1、2022届高三高考化学二轮专题强化化学实验的操作基础练习题（一）一、单选题(共26题）1.实验室中对危险化学药品要分类并在包装标签上印存警示标志。下列化学药品的分类与警示标志对应正确的是()A.酒精-B.浓硫酸-C.汽油-D.高锰酸钾-2.要除去下列各组物质中的少量杂质,所选试剂和方法不可行的是()选项物质杂质试剂、方法A水蒸气通过浓洗气B炭粉在空气中灼烧CKCl溶液加入适量的溶液,过滤D溶液加入足量铁屑,充分反应后过滤3.进行化学实验必须注意安全,下列说法不正确的是( )A.点燃氢气前要检验纯度,以免发生爆炸B.不慎将浓盐酸溅到皮肤上,要立即用浓碱溶液冲洗C.CO气体有毒,处理CO尾气的方法
2、一般是将其点燃,转化成无毒的D.在盛的集气瓶中进行铁丝燃烧实验时,事先在集气瓶底部铺上一层沙子4.下列实验能达到实验目的的且符合安全要求的是()A. B.C.D.5.在自来水蒸馏实验中,下列操作不正确的是( )A.在蒸馏烧瓶中盛约1/3体积的自来水,并放入几粒沸石B.可以不用温度计C.冷水从冷凝管上口入,下口出D.取少量收集到的液体滴入硝酸银和稀硝酸,无明显现象6.对突发事件的处理彰显我们的学科知识和智慧。下列化学实验或事故的处理方法正确的是()A.不慎将酸溅到眼中,应立即用水冲洗,边洗边眨眼睛B.不慎将浓碱溶液沾到皮肤上,要立即用大量水冲洗,然后涂上硫酸C.燃着的酒精灯不慎翻倒,灯内酒精流出
3、并着火,可用水直接扑灭D.配制硫酸溶液时,可先在量筒中加入一定体积的水,再在搅拌条件下慢慢加入浓硫酸7.下列分离和提纯的实验中,所选用的方法或仪器不正确的是( )序号ABCD实验目的制取蒸馏水分离水和植物油分离食盐水与泥沙从浓食盐水中得到氯化钠晶体分离方法蒸馏分液萃取蒸发主要仪器A.AB.BC.CD.D8.化学实验设计和操作中必须十分重视安全问题和环境保护问题,下列实验的设计或操作不合理的是()实验室用加热分解的方法制取,排水收集后,先停止加热,再拆除实验装置实验结束后,应将固体残渣深埋入土壤中,废液倒入下水道给试管中的液体加热时应不时移动试管,以免暴沸伤人为检验CO气体的纯度,用排空气法收集
4、一试管气体,然后移近酒精灯火焰点燃,听有无尖锐爆鸣声A.B.C.D.9.取碘水四份于试管中,编号为、,分别加入汽油、酒精、NaCl溶液,振荡后静置,现象正确的是( )A.中溶液分层,下层呈紫红色B.中溶液分层,下层呈紫红色C.中溶液分层,下层呈棕黄色D.中溶液不分层,溶液由棕黄色变成黄绿色10.下列实验操作先后顺序正确的是()A.先加热液体,再加入碎瓷片B.先用双手握紧试管,再将导管插入水中检査装置气密性C.先停止加热后停止通入D.稀释浓硫酸时,先在烧杯里倒入浓硫酸,再小心倒入水并不断搅拌11.下列实验过程中出现的异常情况,其可能原因分析错误的是()选项异常情况可能原因分析A蒸发结晶:蒸发皿破
5、裂将溶液蒸干或酒精灯灯芯碰到热的蒸发皿底部B分液:分液漏斗中的液体难以滴下没有打开分液漏斗活塞,或玻璃塞上凹槽与漏斗口侧面的小孔没有对齐C萃取:液体静置不分层加入萃取剂的量较多D蒸馏:冷凝管破裂冷凝管没有通水或先加热后通水12.我们生活在丰富多彩的物质世界里,绝大多数物质都是混合物。而在科学实验或工农业生产实践中,有时需要纯度较高或极高的物质,这就要求我们学会物质的分离和提纯。下列提纯方法不正确的是()A.除去中的NaCl杂质结晶、重结晶B.除去粗盐中的泥沙过滤C.除去KCl中的加适量的盐酸D.除去碘水中的碘升华13.有甲、乙、丙三种溶液,进行如下操作:则甲、乙、丙三种溶液中的溶质可能是()A
6、.、B.、C.、NaCl D.、HCl、14.下列关于“物质的量”“摩尔”和“摩尔质量”的叙述中正确的是()A.物质的摩尔质量等于其相对分子(原子)质量B.“物质的量”是国际单位制中的一个基本单位C.0.012kg 中所含的碳原子数为个D.1mol任何物质都含有约个原子15.下列叙述错误的是( )A.1mol任何物质都含有约个原子B.0.012kg 含有约个碳原子C.在使用摩尔表示物质的量的单位时,应用化学式指明粒子的种类D.物质的量是国际单位制中七个基本物理量之一16.下列各溶液中氯离子()的物质的量浓度最大的是( )A.200mL,0.5的NaCl溶液B.100mL,0.5的溶液C.150
7、mL,1的NaCl溶液D.50mL,0.5的溶液17.在0.5L某浓度的NaCl溶液中含有0.5mol ,对该溶液的说法不正确的是( )A.该溶液的物质的量浓度为1B.该溶液中含有58.5g NaClC.配制100mL该溶液需用5.85g NaClD.量取100mL该溶液倒入烧杯中,烧杯中的物质的量为0.1mol18.下列叙述正确的是( )A.定温度、压强下,气体体积由其分子的大小决定B.定温度、压强下,气体体积由气体的物质的量的多少决定C.气体摩尔体积是指1mol任何气体所占的体积为22.4LD.不同的气体,若体积相等,则它们所含的分子数一定相等19.已知某溶液中,如果溶液中还有,那么应为(
8、)A.0.1B.0.3C.0.15D.0.520.同温同压下,向两个体积可变的密闭容器中分别充满等质量的、气体,下列说法正确的是( )A.两气体的物质的量之比为3:2 B.两个容器的体积之比为2:3C.两种气体的分子数目相等D.两种气体的密度之比是3:221.配制250mL 0.10mol/L的NaOH溶液时,下列实验操作会使配得的溶液浓度偏大的是( )A.转移溶液后未洗涤烧杯和玻璃棒就直接定容B.在容量瓶中进行定容时仰视刻度线C.在容量瓶中定容时俯视刻度线D.定容后把容量瓶倒转摇匀,发现液面低于刻度,再补充几滴水至刻度22.下列有关仪器使用方法或实验操作正确的是()A.洗净的容量瓶可以放进烘
9、箱中烘干B.配制溶液定容的操作图示C.用容量瓶配制溶液,定容时俯视刻度线,所配溶液浓度偏高D.用容量瓶配溶液时,若加水超过刻度线,立即用滴管吸出多余的液体23.用表示阿伏加德罗常数的值,下列叙述中正确的是( )A.含有个氦原子的氦气在标准状况下的体积约为11.2LB.25、101kPa下,64g 中含有的原子数为C.在常温常压下,11.2L 含有的分子数为0.5D.标准状况下,11.2L 含有的分子数为0.524.在配制一定物质的量浓度溶液的实验中,下列操作正确的是()A.将NaOH固体放在天平托盘的滤纸上,精确称量并放入烧杯中溶解后,立即注入容量瓶B.量取18.4mol/L浓硫酸10mL,注
10、入已盛有30mL水的100mL容量瓶中,加水至刻度线C.配制500mL 0.1mol/L的盐酸,将稀释后的盐酸溶液及洗涤液全部转移到未经干燥的500mL的容量瓶中,加水至刻度线D.平视容量瓶刻度线,看到液面超过了容量瓶刻度线,用胶头滴管吸出刻度线以上的溶液25.偏二甲肼是一种高能燃料,燃烧产生的巨大能量可作为航天运载火箭的推动力。下列叙述正确的是( )A.偏二甲肼的摩尔质量为60gB.个偏二甲肼分子的质量约为60gC.1mol偏二甲肼的质量为60D.6g偏二甲肼含有个偏二甲肼分子26.下列有关阿伏加德罗常数()的说法错误的是()A.32g 所含的原子数目为B.0.5mol 含存的原子数目为1.
11、5C.1mol 含有的水分子数目为D.0.5个氯气分子的物质的量是0.5mol二、实验题（共4题）27.有5瓶白色固体试剂,分别是氯化钡、氢氧化钠、无水硫酸铜、碳酸钠、硫酸钠。现只提供蒸馏水,通过下面的实验步骤即可鉴别它们。请填写下列空白:（1）.各取适量固体试剂分别加入5支试管中,加入适量蒸馏水,振荡试管,观察到的现象是_。被检出的物质的化学式(分子式)是_。（2）.分别取未检出的溶液,往其中加入上述已检出的溶液,观察到的现象和相应的化学方程式是1支试管中有白色沉淀生成:_。2支试管中有蓝色沉淀生成:_。被检出物质的化学式是_。（3）.鉴别余下未检出物质的方法和观察到的现象是_。28.已知乙
12、醇的沸点为78,能与水以任意比互溶。乙醚的沸点为34.6,微溶于水,在饱和溶液中几乎不溶,且乙醚极易燃烧,而乙醇与饱和溶液互溶。今欲在实验室分离乙醚、乙醇。（1）.甲和乙两位同学分别设计了甲、乙两套分离乙醚、乙醇的装置(如上图),从安全和蒸馏效果上分析,其中_装置更合适,理由是_。（2）.若用乙装置,则冷凝管中冷凝水进出的方向为_。若用乙装置分离乙醚、乙醇,则水浴加热用的热水温度范围为_,得到的乙醚中可能还含有少量的乙醇,用碳酸钠溶液除杂,所用的一个主要仪器是_。29.著名的科学家牛顿有句名言:没有大胆的猜想,便不可能有伟大的发现和发明。没有猜想的探究是无根之木、无源之水。在一次化学研究性学习
13、实验中,某研究小组学生研究分析某两瓶无标签的试剂,一瓶是固体,另一瓶是液体,取少量两种试剂在试管中混合,立即产生一种无色无味的气体。现请你对此气体开展一系列探究,并完成下列实验报告。（1）.此气体可能是什么物质?(只写出其中可能的一种)请你设计验证它的实验方案填入下表。猜想实验步骤现象及结论此气体可能是_产生此气体的化学方程式可能是_。如你想制取少量该气体,可选用发生装置A、B中的_(填对应装置序号)。收集该气体可选用D中的某一个装置。若用图E装置来收集该气体,则气体由_端(填“a”或“b”)导入。（2）.猜想此无色气体还有无可能是另一种气体,如果有,请写出产生它的化学方程式_(只需写一种)。
14、30.某同学设计了测定气体摩尔体积的探究实验,利用氯酸钾分解制O2。实验步骤如下:连接好实验装置,检查装置的气密性。把适量的氯酸钾粉末和少量二氧化锰粉末混合均匀,放入干燥的试管中,准确称量试管和药品的总质量为15.95g。加热,开始反应,直到不再有气体产生为止。测量排入量筒中水的体积为285.0mL,换算成标准状况下氧气的体积为279.7mL。准确称量试管和残留物的质量为15.55g。根据上述实验过程,回答下列问题:（1）如何检查装置的气密性?_（2）以下是测量收集到气体体积必须包括的几个步骤:调整量筒的高度使广口瓶和量筒内的液面高度相同使试管和广口瓶内气体都冷却至室温读取量筒内液体的体积这三
15、步操作的正确顺序是_(请填写步骤代码)。进行的实验操作时,若仰视读数,则读取氧气的体积_(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。（3）实验过程中产生氧气的物质的量是_mol;实验测得氧气的摩尔体积是_(保留小数点后两位)。参考答案1.答案：B解析：酒精、汽油属于易燃液体,高猛酸钾属于强氧化剂,浓属于腐蚀品,故B正确。2.答案：C解析：氧气与浓硫酸不反应,可用浓硫酸干燥,故A正确;在空气中加热时,二氧化锰不反应,碳与氧气反应生成二氧化碳气体,可除杂,故B正确;生成氯化钠,引入新杂质,应用硫酸钾除杂,故C错误;铁可置换出铜,同时生成硫酸亚铁,可用于除杂,故D正确。3.答案：B解析：氢气中混有空气时,点
16、燃易发生爆炸,因此点燃氢气前要检验纯度。浓盐酸的腐蚀性不大,溅到皮肤上用水冲洗就可以了,而浓碱溶液的腐蚀性很大。CO气体有毒,又易燃,点燃后可生成无毒的二氧化碳。铁丝在中燃烧放出大量的热,生成温度很高的四氧化三铁固体,事先在集气瓶中铺上一层沙子可防止集气瓶炸裂。4.答案：B解析：使用胶头滴管滴加液体时,一般要垂直悬空,不能深入试管中,A项错误;不溶于水,实验室收集可用排水法,B项正确;产生立即点燃,此时不纯,易爆炸,C项错误;稀释浓硫酸时,应将浓硫酸沿器壁缓缓倒入水中并不断搅拌,否则会引起硫酸液滴飞溅,D项错误。5.答案：C解析：冷却水的流向为下进上出时,与气流方向相反,气流由上至下所处的温度
17、越来越低,冷凝效果好。6.答案：A解析：本题既考查化学实验基本操作,同时也考查处理实验过程中安全问题的能力。在实验过程中如不慎将酸溅到衣服或皮肤上,应立即用较多的水冲洗(如果是浓硫酸,通常要迅速用抹布擦拭,继之用水冲洗),然后用3%5%的碳酸氢钠溶液淋洗。如果将碱液沾到皮肤上,要用较多的水冲洗,在涂上硼酸溶液(不是硫酸)。万一眼睛里溅进了酸或碱溶液,要立即用水冲洗(不可用手揉眼睛),要边洗边眨眼睛,必要时请医生处理。酒精灯着火时,应先用湿抹布盖灭,再一步处理。浓硫酸溶于水会放出大量的热,所以在稀释浓硫酸时,要把浓硫酸沿着烧杯内壁缓缓注入盛有水的烧杯里(由于浓硫酸的密度比水的密度大),并用玻璃棒
18、不断搅拌,使产生的热量迅速扩散。注意量筒是量取溶液的量具,不能直接用来配制、稀释溶液。7.答案：C解析：分离食盐水和泥沙,应用过滤法。8.答案：C解析：实验室用加热分解的方法制取,排水收集后,应该先撤出导管,再停止加热,否者容易发生倒吸现象,故错误;实验结束后,将固体残渣深埋入土壤中会污染土壤,废液倒入下水道会污染地下水,故错误;给试管中的液体加热时,应不时移动试管,使试管中液体受热均匀,以免暴沸伤人,故正确;由于一氧化碳的相对分子质量为28,空气的平均相对分子质量为29,所以空气与一氧化碳的密度接近,不能用排空气法收集一氧化碳,应该用排水法收集,故错误;所以不合理的为。9.答案：B10.答案
19、：C解析：加入碎瓷片的目的是防暴沸,要先加入碎瓷片,再加热,A错误;检查装置的气密性时要先形成密闭体系再加热,B错误;结束氢气还原氧化铜的实验时,先停止加热后停止通入,否则生成的Cu会再与加热反应生成CuO,C正确;稀释浓硫酸时应将浓硫酸倒入水中,否则易发生飞溅伤人,D错误。11.答案：C解析：A项正确;原先完好的蒸发皿可能因受热不均而破裂。B项正确,打开活塞或凹槽与小孔相对,方可沟通气压,使液体顺利流下。C项错误,只要两种溶剂互不相溶,萃取剂的量较多时,液体也分层。12.答案：D解析：A项正确;通常是配成较高温度下的饱和溶液,然后降温结晶,B项正确,是利用泥沙和食盐的溶解性差异;C项正确;既
20、除去了,又生成了KCl”变废为宝,一箭双雕”;D项错误,除去碘水中的碘通常采用萃取分液法,固体混合物中混有碘时可考虑升华法。13.答案：B解析：A中,不溶于稀硫酸;B中,发生的反应依次为,;C中,最后加入NaCl不能产生白色沉淀;D中,由于第二步加入过量盐酸,第三步也得不到沉淀。14.答案：C解析：当物质的摩尔质量以为单位时,在数值上等于其相对分子(原子)质量,A错误;”物质的量”是国际单位制中的一个基本物理量,不是单位,摩尔才是基本单位,B错误;0.012kg中所含的碳原子数为阿伏伽德罗常数,即个,C正确;1mol任何物质都含有约个相应的微粒,但原子数不一定为,如1mol 含有的原子数约为个
21、,D错误。15.答案：A解析：1mol物质含有约个微粒,但不一定为原子,A错误。16.答案：D解析：A项浓度为0.5mol/L,B项中浓度为1.0mol/L,C项中浓度为1.0mol/L,D项中浓度为1.5mol/L。17.答案：B解析：0.5L的NaCl溶液中含有0.5mol ,即该溶液中溶质的物质的量浓度为1;该溶液中含有0.5mol NaCl,质量为29.25g;配制100mL该溶液需用0.1mol NaCl,质量为5.85g;量取100mL该溶液倒入烧杯中,烧杯中的物质的量浓度仍为1,物质的量为0.1mol。18.答案：B解析：A项,对于气体,当温度、压强一定时,决定体积大小的主要因素
22、是分子数的多少,A项错,B项正确;C项,22.4L气体是否是1mol要看对应的状态条件,C项不正确;D项未说明是同温、同压,温度、压强会影响气体的体积,当它们体积相等时,气体的物质的量不一定相等,分子数也不一定相等。19.答案：C解析：根据溶液显电中性,即溶液中阳离子所带电荷总数与溶液中阴离子所带电荷总数相同,设物质的量浓度为c,则根据电荷守恒:,解得,选C。20.答案：A解析：因和质量相等,故其物质的量与摩尔质量成反比,即48:32=3:2，A正确；同温同压下，气体的体积之比等于其物质的量之比，即3:2,B错误;分子数目之比等于其物质的量之比，即3:2，C错误；同温同压下，气体的密度之比等于
23、其摩尔质量之比，即32:48=2:3，D错误。21.答案：C解析：B项,如图乙所示,定容后液面高于容量瓶的刻度线,溶液体积偏大,NaOH物质的量浓度偏小;C项,如图甲所示,情况与B项相反;A、D两项易判断会偏小。22.答案：C解析：洗净的容量瓶不能放进烘箱中烘干,会影响其准确度,A错误;定容操作,应用胶头滴管定容,B错误;用容量瓶配制溶液,定容时俯视刻度线,使溶液体积偏小,所配溶液浓度偏高,C正确。用容量瓶配溶液时,若加水超过刻度线,应重新配制,D错误。23.答案：B解析：氦气为单质分子,含有个氦原子的氦气在标准状况下的物质的量为1mol,体积约为22.4L,标准状况下为液体,一定质量物质所含
24、分子数、原子数、物质的量多少与状态无关。24.答案：C解析：A项错误,氢氧化钠易潮解,有强腐蚀性,一般放在玻璃器皿中称量(NaOH很难精确称得,因为易吸水和易与反应),溶解放热要冷却到室温后再转移;B项错误,容量瓶仅是一个量器,不能作稀释和配制的容器;C项正确,因后来仍需加入大量的水,所以容量瓶不需干燥;D项错误,吸取必然导致部分溶质被吸出。25.答案：B解析：偏二甲肼的摩尔质量应为,A选项中单位不对;个偏二甲肼分子约为1mol,其质量约为60g,B选项正确;质量的单位应为g,C选项错误;6g 的物质的量为,含有分子0.1个,D选项错误。26.答案：A解析：解答此类问题一是要熟练掌握物质的量、
25、物质的质量、物质含有的粒子数目之间的关系,并能正确相互求算(如32g 的物质的量为);二是要注意看清所给物质与用表示粒子种类的关系(如1mol 中含有3mol原子,2mol H、1mol O等)。27.答案：(1).5种固体全部溶解,4支试管中得到无色溶液,1支试管中得到蓝色溶液;(2).(3).分别取2中能产生蓝色沉淀的两种溶液,向其中加入已检出的溶液,有白色沉淀生成的是溶液,无沉淀生成的是NaOH溶液解析：（1）.5种固体均溶于水形成溶液,其中只有溶液是蓝色的,故先检出的物质是。（2）.剩余的四种物质的溶液加入溶液时,产生白色沉淀的是,产生蓝色沉淀的是NaOH和,无明显变化的是,故被检出的
26、物质是和。（3）.向未检出的NaOH溶液和溶液中,加入已检出的溶液,产生白色沉淀的是溶液,无白色沉淀的是NaOH溶液。28.答案：（1）.乙; 没有用明火加热;另外先分离出的是乙醚,用冷凝管冷凝、冰水冷凝效果好（2）.从下口进、上口出; 34.678; 分液漏斗解析：因为乙醚易燃烧,应尽量避免明火,且乙醚沸点比乙醇沸点低得多,先分离出来的是乙醚,所以接收器应用冰水冷却,减少乙醚的挥发。29.答案：（1）.氧气或二氧化碳或氢气; 将带火星的木条插入试管中,木条复燃,则证明是氧气(或将气体通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊,则证明是二氧化碳;或将试管口堵一会儿,点燃此气体,能燃烧,产生淡蓝色火焰或听
27、到爆鸣声,则可能是氢气)(或;); B;若制取或则填a,若制取则填b（2）.上述气体中任一种的化学方程式均可(已填的除外)30.答案：（1）往广口瓶中注满水,塞紧橡皮塞,按装置图连接好装置,用手将试管底部捂热,若观察到广口瓶中长玻璃管内液面上升,松开手后,过一会儿长玻璃管内的液面下降,则证明该装置不漏气(合理即得分);（2）; 偏小; （3）0.0125;22.38L/mol(不写单位不得分)解析：（1）往广口瓶中装满水,使装置左侧形成密闭体系,通过焐热试管看广口瓶中长导管内液面高度的变化来判断装置的气密性。（2）在测量收集到的体积时,先将装置中的气体冷却至室温,否则气体受热膨胀时,会使排出水的体积偏大,然后调整量筒高度,使量筒内液面和广口瓶中液面相平,以保证广口瓶中气体的压强和外界气压相等,从而使排出水的体积与产生的的体积相等,最后再读取量筒内水的体积。读数时若仰视量筒内的液面,会使读取的体积偏小。（3）根据质量守恒定律,产生的质量为15.95g-15.55g=0.4g;的摩尔体积为。
