两位数减两位数退位减法教学目标知识与技能：I、探索并掌握100以内两位数减两位数退位的计算方法，并能正确地列竖式计算。2、培养学生的计算能力、操作能力、合作交流的意识。过程与方法：1、主动探索，合作学习。2、运用评价，互助互学。情感态度与价值观：1、让学生经历在具体情境中提出问题、解决问题的过程，体会生活中处处有数学，获得学习数学的成功感。2、渗透爱国主义思想教育，引导学生关注社会、关心身边的事。制定两位数减两位数退位减法教学目标的依据：我在设计这节课的教学目标前认真钻研教学大纲、教材的设计意图和学生的已有知识基础以及新课程的基本理念。两位数减两位数的退位减法是在学生掌握了20以内的退位减法和两位数减一位数的退位减法的基础上进行教学的，也是今后学习多位数退位减法的基础。因此，掌握100以内两位数减两位数退位的计算方法，并能正确地列竖式计算，是本节课要达到的目标之一。本节课中主题情境图不仅有北京申奥的喜庆场面，而且还有多伦多等四个城市申奥所得的票数，为枯燥的计算提供了富有教育意义的素材，在掌握计算方法的同时，对学生渗透爱国主义思想教育，引导学生关注社会、关心身边的事。实现情感态度与价值观这一目标。
