1、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜， 可以知兴替；以人为镜，可以明得失。可以知兴替；以人为镜，可以明得失。 历史是一幅长长的绚丽多彩的画卷，形形色色的人物以他们历史是一幅长长的绚丽多彩的画卷，形形色色的人物以他们的思想、言行和成就吸引着后来人沉醉其中。回眸历史，感悟人的思想、言行和成就吸引着后来人沉醉其中。回眸历史，感悟人生，苏轼一生仕途坎坷，却成文坛巨匠，李清照颠沛流离的人生生，苏轼一生仕途坎坷，却成文坛巨匠，李清照颠沛流离的人生旅途上，却猎猎展开女性文学的大旗。大凡成大事者必有包容一旅途上，却猎猎展开女性文学的大旗。大凡成大事者必有包容一切之海量，不计得失之情怀
2、。切之海量，不计得失之情怀。 回眸历史，我们得以在时间的流逝中吸取经验和教训，收获回眸历史，我们得以在时间的流逝中吸取经验和教训，收获成长，在空间的更迭中积累智慧和勇气，感悟人生。成长，在空间的更迭中积累智慧和勇气，感悟人生。把栏杆拍遍把栏杆拍遍梁衡一、辛弃疾身份的认定一、辛弃疾身份的认定1. 1. 说说我们以前所了解的辛弃疾形象；说说我们以前所了解的辛弃疾形象；2. 2. 初步了解作品所塑造的辛弃疾形象；初步了解作品所塑造的辛弃疾形象；3. 3. 观看视频，整体把握辛弃疾形象；观看视频，整体把握辛弃疾形象；4. 4. 学生能力训练：介绍历史名人辛弃疾学生能力训练：介绍历史名人辛弃疾。一、辛弃
3、疾身份的认定一、辛弃疾身份的认定说说 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？廉颇老矣，尚能饭否？ 东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。
4、凤箫声东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。首，那人却在，灯火阑珊处。 2. 2. 第一小节用两个词语概括了辛弃疾和他的词的特第一小节用两个词语概括了辛弃疾和他的词的特性，你能找出来吗？性，你能找出来吗？ 初读文本唯一唯一 独特独特1. 1. 用原文语句概括爱国词人辛弃疾的形象。用原文语句概括爱国词人辛弃疾的形象。人是社会和历史的杰作。 梁衡文中写了辛弃疾的几重身份？又是通过哪些事展示他的这文
5、中写了辛弃疾的几重身份？又是通过哪些事展示他的这几重身份的？几重身份的？ 武武人人 政政人人 词词人人孔武高大、苦修剑法、孔武高大、苦修剑法、组建义军、单骑追凶、组建义军、单骑追凶、擒杀叛将擒杀叛将爱国热情、认真执著、爱国热情、认真执著、积极收复失地、献计积极收复失地、献计献策、组建军队献策、组建军队用词抒写自己的壮志用词抒写自己的壮志以及失意的苦闷以及失意的苦闷失去了失去了钢刀利剑钢刀利剑时废时用时废时用壮志难酬壮志难酬文人中的文人中的惟一性惟一性历史上的历史上的独特地位独特地位研读文本视频：一代词宗辛弃疾上马击狂胡上马击狂胡下马草军书下马草军书醉里挑灯看剑醉里挑灯看剑何处望神州何处望神州无
6、人会，登临意无人会，登临意 辛弃疾存词辛弃疾存词600600多首。强烈的爱国主义思多首。强烈的爱国主义思想和战斗精神是辛词的基本思想内容。他是我国历想和战斗精神是辛词的基本思想内容。他是我国历史上伟大的史上伟大的豪放派词人豪放派词人、爱国者、军事家和政治家。、爱国者、军事家和政治家。辛弃疾在文学上与辛弃疾在文学上与苏轼苏轼齐名，号称齐名，号称“苏辛苏辛”，与，与李李清照清照并称并称“济南二安济南二安”。有人这样赞美过他：。有人这样赞美过他：稼轩稼轩者，人中之杰，词中之龙者，人中之杰，词中之龙。二、词人辛弃疾二、词人辛弃疾 词词坛坛飞飞将将军军 水龙吟水龙吟 登建康赏心亭 楚天千里清秋，水随天去
7、秋无际。遥岑楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。 休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见、刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如怕应羞见、刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人，唤取红巾翠袖，揾英雄泪？此！倩何人，唤取红巾翠袖，揾英雄泪？诗词鉴赏那么词人的愁恨为何，又何因而至？那么词人的愁恨为何，又何因而至？词中没有正面交代，但结合登临时地情景，可以意
8、词中没有正面交代，但结合登临时地情景，可以意会得到。北望是江淮前线，效力无由；再远即中原会得到。北望是江淮前线，效力无由；再远即中原旧疆，收复无日。南望则山河虽好，无奈仅存半壁；旧疆，收复无日。南望则山河虽好，无奈仅存半壁；朝廷主和，志士不得其位，即思进取，却力不得伸。朝廷主和，志士不得其位，即思进取，却力不得伸。以上种种，是恨之深、愁之大者。开头两句，是纯以上种种，是恨之深、愁之大者。开头两句，是纯粹写景，至粹写景，至“献愁供恨献愁供恨”三句，已进了一步，点出三句，已进了一步，点出“愁愁”、“恨恨”两字，由纯粹写景而开始抒情，由两字，由纯粹写景而开始抒情，由客观而及主观，感情也由平淡而渐趋强
9、烈。一切都客观而及主观，感情也由平淡而渐趋强烈。一切都在推进中深化、升华。在推进中深化、升华。 辛弃疾在痛拍栏杆时一定想起了当年的拍刀催马，辛弃疾在痛拍栏杆时一定想起了当年的拍刀催马，驰骋沙场的英雄之势。驰骋沙场的英雄之势。 悲愤悲愤 破阵子破阵子 空有一身力，空有一腔志，空有一颗爱国心，又能空有一身力，空有一腔志，空有一颗爱国心，又能向何处使呢？向何处使呢？ 我们今天读其词，总能清清楚楚地听到一个爱国臣我们今天读其词，总能清清楚楚地听到一个爱国臣子一遍遍地哭诉，一次次地表白，总忘不了他在夕阳中扶栏子一遍遍地哭诉，一次次地表白，总忘不了他在夕阳中扶栏远眺，望眼欲穿的形象。远眺，望眼欲穿的形象。
10、文中作者认为辛弃疾“拍栏杆”时心情如何？找出相关语句加以分析。 浏览全文，找出表明辛弃疾的词与其他文浏览全文，找出表明辛弃疾的词与其他文人的词不人的词不 同的句子。同的句子。 不是用笔写成，而是用刀和剑刻成的不是用笔写成，而是用刀和剑刻成的 不是用墨来写，而是蘸着血和泪涂抹而不是用墨来写，而是蘸着血和泪涂抹而成的成的1. 1. 横刀跃马，奔走沙场，血染征袍横刀跃马，奔走沙场，血染征袍（辛弃疾的词不是用（辛弃疾的词不是用笔写成的，而是用刀和剑刻成的。有凛然杀气和磅礴之势）笔写成的，而是用刀和剑刻成的。有凛然杀气和磅礴之势）2. 2. 笔走龙蛇，泪洒宣纸笔走龙蛇，泪洒宣纸（辛弃疾的词不是用墨来写，
11、而（辛弃疾的词不是用墨来写，而是蘸着血和泪涂抹而成的。哭诉、表白、扶栏远眺，望眼欲穿）是蘸着血和泪涂抹而成的。哭诉、表白、扶栏远眺，望眼欲穿）3. 3. 与豪放派比较与豪放派比较：苏的豪放仅止于大江东去，山水之阔。苏的豪放仅止于大江东去，山水之阔。4. 4. 与婉约派比较与婉约派比较：辛的婉约言愁，于淡淡的艺术美感中，辛的婉约言愁，于淡淡的艺术美感中，含有深沉的政治与生活真理。含有深沉的政治与生活真理。 “他本来是以身许国，准备血洒大漠、马革裹尸的。他本来是以身许国，准备血洒大漠、马革裹尸的。但是南渡后他被迫脱离战场，再无用武之地。像屈但是南渡后他被迫脱离战场，再无用武之地。像屈原那样仰问苍天
12、，像共工那样怒撞不周，他临江水，原那样仰问苍天，像共工那样怒撞不周，他临江水，望长安，登危楼，拍栏杆，只能热泪横流。望长安，登危楼，拍栏杆，只能热泪横流。”三、武人辛弃疾三、武人辛弃疾 虽然他的诗词成就很高，虽然他的诗词成就很高，但这并非他的本意，原来他更想成但这并非他的本意，原来他更想成为一名出色的武将，驰骋沙场，驱为一名出色的武将，驰骋沙场，驱除入侵贼寇，收复失地除入侵贼寇，收复失地 。 他竟然有着单他竟然有着单人独马追贼、奔突千里人独马追贼、奔突千里押解叛将的传奇经历。押解叛将的传奇经历。可见他武艺过人，胆识可见他武艺过人，胆识超群。超群。小结：辛弃疾这个人，词人本色是武人，武小结：辛弃
13、疾这个人，词人本色是武人，武人本色是政人。他由武而文，由文而政，始人本色是政人。他由武而文，由文而政，始终在出世与入世之间矛盾，在被用或被弃中终在出世与入世之间矛盾，在被用或被弃中受煎熬。受煎熬。四、政人辛弃疾四、政人辛弃疾辛弃疾被任用的辛弃疾被任用的2020多年期间竟然有多年期间竟然有3737次的频繁调动。作次的频繁调动。作为一个报国志士还有近为一个报国志士还有近2020年的时间被闲置在一边，只许年的时间被闲置在一边，只许旁观，不得插手，也不得插嘴，难怪心中积压了很多复旁观，不得插手，也不得插嘴，难怪心中积压了很多复杂的情感：不满、愤懑、焦虑、懊恼、无奈、等待、企杂的情感：不满、愤懑、焦虑、
14、懊恼、无奈、等待、企盼盼他太爱国家，爱百姓，爱他太爱国家，爱百姓，爱朝廷了，但朝廷怕他，烦朝廷了，但朝廷怕他，烦他，忌用他他，忌用他。 梁衡说：“我的散文第二类是历史人物，如范仲淹、诸葛亮、辛弃疾、韩愈、林则徐等，也主要侧重于写他们的政治抱负和在实现事业中所透出的人格力量。并不写他的全部，是专有所取。“像诸葛亮、范仲淹这样的封建官吏，我写他的为人，他的处世，这些目前仍然有现实意义。韩愈被贬去潮州做了一个地方官，只有8个月就干了那么多好事，我们现在，一任官起码有三四年，应该给老百姓干多少事情?林则徐是被发配到新疆去的，一个罪臣，他为当地修了水利，还勘测土地为清政府增加了69万亩耕地的税收。现在的
15、地方官如果遇到这种情况，有多少人能为我们的百姓干事? ” “南归之后，他手里立即失去了钢刀利剑，就只剩南归之后，他手里立即失去了钢刀利剑，就只剩下一支羊毫软笔。下一支羊毫软笔。”结合上下文，说说这句话在文中结合上下文，说说这句话在文中的含义。的含义。辛弃疾归宋后，由于赵宋王朝主和苟安，他不被重用，辛弃疾归宋后，由于赵宋王朝主和苟安，他不被重用，反而被剥夺了抗金的权力，因而只能借填词作赋来表反而被剥夺了抗金的权力，因而只能借填词作赋来表达报国之志和爱国之心。达报国之志和爱国之心。1.1.太爱国家，爱百姓，爱朝廷了，但是朝廷怕他，太爱国家，爱百姓，爱朝廷了，但是朝廷怕他，烦他，忌用他。烦他，忌用他
16、。2.2.一有机会还要真抓实干，一有机会还要真抓实干，时刻摆出一服要冲时刻摆出一服要冲上前线的样子。让主和苟安的朝廷心烦。上前线的样子。让主和苟安的朝廷心烦。3. 3. 4. 4. 闽南与漠北相隔虽远，但还是隔不断他的忧国情、闽南与漠北相隔虽远，但还是隔不断他的忧国情、复国志。复国志。主观原因：忧国情、复国志主观原因：忧国情、复国志 客观原因：朝廷（君王）苟安客观原因：朝廷（君王）苟安总之：辛弃疾这个耿介的书生、亡国浪子、精忠报总之：辛弃疾这个耿介的书生、亡国浪子、精忠报国的武人实在太爱国了，爱则生怨。国的武人实在太爱国了，爱则生怨。联系职场，说说辛弃疾的遭遇对我们的启示。五、辛弃疾的心路历程
17、五、辛弃疾的心路历程哪些因素促使辛弃疾成为一代爱国词人的哪些因素促使辛弃疾成为一代爱国词人的? ? （1717节节) )(1)(1)历史的风云，民族的仇恨，正与邪的搏击，爱与恨的纠历史的风云，民族的仇恨，正与邪的搏击，爱与恨的纠缠，知识的积累，感情的浇铸，艺术的升华，文字的锤缠，知识的积累，感情的浇铸，艺术的升华，文字的锤打打 如地壳内岩浆的滚动鼓涨，冲击积聚。如地壳内岩浆的滚动鼓涨，冲击积聚。(2)(2)他并不想当词人，但武途政路不通，历史歪打正着地把他并不想当词人，但武途政路不通，历史歪打正着地把他逼向了词人之道。他逼向了词人之道。 “真正的诗人只有被政治大事真正的诗人只有被政治大事( (
18、包括社会、民族、军事等包括社会、民族、军事等矛盾矛盾) )所挤压、扭曲、拧绞、烧炼、锤打时，才可能得到所挤压、扭曲、拧绞、烧炼、锤打时，才可能得到合乎历史潮流的感悟，才可能成为正义的化身。诗歌，合乎历史潮流的感悟，才可能成为正义的化身。诗歌，也只有在政治之风的鼓荡下，才可能飞翔，才能燃烧，也只有在政治之风的鼓荡下，才可能飞翔，才能燃烧，才能炸响，才能振聋发聩。才能炸响，才能振聋发聩。” 伟大的词人首先应该是高层次的知识伟大的词人首先应该是高层次的知识分子和高品格的智者。分子和高品格的智者。 辛弃疾首先是一位胸襟广阔、人格磊落、思虑深刻的知识分子，然后才是一位才情超群、成就卓越的词人。在他的精神
19、世界里，政治家的眼光、历史家的深思、将帅的气质、艺术家的才情集于一身，构成多层次、多侧面、极其丰富而又极有魅力的精神品格。 深刻的历史意识与民族忧患意识，强烈的历史感和民族尊严感，刚健、挺拔的个性人格，积极、执着的入世精神，超迈、英飒的人生态度，以及伟人的眼界和英雄的气质，是辛弃疾精神品格中最迷人的内核，成为对那个腐败王朝和没落时代的强烈反抗中的最强音。纵观全文，作者认为辛弃疾的词有哪些特点？请简要概括。纵观全文，作者认为辛弃疾的词有哪些特点？请简要概括。第一，辛词给人一种凛然杀气和磅礴之势；（气势）第一，辛词给人一种凛然杀气和磅礴之势；（气势）第二，辛词充满金戈之声，仿佛是一部军事词典；（内
20、容）第二，辛词充满金戈之声，仿佛是一部军事词典；（内容）第三，辛词表现了渴望杀敌和呼喊、报国无门的叹息和无可奈何的第三，辛词表现了渴望杀敌和呼喊、报国无门的叹息和无可奈何的自嘲；（内容）自嘲；（内容）第四，辛词是血与泪的汇集，是爱国臣子的哭诉表白；（内容）第四，辛词是血与泪的汇集，是爱国臣子的哭诉表白；（内容）第五，辛词表现了辛弃疾作为一个亡国浪子的悲愤之情。（情感）第五，辛词表现了辛弃疾作为一个亡国浪子的悲愤之情。（情感）可编辑 为什么作者将题目拟为为什么作者将题目拟为“把栏杆拍遍把栏杆拍遍”？“把栏杆拍遍把栏杆拍遍”有哪些含义？有哪些含义？ 一个叫刘孟节的人，一个叫刘孟节的人，他常常凭栏，
21、他常常凭栏静立，怀想世事，唏嘘独语，或以手拍栏杆。尝有诗静立，怀想世事，唏嘘独语，或以手拍栏杆。尝有诗曰：曰：“读书误我四十年，几回醉把栏杆拍读书误我四十年，几回醉把栏杆拍”。 宋代王辟之宋代王辟之渑水燕谈录渑水燕谈录 “栏杆拍遍栏杆拍遍”往往表示借拍打栏杆来发泄心中说不出往往表示借拍打栏杆来发泄心中说不出来的抑郁苦闷之气来的抑郁苦闷之气 。典故介绍诗词鉴赏悲辛滋味 在痛拍栏杆时一定想起了当年的拍刀催马,驰骋沙场的英雄之势。 总是酸辛 辛弃疾名弃疾，他只有一块心病，金瓯缺，月未圆，山河碎，心不安。 梁衡 小结： 词人本身是武人，武人本色是政人，政治家、军事家。辛弃疾“把栏杆拍遍”，把爱国之歌一
22、首首唱响，把悲怆之声一声声喊响。他曾经埋头苦干，他曾经拼命硬干，他曾经为民请命，他是中国历史的脊梁，他是中华民族的支柱，他是中国文化的血肉。 中国从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。讨论并借助课文的有关分析，为每首词拟一个标题：讨论并借助课文的有关分析，为每首词拟一个标题：菩萨蛮菩萨蛮心郁之作心郁之作永遇乐永遇乐摸鱼儿摸鱼儿水调歌头水调歌头心焚之作心焚之作心苦之作心苦之作心寂之作心寂之作 第一处对比：第一处对比：破阵子破阵子与与满江红满江红对比对比 作者认为只有作者认为只有
23、满江红满江红可以与之媲美，然后又与杜甫可以与之媲美，然后又与杜甫“射人先射马，射人先射马，擒贼先擒王擒贼先擒王”，卢纶的，卢纶的“欲将轻骑逐，大雪满弓刀欲将轻骑逐，大雪满弓刀”与之对比，认为与之对比，认为“这些都是旁观式的想象、抒发和描述这些都是旁观式的想象、抒发和描述”，从而突出了辛词的，从而突出了辛词的“凛然杀凛然杀气和磅礴之势气和磅礴之势”。1. 1. 对比对比艺术探究 第二处对比是将辛弃疾与陶渊明、白居易的从政经第二处对比是将辛弃疾与陶渊明、白居易的从政经历对比历对比 作者认为辛弃疾作者认为辛弃疾“对待政治对待政治”，“不像陶渊明那样浅尝辄止，便再不不像陶渊明那样浅尝辄止，便再不染政；
24、也不像白居易那样长期在任，亦政亦文染政；也不像白居易那样长期在任，亦政亦文 ” ”。因为。因为“对国家民族对国家民族他有一颗放不下、关不住、比天大、比火热的心；他有一身早练就、憋他有一颗放不下、关不住、比天大、比火热的心；他有一身早练就、憋不住、使不完的劲不住、使不完的劲”，“他不计较他不计较五斗米折腰五斗米折腰，也不怕谗言倾盆。，也不怕谗言倾盆。所以随时局起伏，他就大忙大闲，大起大落，大进大退所以随时局起伏，他就大忙大闲，大起大落，大进大退”。 第三处对比是将辛弃疾的豪放与苏轼的豪放做比较。第三处对比是将辛弃疾的豪放与苏轼的豪放做比较。 苏辛都是豪放派的代表人物，因此文学史上是将苏辛都是豪放
25、派的代表人物，因此文学史上是将“苏辛苏辛”并称的，但作者并称的，但作者却在同中见出异来，他认为却在同中见出异来，他认为：“苏的豪放仅止于苏的豪放仅止于大江东去大江东去，山水之，山水之阔。阔。”因为因为“苏正当北宋太平盛世，还没有民族仇、复国来炼其词魂，也苏正当北宋太平盛世，还没有民族仇、复国来炼其词魂，也没有胡尘飞、金戈鸣来壮其词威没有胡尘飞、金戈鸣来壮其词威”。而而“真正的诗人只有被政治大事（包真正的诗人只有被政治大事（包括社会、民族、军事等矛盾）所挤压、扭曲、拧绞、烧炼、锤打时才可能括社会、民族、军事等矛盾）所挤压、扭曲、拧绞、烧炼、锤打时才可能得到合乎历史潮流的感悟，才可能成为正义的化身
26、。诗歌，也只有在政治得到合乎历史潮流的感悟，才可能成为正义的化身。诗歌，也只有在政治之风的鼓荡下，才可能飞翔、才能燃烧、才能炸响、才能振聋发聩之风的鼓荡下，才可能飞翔、才能燃烧、才能炸响、才能振聋发聩”，而，而辛词正是这样的词。辛词正是这样的词。 第四处对比是将辛弃疾的婉约词与柳永、第四处对比是将辛弃疾的婉约词与柳永、李清照的婉约词作比较李清照的婉约词作比较 作者认为作者认为“柳、李的多情多愁仅止于柳、李的多情多愁仅止于执手相看泪眼执手相看泪眼、梧桐更兼梧桐更兼细雨细雨，而辛词中的而辛词中的婉约言愁之笔于淡淡的艺术美感中，却含有深沉的婉约言愁之笔于淡淡的艺术美感中，却含有深沉的政治与生活哲理政
27、治与生活哲理”。这些都是很有见地的精辟之语。这些都是很有见地的精辟之语。 2. 2. 联想和想象联想和想象 本文揭示的是古代文学大家的心路历程，仅靠占有史料和作本文揭示的是古代文学大家的心路历程，仅靠占有史料和作家本人的作品是不够的，还必须要有大胆的联想和想象。家本人的作品是不够的，还必须要有大胆的联想和想象。本本文或由辛弃疾的事迹，联想到他的词作；或由他的词作，联文或由辛弃疾的事迹，联想到他的词作；或由他的词作，联想到他所处的的时代、他的事迹和内心世界等等。想到他所处的的时代、他的事迹和内心世界等等。例如，在例如，在第三段简要述说了辛弃疾南归的遭遇后，就联想到他的第三段简要述说了辛弃疾南归的
28、遭遇后，就联想到他的破破阵子阵子水龙吟水龙吟两首词，引述下来并加以评说，把一个热两首词，引述下来并加以评说，把一个热切盼望重返沙场痛杀贼寇，而又壮志难酬的爱国将军的悲愤切盼望重返沙场痛杀贼寇，而又壮志难酬的爱国将军的悲愤形象展现在读者面前。接着，又自然联想到形象展现在读者面前。接着，又自然联想到一个问题一个问题：辛弃：辛弃疾南归后为什么不为朝廷喜欢？作者引用了辛弃疾本人的话，疾南归后为什么不为朝廷喜欢？作者引用了辛弃疾本人的话，并且概述了有关辛弃疾的事迹以及朝廷的心态，揭开了其中并且概述了有关辛弃疾的事迹以及朝廷的心态，揭开了其中的谜底，这就是他太爱国、百姓、朝廷了，只要一有机会就的谜底，这就
29、是他太爱国、百姓、朝廷了，只要一有机会就真抓实干，时刻准备冲上前线去，这就让主和苟安的朝廷心真抓实干，时刻准备冲上前线去，这就让主和苟安的朝廷心烦，惹来诽谤，皇帝对他也就时用时弃。再如，由烦，惹来诽谤，皇帝对他也就时用时弃。再如，由“弃疾弃疾”这个名，联想到他忧国的心病，联想到他表达这种忧思的词这个名，联想到他忧国的心病，联想到他表达这种忧思的词作作。总之，作者通过联想和想象，把辛弃疾由爱国志士到爱。总之，作者通过联想和想象，把辛弃疾由爱国志士到爱国词人的心路历程展现了出来。国词人的心路历程展现了出来。 艺术探究 辛弃疾是历史上独特的词辛弃疾是历史上独特的词人，那么本文在介绍他的时候有什么独特
30、性？人，那么本文在介绍他的时候有什么独特性？引用大量作者的作品引用大量作者的作品善于做比较善于做比较艺术探究知人论世知人论世同类作家比较同类作家比较异类作家比较异类作家比较与岳飞与岳飞与苏轼与苏轼与陶渊明与陶渊明与柳永、李清照与柳永、李清照作业 1.试析辛弃疾是怎样由一位爱国志士成为一位爱国词人的？并由此谈谈你的感想。 2.结合辛弃疾的一生遭遇，谈谈我们应该如何应对职场。 王国维以三句宋词精妙地描述了治学的三种境界： “昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路，此第一境也。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，此第二境也。众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处，此第三境也。” 没有登高望远，无以确定有价值的探索目标；没有对寻求的迫切愿望和自信，难以面对征程的漫长和艰辛；没有千百度的求索，不会有瞬间的顿悟。故迷惘、执着、顿悟，成功之道无出其右也。可编辑
