1、END用用AutoCADAutoCAD绘制平面图绘制平面图 一一适用班级：适用班级：10.1010.10课课 时：时：2 2制作人：制作人：1END用AutoCAD绘制平面图 导入新课导入新课本节课我们来学习使用本节课我们来学习使用CADCAD来绘制平面图，综合使用前来绘制平面图，综合使用前面学习的知识来完成实例制作。面学习的知识来完成实例制作。 2END用AutoCAD绘制平面图 出示目标出示目标知识目标： “绘图”工具和“修改”工具的使用。 能力目标：掌握图层的设置方法及操作步骤德育目标：通过本节课的学习，使学生对图像 处理有综合的了解，增强学习兴趣。3END用AutoCAD绘制平面图 学
2、习要点学习要点重点：重点： “绘图”工具和“修改”工具的使用难点：难点：掌握图层的设置方法及操作步骤4END用AutoCAD绘制平面图 讲授新课：讲授新课：教具：教具：多媒体计算机、投影仪5END学习要点学习要点1、 “绘图”工具和“修改”工具的使用2、掌握图层的设置方法及操作步骤用AutoCAD绘制平面图 6用AutoCAD绘制平面图 END一、复习提问一、复习提问 2. AutoCAD20052. AutoCAD2005提供的编辑命令有哪些？提供的编辑命令有哪些？删除复制镜像偏移阵列移动旋转缩放拉伸修剪延伸拉长打断倒角圆角分解7用AutoCAD绘制平面图 END用用AutoCADAutoC
3、AD绘制密封板平面图，如下图所示。绘制密封板平面图，如下图所示。 问题：问题：1. 1.该图主要有哪几该图主要有哪几种轮廓线组成？种轮廓线组成？2. 2.该图包含了哪几该图包含了哪几种线型？种线型？3. 3.该图是否为对称该图是否为对称图形？图形？AutoCADAutoCAD8用AutoCAD绘制平面图 END任务实施过程任务实施过程 1. 1.启动启动AutoCAD2007AutoCAD2007 用鼠标左键双击Windows桌面上的AutoCAD2007图标或单击任务栏中“开始”按钮“程序”菜单中“AutoCAD 2007”项即可以启动软件，便进入到AutoCAD 2007的用户界面 9用A
4、utoCAD绘制平面图 END10用AutoCAD绘制平面图 END设置图层设置图层（1 1）图样上有粗实线、）图样上有粗实线、细实线和细点画线细实线和细点画线 3 3种图线，以种图线，以3 3种线型设种线型设置图层。置图层。（2 2）单击对象特性工具）单击对象特性工具栏中的图层按钮，弹栏中的图层按钮，弹出出“图层特性管理器图层特性管理器”对话框对话框 ，如右图所示。，如右图所示。11用AutoCAD绘制平面图 END2. 2.设置图层设置图层（3 3）在图层特性）在图层特性管理器中，单管理器中，单击击“新建图层新建图层”按钮在图形中按钮在图形中创建一个新图创建一个新图层，层，AutoCADA
5、utoCAD系统自动命名为系统自动命名为“图层图层1”1”，如右，如右图所示。此时图层图所示。此时图层名称呈现为可编辑名称呈现为可编辑状态，输入图层名状态，输入图层名“中心线中心线”，将该，将该图层命名为图层命名为“中心中心线线”。12用AutoCAD绘制平面图 END（4 4）单击）单击“中心线中心线”图层图层上的线型图标上的线型图标“Continuous”Continuous”，弹出，弹出如图如图1 1所示的所示的“选择线选择线型型”对话框，选择对话框，选择“CENTER”CENTER”选项，然选项，然后单击后单击“确定确定”按钮完按钮完成操作。若对话框中没成操作。若对话框中没有有“CEN
6、TER”CENTER”选项，选项，单击单击“加载加载”按钮，弹按钮，弹出如图出如图2 2所示对话框，所示对话框，选中选中CENTERCENTER项，然后项，然后单击单击“确定确定”按钮，即按钮，即可完成线型加载。可完成线型加载。 图2图113用AutoCAD绘制平面图 END 2. 2.设置图层设置图层（5 5）单击）单击“中中心线心线”图层上图层上的线宽图标，的线宽图标，弹出如右图所弹出如右图所示的示的“线宽线宽”对话框，在其对话框，在其中选择中选择“0.20”0.20”选项，然后单选项，然后单击击“确定确定”按按钮完成操作钮完成操作。 14用AutoCAD绘制平面图 END 四：项目展评：
7、四：项目展评：教师收集学生作品，通过多媒体广播的形式，教师收集学生作品，通过多媒体广播的形式，与学生共同欣赏并点评学生作品，指出不足，与学生共同欣赏并点评学生作品，指出不足，赞扬创新赞扬创新 15用AutoCAD绘制平面图 END 五：总结五：总结通过本节课的学习，我们掌握了知识点，通过本节课的学习，我们掌握了知识点，熟练了操作技巧，很好的完成了教学任务。熟练了操作技巧，很好的完成了教学任务。16用AutoCAD绘制平面图 END 六、作业六、作业根据生活素材完成效果制作，上机课展评，根据生活素材完成效果制作，上机课展评，优秀作品保留参加各类评比活动优秀作品保留参加各类评比活动 。17用AutoCAD绘制平面图 END 七、教后反思七、教后反思 思得：同学们学习积极性较高，能够很好的掌握操作技巧，思得：同学们学习积极性较高，能够很好的掌握操作技巧，完成操作，部分同学创新性好，有自己的新思路完成操作，部分同学创新性好，有自己的新思路思失：个别学生注意力不集中，不能很好的完成实例任务。思失：个别学生注意力不集中，不能很好的完成实例任务。 思改：讲练结合，在欣赏的同时，多动手进行实践操作。提思改：讲练结合，在欣赏的同时，多动手进行实践操作。提高学生的审美意识。高学生的审美意识。 18END用AutoCAD绘制平面图 19
