1、青春期早恋教育 主题班会,花开太早 是个美丽的错,班级：高一19班 时间：2019310,演讲人：代用名,第一个环节：领悟爱情,欣赏歌曲 蒲公英的约定,第一个环节：领悟爱情,说一说： 这首大家耳熟能详的歌曲表达了怎样的一种感情？,讨论: 你所渴望的或者理想中的爱情是什么样的? 或者你对爱情的理解是怎样的吗？,第二个环节：主题 “早恋”,早 恋,通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独立，同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为，如中小学生的恋爱就是属早恋。,第二个环节：主题 “早恋”,偶然,第二个环节：主题 “早恋”,从一些案例和中学生早恋的类型中，我们还可归纳出中学生早恋
2、有以下特征：,朦胧性,感染性,单纯性,第二个环节：主题 “早恋”,早恋的特点,1、难以持久，缺少承诺，大多是没有结果的； 2、不理智、不成熟的选择，容易造成过度狂热和痴迷，从而影响学业； 3、早恋在遇到波折-感情转移、争吵、分离等情况时，易于产生偏激行为，如殉情、恶性报复、离家出走、患忧郁症等；,第二个环节：主题 “早恋”,第二个环节：主题 “早恋”,案例1: 失恋少年自杀 体内鲜血流出一半 。,第三环节：如何处理早恋？,方法,转移法：把精力转移到学习上去，用探求知识的乐趣来取代不成熟的感情 冷处理法：逐步疏远彼此的关系，以冷却灼热的恋情。 搁置法：即中止恋情，使双方的心扉不向对方开启，而保持
3、着纯洁的、珍贵的友谊。,第三环节：如何处理早恋？,如何建立起积极向上、健康发展的异性关系？,自然交往,适度交往,真实坦诚,留有余地,第三环节：如何处理早恋？,不要轻易去爱 更不要轻易去恨 让自己活得轻松些 让青春多留下些潇洒的印痕 你是快乐的 因为你很单纯 你是迷人的 因为你有一颗宽容的心 让友情成为草原上的牧歌 让敌意有如过眼云烟 伸出彼此的手 握紧令人歆羡的韶华与纯真,诗歌欣赏 妙龄时光,第三环节：如何处理早恋？,第三环节：如何处理早恋？,回归征途,没有人愿意观赏提前开放的花朵，它的形态太娇太嫩； 没有人愿意品尝尚未成熟的果子，它的味道又苦又涩。,第三环节：如何处理早恋？,第三环节：如何处理早恋？,第三环节：如何处理早恋？,第三环节：如何处理早恋？,青春期早恋教育 主题班会,花开太早 是个美丽的错,班级：高一19班 时间：2019310,演讲人：代用名,
