍在我国著名乒乓球运动员邓亚萍在9岁时就获得全国少年女子单打岁时就获得全国少年女子单打冠军，被选入河南省集训队。谁知仅半个月就被退了回来，理冠军，被选入河南省集训队。谁知仅半个月就被退了回来，理由是个子太小，手臂太短，先天条件不好，没有发展前途。邓由是个子太小，手臂太短，先天条件不好，没有发展前途。邓亚萍没有灰心，她相信自己能行。回到郑州市
36、队仍然刻苦训练，亚萍没有灰心，她相信自己能行。回到郑州市队仍然刻苦训练，15岁时打进了国家队，后来称霸世界乒乓坛，多次获得世界冠岁时打进了国家队，后来称霸世界乒乓坛，多次获得世界冠军。退役后，她进入清华大学学习，后来又到英国攻读并获得军。退役后，她进入清华大学学习，后来又到英国攻读并获得了硕士学位。了硕士学位。(1)(1)你认为邓亚萍能够挖掘潜能的原因是什么？你认为邓亚萍能够挖掘潜能的原因是什么？ （1） 邓亚萍的事迹对你有什么启示？邓亚萍的事迹对你有什么启示？ 材料一，小妹从小喜欢读书，书中的内容丰富了小妹的材料一，小妹从小喜欢读书，书中的内容丰富了小妹的精神生活，她在学习之余一有时间就泡在
37、图书馆，最近精神生活，她在学习之余一有时间就泡在图书馆，最近她又迷上了电子图书。她又迷上了电子图书。材料二，小楠是一个时尚少年，追赶潮流是他最热衷的材料二，小楠是一个时尚少年，追赶潮流是他最热衷的活动，头型、服饰、爱好、语言都是最前卫的，因此他活动，头型、服饰、爱好、语言都是最前卫的，因此他的花销也出现了的花销也出现了“赤字赤字”，于是他就经常向同学借钱消，于是他就经常向同学借钱消费以满足他的虚荣心。费以满足他的虚荣心。（1） 小妹、小楠对生活情趣的追求有什么不同，各有小妹、小楠对生活情趣的追求有什么不同，各有哪些利弊？哪些利弊？ （2） 不同的生活情趣对他们的个人生活会有什么不同不同的生活情
38、趣对他们的个人生活会有什么不同的影响？的影响？今年来，随着文化市场的开放，日韩两国的文学艺术也进入了今年来，随着文化市场的开放，日韩两国的文学艺术也进入了中国文化市场，形成了中国文化市场，形成了“日潮韩流日潮韩流”的现象。在校园内，一些的现象。在校园内，一些中学生竞相模仿日韩明星的发型、服饰等。小依的头发一夜之中学生竞相模仿日韩明星的发型、服饰等。小依的头发一夜之间变成红色，衣服也成了所谓间变成红色，衣服也成了所谓“张扬个性张扬个性”的怪装。妈妈说他的怪装。妈妈说他盲目从从众。盲目从从众。（1） 小依的小依的 妈妈说得对吗？为什么妈妈说得对吗？为什么“世界上有两种人，一种人虚度年华；另一种人，
39、过着有意义的生活。在第一种人的眼里，生活就是一场睡眠，如果这场睡眠在他看来，是睡在既柔和又温暖的床上，那他便十分心满意足了；在第二种人眼里，可以说，生活就是建立功绩?人就在完成整个功绩中享受到自己的幸福。”（别林斯基）（1）你想成为哪一种人？为什么？（分）答：成为第二种人。因为人生的价值在于创造和奉献（2）你打算怎样成为这样的人？（分）答： 生命的价值靠行动实现从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径人生价值的实现离不开平凡的工作积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础，现在应该努力学习，不断提高自身素质，完善自我，这是我们不懈的人生追求的体现在日常生活中我们应怎样珍爱生命？（6分
40、）生命是宝贵的，我们要珍爱自己的生命，在上学的路上，要自觉遵守交通规则；注意安全；自觉锻炼身体；讲究公共卫生；不吸烟，不酗酒；远离毒品；注意自身生命安全和健康，使自己处于安全的环境，免受他人侵害，这不仅是每个公民的权利， 我们要学习法律知识，明确法律赋予我们的权利，学会依法保护我们的生命健康权。4.4.材料一：小林在日记中写道：材料一：小林在日记中写道：“自从进入青春期，我时而高自从进入青春期，我时而高兴时烦躁；时而自信时而自卑；时而希望父母帮助，时而渴望兴时烦躁；时而自信时而自卑；时而希望父母帮助，时而渴望独立；时而觉得自己人缘很好，时而觉得自己很孤独独立；时而觉得自己人缘很好，时而觉得自己
41、很孤独”面面对充满心理矛盾的青春期，小林有些茫然。对充满心理矛盾的青春期，小林有些茫然。材料二：进入青春期的初中生小莹渴望自由，希望做一个追求材料二：进入青春期的初中生小莹渴望自由，希望做一个追求个性和独立的与众不同的人。她认为在装扮上标新立异就是有个性和独立的与众不同的人。她认为在装扮上标新立异就是有个性，独立就是没有人管，有一切都由自己做主。个性，独立就是没有人管，有一切都由自己做主。材料三：为了加强对学生青春期的教育，你所在的班级开展了材料三：为了加强对学生青春期的教育，你所在的班级开展了一次一次“迈入青春门，走好人生路迈入青春门，走好人生路”的主题教育活动。同学们在的主题教育活动。同学
42、们在会上庄严宣誓：珍惜青春时光，勤奋学习，努力奋斗，为祖国、会上庄严宣誓：珍惜青春时光，勤奋学习，努力奋斗，为祖国、为自己的青春留下美好的记忆！为自己的青春留下美好的记忆！（1 1）请你告诉材料一中的小林，应如何正确看待和处理青春）请你告诉材料一中的小林，应如何正确看待和处理青春期心理的矛盾？期心理的矛盾？（2 2）你认为材料二中小莹的观点正确吗？为什么？）你认为材料二中小莹的观点正确吗？为什么？（3 3）为使自己的青春留下美好的记忆，你打算怎么做？）为使自己的青春留下美好的记忆，你打算怎么做？5.5.针对学生遭受不法侵害和校园周边存在的敲诈勒索学生现象，针对学生遭受不法侵害和校园周边存在的敲
43、诈勒索学生现象，某校七年级同学分成考察组、采访组开展调查研究，请你一起参某校七年级同学分成考察组、采访组开展调查研究，请你一起参与。与。【实地考察】同学们发现，学校周边有多家网吧、游戏室、营业【实地考察】同学们发现，学校周边有多家网吧、游戏室、营业性歌舞厅。有些同学经不住诱惑，经常出入这些场所，增加了与性歌舞厅。有些同学经不住诱惑，经常出入这些场所，增加了与社会不良青年接触的机会，从而招致敲诈勒索。社会不良青年接触的机会，从而招致敲诈勒索。【现场采访】学校德育处主任说：学生往往易在校外遭遇敲诈勒【现场采访】学校德育处主任说：学生往往易在校外遭遇敲诈勒索，受到不法侵害。学校难以在校外对学生进行保
44、护。索，受到不法侵害。学校难以在校外对学生进行保护。 派出所所长说：学生受到不法侵害后，很多家长或学生不及派出所所长说：学生受到不法侵害后，很多家长或学生不及时报案，给案件的调查、取证带来很大难度。时报案，给案件的调查、取证带来很大难度。（1 1）青少年应怎样避免不良诱惑对自己的危害，追寻高雅的生）青少年应怎样避免不良诱惑对自己的危害，追寻高雅的生活情趣？请你说出活情趣？请你说出3 3种青少年抵制不良诱惑的方法。种青少年抵制不良诱惑的方法。（2 2）青少年为什么容易受到不法侵害？该怎样防范侵害，保护）青少年为什么容易受到不法侵害？该怎样防范侵害，保护自己？自己？（3 3）针对上述问题，请你为怎
45、样减少敲诈勒索学生现象提）针对上述问题，请你为怎样减少敲诈勒索学生现象提2 2条合条合理对策。理对策。8.8.材料一：材料一：20132013年年3 3月月6 6日，教育部办公厅发布关于中小学幼儿园安全工作日，教育部办公厅发布关于中小学幼儿园安全工作20132013年第年第1 1号预警通知。通知指出，春季是各类气象和地质灾害多发期，各地号预警通知。通知指出，春季是各类气象和地质灾害多发期，各地要及时采取有效措施，严防学生在学校和上下学路上遭遇灾害侵袭伤亡事故。要及时采取有效措施，严防学生在学校和上下学路上遭遇灾害侵袭伤亡事故。要通过多种途径对学生开展交通安全、集体活动安全、食品卫生安全、防火、
46、要通过多种途径对学生开展交通安全、集体活动安全、食品卫生安全、防火、防盗、防溺水、防传染病、防拥挤踩踏、防校园伤害等安全知识以及预防等防盗、防溺水、防传染病、防拥挤踩踏、防校园伤害等安全知识以及预防等教育活动，不断增强师生的安全意识和防范能力。教育活动，不断增强师生的安全意识和防范能力。材料二：材料二：20132013年年3 3月月2525日是全国第日是全国第1818个中小学生的安全教育日，其主题是个中小学生的安全教育日，其主题是“普普及安全知识，确保生命安全及安全知识，确保生命安全”。有关专家强调：对未成年人来说在绝大多数。有关专家强调：对未成年人来说在绝大多数情况下，保全生命是首要选择！情
47、况下，保全生命是首要选择！材料三：某中学邀请当地派出所的警官向全校学生做了题为材料三：某中学邀请当地派出所的警官向全校学生做了题为“珍爱生命，提珍爱生命，提高避险能力高避险能力”的报告。报告中警官为同学们提出了一些避险的建议，大家从的报告。报告中警官为同学们提出了一些避险的建议，大家从中学到了不少安全避险知识。中学到了不少安全避险知识。（1 1）材料一中教育部的通知反映出青少年生活中的险情有哪两类？结合材料）材料一中教育部的通知反映出青少年生活中的险情有哪两类？结合材料一，谈谈你对通知所提要求的理解。一，谈谈你对通知所提要求的理解。（2 2）为什么说在绝大多数情况下，保全生命是首要选择？）为什
48、么说在绝大多数情况下，保全生命是首要选择？（3 3）请你任选一项我们可能遭遇的险情，就如何科学避险给同学们普及两个）请你任选一项我们可能遭遇的险情，就如何科学避险给同学们普及两个安全知识。安全知识。法国著名作家雨果，法国著名作家雨果，20岁时就开始发表作品，岁时就开始发表作品，29岁时就创岁时就创作出了轰动文坛的长篇小说巴黎圣母院。可是在他向作出了轰动文坛的长篇小说巴黎圣母院。可是在他向艺术高峰继续攀登的时候，忽然患上了心脏病。但雨果并艺术高峰继续攀登的时候，忽然患上了心脏病。但雨果并没有因此而失去生活的信念，他散步、做操、打拳、游泳、没有因此而失去生活的信念，他散步、做操、打拳、游泳、爬山爬
49、山在广泛的兴趣爱好的陶冶中，在大自然的抚爱下，在广泛的兴趣爱好的陶冶中，在大自然的抚爱下，他增强了体质，恢复了健康。他增强了体质，恢复了健康。60岁时，他又成功地创作了岁时，他又成功地创作了一部鸿篇巨著一部鸿篇巨著-悲惨世界。悲惨世界。1 1雨果的生活情趣对他产生了什么影响？雨果的生活情趣对他产生了什么影响？2 2我们应该培养什么样的生活情趣？怎样培养？我们应该培养什么样的生活情趣？怎样培养？3 3为了使班集体生活更加美好，培养班级同学良好的生活为了使班集体生活更加美好，培养班级同学良好的生活情趣，请你对班主任老师或思想品德老师提一条合理的建情趣，请你对班主任老师或思想品德老师提一条合理的建议
50、，并说明理由。议，并说明理由。材料分析题。材料分析题。材料一，小张在闹市区疯狂飙车，导致在人行横道上行走材料一，小张在闹市区疯狂飙车，导致在人行横道上行走的李某当场死亡。事故后小张驾车逃离现场。的李某当场死亡。事故后小张驾车逃离现场。材料二，材料二，“他们纵身一跃，划出了人生最美丽的弧线，绽他们纵身一跃，划出了人生最美丽的弧线，绽放出生命最高尚的光芒。放出生命最高尚的光芒。”2009年年10月月24日，长江大学陈日，长江大学陈及时、方招、何东旭三名大学生为抢救落水少年献出年仅及时、方招、何东旭三名大学生为抢救落水少年献出年仅19岁的生命，他们的事迹感动你我、感动中国。岁的生命，他们的事迹感动你
