1、第二单元第二单元 复习课复习课 一一.空气组成的提出及实验验证空气组成的提出及实验验证1.拉瓦锡拉瓦锡第一个提出空气是由氧气和氮气组成的第一个提出空气是由氧气和氮气组成的 结论：空气由结论：空气由氧气氧气和和氮气氮气组成，其中氧组成，其中氧气约占空气气约占空气总体积的总体积的1/51/5。2.实验验证实验验证用红磷测定空气中氧气的含量用红磷测定空气中氧气的含量红磷红磷铁夹铁夹水水测定空气中氧气含量装置图测定空气中氧气含量装置图现象：发出黄白色火焰，现象：发出黄白色火焰，产生浓厚的产生浓厚的白烟白烟，放出大，放出大量热量热 打开止水夹打开止水夹: :水沿导管进入瓶内水沿导管进入瓶内, ,且水面且
2、水面上升约上升约1/51/5体积。体积。结论：结论：O2约占空气总体积的约占空气总体积的1/5 想一想：想一想：液面上升小于液面上升小于1/5原因原因:能否用铁、铝代替红磷？能否用铁、铝代替红磷？ 能否用碳、硫代替红磷？能否用碳、硫代替红磷？答：装置漏气，红磷量不足，未冷却完全答：装置漏气，红磷量不足，未冷却完全答答:不能不能。 原因是：铁、铝原因是：铁、铝不能在空气中燃烧不能在空气中燃烧答：不能答：不能 。原因：原因：产物是气体，不能产生压强差产物是气体，不能产生压强差小结：小结： 反应物是固体且能在空气中燃烧；反应物是固体且能在空气中燃烧； 生成产物是固体生成产物是固体空空 气气氮气氮气
3、稀有气体稀有气体其它气体和杂质其它气体和杂质二氧化碳二氧化碳氧气氧气210.94%0.03%78%连线游戏连线游戏纯净物：纯净物：由一种物质组成由一种物质组成如：如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O混合物：混合物：由两种或多种物质组成由两种或多种物质组成如：空气如：空气 、海水、海水 、河水、河水 、矿泉水等、矿泉水等 二、物质的分类二、物质的分类三、空气是一种重要的资源：三、空气是一种重要的资源：1、氧气的用途：、氧气的用途：（1）供给呼吸供给呼吸 （2）支持燃烧支持燃烧2、氮气的性质和用途：、氮气的性质和用途：物理性质：物理性质：化学性质：化学性质：无色、无味的气体，难溶于水。无色
4、、无味的气体，难溶于水。不能燃烧不能支持燃烧不能燃烧不能支持燃烧用途：用途：冷冻剂、冷冻剂、 制氮肥化工原料、制氮肥化工原料、食品充气包装保护气食品充气包装保护气 3、（1 1）稀有气体是）稀有气体是氦氖氩氪氙氦氖氩氪氙等气体的总称，等气体的总称，化学性化学性质不要活泼质不要活泼。航标灯、强照明灯、闪光灯、霓虹灯等航标灯、强照明灯、闪光灯、霓虹灯等（2）用途：）用途：四、保护空气：四、保护空气：（1 1）空气主要污染物：二氧化硫、一氧化碳、二）空气主要污染物：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物氧化氮、可吸入颗粒物（2 2）三大环境问题：）三大环境问题：酸雨：二氧化硫（酸雨：二氧化硫（S
5、OSO2 2）温室效应：二氧化碳（温室效应：二氧化碳（COCO2 2）臭氧空洞：氟氯烃臭氧空洞：氟氯烃五、氧气五、氧气（1）物理性质：）物理性质：氧气是没有颜色、没有气味氧气是没有颜色、没有气味的气体比空气密度的气体比空气密度略略大，大，不不易易溶于水。溶于水。（2）化学性质：）化学性质： 检验某瓶气体是氧气：检验某瓶气体是氧气：用带火星的木条伸入集气瓶中，小木条复燃用带火星的木条伸入集气瓶中，小木条复燃，证明该气体是氧气。，证明该气体是氧气。 在空气中在空气中 在氧气中在氧气中木炭持续红热，产生一种无持续红热，产生一种无色、能使澄清石灰水变色、能使澄清石灰水变浑浊的气体。浑浊的气体。燃烧得更
6、旺，燃烧得更旺，发白光发白光，放，放出大量热，出大量热，产生一种无产生一种无色、能色、能使澄使澄清石灰水变清石灰水变浑浊的气体浑浊的气体。硫粉硫粉燃烧，产生明亮的燃烧，产生明亮的蓝蓝紫色紫色火焰，放热，生火焰，放热，生成一种无色、有刺激成一种无色、有刺激性气味的气体。性气味的气体。燃烧，产生燃烧，产生淡蓝色淡蓝色火火焰，放热，生成一种焰，放热，生成一种无色、有刺激性气味无色、有刺激性气味的气体。的气体。 在空气中在空气中 在氧气中在氧气中铁丝铁丝剧烈燃烧，剧烈燃烧，火星四射火星四射，放，放出大量的热，生成一种黑出大量的热，生成一种黑色固体。色固体。不燃烧不燃烧 在空气中在空气中 在氧气中在氧气
7、中（1 1）氧气是一种化学）氧气是一种化学性质很活泼性质很活泼的气体的气体（2 2）在一定条件下可以跟多种物质发生）在一定条件下可以跟多种物质发生反应反应, ,放出热量。放出热量。（3 3）在化学反应中提供）在化学反应中提供氧氧，具有氧化性，具有氧化性，是一种常见的，是一种常见的氧化剂氧化剂。1、都是由两种物质起反应，生成另一种物质、都是由两种物质起反应，生成另一种物质2、物质与氧气的作用、物质与氧气的作用六、化合反应和氧化反应六、化合反应和氧化反应（1）化合反应：）化合反应：定义：定义：由由两种或两种以上两种或两种以上物质生成物质生成另一种另一种物质的反应，叫做化合反应。物质的反应，叫做化合
8、反应。（基本反应类型之一）（基本反应类型之一）反应通式：反应通式： A+B+=C （多变一）（2）氧化反应：）氧化反应：定义：定义：物质与物质与氧氧发生的反应叫氧化反应。发生的反应叫氧化反应。氧化反应类型氧化反应类型剧烈氧化反应剧烈氧化反应如燃烧，伴随发光放热现象。如燃烧，伴随发光放热现象。缓慢氧化反应缓慢氧化反应如动植物的呼吸，食物的腐如动植物的呼吸，食物的腐烂，烂，酒和醋的酿造，农家肥料的酒和醋的酿造，农家肥料的腐熟等。腐熟等。化合反应和氧化反应的关系：化合反应和氧化反应的关系：结论：结论：化合反应化合反应不一定不一定是氧化反应；氧化是氧化反应；氧化反应反应不一定不一定是化合反应是化合反应
9、化合反应化合反应氧化反应氧化反应交叉关系交叉关系七、氧气的实验室制法：七、氧气的实验室制法：（化学变化）（化学变化）1、药品及化学反应原理、药品及化学反应原理 过氧化氢溶液与二氧化锰过氧化氢溶液与二氧化锰 氯酸钾与二氧化锰的混合物氯酸钾与二氧化锰的混合物 高锰酸钾高锰酸钾2、氧气的发生装置：、氧气的发生装置：通常考虑因素：通常考虑因素：反应物的状态和反应条件反应物的状态和反应条件固态反应物加热制取气固态反应物加热制取气体体液体反应物不加热制液体反应物不加热制取气体取气体3、氧气的收集装置：通常考虑因素：气体密度、溶解性通常考虑因素：气体密度、溶解性右图所示装置有许多用途：右图所示装置有许多用途
10、：用于排空气法收集氧气，用于排空气法收集氧气，氧气应从氧气应从_端通入。端通入。用于排水法收集氧气用于排水法收集氧气, ,瓶中瓶中先装满水先装满水, ,氧气从氧气从_端通端通入。入。瓶中储存氧气瓶中储存氧气, ,若用水将氧若用水将氧气排出时气排出时, ,水从水从_端通入。端通入。在医院给病人输氧时在医院给病人输氧时, ,瓶中瓶中放约半瓶蒸馏水放约半瓶蒸馏水, ,这时氧气从这时氧气从_端通入。端通入。A AB BA AA A4 4、分解高锰酸钾和氯酸钾制取氧气、分解高锰酸钾和氯酸钾制取氧气（1 1）实验步骤：）实验步骤：查、装、定、点、收、离、熄查、装、定、点、收、离、熄注意：注意：a a、用高
11、锰酸钾制氧气，试管口需放一团棉花。用高锰酸钾制氧气，试管口需放一团棉花。原因原因: :防止加热时高锰酸钾粉末随氧气进入导管，防止加热时高锰酸钾粉末随氧气进入导管，堵塞导管堵塞导管b b、试管口应略向下倾斜。试管口应略向下倾斜。原因：原因：防止水蒸气冷凝成水珠倒流回试管底，使防止水蒸气冷凝成水珠倒流回试管底，使试管炸裂试管炸裂c c、导气管略出胶塞。导气管略出胶塞。原因：原因：便于气体排出便于气体排出d d、铁夹应夹在距试管口铁夹应夹在距试管口1/31/3处。处。e e、先预热再集中加热。先预热再集中加热。原因：原因：以防受热不均匀而使试管炸裂以防受热不均匀而使试管炸裂f f、排水法收集气体时，
12、当气泡从管口、排水法收集气体时，当气泡从管口连续均匀连续均匀冒出时再收集；若用向上排冒出时再收集；若用向上排空气法收集气体，导气管要伸入接近空气法收集气体，导气管要伸入接近集气瓶底。集气瓶底。g g、酒精灯中的酒精不能超过酒精灯容酒精灯中的酒精不能超过酒精灯容积积2/32/3h h、实验结束时先撤导管再停止加热实验结束时先撤导管再停止加热原因：原因：防止水槽中的水倒吸入试管，防止水槽中的水倒吸入试管，导致试管炸裂导致试管炸裂i、导管只能伸于集气瓶口导管只能伸于集气瓶口j j、收集满的氧气、收集满的氧气, ,应应正放正放在桌面上，并用在桌面上，并用毛玻璃片盖上毛玻璃片盖上原因：原因：氧气密度空气
13、略大氧气密度空气略大排水法排水法当大量气泡从瓶口冒出时，说明当大量气泡从瓶口冒出时，说明该瓶内的氧气已满。该瓶内的氧气已满。向上排空气法向上排空气法将带火星的木条放在将带火星的木条放在瓶口瓶口，若木条复，若木条复燃，燃，说明该瓶内的氧气已满。说明该瓶内的氧气已满。5、分解过氧化氢制取氧气可利用活塞控制滴液的速率，从可利用活塞控制滴液的速率，从而控制反应的速率，节约药品而控制反应的速率，节约药品6 6、催化剂：、催化剂：在化学反应里在化学反应里能改变能改变其他物质的其他物质的化学反应速率化学反应速率，而本身的，而本身的质量质量和和化学性质化学性质在化学反应前后都在化学反应前后都没有发生变化没有发
14、生变化的物质叫催化剂（又叫的物质叫催化剂（又叫触媒触媒）。）。一一 变：变：化学反应化学反应速率速率变，这里的变，这里的“改变改变”包括包括加快加快和和减慢减慢反应反应二不变二不变：本身的：本身的质量质量不变、不变、化学性质化学性质不变不变催化剂的催化剂的特点特点：注意：催化剂不能决定反应能否发生。催化剂不能决定反应能否发生。催化剂不能改变反应生成物的质量。催化剂不能改变反应生成物的质量。催化剂具有选择性。催化剂具有选择性。同一个化学反应，可能有不同的催化剂同一个化学反应，可能有不同的催化剂催化剂探究题：（以MnO2为例）1、取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条。2、向盛水的试
15、管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条。3、取质量m的二氧化锰，加入到装有5mL5%的过氧化氢溶液试管中，伸入带火星的木条。4、反应结束后从混合物中滤出固体物质，洗净、烘干后称量质量。（质量为m）5、将滤出的固体物质重新加入到5mL5%的过氧化氢溶液中，伸入带火星的木条。 实验实验反应前反应前的物质的物质反应后生反应后生成的物质成的物质 反应的文字表达式反应的文字表达式加热固体高加热固体高锰酸钾锰酸钾分解过氧化分解过氧化氢溶液氢溶液加热固体氯加热固体氯酸钾酸钾分析实验室制取氧气的三种方法，填写下列空白分析实验室制取氧气的三种方法，填写下列空白高锰酸钾高锰酸钾锰酸钾、锰酸钾、二氧化锰、二氧化锰、氧气
16、氧气过氧化氢过氧化氢水、水、氧气氧气氯酸钾氯酸钾氯化钾、氯化钾、氧气氧气（1）上述三个反应，他们有什么共同特征？）上述三个反应，他们有什么共同特征？反应物只有反应物只有一种一种，生成物有，生成物有两种两种或或两种以上两种以上都有都有氧气氧气生成生成7、分解反应由由一种一种物质生成物质生成两种或两种以上两种或两种以上其它物质其它物质的反应的反应，叫做叫做分解反应分解反应。它是化学反应的它是化学反应的基本类型之一基本类型之一。（2 2）特点：）特点：“一变多一变多”A B + C+A B + C+ （3 3）通式：）通式：（1 1）概念：）概念：8、工业上制氧气、工业上制氧气分离液态空气法分离液态
17、空气法空气空气降温降温加压加压液态空气液态空气液态氮气液态氮气液态氧气液态氧气（-196）（-183）利用利用沸点沸点不同不同蒸发蒸发液态氮气先蒸发，剩下的液态氮气先蒸发，剩下的主要是液态氧气，再把它主要是液态氧气，再把它贮存起来贮存起来原理：原理：利用液态空气中液氮（沸点利用液态空气中液氮（沸点-196）和液氧）和液氧（沸点（沸点-183）的沸点不同）的沸点不同过程：过程：我们周围的空气我们周围的空气 空气空气（混合物）（混合物）空气成分：氮气空气成分：氮气78%、氧气、氧气21%，稀有气体，稀有气体0.94%，二氧，二氧化碳化碳0.03%，其他气体和杂质，其他气体和杂质0.03%（体积分数）（体积分数）空气成分的发现史空气成分的发现史空气的污染与防治空气的污染与防治 氧气氧气（纯净物）（纯净物）性质性质物理性质：无色无味，密度比空气大，不易溶于物理性质：无色无味，密度比空气大，不易溶于水，液态氧和固态氧淡蓝色水，液态氧和固态氧淡蓝色 化学性质：化学性质：（氧化反应）（氧化反应）（化合反应）（化合反应）制取方法制取方法实验室制法实验室制法工业制法：分离液态空气法工业制法：分离液态空气法（物理变化）（物理变化）用途：供给呼吸、支持燃烧用途：供给呼吸、支持燃烧
