执教人：执教人：xxx人教版小学一年级下册人教版小学一年级下册（第一课时）（第一课时）教学目标 让学生通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形简单的排列规律，并联系实际感知生活中的一些常见的规律。 教学重点难点 重点：使学生在活动中认识简单的排列规律。 难点：会运用“规律”解决一些实际问题，并激发学生的创造思维。执教人：李洁执教人：李洁人教版小学一年级下册人教版小学一年级下册（第一课时）（第一课时）执教人：李洁执教人：李洁人教版小学一年级下册人教版小学一年级下册（第一课时）（第一课时）1 1后面一个应是什么?1 1后面一个应是什么?1 1后面一个应是什么?1 1后面一个应是什么?1 1后面一个应是什么?2 2涂一涂。2 2涂一涂。2 2涂一涂。2 2涂一涂。2 2涂一涂。3 3摆一摆。课后作业 1、请你用学到的知识，有规律地画一条漂亮的项链送给喜欢的人。 2、继续寻找身边有规律的事物，发现生活的美。
