1、第二节第二节本课栏目开关本课栏目开关化学反应过程中吸收或放出的热量化学反应过程中吸收或放出的热量H H放热放热负负知识知识回顾区回顾区第二节第二节本课栏目开关本课栏目开关能量能量阳光阳光风力风力 流水流水潮汐潮汐煤煤石油石油天然气天然气一次一次知识知识回顾区回顾区第二节第二节本课栏目开关本课栏目开关学习学习探究区探究区第二节第二节本课栏目开关本课栏目开关学习学习探究区探究区第二节第二节本课栏目开关本课栏目开关COCO2 2 液态液态H H2 2O O 放出放出 学习学习探究区探究区第二节第二节本课栏目开关本课栏目开关稳定稳定 学习学习探究区探究区第二节第二节本课栏目开关本课栏目开关学习学习探究
2、区探究区第二节第二节本课栏目开关本课栏目开关C 没有指明硫的物没有指明硫的物质的量为质的量为1 mol 没有指明没有指明1 mol碳碳完全燃烧生成完全燃烧生成CO2 化学方程式的生成物水为气化学方程式的生成物水为气态，反应热态，反应热H与其不对应。与其不对应。 学习学习探究区探究区第二节第二节本课栏目开关本课栏目开关学习学习探究区探究区第二节第二节本课栏目开关本课栏目开关一次能源一次能源二次能源二次能源常规能源常规能源新能源新能源可再生能源可再生能源不可再生能源不可再生能源学习学习探究区探究区第二节第二节本课栏目开关本课栏目开关化石燃料化石燃料煤、石油、天然气煤、石油、天然气不可不可 调节和优
3、化能源调节和优化能源结构，降低燃煤在能源结构中的比率，节约油气资源，加大结构，降低燃煤在能源结构中的比率，节约油气资源，加大科技投入科技投入 资源丰富，资源丰富，有些为可再生能源，并且在使用时对环境几乎没有污染有些为可再生能源，并且在使用时对环境几乎没有污染学习学习探究区探究区第二节第二节本课栏目开关本课栏目开关学习学习探究区探究区第二节第二节本课栏目开关本课栏目开关学习学习探究区探究区第二节第二节本课栏目开关本课栏目开关学习学习探究区探究区第二节第二节本课栏目开关本课栏目开关学习学习探究区探究区第二节第二节本课栏目开关本课栏目开关学习学习探究区探究区第二节第二节本课栏目开关本课栏目开关自我自我检测区检测区第二节第二节本课栏目开关本课栏目开关答案答案 A 自我自我检测区检测区第二节第二节本课栏目开关本课栏目开关A 自我自我检测区检测区第二节第二节本课栏目开关本课栏目开关D 自我自我检测区检测区第二节第二节本课栏目开关本课栏目开关D 自我自我检测区检测区第二节第二节本课栏目开关本课栏目开关A 自我自我检测区检测区第二节第二节本课栏目开关本课栏目开关自我自我检测区检测区第二节第二节本课栏目开关本课栏目开关自我自我检测区检测区第二节第二节本课栏目开关本课栏目开关
