1、地理课件自然界的水循环相互联系的水体相互联系的水体水循环的过程和意义水循环的过程和意义课堂练习课堂练习课后探究课后探究前进后退返回地理课件一、相互联系的水体一、相互联系的水体、陆地水在全球水体中的比重、陆地水在全球水体中的比重（图）自然界的水循环2 、陆地水体类型、陆地水体类型（图）3 、陆地水体之间的水源相互补给关系、陆地水体之间的水源相互补给关系（图）前进后退返回地理课件自然界的水循环地理课件自然界的水循环前进后退返回海洋水海洋水湖泊咸水和地下咸水湖泊咸水和地下咸水淡水淡水 96.5396.53 % %0.94%0.94%2.53%2.53%陆地水在全球水体中的比例陆地水在全球水体中的比例
2、前进后退返回地理课件自然界的水循环陆地水体类型陆地水体类型 地表水：地表水： 地下水：地下水：（潜水、承压水）（潜水、承压水）96.5396.53 % %海洋水海洋水湖泊咸水和地下咸水湖泊咸水和地下咸水淡水淡水 1.74%1.74%0.03%0.03%0.76%0.76%冰川冰川地下淡水地下淡水其他淡水其他淡水0.94%0.94%2.53%2.53%永冻土底冰永冻土底冰湖泊淡水湖泊淡水土壤水土壤水大气水大气水沼泽水沼泽水河水河水生物水生物水陆地水体类型陆地水体类型前进后退返回地理课件思考：课本第思考：课本第54页页自然界的水循环1、河流补给是指河、河流补给是指河水的来源。图中河流水的来源。图中
3、河流的补给可能涉及：的补给可能涉及：前进后退返回地理课件思考：课本第思考：课本第54页页自然界的水循环1、河流补给是指河、河流补给是指河水的来源。图中河流水的来源。图中河流的补给可能涉及：的补给可能涉及：大气降水大气降水冰川融水冰川融水湖泊水湖泊水地下水地下水前进后退返回地理课件思考：课本第思考：课本第54页页自然界的水循环2、河流与湖泊的补、河流与湖泊的补给关系：给关系：前进后退返回地理课件思考：课本第思考：课本第54页页自然界的水循环2、河流与湖泊的补、河流与湖泊的补给关系：给关系： 取决于两者之间的水取决于两者之间的水位高低，总是由水位位高低，总是由水位高的补给水位低的高的补给水位低的前
4、进后退返回地理课件课堂探究课堂探究河流与地下水的补给关系：河流与地下水的补给关系：自然界的水循环前进后退返回地理课件河水什么时候补给潜水？潜水什么时候补给河水？河水什么时候补给潜水？潜水什么时候补给河水？课堂探究课堂探究河流与地下水的补给关系：河流与地下水的补给关系：自然界的水循环点点play演示演示前进后退返回地理课件河水什么时候补给潜水？潜水什么时候补给河水？河水什么时候补给潜水？潜水什么时候补给河水？取决于两者之间的水取决于两者之间的水位高低，总是由水位位高低，总是由水位高的补给水位低的：高的补给水位低的：丰水期河水补给潜水丰水期河水补给潜水枯水期潜水补给河水枯水期潜水补给河水课堂探究课
5、堂探究河流与地下水的补给关系：河流与地下水的补给关系：自然界的水循环前进后退返回地理课件二、水循环的过程和意义二、水循环的过程和意义.类型：类型：海上内循环、陆地内循环、海陆间循环海上内循环、陆地内循环、海陆间循环（图）.环节：环节： （图图）.意义：意义：自然界的水循环前进后退返回地理课件三、陆地水的更新三、陆地水的更新水循水循环环. .类型：类型：海上内循环、陆地循环、海陆间循环（海上内循环、陆地循环、海陆间循环（图图）. .环节：环节：蒸发（植物的蒸腾）、水汽输送、降水、下渗、蒸发（植物的蒸腾）、水汽输送、降水、下渗、地表径流和地下径流地表径流和地下径流 （图图）. .意义：意义：（1
6、1）维护全球水的动态平衡；）维护全球水的动态平衡；（2 2）缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾；缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾；（3 3）海陆间联系的主要纽带；海陆间联系的主要纽带；（4 4）不断塑造地表形态；不断塑造地表形态； （5 5）使地球上各种水体不断更新；）使地球上各种水体不断更新；（6 6）影响着全球的地理环境。）影响着全球的地理环境。自然界的水循环前进后退返回地理课件自然界的水循环前进后退返回地理课件自然界的水循环前进后退返回地理课件自然界的水循环环节：环节：蒸发（植物的蒸腾）、水汽输送、降水、蒸发（植物的蒸腾）、水汽输送、降水、下渗、地表径流和地下径流下渗、地表径流和地下径流前
7、进后退返回地理课件课堂练习课堂练习、下列地理事物直接参与海陆间水循环过程的是（）A滚滚东流的长江水 B天山山区的冰雪融水C柴达木盆地的湖泊水 D大西洋上未登陆的飓风自然界的水循环前进后退返回地理课件课堂练习课堂练习、下列地理事物直接参与海陆间水循环过程的是（A）A滚滚东流的长江水 B天山山区的冰雪融水C柴达木盆地的湖泊水 D大西洋上未登陆的飓风自然界的水循环前进后退返回地理课件课堂练习课堂练习、下列地理事物直接参与海陆间水循环过程的是（A）A滚滚东流的长江水 B天山山区的冰雪融水C柴达木盆地的湖泊水 D大西洋上未登陆的飓风2、地球上淡水的主体是（ ）A海洋水 B冰川 C河流水 D淡水湖泊水自然
8、界的水循环前进后退返回地理课件课堂练习课堂练习、下列地理事物直接参与海陆间水循环过程的是（A）A滚滚东流的长江水 B天山山区的冰雪融水C柴达木盆地的湖泊水 D大西洋上未登陆的飓风2、地球上淡水的主体是（B ）A海洋水 B冰川 C河流水 D淡水湖泊水自然界的水循环前进后退返回地理课件（1）A是_曲线，B是_曲线。（2）该河以_补给为主，位于我国_地区。（3）_月份形成丰水期，主要原因是_。（4）12月份的径流量为_立方米秒，主要原因是：_。3、下图是我国某河流量与气温的关系图，读后回答各题：自然界的水循环前进后退返回地理课件（1）A是_曲线，B是_曲线。（2）该河以_补给为主，位于我国_地区。（
9、3）_月份形成丰水期，主要原因是_。（4）12月份的径流量为_立方米秒，主要原因是：_。3、下图是我国某河流量与气温的关系图，读后回答各题：温度 流量自然界的水循环前进后退返回地理课件（1）A是_曲线，B是_曲线。（2）该河以_补给为主，位于我国_地区。（3）_月份形成丰水期，主要原因是_。（4）12月份的径流量为_立方米秒，主要原因是：_。3、下图是我国某河流量与气温的关系图，读后回答各题：温度 流量冰川融水 西北自然界的水循环前进后退返回地理课件（1）A是_曲线，B是_曲线。（2）该河以_补给为主，位于我国_地区。（3）_月份形成丰水期，主要原因是_。（4）12月份的径流量为_立方米秒，主要原因是：_。3、下图是我国某河流量与气温的关系图，读后回答各题：温度 流量冰川融水 西北68夏季气温高，冰川消融量大自然界的水循环前进后退返回地理课件（1）A是_曲线，B是_曲线。（2）该河以_补给为主，位于我国_地区。（3）_月份形成丰水期，主要原因是_。（4）12月份的径流量为_立方米秒，主要原因是：_。3、下图是我国某河流量与气温的关系图，读后回答各题：0温度 流量冰川融水 西北68夏季气温高，冰川消融量大温度在0以下，冰川不能消融 自然界的水循环前进后退返回地理课件课后探究：课本第课后探究：课本第55页活动题页活动题自然界的水循环
