1、高三做学习路上的孤勇者主题班会教案一、创意背景高三下半学期，进入冲刺期，考试相对频繁，有些同学不断受到成绩的打击，陷入瓶颈期或者说倦怠期，失去学习的信心，也有同学在百日誓师过后，激情慢慢退却，对学习的热情下降，懒惰思想又占了上风。据此特设置本节班会，引导学生克服问题，积极投入复习。二、适用年级高三下学期三、班会目标1 .让学生体会“孤勇者”直面困难的勇气，激发学生的学习热情，保持昂扬向上的精神状态，奋勇向前。2 .内化于心，付诸于行，调整不良的学习心态，积极面对高三复习，沉潜蓄力，全力以赴投入复习备考。四、班会流程导入：“爱你孤身走暗巷，爱你不跪的模样，爱你对峙过绝望，不肯哭一场”要问今年最火
2、的歌曲是什么？非陈奕迅的孤勇者莫属。自去年11月上线以来，在各大音乐平台开启霸榜模式，热度一直不减，不仅成为官方媒体使用最多的背景音乐，最近还破圈式的席卷到小学校，在校园里也刮起了一阵花式传唱的风潮。今天我们也来唱一唱这支奋斗之歌。活动一：传唱一一把生命唱成歌孤勇者陈奕迅设计意图：流行歌曲贴近学生心理，增强活动趣味，吸引学生注意力。活动二：品味一一音乐里的生命教育1 .音乐背后的故事词作者唐恬个与癌症抗争数年的湖南女孩歌词含义：“爱你孤身走暗巷，爱你不跪的模样，爱你对峙过绝望，不肯哭一场。以最卑微的梦，致那黑夜中的呜咽与怒吼，谁说站在光里的才算英雄”2 .感悟精神教师：孤勇者中的“孤”是什么？
3、“勇”是什么？从歌曲与音乐背后的故事，我们能汲取到怎样的精神力量？学生分享交流。教师：所谓孤勇者就是面对生活的苦难，忍受孤独痛苦，仍勇敢坚持奋斗，不抛弃不放弃的前行者。设计意图：通过孤勇者背后的故事，引导同学们要激发斗志，以勇敢奋斗的心，面对困苦与挫折，不断挑战自我，超越自我，积极投入复习备考。活动三：思辨一一认识“孤勇者”L平凡中的孤勇教师：平凡铸就伟大，英雄出自人民。我们崇尚英雄，但正如歌词中所说“以最卑微的梦，致那黑夜中的呜咽与怒吼，谁说站在光里的才算英雄”，平凡的孤勇可能离我们更近，那我们有看到过这样的人吗？大家来说一说。学生分享交流。（坚守课堂的老师、执勤站岗的志愿者、振兴乡村的建设
4、者、英勇无畏的戍边战士，疫情中逆行而上的白衣战士）教师：他们怀着平凡人的孤勇，面对生活的艰难险阻，不抛弃不放弃，勇敢奋斗，这就是孤勇者，平凡中的孤勇。3 .身边的孤勇者教师：我们身边同学中也一定有这样的人，大家说一说我们身边的孤勇者。学生分享交流。教师总结：所有走过高三坚持不放弃、努力前行的同学们都是英雄，都是孤勇者。就像歌词里所说：“谁说站在光里的才算英雄”“谁说对弈平凡的不算英雄”，即使成绩没有名列前茅，暂时落后，但只要你不放弃学习，努力拼搏，勇敢逐梦，坚持到最后，坚持到所有人都放弃，你就是英雄。设计意图：通过学生自己所思、所想、所感、所悟、所谈，引导学生感受勇者精神，认识到自己也可以成为
5、勇者，激发学生珍惜时间、高效复习的决心。活动四：践行一一做学习路上的孤勇者1 .怎样做学习路上的孤勇者放平心态一一要知道，成绩起伏很正常，要“不以物喜不以己悲”享受孤独一一猛兽总是独行，牛羊才成群结队。人的强大，除了自信，坚持，还有一点非常重要，那就是学会享受孤独。孤独看起来是一个人独处，实则是自己与自己的沟通。孤独另一个名字也叫我自己。沉潜蓄力一一竹子定律。要持之以恒的努力，也许你现在做的事情看不到成果，但不要害怕，你并不是没有成长而是在扎根。拼搏向前一一每个人都渴望成功，为成功而努力拼搏,奋勇向前。2 .我就是英雄正如歌曲所唱：“YouAreTheHero，我们就是英雄。距高考仅剩58天，
6、请同学们写一段话，送给勇敢的他（她），给予他（她）前行的力量，拼搏不息，奋勇向前。设计意图：引导学生了解怎样调整心态，做学习路上的孤勇者，内化于心，付诸于行，把梦想落实到行动，积极投入复习备考。小结：水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。与其抱怨身处黑暗，不如提灯前行。亲爱的同学们，草木会发芽，我们终会长大。这段高考前艰难跋涉的日子也只不过是我们漫长的人生经历中一段的记忆。现实中的困境，很多时候，需要理想主义的力量打破。当你“野蛮”生长，无坚不摧时，全世界都会给你让路。希望正经历疫情和学习困难的我们，一身雨雪风霜，也要踏过千重浪，不问来路；看遍四季枯荣，依然迎风歌唱，不畏前程。希望大家都能像种子一样，一生向阳，在这片土地上，随万物生长，坚韧成长向未来。
