1、简单机械习题课扬中市第一中学扬中市第一中学魏治宏魏治宏1、下列仪器或工具在使用过程中，利下列仪器或工具在使用过程中，利用了杠杆原理的一组是用了杠杆原理的一组是量筒量筒剪刀剪刀烧杯烧杯试管夹试管夹托盘天平托盘天平弹簧测弹簧测力计（力计（ ） A B C D2.在不计绳重、动滑轮重和摩擦的情况下，利用图在不计绳重、动滑轮重和摩擦的情况下，利用图4所示所示的甲、乙两装置，分别用力把相同的物体以相同的速的甲、乙两装置，分别用力把相同的物体以相同的速度匀速提升相同的高度。若用度匀速提升相同的高度。若用V甲、甲、V乙表示甲、乙两乙表示甲、乙两装置的绳子的自由端移动的速度，装置的绳子的自由端移动的速度， F
2、甲、甲、F乙表示拉力。乙表示拉力。 A. V甲甲V乙，乙，F甲甲F乙乙 B. V甲甲V乙，乙，F甲甲F乙乙 C. V甲甲V乙，乙，F甲甲F乙乙 D. V甲甲V乙，乙，F甲甲F乙乙3.杆秤是民间的一种测量工具。杆秤是民间的一种测量工具。从科学的角度来从科学的角度来看，杆秤应该是一种测量物理量看，杆秤应该是一种测量物理量_的工具。的工具。小明买小明买5斤花生，但回家测量发现只有斤花生，但回家测量发现只有4.5斤。如斤。如果小贩在秤盘上做手脚，则小贩是果小贩在秤盘上做手脚，则小贩是_；如；如果小贩在秤砣上做手脚，则小贩果小贩在秤砣上做手脚，则小贩_。(以以上两空选填增大或减小秤盘或秤砣的质量上两空选
3、填增大或减小秤盘或秤砣的质量)4.如图是胖子和瘦子两人用滑轮组锻炼身体的简如图是胖子和瘦子两人用滑轮组锻炼身体的简易装置（不考虑轮重和摩擦）。使用时：（易装置（不考虑轮重和摩擦）。使用时：（1）瘦子固定不动，胖子用力瘦子固定不动，胖子用力FA拉绳使货拉绳使货G匀速上匀速上升。（升。（2）胖子固定不动，瘦子用力）胖子固定不动，瘦子用力FB拉绳使拉绳使货物货物G匀速上升。下列说法中正确的是（匀速上升。下列说法中正确的是（ ） AFAG BFAFB CFB = 2G D以上说法都不对以上说法都不对5.物体甲重物体甲重40N，物体乙重，物体乙重 70N，如图所示，如图所示两物体都静止。此时乙物体对地面
4、的压力两物体都静止。此时乙物体对地面的压力为（为（ ） A 30N B0N C40N D110N6如图所示的滑轮组，不计拉线质量及滑轮转动摩如图所示的滑轮组，不计拉线质量及滑轮转动摩擦。重物擦。重物G=100N，每一个滑轮重，每一个滑轮重20N。当绳自。当绳自由端拉力由端拉力F竖直向上大小为竖直向上大小为30N时，重物时，重物G对地对地面的压力为面的压力为 N。拉力。拉力F为为 N时，恰能让重物时，恰能让重物G匀速上升。若重物匀速上升。若重物G能以能以0.1m/s的速度匀速上的速度匀速上升，则绳自由端向上运动速度为升，则绳自由端向上运动速度为_m/s。 7.如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆
5、垂直如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力的力F，将杠杆缓慢地由位置，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置拉至位置B然后然后再由再由B位置向上，力位置向上，力F在这个过程中（在这个过程中（ ） A变大变大 B变小变小 C不变不变 D先变大后变小先变大后变小8.密度均匀的直尺密度均匀的直尺AB放在水平桌面上，尺子伸出放在水平桌面上，尺子伸出桌面的部分桌面的部分OB是全尺长的三分之一，当是全尺长的三分之一，当B端挂端挂10N的重物的重物P时，直尺的时，直尺的A端刚刚开始翘起，如端刚刚开始翘起，如图所示，则此直尺受到的重力是（图所示，则此直尺受到的重力是（ ） A5N B10N C20N D无法确定无
6、法确定9.小李的质量为小李的质量为50kg，可以举起，可以举起80kg的杠铃；的杠铃；小胖的质量为小胖的质量为70kg，可以举起，可以举起60kg的杠铃。的杠铃。他们两人通过如图所示的装置来比赛，双他们两人通过如图所示的装置来比赛，双方都竭尽全力，看谁能把对方拉起来。比方都竭尽全力，看谁能把对方拉起来。比赛结果应是（赛结果应是（ ） A小李把小胖拉起小李把小胖拉起 B小胖把小李拉起小胖把小李拉起 C两个都拉不起两个都拉不起 D两个都拉起两个都拉起10、如图为家庭手摇升降晾衣架结构图，当、如图为家庭手摇升降晾衣架结构图，当顺时针摇动手柄时，横梁上升。下列滑轮顺时针摇动手柄时，横梁上升。下列滑轮属
7、于动滑轮的是（属于动滑轮的是（ ） A甲甲 B乙乙 C丙丙 D丁丁11、如图所示，质量为、如图所示，质量为60kg的人，站在质量的人，站在质量为为30kg的吊篮内，他至少用的吊篮内，他至少用N的的拉力拉住绳子，才能使自己和吊篮在空中拉力拉住绳子，才能使自己和吊篮在空中保持静止。（保持静止。（g10N/kg）12、建筑工地上，施工人员用如图所示的滑、建筑工地上，施工人员用如图所示的滑轮组匀速吊起建筑材料。吊篮及建筑材料轮组匀速吊起建筑材料。吊篮及建筑材料共重共重1200N，不计滑轮、吊钩、绳的自重，不计滑轮、吊钩、绳的自重及摩擦，绕在滑轮组上的钢丝绳的拉力为及摩擦，绕在滑轮组上的钢丝绳的拉力为N
8、 ，天花板受到的拉力为，天花板受到的拉力为 N。 13.如图，是一工人师傅用于粉刷楼房外墙壁的如图，是一工人师傅用于粉刷楼房外墙壁的升降装置示意图，上端固定在楼顶。若动滑轮升降装置示意图，上端固定在楼顶。若动滑轮质量为质量为 2.5kg，工作台质量为，工作台质量为7.5kg，涂料和，涂料和所有工具质量为所有工具质量为20kg，工人师傅的质量为，工人师傅的质量为60kg，绳重及摩擦不计。当工作台停在距地，绳重及摩擦不计。当工作台停在距地面面10m高处时，工人师傅对绳子的拉力为高处时，工人师傅对绳子的拉力为_N。（取。（取g=10Nkg）14、如图，轻绳连接质量为、如图，轻绳连接质量为m1和和m2
9、的二个物体，的二个物体，处于静止状态。已知处于静止状态。已知m1m2，k为放在水平地为放在水平地面上的磅秤。（不计滑轮摩擦）求：面上的磅秤。（不计滑轮摩擦）求：（1）绳）绳A的拉力为；的拉力为；（2）磅秤读出的质量为。）磅秤读出的质量为。15、(1)如图是吊车吊起重物的情景，点如图是吊车吊起重物的情景，点O是起是起重臂重臂OB的支点。请在图中作出的支点。请在图中作出F1、F2的力的力臂臂L1、L2。(2)为使图为使图11杠杆保持静止，画出在杠杆保持静止，画出在A点所加最点所加最小力小力F1的示意图和阻力的示意图和阻力F2的力臂的力臂l2(3)如图如图12，杠杆处于平衡状态，杠杆处于平衡状态，F
10、1是动力，是动力，L2阻力臂。请在图中画出阻力臂。请在图中画出F1的力臂及阻力的力臂及阻力F2。16.如图所示，一块均匀的厚木板长如图所示，一块均匀的厚木板长15m，重，重400N，对称的搁在相距，对称的搁在相距8m的的A、B两个支两个支架上。一个体重为架上。一个体重为500N的人，在该木板上的人，在该木板上移动的范围是移动的范围是 。 17.小明和小华玩跷跷板，当小明坐在离小明和小华玩跷跷板，当小明坐在离支点支点2m处时，刚好能撬动小华，此时处时，刚好能撬动小华，此时跷跷板在水平位置平衡设小明体重跷跷板在水平位置平衡设小明体重为为450N，小华体重为，小华体重为600N，则小华离，则小华离支
11、点的距离支点的距离m，若两人再拿同样重的，若两人再拿同样重的铁球，为则铁球，为则 （填（填“小明小明”或或“小小华华”）将下降）将下降18.“塔吊塔吊”是建筑工地上的一种起重设备，如图是建筑工地上的一种起重设备，如图所示是所示是“塔吊塔吊”的简化图。的简化图。OB是竖直支架，是竖直支架，ED是水平臂，是水平臂，OE段叫平衡臂，段叫平衡臂，E端装有配重体，端装有配重体，OD段叫吊臂，段叫吊臂，C处装有滑轮，可以在处装有滑轮，可以在O、D之之间移动。已知间移动。已知OE=10m，OC=15m，CD=10m，若在若在C点用此塔吊能起吊重物的最大质量是点用此塔吊能起吊重物的最大质量是1500kg，则配
12、重体的质量应为，则配重体的质量应为 kg，当滑，当滑轮移到轮移到D点时能够安全起吊重物的最大质量是点时能够安全起吊重物的最大质量是 kg。（不计。（不计“水平臂水平臂”和滑轮重力）和滑轮重力）EODCB19.某科学兴趣小组利用轻便硬棒、细线、若干某科学兴趣小组利用轻便硬棒、细线、若干已知重力的物体、刻度尺等器材来研究杠杆已知重力的物体、刻度尺等器材来研究杠杆平衡的条件。如图，在平衡的条件。如图，在C处挂一待测物体处挂一待测物体B，当重为当重为8N的物体的物体A挂在挂在D处时，硬棒在水平位处时，硬棒在水平位置平衡，用刻度尺测得置平衡，用刻度尺测得OC为为6cm，OD为为18cm。（1）此时物体）
13、此时物体B的重力是多少的重力是多少N？（2）保持）保持O点位置和物体点位置和物体A的重力不变，在的重力不变，在C处处挂上不同重力的物体，移动物体挂上不同重力的物体，移动物体A的位置，使的位置，使硬棒在水平位置平衡，分别在硬棒在水平位置平衡，分别在OE上标出相应上标出相应的重力值所对应的刻度，就制成了一根能直的重力值所对应的刻度，就制成了一根能直接读出待测物体重力的杠杆。问该杠杆的刻接读出待测物体重力的杠杆。问该杠杆的刻度是否均匀？请说明理由。度是否均匀？请说明理由。20.小明为了帮助爸爸将重小明为了帮助爸爸将重600N的装修材料运送到的装修材料运送到6m高的楼上，设计了如图搬运方案高的楼上，设
14、计了如图搬运方案(每个滑轮重每个滑轮重30N，所能承受的最大拉力为所能承受的最大拉力为250N，不计绳重及摩擦，不计绳重及摩擦)（1）计算绳子的拉力是否超过绳子的最大承受力？）计算绳子的拉力是否超过绳子的最大承受力？（2）小明爸爸观察了该装置后，他想更省力一些，请）小明爸爸观察了该装置后，他想更省力一些，请你按照小明爸爸的想法，在右图绕上绳子并说明小你按照小明爸爸的想法，在右图绕上绳子并说明小明爸爸的想法是否正确明爸爸的想法是否正确（3）综合分析评估两个方案，你认为哪个方案更好一）综合分析评估两个方案，你认为哪个方案更好一些？说明理由些？说明理由21.某同学研究动滑轮的使用特点，他每次都匀某同
15、学研究动滑轮的使用特点，他每次都匀速提起钩码，研究过程如图所示，请仔细观察速提起钩码，研究过程如图所示，请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论。已知动滑轮的重为论。已知动滑轮的重为0.2牛。牛。比较（比较（a）、（）、（b）两图可知：；）两图可知：；比较（比较（b）、（）、（c）、（）、（d）三图可知：。）三图可知：。F12. .0牛牛F21. .1牛牛F31. .3牛牛F41. .6牛牛(a)(d)(c)(b)22.小明设计了一种拉动窗帘的装置。他采用一小明设计了一种拉动窗帘的装置。他采用一根闭合的拉线绕在滑轮上，在右侧拉动这根拉根闭合的拉线绕在滑轮上，在右侧拉动这根拉线，就可以实现窗帘的打开与闭合请你在图线，就可以实现窗帘的打开与闭合请你在图上画出这根拉线在滑轮上的绕法以及窗帘细线上画出这根拉线在滑轮上的绕法以及窗帘细线与拉线的连接。与拉线的连接。小锋家的落地窗很大，能不能将小明的设计改进小锋家的落地窗很大，能不能将小明的设计改进一下，使人在窗子的两侧都能通过拉动拉线一下，使人在窗子的两侧都能通过拉动拉线, 来实现窗帘的打开与闭合。增加三个定滑轮，来实现窗帘的打开与闭合。增加三个定滑轮，请在右图画出小锋的设计图。请在右图画出小锋的设计图。
