1、 一位优秀的班主任，可能一次不经意的谈话，开启了学生蒙昧的心扉，对他产生决定性的影响。也可能一个鼓励的眼神，唤醒了学生心灵深处真善美的基因，从而成就他一生的美德。导读导读“懒”到“优秀”的班主任力做一名c o n t e n t s目 录班主任角色的理解我的治班办法我 班 特 色我 对自己的要求抱着一颗常心对待我的班主任角色抱着一颗常心对待我的班主任角色一一 我读大学时曾在王坪小学支教的时候，我获得了一次听魏书生老师讲座的机会。 我的最大体会是我以后的生活也要松、静、匀、乐！ 同时这句话也成了我的人生格言。 研究自己的发展规律，提高和做好自己，主动活着，想着向前走的乐趣。抱着一颗常心对待我的班
2、主任角色抱着一颗常心对待我的班主任角色一一 我有很多身份，我不仅仅是班主任，我对我的身份是这样排序的，首先是妻子，我要享受爱情的甜蜜和家庭的幸福，其次我是妈妈，感受作为母亲的快乐，然后我是女儿和儿媳妇，真正明白家中老人是我作为一名教师坚强的后盾，支撑着这天下最小的主任！ 很多身份，我要合理分配我的精力，经营好家庭，做好自己的工作，干点自己喜欢的“种菜”，我要热爱我的生活，幸福快乐，我教育的女儿才是幸福快乐，我教的学生也是幸福快乐的。“对一艘盲目航行的船来说，任何方向的风都是逆风”怎样做一个“懒”而优秀的班主任呢?用自己喜欢的方式来带这个班二二 1、笑着走进校园。 我们首先要做个“快乐的班主任”
3、，每天穿着得体却又不失时尚的走进校园，走进班级的时候，用我们心中的阳光温暖学生，用我们甜美的微笑感染。积极乐观的心态能让学生感受到我的爱意。2、做学生心目中的孩子王。 尊重孩子的需求，尊重孩子的观点，学会倾听，做学生的朋友，站在学生的立场看待问题，学会理解学生的“懒”，理解“辣条”学生心目中的快乐，偶尔我们也要放纵一下。 用自己喜欢的方式来带这个班二二 3、爱得多了也是一种伤害懒也是一种作为。 我们工作中有没有因“爱”给学生造成了伤害？总担心学生无法建立班级秩序，我们建立的班规；总担心学生做不好卫生，我们做出的榜样；总担心学生违规，我们的苦口婆心。 这些“爱”，有的会伤害他们的心灵，有的会使他
4、们心灵碎弱，有的会使他们逃避责任！太细心的“关爱”使他们无法面对现实。学生生活在社会中，就要接受社会的摔打。用自己喜欢的方式来带这个班二二 4、做个无忧的班主任懒有时也是学生的学习的动力。 同学们总是“尽想好事”，如：少布置一道数学题；愿意提前2分钟上课，提前2分下课，可以早点去食堂吃饭；要是考试能遇到原题；要是我能多努力一点点就能考过某个同学，那滋味简直嗨得不要不要的。不管怎样，有点好事想总比没有的好。我们心中有梦才会有前行的目标，才会有前行的动力。 班主任的育人目标就应该去追寻学生幸福的象征，追寻学生幸福的感觉，和他们一起嗨，一起幸福，一起成长。02我的治班办法事务常规计划总结、干部选换、
5、评优树先、撰写评语、家校联系学习常规收交作业、早读自习、听课质量、迟到早退、方法指导生活常规课间操眼操、仪容仪表、教室卫生、健康安全、住宿管理活动常规升旗仪式、班会校会、志愿服务、全校活动、校外实践道德常规爱国爱校、诚信自尊、宽容友爱、文明礼貌、勤俭自律班主任需要处理的班务以以“感恩教育感恩教育”为主线牵动着为主线牵动着整个三年整个三年 摘花之后摘花之后 苏霍姆林斯基向来教育学生爱护花草，遵守规则，不准摘花。可是一个四岁女孩在花房里摘下了那朵最大的玫瑰花，抓在手中，从容地往外走。 苏霍姆林斯基亲切地问道：“孩子，你摘这朵花是送给谁呀？能告诉我吗？” 小女孩害羞地说：“奶奶病得很重，我告诉她学校
6、里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点儿不信，我现在摘下来送给她看，看过后我就把花送回来。” 苏霍姆林斯基的心颤动了，他牵着小女孩的手，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对孩子说：“这一朵花是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子，这一朵是送给你妈妈的，感谢她养育了你这样一个好孩子。” u苏霍姆林斯基对老师们谈起这件事时说：“批评一个孩子所犯的错误很容易，可是，要呵护和培养一个孩子的爱心却不是一件容易的事啊！在孩子成长的过程中，他的爱心会慢慢地融化或吸纳他的错误的，可无情的批评和处罚可能将毁掉孩子爱心的火花。所以，培养孩子的爱心远比对他培养孩子的爱心远比对他们错误无情的指责重要啊！们错误无情的指责重要啊！” 学
7、会 爱 人精心设计好第一次的见面精心设计好第一次的见面1 1 “亲其师，信其道”，所以第一印象十分重要。它将直接关系到新生在心理上是否愿意认可你、接受你。因此，与学生的第一次见面，我会重视到我那天的服装得体大方又不失时尚美，语言简练，自我介绍时富有新意，用真情缩短与学生的距离。我会尽量让新生觉得我“似曾相识”，有老师的严，可像姐姐，风趣幽默，有智慧，在其心目中留下自己可亲可敬的美丽女教师。就算是装，我也会装得有模有样！就像当年谈恋爱的那种精神！精心设计好第一次的见面精心设计好第一次的见面1 1 我觉得班主任的第一堂课，重要的不是讲授课文内容，而是帮助学生树立起学习的信心。初中和小学相比，在教学
8、上存在着很多差异，如初中教材重复少、进度快、难度大，教法上更注重的是培养学生主动、自觉的学习习惯及思维能力，我会在第一堂课上向学生讲明这一点，使其在心理上为适应初中教学做好准备。同时，为打消学生对初中学习的畏难情绪，我会向学生介绍初中各门学科的内容、特点，告诉他们只要方法得当、刻苦勤奋，将会领略到比小学更为广阔、更为绚丽的知识风光，力争唤起学生对初中学习的兴趣，帮助他们树立起能够学好的信心。带领学生对教室、公地进行一次大扫除带领学生对教室、公地进行一次大扫除2 2 目的在于观察各个学生的劳动态度，以便增进了解性格特点，为物色班干部奠定基础。再者我加入示范，提高同学们打扫卫生的效率，整个教室、公
9、地分成47份，明确自己的扫地区域，实现个人负责制，这一方式后面也被男生寝室室长拿去用，整理效果非常完美。 因为有态度或者直接会扫地的原因，这样的方式，基本上要一个月脱手就能达到想要的效果。初步任命班干部3 3 因为大家彼此都不了解，所以这次我一般是根据学生的毛遂自荐、学习生活中的反应能力以及大扫除中表现，直接任命班干部。但我都会在职位前加上“临时”二字，因为封官容易撤职难，这样可以使学生正确面对两周以后的班干部竞选，避免挫伤学生的自尊心。 告诉同学们假若你将来想要入党成为一名党员，要从班干部和学生会做起，这大大的提高了同学们的积极性，以至于后面,47名同学，学生会成员10人，班委25人，保证每
10、个同学有事做，班上的班务有同学完成。 初步任命班干部3 3 班干部的培养上我是这样来做的：（1）大力表扬、宣传先进事迹，树立威信；（2）随时可能召开班委会，鼓励、指点、要求从而实现“以点带面”；（3）培养团队精神，形成集体的组织性、纪律性和进取心，即“以面带面”。 此外，还要切记：相信他们，放手越多他们的成长就越快；即使我一天不在学校，班级活动依然会井然有序，但初一上期我会尽量跟班。 建立合作小组，依据班规实行记分制，每月进行评比，奖惩方式是跟钱挂钩，感觉不太合适，但效果很好，请大家慎用。在竞争中合作，在合作中竞争 。4 4、第一时间记住全体学生的名字及特点。、第一时间记住全体学生的名字及特点
11、。 集体活动有助于增强学生对班级生活的热情，增强学生的集体意识，同时增进他们的了解和彼此欣赏，在班内形成一个较为和谐的人际氛围，并给在文化、艺术、体育等方面有一技之长的学生提供施展才华的机会。充分调动起学生的积极性，尤其要鼓励胆小内向的学生参加，力争人人参与。组织学生开展好每一次的校级活动。组织学生开展好每一次的校级活动。 5 5用个人魅力吸引学生用个人魅力吸引学生分担学生的痛苦分 担 生 活 上 经 济 痛 苦 ， 帮 助解 决 学 习 上 的 困 惑 ， 关 注 青春 期 的 心 理 健 康 。有爱心一 个 关 注 、 爱 的 眼 神 ； 一 句 同学 你 好 ； 一 句 同 学 们 我
12、爱 你 们 ；一 个 点 赞 ； 一 下 拍 拍 肩 ； 并 严 爱 优 等 生 ， “ 偏 爱 ” 后 进 生 ， 博 爱 中 等 生 。每天有创新有童心永葆青春的秘诀一 次 吃 垃 圾 食 品 ， 但 告 诉 同 学 们 要 少吃 ； 一 次 和 同 学 们 一 起 编 发 ； 一 次 讨论 在 淘 宝 上 买 衣 服 。讲好课基本素质一 堂 绘 声 绘 色 的 普 通 话 ， 一个 知 识 点 的 精 讲 ， 一 句 话 的幽 默 却 恰 到 好 处 ， 一 个 题 的变 式 。认可学生的成功很重要认可学生的成功很重要 孔雀要把最美的尾羽展示给人看，学生也是这样，总希望把自己的成功展示给
13、老师，那就让我们及时地出现在成功者的面前吧，因为我们的笑和认可对学生很重要，而且分享学生的成功是一件非常美妙的事情。懒的艺术懒的艺术学生能力范围内完全能独立完成的事，学生能力范围内完全能独立完成的事，包括值日包括值日、考勤、班级常规活动的检查、评定，也包括班、考勤、班级常规活动的检查、评定，也包括班级布置、常规班会、一般性的活动等。级布置、常规班会、一般性的活动等。1 1一些一些涉及学生私密空间涉及学生私密空间、学生不愿也无、学生不愿也无需老师涉足的事务需老师涉足的事务 。2 2学生通过他们自己独到的方式能妥善解决学生通过他们自己独到的方式能妥善解决的事务，班主任也大可不必越俎代庖。的事务，班
14、主任也大可不必越俎代庖。 3 3懒的艺术懒的艺术善于给学生善于给学生“找茬找茬”。真真假假并用，让他忙，。真真假假并用，让他忙，因为他闲了就会给我找事情让我忙。因为他闲了就会给我找事情让我忙。4 4礼仪方面的检查，由专门礼仪委员检查，礼仪方面的检查，由专门礼仪委员检查，由学生出面比老师来的效果好得多。由学生出面比老师来的效果好得多。5 5两操问题由两操问题由5个体育成绩好的负责个体育成绩好的负责，我不会跟班，我不会跟班，如果出现跑操或做操时个别人说话，或者乱跑，如果出现跑操或做操时个别人说话，或者乱跑的话，集体罚跑，直至达到要求。的话，集体罚跑，直至达到要求。6 6沟通是一场智力和情商的交战二
15、二沟通是一场智力和情商的交战二二告告状周记秘密本，任何内容都可以写，不求字数，即写急收状周记秘密本，任何内容都可以写，不求字数，即写急收。 1和学生的沟通，让学生感觉你是真心为他好，就算是骂，也要骂中有爱。和学生的沟通，让学生感觉你是真心为他好，就算是骂，也要骂中有爱。2利用微信进行思想教育。私聊时，学生会把平时说不出口的话给你说。利用微信进行思想教育。私聊时，学生会把平时说不出口的话给你说。34示弱，但不能软弱。在适当的时候，诚心的让学生感示弱，但不能软弱。在适当的时候，诚心的让学生感到老师无能为力，让每个学生都以到老师无能为力，让每个学生都以“班级主人班级主人”的身的身份来管理，让每个学生
16、都能增强自主管理的责任心，份来管理，让每个学生都能增强自主管理的责任心，给学生留出了成长的时空。给学生留出了成长的时空。 沟通是一场智力和情商的交战二二36偶发事件的有效处理三三幽默化解法；暂时搁置，个别谈话法； 应立即组织调查，特别是调查学生本人在应立即组织调查，特别是调查学生本人在校内外和家庭情况校内外和家庭情况。 在调查清楚基本情况的前提下，及时帮在调查清楚基本情况的前提下，及时帮助教育学生，防止事态进一步发展。如果助教育学生，防止事态进一步发展。如果拖延了时间，也可能酿成不良后果。拖延了时间，也可能酿成不良后果。03我班特色My class features人心齐，班风正，学习优，榜有
17、名!追赶太阳班班级口号：莫为失败找借口，多为成功找理由。班 训 ：班级介绍班级简介：一声老师，一声情；一声同学，一段友谊。我们迎着每天新升的太阳，把新的希望带进新的一天，只有今天的你比昨天有进步，你就是成功的，把最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。你我相遇何埂初中，你我相聚温暖一家！班规：早操两 次 早 读升 旗课 间 操午 休眼 保 健 操晚 自 习 前晚 自 习 下 课就 寝 前课 前作 业班规班规舆论和良好的班风智慧的座位编排共 育 学 生潜能生重视家庭教育“一个孩子的进步与徘徊，常常维系着一个家庭的进步与痛苦”。我的舞台我的舞台追赶太阳追赶太阳Charles Gounod-Charle
18、s Gounod-圣母颂圣母颂时间都去哪儿了时间都去哪儿了我为我强我为我强追梦人追梦人我们的班歌我们的班歌1、我不愿意做这样的老师，以为学生的成绩就是学生的一切。我会告诉他们，人生其实很长，每个阶段的要求都不一样，即使现在成绩不好，只要你能好好做一个人，你就会获得很多。2、我不愿意做这样的老师，看见学生没有按照自己的意图办，就“恨铁不成钢”。我会告诉自己：铁就是铁，为什么一定要把它变成钢？除了钢和铁之外，还有金、银、铜、锡、铅，只要他们能活出自己的精彩，这世界就会精彩。3、我不愿意做这样的老师，不顾一切地占用学生的时间，恨不得他们睡觉都梦到上我的课。我会告诉自己，不管是在时间还是在空间上，我教
19、的对于学生来说都只是很小的一个部分，他们需要的是整个世界，我应该给他们开一扇窗户。4、我不愿意做这样的老师，以为教育可以替代一切，以为自己可以做到所有。我会承认：有很多我没有教好的学生，更有很多我教不好的学生。个人的力量总是很微弱的，只要我无愧于心，就可以坦然面对了。5、我不愿意做这样的老师，以为老师就是“奉献”的代名词。我知道我的工作需要付出爱和努力，但是教师的工作本质上与其他的工作并无不同。我只是一个普通的劳动者，我也要挣钱吃饭、养家糊口。我拥有神圣的法律赋予我的权利，正如我同样拥有法律赋予我的义务，我有权拒绝来自权威的任何额外的说教和要求，即使最后我无法抗拒，但是至少我抗拒过。我对自己要
20、求： 第一，要虚心向身边的同行们请教 第二，要坚持听身边教师的课！ 第三，要时时处处留心身边教师的言行 虚心学习虚心学习 4 我知道我知道我知道我知道我知道我知道我知道我知道不要停不要停继续向前继续向前继续向前继续向前继续向前继续向前继续向前继续向前 3 不要停不要停不要不要 停停不要停不要停加油加油加油加油加油加油加油加油 2 就是这个方向就是这个方向就是这个方向就是这个方向就是这个方向就是这个方向对了对了对了对了对了对了加油加油加油加油。 1 你会尽力吗？你会尽力吗？你你会尽力吗？会尽力吗？你会尽力吗？你会尽力吗？，你行的你行的你行的你行的你行的你行的你行的你行的别放弃别放弃继续继续继续继续继续继续继继65 你行的你行的你行的你行的你行的你行的你行的你行的别放弃别放弃继续继续继续继续继续继续继继有有20MA了了吧吧只是休息只是休息下下很辛苦很辛苦我快没力我快没力气了气了我的手臂快燃我的手臂快燃烧了烧了我的潜能，可以这样激发我的潜能，可以这样激发5
