高考现代文阅读II之散文标题的含义和作用解析.docx

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1、高考现代文阅读II之散文标题的含义和作用散文”标题的含义和作用”这类题涉及作品的结构、主题、体裁特征和表现手法,在阅读能力层级中是C级。综观近几年各地的高考题,关于“标题”的考题在文学类文章阅读中出现的频率很高,但很多同学因为答题要点不清,语言组织混乱,导致失分严重。所以散文“标题的含义和作用”这类题值得重视。听海的心迟子建(1)十一年前,在爱尔兰的都柏林海湾,我遇见了一对特殊的看海人。(2)那该是一对母子吧?(3)一个胡子拉硅、衣衫不整的中年男人,扶着一个穿黑袍的老妪,从一辆破烂不堪的轿车上下来,缓缓走向海滩。中年男人弯着腰,套拉着脑袋,步态疲沓;老妪则努力昂着头,将身体拔得直直的,缓缓而行

2、,一副庄严的姿态。(4)待他们走到近前,我发现老妪原来是盲人!(5)海上波涛翻卷,鸥鸟盘旋,老妪看不到这样的景象,可她伫立海边,与海水咫尺之遥,双手抱拳,像个虔诚的教徒,祈祷似的望着大海。扶着她的男人,不时在她耳边低语着什么,她也不时回应着什么。(6)从他们驾驶的汽车和衣着来看,他们是生活中穷苦的人。但大自然从来都不挨弃贫者,它会向所有爱它的人敞开怀抱。(7)在我眼里,一个人的身体里埋藏着好几盏灯,照亮我们与这个世界的联系。我们的眼睛、耳朵、鼻子、舌头和手,都是看不见的灯。眼睛是视觉之灯,耳朵是听觉之灯,鼻子是嗅觉之灯,舌头是味觉之灯,而手是触觉之灯。当一盏灯熄灭的时候,另外的灯将会变得异常明

3、亮!站在海边的老妪,她的视觉之灯熄灭了,但依赖听觉,她依然能听到大海的呼吸;依赖嗅觉,她仍能闻到大海的气息;而她只要弯下腰来,掬一捧海滩的沙子,就能知道大海怎样淘洗了岁月,她的触觉之灯也依然是明媚的。(8)我相信那个老妪感受到的大海,在那个静谧的午后,比我们所有人都要强烈,因为她有一颗沧桑的听海的心!(9)看来世上没有什么事物,能够阻隔人与大自然最天然的亲近感。(10)我热爱大自然,因为自童年起,它就像摇篮一样,与我紧紧相拥。(11)在故乡的冬天,雪花靠着寒流,一开就是一冬。雪花落在树上,树就成了花树了;雪花落在林地上,红脑门的山雀就充当画师,在雪地留下妖媲的图画了;而雪花落在屋顶上,屋顶就戴

4、上一顶白绒帽了!(12)在大雪纷飞的时令,我们喜欢偎在火炉旁,听老人们讲神话故事。故事中的人,是人又是物;而故事中的物,是物又是人!在故事中,一个僧人走在夕阳里,突然就化做彩云了;而一条明澈的溪水,是一个幽怨少女的灵魂化成的。山川草木和人,生死转换,难解难分!听过这样的故事,我往往不敢睡觉,怕一觉醒来,自己成了一棵树,或是一条河。虽然树能招来美丽的鸟儿,河流里有色彩绚丽的鱼,但我更爱家人,更爱我家中院子里的狗!(13)当春风折断了雪花的翅膀,冰封了一冬的河流就开了!雪化了,这样的神话故事也就结束了。人们不必居于屋内,用故事打发长冬了。大家奔向森林,采集一切可食之物,野菜野果,木耳蘑菇,甚至花朵

5、。一个在山里长大的孩子,在用脚翻阅大自然的日历时,认知了自然。我们知道采花时怎样避开马蜂的袭击,又不扫它的兴;知道去河岸采臭李子时,怎样用镰刀头敲击铁桶,赶走贪吃的熊;知道在遭遇蛇时,怎样把它甩开;知道从山里归来时,万一身上被婶虫附着,怎样用烧红的烟头把它们烫跑。(14)热爱大自然的人,一定会记得雷切尔卡森的名字,她的不朽之作寂静的春天,是这位伟大女性,满怀悲悯地敲给这个越来越物质化的世界的晚钟。她是环境保护的先驱者和实践者。她的惊奇之心,像一座魔法小屋,吸引你走进,不忍离去。雷切尔卡森曾说,假使她对仙女有影响力,她希望上帝赐给每个孩子以惊奇之心,而且终其一生都无法摧毁,能够永远有效对抗以后岁

6、月中的倦怠和幻灭,摆脱一切虚伪的表象,不至于远离我们内心的源泉。(15)雷切尔卡森离开这个世界整整半个世纪了,但她的作品带来的潮汐,一直回荡在我们耳畔,让我们能够静下心来,看一眼头顶的月亮,让我们能够满怀柔情,把一颗清晨的露珠当花朵来看待。看到她用朴素纯净的文字勾勒的那片缅因州的海,我蓦然想起了在都柏林海湾相遇的那位看海的盲人老妪,这两个不同时空、不同地域的观海者,给我留下了难以磨灭的印象。在我心中,她们同样的清漉、内敛,同样的骄傲和高贵!(16)雷切尔卡森是大自然的修士,把芬芳采集,播撒世人。所以她的音容失明于这个世界了,但她作品的光辉,从未落入黑暗之中。(17)我们在捧读她著作的时候,依然

7、能够感受到,她那颗勃勃跳动的听海的心!(选自青年博览2017年第19期)题目文章以“听海的心”为标题,有何作用?(6分)【考点分析】散文“标题的含义和作用”这类题涉及散文的结构、主题、体裁特征和表现手法,能力层级为分析综合C级。文章的标题,通常被称作文章的“题眼”,既然是“眼睛”,那一定是文章的主要内容,即文章的精要内容的提炼、概括与浓缩。因此,理解文章的标题有助于我们读懂文章,把握文章的主要内容和情感倾向。“标题的含义及作用”在考试中的常见考查题型有:这篇文章标题的含义是什么?文章标题的作用是什么?作者为什么拟这个标题?文章的标题能否用某某词替换?哪个标题更好?说明理由。在解答散文“标题的含

8、义和作用”时,要整体阅读文章,而且阅读时,应该抓住下面四个问题:1 .写作对象的特点和多层含义。2 .作者主观的感情和态度。3 .文章的主旨或哲理。4 .文章的线索和结构思路。【试题分析】这是迟子建的一篇散文,呼唤人们应该聆听自然,亲近自然,从而摆脱尘世的烦扰。文章开头写一个老妪虽贫穷,且为盲人,但一样具有一颗亲近大自然之心;接着作者回忆了自己童年与大自然发生的趣事,冬日里赏大雪、听神话,认知森林里自然事物的乐趣等;最后借作家雷切尔卡森,呼唤我们应该亲近自然。文章看似散漫,其实匠心独运。从都柏林的海湾到作者故乡的雪原,再到那片缅因州的海,充分体现了现代散文“形散神聚”的特征。文章的标题“听海的

9、心”在文中两次出现:文章开头“因为她有一颗沧桑的听海的心”,文章结尾“我们在捧读她著作的时候,依然能够感受到,她那颗勃勃跳动的听海的心!”所以,“听海的心”在结构上构成了线索,串联全文。盲人老妪那颗“沧桑的听海的心”和雷切尔卡森“那颗勃勃跳动的听海的心”,因为“听海的心”而联系在一起,共同展示了一个“同样的清瘦、内敛,同样的骄傲和高贵”的形象,都表现了对自然的亲近,对自然的敬畏,这又和文章的主题有关。答案(1)“听海的心”构成全文的行文线索,将母子、童年的“我”、美国环保先驱雷切尔卡森有机串联起来,从而使文章首尾呼应,收放自如,一气呵成。(2) “听海的心”有力揭示了散文的主旨,人只有用心感悟

10、自然,聆听自然的脉动,才能抗衡尘世生活的倦怠和幻灭,从而为人类的前行提供不竭的动力。同时也暗含着作者对物质至上的现代文明的痛苦反思,表现出作者重构人类精神家园的美好愿望。(3) “听海的心”将“两个不同时空、不同地域的观海者”连接起来,塑造了盲人老妪和雷切尔卡森这两位女性形象,展现出“她们同样的清霭、内敛,同样的骄傲和高贵”,给读者留下了十分深刻而美好的印象(答到和塑造人物有关即可)。(6分。每点2分。)/失分原因/学生能够看到文章结构外部的线索关系,但探究不到文章深层的主题含义,也不能从文章的关键句中提炼有效的句子来组织答案。学生能找到“听海的心”把两个不同的女子联系起来,但不能精准地找到文

11、章中的信息句。点拨一、探究”标题的含义和作用”的方法1 .标题的含义标题的含义包括表层含义和深层含义。表层含义一般指字典义和常用义;深层含义要结合当时的语言环境,联系全文内容,结合文章主旨,探究它与文章中心的关系。2 .标题的作用(1)形式新颖独特,含义丰富,吸引读者的阅读兴趣;(2)引出话题或是文章感情的触发点;(3)线索,贯穿全文,结构完整,前后照应;(4)概括文章的内容,或揭示文章的中心,或突出文章的主旨,或深化文章的主题。二、”标题的含义和作用”答题技巧和步骤1 .明确标题的含义(表层含义和深层含义),分析文章的结构标题常常与文章的结构安排相关联,有的与文章的开头和结尾形成照应,有的就

12、是文章的行文思路,即线索。2 .探究标题与文章的中心的信昌系标题是文章的眼,文章的内容是不会游离于标题之外的。探究标题要联系全文,透过现象看本质,找到文章中的结论性的和议论抒情的句子,找到文章的中心和主旨。有的标题本身就起点题的作用。3 .分析标题的阅读效果题目本身的特点,如修辞句式,生动形象,言简意赅,发人深思,激发阅读兴趣。专项训练一、阅读下面的文字,完成下面小题。春天的方向方欣来说来也巧,去往黎平的那一天,恰恰是黎平会议召开85周年纪念日,黎平会议改变了中国共产党和红军的前途和命运,是伟大转折的起点。毫无疑问,脚下的山山水水都浸染了共产党人的气息。日子流水般接踵而来,烽烟早已像云彩一样散

13、去,时间却无法改变我对这片土地的景仰之情。正是深冬,风冷飕飕的,雨点毕毕剥剥地敲打着车窗,穿过一条满是泥泞的路,眼前是鳞次栉比的民居楼,黎靖项目部便租住在这里。一处简陋的办公场所,屋内屋外都是行色匆匆的路桥人,他们在忙着画图纸,制作报表,热烈地讨论着什么我信步走进一间办公室,和他们随意攀谈起来。2016年,岳阳路桥中标黎靖高速项目,项目部负责人秦经理告诉我,他们也是摸着石头过河,第一次承担项目投资、建设与运营管理望着眼前这个侃侃而谈的高个子男人,我随口插了一句:”三年多了,你们想家吗?”说完便有些后悔了,这显然是明知故问。一个戴着眼镜、黑不溜秋的中年人把话接了过去:我女儿九岁了,几乎每晚都要和

14、我视频。有一天,她问我什么时候回家,我信口说了句,快了,十天后就回来了。结果从那天起,她每天撕一张日历,累积到第九张的时候,她兴高采烈地告诉她妈妈,爸爸明天回家喽。那天她见我没回去,好多天都不理我,说我是骗子爸爸。”他说这话的时候表情平静,语速很慢,像在讲别人的故事,但我分明看到他眼角闪烁的泪光。在这儿,这样的事多了去了,不值一提的。一个穿黄色工装的壮实男人从图纸堆里抬起头来说。此时,气氛陡然变得有些凝重起来,趁着沉默的间隙,我赶紧起身,提议去现场看看。汽车在即将收官的黎靖高速上奔跑,云雾随风缭绕,两旁青山若隐若现,像处在黎明的梦境之中,延伸的公路仿若一条湿漉漉的丝绸在其间飘拂。转过一个山头,

15、气势恢宏的八舟河大桥扑入眼帘,它就那么凌空一跃,用优美的弧线将几个山峰完美地连接起来,天蓝色的护栏如莲花瓣般冉冉盛开。上次彭主任来检查,说我们建的桥有女性的曲线美。开车的师傅笑起来,满脸兴奋的表情。我们建的这条路全长16公里,含大中桥8座,隧道4座,知道我们进场时是什么模样吗?纯粹的荒山野岭,我们测量的同事开始都不敢单独行动,说怕遇见野猪和蛇。”同行的李书记不无骄傲地补充。正说着,前方出现了一处网格状遮阳棚,在群山之间显得异常夺目。李书记说这是钢结构封闭式隧道口,不仅能通过遮阳棚达到减弱光线、调整驾驶员视觉的效果,还能防雨雪、保护隧道路面。车行至江草坝隧道,两长溜灯光如两条银色的长龙穿山而过,

16、把我们带向山的另一边。车在我的恍惚中开进了路旁的一大片建筑。一个着工装的技术员正在管线旁调试,寒风吹得他的脸有些暗红。师傅姓周,很健谈。我走上前和他搭话:你们这儿最繁忙的时候一天能出多少料呢?4000多吨沥青混凝土啊。”周师傅一脸的自豪,”拖料的车近百台,浩浩荡荡,车山车海。我们抢进度的那个月,吃了整整一个月盒饭。”我想象着那个场面的壮观与盛大:戴着安全帽的工人们,在黎明与黄昏,在风里、雨里,用一腔热血与信念叩响沉睡的大山,打通一条山水相连的脉络。从此,这片古老英雄的土地将告别过去,以日益繁荣的面貌融入新时代祖国发展的快车道。从拌合站出来,汽车穿过一座古色古香的村庄,进村的路虽然七弯八拐,但很

17、宽敞,巳用水泥硬化,两旁的小树才种植不久,呈现出勃勃生机。”这是我们为村里修的扶贫路。”李书记再次打开了话匣子。原来,公司进驻贵州后,也加入了黎平的精准扶贫建设。“当地的老百姓给我们驻地送来自家莱园的新鲜蔬菜,还从鱼塘捞鱼亲自送到工地食堂。他们说,我们为他们造福,黎靖路是幸福路呢!”建成仪式那天,雨停了,天空澄澈,大地清明。极目远眺,新建的高速公路跋山涉水,一头扎向远方。我知道,这是春天的方向!我仿佛看到春天的篇章又已翻开,花朵正在枝头一朵接一朵开放。1 .下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()A.文章开头交代黎平的历史,表达我”对这片土地的景仰之情,并为下文叙述黎靖项目做

18、铺垫。接着以随意攀谈引出中年男性建设者的故事,以点带面,表现了建设者的奉献精神。B.文章写到网格状遮阳棚其实是钢结构封闭式隧道口,气势恢宏的八舟河大桥具有女性曲线美,体现了工程建造的创意。写到当地百姓为驻地送来自家的新鲜蔬菜等,意在说明扶贫路”已为造福百姓取得显著成效。C.文章引用李书记的话,我们测量的同事开始都不敢单独行动,说怕遇见野猪和蛇。是从侧面表现了工程进场时的蛮荒。我想象着那个场面的壮观与盛大,是虚写补白,表现手法摇曳多姿。D.文章既写到山水路桥等宏大景观,也点缀了村庄木屋等山居建筑,选材丰富,画面感强;融人的精准扶贫等内容,具有鲜活的时代气息。2 .请对文中三处画线句子分别加以简要

19、赏析。3 .文章题目春天的方向意蕴丰富,请简要分析。【答案】1 .B.取得显著成效无中生有,文中只是说修了扶贫路、加入了扶贫建设。2 .第一处写深冬冷风冷雨,道路泥泞,是为了映衬项目部施工的艰苦;第二处写青山隐现,云雾缭绕,公路像丝绸在梦境穿行,是为了引出下文工程建设的成果及建设者的自豪、骄傲的心情;第三处写天空澄澈,大地清明的美景,是为了渲染高速路建成时人物的成就感以及作者的喜悦,利于抒发情感和表达主题。解析:第一处,风冷飕飕雨点毕毕剥剥满是泥泞的路凸显了环境的恶劣,结合后文黎靖项目部便租住在这里可知,恶劣的环境是为了映衬项目部施工的艰苦。第二处,云雾随风缭绕,青山若隐若现,公路像丝绸在梦境

20、穿行。这段环境描写与第一处形成对比,再结合”即将收官的黎靖高速可知,此处的描写凸显了工程建设的成果,自然引起了下文工程建设者对假设成果的介绍及建设者自豪、骄傲的心情。第三处,这里描写的是建成仪式那天的美景:天空澄澈,大地清明。晴朗澄澈的环境衬托了高速公路建设者的自豪以及作者的喜悦,也昭示着当地百姓幸福的未来。3 .春天的方向指黎靖高速公路的建筑者开山越岭,创新建造,为国家基础设施建设打开了西南部的又一扇窗口;春天的方向也意味着黎平当地人民将借助黎靖高速路脱贫,迎来幸福生活和美好未来;春天的方向还预示澄黎平这月占老的土地将告别过去的落后封闭,以日新月异的而貌融人新时代祖国发展的快车道。解析:本题

21、考查学生分析文章标题丰富意蕴的能力。文章写汽车在即将收官的黎靖高速上奔跑,云雾随风缭绕,两旁青山若隐若现,像处在黎明的梦境之中我们进场时是什么模样吗?纯粹的荒山野岭,我们测量的同事开始都不敢单独行动,说怕遇见野猪和蛇,可见”春天的方向指黎靖高速公路的建筑者开山越岭,创新建造,为国家基础设施建设打开了西南部的又一扇窗口;文章写从拌合站出来,汽车穿过一座古色古香的村庄,进村的路虽然七弯八拐,但很宽敞,巳用水泥硬化,两旁的小树才种植不久,呈现出勃勃生机。这是我们为村里修的扶贫路当地的老百姓给我们驻地送来自家莱园的新鲜蔬菜,还从鱼塘捞鱼亲自送到工地食堂。他们说,我们为他们造福,黎靖路是幸福路呢!,可见

22、春天的方向”也意味着黎平当地人民将借助黎靖高速路脱贫,迎来幸福生活和美好未来;文章写“戴着安全帽的工人们,在黎明与黄昏,在风里、雨里,用一腔热血与信念叩响沉睡的大山,打通一条山水相连的脉络。从此,这片古老英雄的土地将告别过去,以日益繁荣的面貌融入新时代祖国发展的快车道,可见”春天的方向还预示澄黎平这月占老的土地将告别过去的落后封闭,以日新月异的而貌融人新时代祖国发展的快车道。二、阅读下面的文字,完成下面小题。人生应有堆花时何永康朋友从江西旅行回来,约我到他家小酌,聊聊旅途见闻。佐酒的菜是在街上买的几样传统卤菜。酒却是从江西带回来的,有一个既好听又有意思的名字堆花。这酒过去听人说起过,是江西名酒

23、,最早产于庐陵一带,原本叫谷烧。相传庐陵人文天祥少年时求学白鹭洲书院,文章之余与同窗于酒家买醉,但见谷烧倒入杯时,有酒花叠起,醇香满店,遂脱口赞道:层层堆花,好酒好酒!若干年后,文天祥举兵抗元兵败被捕,被押送元大都途经白鹭洲时,百姓沿途把谷烧酒相送一一送他过惶恐滩、过零丁洋。到大都后,文天祥仍宁死不屈,英勇就义。庐陵百姓闻讯,纷纷以谷烧”洒地遥祭英魂后来,人们就借文天祥当年赞语,把谷烧改名为堆花,作为对英雄的纪念。想到这些,我迫不及待地催朋友开瓶,想看看堆花是什么样子。瓶开伊始,有淡淡的醇香弥散,似乎并无多少独特。但在倒的过程中,奇妙就出现了丰富的气泡不断泛起,煞是好看。原来这酒是米酒,发酵期

24、长,一遇空气自然产生酒花,层层叠叠堆于杯中,很有层次感和诱惑力。堆花的堆,一是作量词用,如一堆土,一堆草。一是作动词用,堆砌,堆放。小时候参加农业劳动,因体弱常与妇女一起干些轻活。最喜欢的活是摘棉花,不需要多少农业技术不说,还轻松干净。到要收工时,会计就会提一杆秤,拖声吆喝:”堆花啰,堆花啰!他喊的堆花,其实就是把棉花集中到一起过秤记工分。这是我儿时听到的最有意趣的呼叫,堆花于是入脑入心。每个人都会对某些词语过敏,或者被不断地击中。堆花二字,就常常让我莫名其妙地在毫不相干的情景或语境中想到它。读诗读到”惊涛拍岸,卷起千堆雪”,会想到堆花;看天看到头顶的朵朵白云,会想到堆花;在江边看到絮状的芦花

25、,会想到堆花;夏天吃冰淇凌,会想到堆花我知道,我感兴趣的并不是花,而是堆。细细揣摩,原来作为量词的堆,总是给人多的感觉。求多,多多益善,是人的欲望本性,堆的前提一定是多,给人惊喜、给人满足、给人愉悦,对从小生活在物质短缺年头中的我来说尤其如此。比如,打鱼的亲戚送来一堆活蹦乱跳的小鱼,惊喜;乡下的同学送来一堆桃子、李子,高兴;母亲的学生送来一大堆红薯,那就很满足了。成堆东西,不仅仅是物质,也是堆砌的快乐。须知,如果我到集市去买,鱼是一条,李子是几个,红薯是几根。一堆,会给人一种富足感。如果说量词的堆,对人来说往往是被动地接受,那么,作为动词的堆,却是主动作为地去改变物态。比如堆花,绝无一堆花的意

26、思,而是让花堆积、集聚。唐代诗人白居易有一名句:”堆花压柳桥”。花是雪花,积压在柳桥上,意境是冷清了点,但想到雪化后,桥两岸柳树会抽枝发叶,会飘起春天的飞絮,所以雪虽是冬天的堆花,但也与春天相关。宋代有个诗人叫方千里,名气远不及白居易,但也留下了一阕非常有名的庆春宫:层云遮日,送春望断愁城。篱落堆花,帘拢飞絮,更堪远近莺声篱落堆花,堆的是春天的落英,往往会把春天的愁绪堆在人的心头。林黛玉是春愁最多的人,见不得花谢花飞,受不了红销香断,更不堪花朵零落成泥碾作尘二于是就去葬花。葬花,先要把落花堆拢,收入花篮,再提到一个适合的地方,挖个坑埋了。因此,堆花就不只是行为方式,也是情感的托付。中国是工艺大

27、国,很多传统工艺品都有堆花的技艺环节,即在物品上凸起花朵或纹理,成为别致的艺术。比如陶器瓷器,就是在已成型的坯体上,堆出相关的造型,增加鲜活感与立体感;比如面馍糕点,会在食物上堆五颜六色的花朵,使之更美观灵动,刺激感官增加食欲。如此看来,堆花其实是一种凡俗生活中美学与诗性的表达,有锦上添花的情致,也有烈火烹油的热烈,乃雅俗共赏之事。中国的昆曲是雅到极致的,男女主角清辞丽曲的唱腔和细腻含蓄的表演,体现出温煦、婉约的剧种特征。但为剧情需要,也有群体的载歌载舞。鼓乐齐鸣,排场热闹,就有了人间烟火的凡俗。譬如牡丹亭著名桥段游园惊梦中,当杜丽娘和柳梦梅惊梦之后转到台下时,便有生旦净丑不同角色装扮的花神粉

28、墨登场。他们手持代表一年十二个月的不同花卉绢灯,边舞边唱好景艳阳天,万紫千红尽开遍。这样的堆花,既再现了良辰美景,也烘托了亦真亦幻的梦境。又比如,年轻时候喜欢插花,追求花枝的舒朗与错落有致。画花鸟画时,也最爱画一枝梅或几瓣菊,喻示不慕繁华、耐得孤寂的清欢之境。随着年龄增长,慢慢喜欢到人多的地方打堆,由倾心独枝到喜爱花丛,偶尔也就画起大红大绿的牡丹来,在一重一重繁复的绿叶上,把红花一朵压一朵地堆上去,图个热闹图个红火,这就是不能免俗。但俗与雅往往会互为转移,大雅反俗或大俗成雅早已是司空见惯了。想到此突然有所参悟:人生应有堆花时。是的,人们不能老是把眼光落在奇花异卉或闲花野草上,也不能只做走马观花

29、者或素手采花人,也要干点堆花的事把最普通的花朵收集起来,缀合成花团锦簇的景致,装点大众化的生活。这与把每个平凡的日子缀合起一段人生一样必要。时不时地堆一下,或许会堆出一种境界的高度来。(取材于何永康的同名散文)4 .下列对文章内容的理解与分析,不恰当的一项是()A.第段,会计堆花的吆喝声,为作者儿时不繁重的农业劳动更添一份乐趣。8 .作者写黛玉葬花的情节,意在说明堆花不只是行为方式,也是情感的托付,丰富了堆花的内涵。C.第段便有生且净丑不同角色装扮的花神粉墨登场,写出了表演滑稽可笑的特点。D.第回段作者写年轻时爱画梅、菊到年长后也画牡丹,触发了他对雅俗关系的思考。9 .下列对本文艺术特色的分析

30、鉴赏,不正确的一项是()A.文章开头写文天祥的故事,为堆花一词赋予了情感意蕴,与下文形成照应。B.第段使用排比手法,强调堆花其实是一种凡俗生活中美学与诗性的表达。C.本文围绕堆花,思接千载,神游八荒,体现了散文形散神聚”的特点。D.文章句式灵动,语言雅致,娓娓叙说中蕴含着作者对生活的真切而细致的体验。10 分析第段中不同量词的使用效果及作用。11 文章的标题具有多重意蕴,请结合全文加以分析。【答案】4 .C表演滑稽可笑分析错误,粉末登场今多比喻坏人经过一番乔装打扮爬上政治舞台。本文的意思,结合当杜丽娘和柳梦梅惊梦之后转到台下时,便有生旦净丑不同角色装扮的花神粉墨登场,可知这里的粉墨登场是指本意

31、,即化好妆上台表演。5 .B第段使用排比手法”错,排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起。而第段只有两个相同的句子比如,构不成排比句。且还强调堆花乃雅俗共赏之事。6 .运用排比的艺术手法,写一堆鱼一堆桃李一堆红薯,集中表达物质的丰富。将一条几个几根与一堆做对比,鲜明地体现了堆所带来的富足感,表现了作者的喜悦与满足。解析:本题考查对重要词语的赏析能力。作答时可以从艺术手法和情感表达的角度分析。分析第段中不同量词的使用效果及作用,首先明确答题范围在第段中,然后找出相关量词的使用,再分析其使用效果及作用。第段中的量词主要一堆一大堆一条几个几根一种等。原文打

32、鱼的亲戚送来一堆活蹦乱跳的小鱼,惊喜;乡下的同学送来一堆桃子、李子,高兴;母亲的学生送来一大堆红薯,那就很满足了。这里作者运用了排比手法,写一堆活蹦乱跳的小鱼”、一堆桃子、李子、一堆红薯,是想表达物质的丰富,及给他带来的惊喜满足等,即成堆东西,不仅仅是物质,也是堆砌的快乐。而鱼是一条,李子是几个,红薯是几根,这是将一条”几个几根与一堆作对比,突出一堆,会给人一种富足感。作答时据此概括即可。7 .从生活中看,堆花是给我带来美感、乐趣的层层酒花和参加劳动时的吆喝声。从诗词和黛玉葬花来看,堆花寄寓了希望、春愁与怜惜等情感。就工艺或昆曲、绘画而言,堆花或增雅,或添俗。蕴含雅俗互为转移的辩证意味。就人生

33、而言,堆花是融入平凡的世俗生活,在品味和体悟中获得人生境界的新高度。(或堆花是珍惜平凡生活,营造美好的生活境界。)(答出三点即可)解析:题考查学生分析文本标题的含义的能力。对于散文来说,分析标题的多重意蕴,主要结合文中议论性、抒情性的语言分析。人生应有堆花时,首先要明确堆花的意蕴。从表层含义角度看,堆花是层层叠叠堆于杯中,很有层次感和诱惑力,是儿时听到的最有意趣的呼叫,堆花于是入脑入心等。从深层角度看,堆花是是人的欲望本性,堆的前提一定是多,给人惊喜、给人满足、给人愉悦,是与春天相关的希望,是黛玉葬花中情感的托付,是凡俗生活中美学与诗性的表达,有锦上添花的情致,也有烈火烹油的热烈,乃雅俗共赏之事,是昆曲、绘画雅到极致就有了人间烟火的凡俗人生应有堆花时,从原文看,是人们不能老是把眼光落在奇花异卉或闲花野草上,也不能只做走马观花者或素手采花人,也要干点堆花的事把最普通的花朵收集起来,缀合成花团锦簇的景致,装点大众化的生活。这与把每个平凡的日子缀合起一段人生一样必要。时不时地堆一下,或许会堆出一种境界的高度来,即融入平凡的世俗生活,在品味和体悟中获得人生境界的新高度。作答时,由浅入深,分点作答即可。

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