1、A1 第第1 1课时课时 钠与水反应A2A3一、重视化学实验的作用 二、学会科学探究实验的方法A4金属钠与水反应金属钠与水反应小资料小资料钠是银白色、有金钠是银白色、有金属光泽的固体，质地很属光泽的固体，质地很软，熔点低，密度比水软，熔点低，密度比水小。钠与水反应放出大小。钠与水反应放出大量的热，甚至发生爆炸，量的热，甚至发生爆炸，所以钠要保存在煤油里，所以钠要保存在煤油里，通常情况下，钠的化合通常情况下，钠的化合价为价为+1+1价。价。A5【实验目的实验目的】实验器材： 烧杯一个、添加有酚酞试剂的蒸馏水、镊子、滤纸、绿豆大小的固体钠实验步骤： 用镊子取一块金属钠,用滤纸把钠表面的煤油擦干，接
2、着把钠放入水中，观察实验现象A6 实验现象2、熔成一个闪亮的小球3、在水面上来回地游动4、发出嘶嘶的响声5、溶液变成了红色 反应是放热反应，钠的熔点低 反应产生了气体反应剧烈，钠的性质活泼 有碱生成1、钠浮在水面上钠的密度比水小A71. 生成的碱性物质是生成的碱性物质是 .2. 生成的气体可能是什么？如何验证？生成的气体可能是什么？如何验证？ 。3.元素的化合价升高，元素的化合价升高， 元素化合价降低。这是个元素化合价降低。这是个 反应。反应。4.钠着火能否用水灭火？钠着火能否用水灭火？钠钠氢氧化钠。氢氧化钠。氢氢氧化还原氧化还原不能，应用细沙子盖灭。不能，应用细沙子盖灭。收集一小试管气体，用
3、大拇指堵住管口，移近酒精灯的火焰，收集一小试管气体，用大拇指堵住管口，移近酒精灯的火焰，移开拇指，如果气体燃烧证明是氢气移开拇指，如果气体燃烧证明是氢气A8从元素守恒的角度: H2 或 O2从化合价升降的角度：NaNa02H2H原理从实验现象：有碱生成从元素守恒的角度：碱为NaOH2Na + 2H2O = 2NaOH +H2分析分析NaOHH2或O2A9小结 钠与水的现象： 浮、熔、游、响、红 2Na + 2H2O = 2NaOH +H2原理：A10 第第2 2课时课时 氯气与水反应A11 氯气能溶解于水， 在常温下，1体积的水能 够溶解约2体积的氯气。 氯气的水溶液叫做氯水,刚刚制得的氯水叫
4、新制的氯水,长时间放置的氯水叫久置的氯水.A12氯气有哪些性质？黄绿色气体有刺激性气味密度比空气大,易溶于水氯气有毒氯气有漂白作用A13 讨论:为什么干燥的氯气没有漂白作用,而潮湿的氯气(即氯水)有漂白作用?Cl2+H2O HCl+HClO 次氯酸 HCl和HClO 到底谁有漂白作用呢?请设置一个简单的实验加以证明?A14 分别用滴管吸取少量新制氯水和稀盐酸，滴在pH试纸上，将pH试纸放置片刻，比较放置前后试纸颜色的变化.结论：氯水中HClO有漂白性 实验现象：滴上氯水的pH试纸中间变白，外围变红。滴上盐酸的pH试纸显红色实验方案:A15 HClO小资料： HClO是一种比碳酸还要弱的酸,溶于水大部分以分子的形式存在于水中,极少部分电离生成H+和ClO- HClO具有强氧化性,能杀死水中的细菌,也能使染料等有机色素褪色. HClO具有不稳定性,易分解,在强光照射下分解速率加速2HClO光2 HCl+O2
