1、任务驱动、传统材料作文、时评类作文写作比较12阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（2016广州一模题60分）某报为了发掘有温度和人情味的新闻，引导读者以温暖的视角看待社会，开设了暖闻专栏。编辑部收到三则新闻：一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条，给顾客提供新鲜健康的油条，被网友称赞为最帅的良心“油条哥”。一位老父亲从外地来医院看望儿子，看到儿子正在坐诊，忙得抬不起头，根本说不上话。老人家等了两个多小时后，只好挂了个号，和儿子见了一面。某地举办珍品画展，一位男孩在探身观赏时不慎跌倒，损坏了一幅珍贵名画。主办方认为男孩只有12岁，又不是故意的，因此仅备案而未报案，希
2、望男孩的心理不要受到影响。 从以上新闻中选择一则刊登在暖闻专栏上，你认为哪一则更合适？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。例例09年江西卷年江西卷阅读以下材料，按要求作文。（阅读以下材料，按要求作文。（60分）分）今年今年3月月25日，在国人的强烈反对声中，佳日，在国人的强烈反对声中，佳士得拍卖行仍将圆明园非法流失的兔首、鼠首铜士得拍卖行仍将圆明园非法流失的兔首、鼠首铜像在巴黎拍卖。某艺术公司总经理蔡铭超高价拍像在巴黎拍卖。某艺术公司总经理蔡铭超高价拍下这两件文物，但事后拒绝付款，造成流拍。下这两件文物，但事后拒
3、绝付款，造成流拍。对此，舆论一片哗然。有人称其为民族英雄，对此，舆论一片哗然。有人称其为民族英雄，有人认为这是恶意破坏规则，还有人认为有人认为这是恶意破坏规则，还有人认为你对蔡铭超的行为有什么看法？请据此写一你对蔡铭超的行为有什么看法？请据此写一篇文章。篇文章。要求：（要求：（1）必须写议论文。（）必须写议论文。（2）题目自拟。）题目自拟。（3）立意自定。（）立意自定。（4）所写内容必须与给定的材）所写内容必须与给定的材料相关。（料相关。（5）不少于）不少于800字。字。3阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。字的文章。英国科学家道尔顿送给妈妈
4、一双袜子，妈妈说：英国科学家道尔顿送给妈妈一双袜子，妈妈说：我我这个年纪怎么能穿红袜子呢？这个年纪怎么能穿红袜子呢？大家看到的都是红色的而大家看到的都是红色的而道尔顿看到的却是蓝色的，他感到自己的色觉有问题，他道尔顿看到的却是蓝色的，他感到自己的色觉有问题，他研究了两年，研究了两年，1794年他发表了年他发表了视觉之异常视觉之异常，将这种病，将这种病症称为色盲症，填补了医学理论上的一项空白。症称为色盲症，填补了医学理论上的一项空白。日本商人安藤百福看到拉面摊前常排长队，已经破产日本商人安藤百福看到拉面摊前常排长队，已经破产的他感到这是一个创业的机会，他买了面粉和食油，在小的他感到这是一个创业的
5、机会，他买了面粉和食油，在小屋里每天干屋里每天干20小时，试验了一年，小时，试验了一年，1958年发明了世界上第年发明了世界上第一包方便面，这一产品开发带动了一个新的产业。一包方便面，这一产品开发带动了一个新的产业。法国年轻的家务杂工乔利，不小心将灯油滴在熨烫的法国年轻的家务杂工乔利，不小心将灯油滴在熨烫的衣服上，他只好白干一年来赔偿。后来他发现被煤油滴染衣服上，他只好白干一年来赔偿。后来他发现被煤油滴染的地方，不但没脏反而把陈年污渍也清除了，这个发现，的地方，不但没脏反而把陈年污渍也清除了，这个发现，促使他研制出干洗剂，改革了传统洗衣技术。促使他研制出干洗剂，改革了传统洗衣技术。要求找准角度
6、，明确立意，自选文体，自拟标题，不要求找准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。4作文材料由作文材料由“色盲、拉面、干洗剂色盲、拉面、干洗剂”三个三个小故事，我们可以从三个小故事共同提炼小故事，我们可以从三个小故事共同提炼出出“留心生活，就会有所发现，要做生活留心生活，就会有所发现，要做生活的有心人的有心人”“勤于思考，是成功的保勤于思考，是成功的保障障”“人生因思考和探索而精彩人生因思考和探索而精彩”“留心留心生活，抓住机遇，才能成功生活，抓住机遇，才能成功”等等人生道等等人生道理。理。5
7、关于任务驱动型作文题的认识 任务驱动型作文写作是2015年高考语文作文新出现的题型。旨在着重考查阅读能力、写作能力，特别是思维能力。要求学生读懂材料，在读懂的基础上按照任务指令作文，所以审题时的阅读能力和领悟能力要求较高。 与以往传统作文不同的是，任务驱动型作文写作具有一定的封闭性。写作目的、要求，更加明确、单一。考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。 任务驱动型作文任务驱动型作文 材料通过材料通过增加任务型指令增加任务型指令，发挥材料引导写作任发挥材料引导写作任务的功能，使考生在务的功能，使考生在真实的情境真实的情境中中辨析关键概念辨析关键概念，在，在多维度的比较多维度的
8、比较中说理论证。中说理论证。 如全国一卷要求考生如全国一卷要求考生给给“女儿举报女儿举报”事件相关方事件相关方写信来入情入理地谈问题、讲道理。写信来入情入理地谈问题、讲道理。 全国二卷全国二卷要求考生要求考生在深入思考在深入思考“当代风采人物当代风采人物”推选标准的基础上优中选优，推选标准的基础上优中选优， 都引导考生就一个都引导考生就一个具体明确的任务具体明确的任务来写作，从而来写作，从而更有效地规避套作和宿构，实现写作能力在更有效地规避套作和宿构，实现写作能力在应用层面应用层面的考查。的考查。8 最暖是温情 三则新闻，读罢均令人动容，或为之鼓掌，或为之感动，但若问我们哪一则最有温度和人情味
9、，则无疑是珍品画展主办方那润物细无声的温情。 “油条哥”多年坚持不用有害油，诚信经营，良心做人，在这个诚信缺失、行为失范的当下，确实难能可贵，但诚信经营、良心做人难道不是一位商人所必须遵循的底线吗？当底线居然也成为了大部分人可望而不可即的最高标准的时候，你所感受到或许不是那初读的暖意，而是那充满荒诞与反常的寒意。 面对那苦等了两个多小时，只求和儿子见一面的老父亲，我眼泛泪花，内心感动，但唯独感觉不到温暖。这是一位勤勉敬业的儿子，这是一位父爱如山的父亲，理性告诉我应该要为之点赞，但感性的我，更希望儿子能抬一下头，看一看那等待多时的老父亲。而儿子最终看到那等待了两个多小时的老父亲，想必也会潸然泪下
10、，那泪中，有感动、有愧疚、有深情，但在儿子的心里，或许并不温暖。9 而珍品画展的主办方，我为之鼓掌，为之感动，更感受到一股浓浓的暖流，因为面对那不慎损坏名画的12岁男孩，本可按章处理，报案索赔，追究责任，毕竟那是一幅珍贵名画，虽非无意，但确实造成了严重后果，但是主办方却没有，因为名画再珍贵，也不如人心珍贵，何况那是一位才12岁的男孩的纯真心灵。他才刚开始用他的心灵去感受这个世界的温度，用他的眼睛去仰望这个世界的光明，而这一切，随着那不慎的一跌，都有可能被严苛、惊吓所取代。法规不外乎人情，一个没有温度、没有人情味的严苛处理，虽合规合理，但如果缺乏了对人的关注，对人的呵护，那么其意义、价值便大打折
11、扣。而主办方的处理方式无疑是充满温情和人情味的，面对珍贵名画的被损失，此时此刻，算计的不是自己的损失有多大，而是用满怀深情的方式呵护孩童那敏感而纯真的心灵，希望男孩的心理不要受到影响。对这个世界抱以足够的善意，对身边的人和事给予必要的理解和宽容，在这个人心冷淡、信任缺失的年代是多么的弥足珍贵。10 这个世界，有必为之事，如“油条哥”的秉持良心、待人诚信，这本应为生活的常态；也有应为之事，如那忙得抬不起头的医生儿子，勤勉工作，这是职责，但职责之外，我们也希望能感受到更多的温度与人情味，毕竟人非草木，孰能无情？而为难为之事，如那主办方的润物细无声的温情，则尤其令我们动容，令我们感动，因为此处的温度
12、与人情味超越了个人的私利与得失。此次珍品画展，展出的不仅有那珍贵的名画，更有那暖人的温情与宽容理解的人情。最暖是人心，温情涌动，世界便不再冷漠，人情依旧，彼此便不再隔阂。 因此，无疑，主办方的温情与人情是最暖人心的，我为之鼓掌，为之感动，更在这乍暖还轻冷的时节感受到如沐春风般的暖意。11“任务驱动型”材料作文习作须注意几点：1.写作动机交代要清楚，表达态度要鲜明（比如，我以为老王更X具有风采）。2.主题词要像一条主线贯穿始终（标题、开头、文中、结尾）；3.该“权衡比较”的一定不要忽略；4.处理好主次详略关系。“比较”内容要精短，选写内容要详细。不能喧宾夺主。5.要“正比”，不得“反比”。即：比
13、较中不能说其它几个内容不好，而应说“都好”，只是“我”选的“更”好。一一 什么是时事新闻类材料什么是时事新闻类材料?时事新闻类材料又具有时事新闻类材料又具有什么样的特点什么样的特点? 所谓时事新闻类材料是现实生活中的真实材料，所谓时事新闻类材料是现实生活中的真实材料，同时也是同时也是时事政治中的新闻或社会热点材料时事政治中的新闻或社会热点材料。它。它具有以下几个特点：具有以下几个特点：1、具有很强的、具有很强的社会现实性社会现实性，社会关注度高，材料，社会关注度高，材料所涉及的事件都是新近发生并能引起社会广泛关所涉及的事件都是新近发生并能引起社会广泛关注和热烈讨论的。注和热烈讨论的。2、此类、
14、此类材料具有开放性材料具有开放性，人们，人们对提供的材料往往具有不同的甚至相反的看法，对提供的材料往往具有不同的甚至相反的看法，可谓是仁者见仁智者见智。可谓是仁者见仁智者见智。3作文引导语上往往有作文引导语上往往有“谈谈你的看法或感受谈谈你的看法或感受”“”“你对此有何看法或请你对此有何看法或请你就此发表你的见解或看法你就此发表你的见解或看法”这样的提示话语。这样的提示话语。比如：比如：2009年江西卷，你对蔡铭超的行为有什么年江西卷，你对蔡铭超的行为有什么看法看法?请据此写成一篇文章。请据此写成一篇文章。12 二二 时事新闻类材料和一般故事类材料作文有什么区时事新闻类材料和一般故事类材料作文
15、有什么区别别? 时事新闻时事新闻类材料常常类材料常常在道德观、价值观等方面是在道德观、价值观等方面是“中性中性”的的，即不以对文中观点的，即不以对文中观点的“是是”或或“非非”来确定作文的正确或错误。学生可以以自己的思想来确定作文的正确或错误。学生可以以自己的思想来表达对材料的认识，可褒可贬，可评可争，可讽来表达对材料的认识，可褒可贬，可评可争，可讽可谏，可嬉笑怒骂，只要能够自圆其说，言之成理可谏，可嬉笑怒骂，只要能够自圆其说，言之成理都可以。都可以。 而而故事类材料是在故事中蕴含道理故事类材料是在故事中蕴含道理，作者要从材，作者要从材料中提炼出观点，然后通过古今中外事例来证明这料中提炼出观点
16、，然后通过古今中外事例来证明这个道理的真实性。个道理的真实性。 1314阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 花鸟山灯塔是一座位于中国长江口至太平洋航线上的特大型灯塔。因其地理位置重要、历史悠久且具有国际影响而被称为“远东第一灯塔”。 这座灯塔之所以有名还因为守塔人已经是五代相传。从清朝光绪年间，叶家第一代就上岛守灯塔，直到今天，横跨一个多世纪，叶家祖孙五代人，一直坚持在灯塔工这个枯燥、孤独、寂寞的行业中，视岛为家，视灯塔如生命，成就了一段佳话。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。15 百年坚持 圣经里
17、有一座有名的通天塔，人们把砖烧透，用石漆当泥灰，在巴比伦建起了通天的巨塔，从此任何人都不会再迷路了，在浩瀚的荒原上一眼就能看见通明灯火的巨塔，那里昼夜响着钉锤声。 如今你再去瞧瞧，当年的才子佳人，神话故事都已湮灭无息，只有那庞然的巨塔一如既往地燃烧着天地。这世间洪荒如同水流，每个人都是一小滴的清明，续续而传，才可自成一脉。巨塔是古巴比伦人的流水，而“坚持“这个词如今能值得多少人斜目一睹？我们也有过的，朝朝代代绵延的万里长城，流落民间又被送回国家的经典古籍，但我们也没有能在这快时代里保留中国的节奏，那些已闭口的莺啭百回的戏曲，那些已蒙尘的汉服裙摆。而在未来的途中，我们又能否继续坚持？16 答案是
18、肯定的。我看到一篇关于花鸟山灯塔的报道，这是从清朝光绪年间就已建成的灯塔，它散发出的光辉照耀了一整个世纪的船只出航与归乡。这是一个五代人传承的“远东第一灯塔”，是这汹涌浪潮的中流砥柱。这段佳话，也让我们发现其实我们仍有这么两个字坚持。 其实我们也一直在坚持，不是吗？从“为中华崛起而读书”到为中国在世界发光发热而寒窗学习十二年，笔耕不缀也是我们的坚持。从被扶起的老人诈骗，到现在仍能冒着风险听良心指引去帮助他人。这也是我们的坚持。 不知道你听说过多少中国开国科学家？名字我也难记起了，只记得他们一笔一划勾勒出新中国的模样，实打实手算出导弹、原子弹的精细数据，从沙漠里抱回哑弹重新研究却被辐射影响导致癌
19、变从那时起，这样的科研精神就没中断过。17不是吗？首位获得诺贝尔科学类奖项的中国人、青蒿素的发现者屠呦呦以百折不挠的精神，在极其艰苦的环境下，带着他的团队，坚持191次的实验，最终登上了诺奖的领奖台，在中华科技史上书写下又一段传奇。 所谓坚持，就是在枯燥乏味里保持本心，是拳王阿里，是史记，是时光的荣耀。世上失败之人的原因各不相同，但成功的原因是相同的坚持，是炎黄子孙的坚持，才让中国源远流长，这可能才是成功最大的秘诀。18而现在，我们正处在紧张的高三学习阶段，怀着期望，虽苦虽累，但我们仍在坚持。因为我们知道：辛苦哪有所谓尽头？挺过就是一切；经历过的，都叫荣耀。 车尔尼雪夫斯基说过：“只有毅力才会
20、使我们成功，而毅力的来源又在于毫不动摇，坚决采取为达到成功所需要的手段。” 是的，人生恰恰像马拉松赛跑一样只有谈泊明志，胸无尘杂，坚持到最后的人，才能称为胜利者。 君不见：两岸浓柳可藏鸦，路转溪斜，忘机鸥鹭百年立汀沙！阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的字的文章。文章。自自8月月12日天津塘沽爆炸发生以来，各界人士发动日天津塘沽爆炸发生以来，各界人士发动爱心捐款对其进行援助，而马云动静如何成为媒爱心捐款对其进行援助，而马云动静如何成为媒体和网友关注的焦点。马云微博已沦陷，微博评体和网友关注的焦点。马云微博已沦陷，微博评论被清一色的论被清一色的“逼捐
21、款逼捐款”留言所覆盖。不少网友留言所覆盖。不少网友指责马云指责马云“你那么有钱为什么不给天津捐款你那么有钱为什么不给天津捐款”，“首富就应该捐首富就应该捐1个亿个亿”，“你捐了就等于我捐你捐了就等于我捐了了”，“你不捐款，我再也不淘宝了你不捐款，我再也不淘宝了”，“总裁总裁是时候出来捐款了，是时候彰显财大气粗咯，是是时候出来捐款了，是时候彰显财大气粗咯，是时候炫富了时候炫富了”等等强迫性质的捐款留言。等等强迫性质的捐款留言。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套
22、作，不得抄袭。不得抄袭。 19三、三、 如何写时事评论文章如何写时事评论文章1、首先，要说出这个事情。、首先，要说出这个事情。2、其次，引出问题的原因、由来，以及对社、其次，引出问题的原因、由来，以及对社会的影响。最好是有新闻报道或文章作为论据，会的影响。最好是有新闻报道或文章作为论据，这样可使人信服。这样可使人信服。3、然后，对这一件事情进行评论，发表你对、然后，对这一件事情进行评论，发表你对这件事情的看法、感想这件事情的看法、感想，分析对社会的危害程分析对社会的危害程度等等。度等等。4、最后，对这件事情、最后，对这件事情得出得出结论，提出解决的结论，提出解决的办法或进行呼吁，从而引起更多人
23、的关注。办法或进行呼吁，从而引起更多人的关注。20四、如何透过现象看本质四、如何透过现象看本质“透过现象看本质透过现象看本质”是高考对发展等级作文是高考对发展等级作文的要求之一。见解新，给人惊喜，毕竟是暂的要求之一。见解新，给人惊喜，毕竟是暂时的、表层的。若要让人感动，让人深省，时的、表层的。若要让人感动，让人深省，让人难忘，还要开掘深刻，立意深邃，让人难忘，还要开掘深刻，立意深邃，“发发人所未发人所未发”。别人只看到表面现象，你却看别人只看到表面现象，你却看到了隐藏在深层的本质；别人只能到了隐藏在深层的本质；别人只能“知其知其然然”，你却能，你却能“知其所以然知其所以然”。这就能给人。这就能
24、给人启迪，催人深思，发人深省。启迪，催人深思，发人深省。那么，怎样才那么，怎样才能做到透过现象看本质呢？能做到透过现象看本质呢？1、探究并解释现象存在的背景；、探究并解释现象存在的背景；2、探究并解释现象的共同特征；、探究并解释现象的共同特征；3、探究并解释现象的特殊含义；、探究并解释现象的特殊含义；4、从特殊到一般并联系现实生活进行推演。、从特殊到一般并联系现实生活进行推演。21五五 时事新闻类材料作文的二种常见写法时事新闻类材料作文的二种常见写法A 直面材料直面材料就事论事就事论事“就事论事就事论事”常指仅从事物的表面现象孤立、常指仅从事物的表面现象孤立、静止、片面地议论，静止、片面地议论
25、，在这里指按照事物本身在这里指按照事物本身的性质来评定是非得失的性质来评定是非得失。不要求作过多的材不要求作过多的材料外的拓展和延伸，主要就材料本身进行评料外的拓展和延伸，主要就材料本身进行评议，发表自己的看法议，发表自己的看法，能言之有理，持之有，能言之有理，持之有据即可。适用于时事评论、人物评论、影视据即可。适用于时事评论、人物评论、影视评论、诗歌评论、经典评论等评论类文章。评论、诗歌评论、经典评论等评论类文章。22 要写好这类文章，要写好这类文章，首先首先，要求旗帜鲜明发表自己，要求旗帜鲜明发表自己对某件事或某现象的看法，或褒或贬，或肯定或否对某件事或某现象的看法，或褒或贬，或肯定或否定
26、，或总结成功经验或指出失败教训等，要求实话定，或总结成功经验或指出失败教训等，要求实话实说。实说。其次其次 ，要为自己的评判写出分析和理由。，要为自己的评判写出分析和理由。分析说理是时评的灵魂所在，如果说分析说理是时评的灵魂所在，如果说“以事实为依以事实为依据，以法律为准绳据，以法律为准绳”是司法上的一条准则的话，那是司法上的一条准则的话，那么，时评的写作也可以说需要么，时评的写作也可以说需要“以事实为依据，以以事实为依据，以道理为准绳道理为准绳”。 评论文，不但要写出自己怎么看，评论文，不但要写出自己怎么看，还要写出自己这些看法的依据和理由。评事要言之还要写出自己这些看法的依据和理由。评事要
27、言之有理、言之有据，有理、言之有据，才能评得文明，才能让人心悦诚才能评得文明，才能让人心悦诚服，才能收到辨是非、明事理的效果。既能把看法服，才能收到辨是非、明事理的效果。既能把看法说清楚，又能将看法的依据和道理写深写透，这样说清楚，又能将看法的依据和道理写深写透，这样的评论才是好的评论。就思路结构而言，这类作文的评论才是好的评论。就思路结构而言，这类作文比较适合采用比较适合采用“层进式层进式”结构，按照结构，按照“引述材料，引述材料，摆出现象摆出现象分析危害，深挖根源分析危害，深挖根源指出办法，指出办法，提出倡议或号召提出倡议或号召”的步骤来展开。的步骤来展开。23例例09年江西卷年江西卷阅读
28、以下材料，按要求作文。（阅读以下材料，按要求作文。（60分）分）今年今年3月月25日，在国人的强烈反对声中，佳日，在国人的强烈反对声中，佳士得拍卖行仍将圆明园非法流失的兔首、鼠首铜士得拍卖行仍将圆明园非法流失的兔首、鼠首铜像在巴黎拍卖。某艺术公司总经理蔡铭超高价拍像在巴黎拍卖。某艺术公司总经理蔡铭超高价拍下这两件文物，但事后拒绝付款，造成流拍。下这两件文物，但事后拒绝付款，造成流拍。对此，舆论一片哗然。有人称其为民族英雄，对此，舆论一片哗然。有人称其为民族英雄，有人认为这是恶意破坏规则，还有人认为有人认为这是恶意破坏规则，还有人认为你对蔡铭超的行为有什么看法？请据此写一你对蔡铭超的行为有什么看
29、法？请据此写一篇文章。篇文章。要求：（要求：（1）必须写议论文。（）必须写议论文。（2）题目自拟。）题目自拟。（3）立意自定。（）立意自定。（4）所写内容必须与给定的材）所写内容必须与给定的材料相关。（料相关。（5）不少于）不少于800字。字。24考题解读考题解读本题有三个限定：材料限定为圆明园兽首拍卖事件，本题有三个限定：材料限定为圆明园兽首拍卖事件，文体限定为议论文，论题限定为对蔡铭超使兽首流拍行为文体限定为议论文，论题限定为对蔡铭超使兽首流拍行为的看法。的看法。但是，这道限制性很强的题目同时又具有很强的开放但是，这道限制性很强的题目同时又具有很强的开放性。因为，对蔡铭超的行为，你既可以赞
30、成，也可以反对，性。因为，对蔡铭超的行为，你既可以赞成，也可以反对，可以说三道四、评头品足，可以横挑鼻子竖挑眼。这最近可以说三道四、评头品足，可以横挑鼻子竖挑眼。这最近一次的圆明园兽首拍卖事件发生在一次的圆明园兽首拍卖事件发生在2009年年3月，是一个时事月，是一个时事热点，但由于事件本身比较复杂，关涉的方面甚多，考生热点，但由于事件本身比较复杂，关涉的方面甚多，考生对此多半是略有耳闻，却并不完全清楚事情的来龙去脉。对此多半是略有耳闻，却并不完全清楚事情的来龙去脉。也许正是有鉴于此，命题人便在考题中对事件做了最精练也许正是有鉴于此，命题人便在考题中对事件做了最精练的概括，即便考生事先对这件事全
31、不知晓，只要重点关注的概括，即便考生事先对这件事全不知晓，只要重点关注命题材料中命题材料中国人的强烈反对国人的强烈反对、圆明园非法流失的兔首、圆明园非法流失的兔首、鼠首铜像鼠首铜像、拒绝付款，造成流拍拒绝付款，造成流拍、民族英雄民族英雄、恶意恶意破坏规则破坏规则等关键词，也就完全可以形成自己对蔡铭超的行等关键词，也就完全可以形成自己对蔡铭超的行为的看法，所以，试题中对命题材料的限制，对不少考生为的看法，所以，试题中对命题材料的限制，对不少考生来说同时又具有提示的意义。来说同时又具有提示的意义。25相对于材料限定与文体限定，这道试题最为关键相对于材料限定与文体限定，这道试题最为关键的限定是论题的
32、限定。能否紧紧围绕对蔡铭超使兽首的限定是论题的限定。能否紧紧围绕对蔡铭超使兽首流拍行为的看法来行文，成为这次考场作文成败的一流拍行为的看法来行文，成为这次考场作文成败的一道分水岭。凡是能紧紧围绕对蔡铭超行为的看法作文道分水岭。凡是能紧紧围绕对蔡铭超行为的看法作文的，不论怎样立意，只要思路清晰，持论有据，言之的，不论怎样立意，只要思路清晰，持论有据，言之成理，都可以得到较为理想的分数；而如果只把题目成理，都可以得到较为理想的分数；而如果只把题目中给定的材料当作引子，从中引出中给定的材料当作引子，从中引出爱国爱国、诚信诚信、规则规则之类的话题之后，就将对蔡铭超行为的评价抛之类的话题之后，就将对蔡铭
33、超行为的评价抛到一边，只作空泛的抒情、议论，或者另立泛论佳士到一边，只作空泛的抒情、议论，或者另立泛论佳士得的所作所为、文物保护、国家关系、精神文明等论得的所作所为、文物保护、国家关系、精神文明等论题，则属不合题意。所以，这次作文既是对考生审题题，则属不合题意。所以，这次作文既是对考生审题能力的一次挑战，更是对考生由表及里、由此及彼的能力的一次挑战，更是对考生由表及里、由此及彼的分析说理能力与辩证思维能力的一次检验。分析说理能力与辩证思维能力的一次检验。26针对蔡铭超事件可提出以下观点：针对蔡铭超事件可提出以下观点：1、拒绝、拒绝“二次抢掠二次抢掠”。2、向不合理的规则说不。、向不合理的规则说
34、不。3、理性爱国。、理性爱国。 写就事论事评论文章，最需要的是集中写就事论事评论文章，最需要的是集中精力对所评之事做出分析思考，形成自己精力对所评之事做出分析思考，形成自己的看法。评事可以有多种思路，如评事的的看法。评事可以有多种思路，如评事的对错，评事的成因，反思此事的教训。评对错，评事的成因，反思此事的教训。评“事事”以不限于一点或一个角度上，可以以不限于一点或一个角度上，可以多点或多角度，但需记，所评所说，必须多点或多角度，但需记，所评所说，必须与所评之与所评之“事事”密切相关，不能游离于密切相关，不能游离于“事事”而高谈阔论。而高谈阔论。27【优秀作文优秀作文】重视圆明园兽首这样的死宝
35、没意义重视圆明园兽首这样的死宝没意义日前法国佳士得拍卖行受人委托，拟以日前法国佳士得拍卖行受人委托，拟以2亿元人亿元人民币的估价，公开拍卖当年英法联军掠夺自中国圆明民币的估价，公开拍卖当年英法联军掠夺自中国圆明园的两件铜兽首。消息传出，引起国人极大关注、震园的两件铜兽首。消息传出，引起国人极大关注、震撼和愤怒，一些律师自发组织向法国地方法院起诉，撼和愤怒，一些律师自发组织向法国地方法院起诉，要求阻止这次拍卖，针对这两件兽首的讨论也十分热要求阻止这次拍卖，针对这两件兽首的讨论也十分热烈，有人痛心于国宝流失，主张动员爱国人士出资购烈，有人痛心于国宝流失，主张动员爱国人士出资购回；也有人认为不应花钱
36、鼓励盗贼，而应持续施加压回；也有人认为不应花钱鼓励盗贼，而应持续施加压力，迫使对方无偿归还宝物。而法国各方对此的反应力，迫使对方无偿归还宝物。而法国各方对此的反应自然也引来持续关注，法院的延期，可能的判决，拍自然也引来持续关注，法院的延期，可能的判决，拍卖行、委托人、文物评论家们或狡黠或强横、或婉转卖行、委托人、文物评论家们或狡黠或强横、或婉转或直白的表态、评论，也成为这一事件一个又一个关或直白的表态、评论，也成为这一事件一个又一个关注焦点。注焦点。笔者以为，铜兽首固然是珍宝，但对于中国笔者以为，铜兽首固然是珍宝，但对于中国而言，更值得珍视的并非它们、或类似的而言，更值得珍视的并非它们、或类似
37、的“死物死物”，而是那些更有价值的东西。（而是那些更有价值的东西。（引述材料，摆现象引述材料，摆现象）28 正如当年齐国君王后认为，对于一个国家而言，正如当年齐国君王后认为，对于一个国家而言，夜明珠并不值得珍视一样，对于中国而言，比铜兽首夜明珠并不值得珍视一样，对于中国而言，比铜兽首更珍贵的，是国力的强盛，经济的发展，社会的稳定，更珍贵的，是国力的强盛，经济的发展，社会的稳定，体制的进步，是足以推动上述领域发展的人才、制度、体制的进步，是足以推动上述领域发展的人才、制度、思想。思想。圆明园里曾堆满珍宝，如今被人标上数亿高价，圆明园里曾堆满珍宝，如今被人标上数亿高价，打算狠狠宰中国人一笔的两个铜
38、兽首，如今被一些好打算狠狠宰中国人一笔的两个铜兽首，如今被一些好心的国人称为国宝，打算不惜一切追回国内的两个铜心的国人称为国宝，打算不惜一切追回国内的两个铜兽首，当年在这座兽首，当年在这座“万园之园万园之园”中，不过万千奇珍异中，不过万千奇珍异品之一的两个零部件，它们之所以和其他国宝一样或品之一的两个零部件，它们之所以和其他国宝一样或蒙尘、或毁灭、或颠沛异乡，并非中国缺少这样的蒙尘、或毁灭、或颠沛异乡，并非中国缺少这样的“死物死物”国宝，而恰是因为当时的中国蒙昧贫弱，落国宝，而恰是因为当时的中国蒙昧贫弱，落后挨打，进不能争雄于世界，退不能庇其领土国民，后挨打，进不能争雄于世界，退不能庇其领土国
39、民，重重“死宝死宝”而轻而轻“活宝活宝”，最终换来百年屈辱，也让，最终换来百年屈辱，也让铜兽首等流落他国。铜兽首等流落他国。29 春秋时代的赵国曾拥有和氏璧这样的旷世奇珍，却不能避免春秋时代的赵国曾拥有和氏璧这样的旷世奇珍，却不能避免强秦的巧取豪夺，而该国赵武灵王的胡服骑射，则让强秦数十年强秦的巧取豪夺，而该国赵武灵王的胡服骑射，则让强秦数十年不敢犯边，两相对比，什么是最可宝贵的，不是一目了然么？不敢犯边，两相对比，什么是最可宝贵的，不是一目了然么？明白了这一点，我们就应对两只铜兽首、以及围绕这两只兽明白了这一点，我们就应对两只铜兽首、以及围绕这两只兽首的法方喧嚣处之泰然：你们自去拿这些当宝贝
40、吧，中国有更重首的法方喧嚣处之泰然：你们自去拿这些当宝贝吧，中国有更重要的国宝需要追求：国力的强盛，经济的发展，社会的稳定，体要的国宝需要追求：国力的强盛，经济的发展，社会的稳定，体制的进步，以及足以推动上述领域发展的人才、制度、思想。制的进步，以及足以推动上述领域发展的人才、制度、思想。这并不是说，铜兽首不应被收回，当年的掠夺旧债不应被追这并不是说，铜兽首不应被收回，当年的掠夺旧债不应被追索。当年中国惟其积贫积弱，不能自强，才让铜兽首等宝物落于索。当年中国惟其积贫积弱，不能自强，才让铜兽首等宝物落于他人之手，如今要想从根本上改变这种让别人拿贼赃当人质讹诈他人之手，如今要想从根本上改变这种让别
41、人拿贼赃当人质讹诈的局面，只有先让那些真正的国宝璀璨昌明起来。惟有国力强盛的局面，只有先让那些真正的国宝璀璨昌明起来。惟有国力强盛了，经济发展了，社会稳定了，体制进步了，那些拿着昔日贼赃了，经济发展了，社会稳定了，体制进步了，那些拿着昔日贼赃的外国人才不敢奇货可居，那些仍在中国国内的奇珍异宝，才不的外国人才不敢奇货可居，那些仍在中国国内的奇珍异宝，才不至于重走铜兽首的老路。（至于重走铜兽首的老路。（析危害，挖根源析危害，挖根源）且让那些捏着贼赃的洋人自得罢，铜兽首固然是宝物，但中且让那些捏着贼赃的洋人自得罢，铜兽首固然是宝物，但中国有更重要、更珍贵的宝物，等着国人去爱惜、去追求。（国有更重要、
42、更珍贵的宝物，等着国人去爱惜、去追求。（指办指办法，提倡议或号召法，提倡议或号召）30蔡先生何罪之有蔡先生何罪之有？ 稍有做人常识的人都会明白，作为一个中国人，稍有做人常识的人都会明白，作为一个中国人，在如此轰轰烈烈的事件中想牟利，绝对是愚蠢之在如此轰轰烈烈的事件中想牟利，绝对是愚蠢之极，因为那就面对千夫所指的局面。蔡先生明知极，因为那就面对千夫所指的局面。蔡先生明知不可能采取这种方式，可依然参与竞拍，说明他不可能采取这种方式，可依然参与竞拍，说明他早就做好了不付款的思想准备，这难道不是强烈早就做好了不付款的思想准备，这难道不是强烈的爱国心使然？（的爱国心使然？（引述材料，摆现象）引述材料，摆
43、现象）对于这样的爱国行为，虽然存在瑕疵，但遭对于这样的爱国行为，虽然存在瑕疵，但遭到那么多的咒骂，公道在哪里？这不是将好心当到那么多的咒骂，公道在哪里？这不是将好心当成了臭狗屎吗？更为严重的是，今后遇到类似事成了臭狗屎吗？更为严重的是，今后遇到类似事件，又会有谁敢站出来为国分忧？件，又会有谁敢站出来为国分忧？31 有人指责他丢弃了做人的诚信，给中国人丢有人指责他丢弃了做人的诚信，给中国人丢脸。我想请问，这是一次普通的商业行为吗？连脸。我想请问，这是一次普通的商业行为吗？连国外媒体都认为他是在进行一种国外媒体都认为他是在进行一种“特殊的对抗特殊的对抗”。想想兽首持有者将文物归还与丢弃诚信联系起来
44、想想兽首持有者将文物归还与丢弃诚信联系起来的丑恶言论，蔡先生的行为真的是在丢弃诚信吗？的丑恶言论，蔡先生的行为真的是在丢弃诚信吗？丢了中国人的哪门子脸？当台湾的收藏家都认为丢了中国人的哪门子脸？当台湾的收藏家都认为蔡先生的行为可敬可嘉时，我们同样身处大陆的蔡先生的行为可敬可嘉时，我们同样身处大陆的人居然对他咒骂不已，你们真的是爱国吗？人居然对他咒骂不已，你们真的是爱国吗？有人说，他的参与哄抬了价格，因而行为可有人说，他的参与哄抬了价格，因而行为可耻，简直是欲加其罪何患无辞！你们怎么不看看耻，简直是欲加其罪何患无辞！你们怎么不看看那两件兽首的起拍价就已经分别是那两件兽首的起拍价就已经分别是900
45、万和万和1000万万欧元？除了蔡先生外，另外两家不是已经出价了欧元？除了蔡先生外，另外两家不是已经出价了吗？显然，即使没有蔡先生的参与，此次拍卖照吗？显然，即使没有蔡先生的参与，此次拍卖照样有人买。这样一来，中国除了想方设法惩罚佳样有人买。这样一来，中国除了想方设法惩罚佳士得外还能做什么？士得外还能做什么？32 有人又指责他企图借此事为自己炒作，动机不纯。有人又指责他企图借此事为自己炒作，动机不纯。在藜民我看来，这是典型的以小人之心度君子之腹！作在藜民我看来，这是典型的以小人之心度君子之腹！作为一个有相当威望的收藏家和文化商人，我相信蔡先生为一个有相当威望的收藏家和文化商人，我相信蔡先生根本不
46、需要这样的虚名。相反，这种人在社会上往往会根本不需要这样的虚名。相反，这种人在社会上往往会低调做人，因为他在社会上的名气越大，对他的个人爱低调做人，因为他在社会上的名气越大，对他的个人爱好和商业利益越不利，尤其是从事文物买卖之人更是如好和商业利益越不利，尤其是从事文物买卖之人更是如此。再者，一个连自己的商业信誉都顾不上的人，难道此。再者，一个连自己的商业信誉都顾不上的人，难道是为了沽名钓誉？这还是在凭良心说话吗？是为了沽名钓誉？这还是在凭良心说话吗？我们的一些人太我们的一些人太“理性理性”了，了，“理性理性”到了对外国到了对外国人蛮横无理的言行视而不见，而对自己的同胞吹毛求疵。人蛮横无理的言行
47、视而不见，而对自己的同胞吹毛求疵。结果，本应是蔡先生受到赞扬之事，变成了对他人格的结果，本应是蔡先生受到赞扬之事，变成了对他人格的极尽侮辱，天理何在？极尽侮辱，天理何在？33 他他的这一做法本身也许有冲动的成分，不的这一做法本身也许有冲动的成分，不值得鼓励，但其心可嘉啊！蔡先生以自己不算值得鼓励，但其心可嘉啊！蔡先生以自己不算圆满的实际行动表达着他的赤诚之心，而我们圆满的实际行动表达着他的赤诚之心，而我们一些人在空喊爱国的同时，对于他及其类似的一些人在空喊爱国的同时，对于他及其类似的爱国商人鄙视有加，这不是误国又是什么？爱国商人鄙视有加，这不是误国又是什么？ 无端猜测，横加指责，令所有想以自无
48、端猜测，横加指责，令所有想以自己力所能及的方式爱国的人望而却步。这己力所能及的方式爱国的人望而却步。这样的社会现象怎不令人痛心？（样的社会现象怎不令人痛心？（析析危害，危害，挖根源挖根源指指办法）办法）指责和咒骂蔡铭超先生者，请你们闭指责和咒骂蔡铭超先生者，请你们闭嘴吧！法国人正在看着你们偷笑呢！（嘴吧！法国人正在看着你们偷笑呢！（指指办法，提倡议或办法，提倡议或号召）号召）34B 借题发挥借题发挥就事析理就事析理 借题发挥是指借着某件事情为话题来做文章，借题发挥是指借着某件事情为话题来做文章，以表达自己真正的意见或主张，在这里可以理解为以表达自己真正的意见或主张，在这里可以理解为在把握题意后
49、的所做的扩展、挖掘和提升。借题发在把握题意后的所做的扩展、挖掘和提升。借题发挥不能超出材料允许的范围，角度可以不同，但要挥不能超出材料允许的范围，角度可以不同，但要关注核心信息，不能信马由缰。所谓就事析理，就关注核心信息，不能信马由缰。所谓就事析理，就是对所评之事进行充实说理，阐明一个道理，而不是对所评之事进行充实说理，阐明一个道理，而不是中止在就事论事上，而应达到是中止在就事论事上，而应达到“扶正祛邪，激浊扶正祛邪，激浊扬清扬清”的写作目标。就事析理，写法上还要求的写作目标。就事析理，写法上还要求“启启齿要小齿要小”，抓住一个题目，讲清一个道理，一事一，抓住一个题目，讲清一个道理，一事一议，
50、以小见大，必需从议，以小见大，必需从“小小”中评析出小道理来，中评析出小道理来，所谓所谓“着眼大处，落笔小处着眼大处，落笔小处”。35就事析理类材料作文要求：既要有评，又要有析，就事析理类材料作文要求：既要有评，又要有析，即既要有自己明确的判断，又要有深入、透辟的剖即既要有自己明确的判断，又要有深入、透辟的剖析给予支撑。同时还要有析给予支撑。同时还要有类似现象类似现象的联想，以避免的联想，以避免陷入就事论事的局限。它贵在联系实际深入分析，陷入就事论事的局限。它贵在联系实际深入分析，这样才能显示考生分析问题解决问题的能力，否则这样才能显示考生分析问题解决问题的能力，否则就落入了空谈道理、古今中外
