1、 唯有细节将组成作品的价值。 巴尔扎克南京第三高级中学南京第三高级中学 夏海燕夏海燕什么是细节描写？ 细节描写是指对人物某些细节描写是指对人物某些细细小的举止行动小的举止行动或对或对细微事物细微事物的描的描写。写。不为人注意不为人注意的自然环境描写的自然环境描写和社会环境描写也是细节描写。和社会环境描写也是细节描写。细节描写的概念细节描写的概念怎样进行细节描写？材料一：材料一： 严监生的病，一日重似一日，严监生的病，一日重似一日，病重得一连三天不能病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一
2、声的，总不得断气，还把手从痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：被里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三遍。他就把头摇了两三遍。二侄子走上前来问道：二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？不曾吩咐明白？”他把两眼睁得的溜圆，把头又狠狠摇了几他把两眼睁得的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两老爷想是因两位舅
3、爷不在眼前，故以此记念。位舅爷不在眼前，故以此记念。”他听了这话，把眼闭着摇他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动头，那手只是指着不动赵氏分开众人，走上前道：赵氏分开众人，走上前道：“爷，爷，只有我能知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草，只有我能知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。就没了气。 吴敬梓吴敬梓儒林外史儒林外史一、选取典型角度一、选取典型角度 凡是能够凸
4、显人物性格，展凡是能够凸显人物性格，展现文章中心的细节（如：神态、现文章中心的细节（如：神态、动作、语言、环境等），都是典动作、语言、环境等），都是典型的细节。型的细节。 我这回在鲁镇所见的人们中，改变之大，我这回在鲁镇所见的人们中，改变之大，可以说无过于她的了：五年前的花白的头发，可以说无过于她的了：五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹
5、篮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。乞丐了。 鲁迅鲁迅祝福祝福材料二：材料二：二、善用修饰成分二、善用修饰成分 定语、状语、补语定语、状语、补语是修饰成分，是修饰成分，起修饰充实的作用。缺少了它们，语起修饰充实的作用。缺少了它们，语句会显得枯涩无味。生活是多姿多彩句会显得枯涩无味。生活是多姿多彩的，写作应该还生活本原。细心观察的，写作应该还生活本原。细心观察生活，用真实的文字记录生活。生活，用真实的文字记录生活。 三、妙
6、用修辞手法三、妙用修辞手法 常用的修辞有：比喻、拟人、常用的修辞有：比喻、拟人、排比、夸张、引用等。在平时的生排比、夸张、引用等。在平时的生活中，要注意仔细观察，多多阅读，活中，要注意仔细观察，多多阅读，只有这样，在写作过程中，才能根只有这样，在写作过程中，才能根据实际情况选择据实际情况选择贴切贴切的修辞丰润自的修辞丰润自己的文章。己的文章。材料三：材料三：四、精心锤炼词语四、精心锤炼词语 细节描写时，特别要注意推细节描写时，特别要注意推敲好相关的敲好相关的动词、副词动词、副词，因为精，因为精彩的词语对表现人物性格和揭示彩的词语对表现人物性格和揭示文章中心起着十分重要的作用。文章中心起着十分重
7、要的作用。材料四：材料四：细节描写的方法，可能还有很多。上面细节描写的方法，可能还有很多。上面介绍的四种方法，我们常常综合运用。但无介绍的四种方法，我们常常综合运用。但无论运用哪种方法，都必须记住细节描写应遵论运用哪种方法，都必须记住细节描写应遵循的三个原则：循的三个原则： 一、真实点一、真实点符合生活的逻辑。符合生活的逻辑。 二、独特点二、独特点着眼人物的个性。着眼人物的个性。 三、精细点三、精细点留下传神的片断。留下传神的片断。写作训练写作训练 利用所学四种细节描写方法，选取利用所学四种细节描写方法，选取我的奶我的奶奶奶这篇习作中的相关角度，展开想象和联想，这篇习作中的相关角度，展开想象和联想，写一段细节描写。写一段细节描写。1.“1.“这次的奶奶明显老了这次的奶奶明显老了” ” 2.“2.“奶奶将我喊醒奶奶将我喊醒”3.“3.“奶奶取出一百块钱奶奶取出一百块钱”4.“4.“奶奶奶奶走出我的房间走出我的房间 ”有空间就有可能有选择就有品质有行动就有作为谢谢大家！
