1、2022年XX学校师德师风常态化政治理论学习制度根据师德师风教育整顿工作方案的通知文件要求，我校认真组织教职工开展政治理论学习教育，为了更好的了解掌握党和国家大政方针、提高党员、教师政治理论水平的有效办法。为了更好的进行政治理论学习，使政治理论学习常态化，特制定我校常态化政治理论学习制度：一、学校拟定学习计划，做到有目的地组织政治理论学习。将师德师风教育整顿理论学习参考书目通过教职工大会、专题研讨会等形式进行学习宣讲。二、学校每学期都要制定师德师风学习计划、有学习记录、每期有学习总结。学习计划要有明确的学习时间、地点、内容、主讲人员和参加人员，力求做到准备充分，富有成效。三、学习的形式以常态化
2、学习为主，自学为辅。自学要持之以恒，落到实处。四、学习时，参学人员要认真听讲，仔细领会，不讨论，不看与学习无关的报刊、书籍或做其他事情。五、每人都要有师德学习笔记本，笔记要规范，内容要详实，因事缺学的，会后要把听缺的内容补齐。六、发扬理论联系实际的学风，真正达到提高理论水平，增强党性觉悟，改进工作作风的目的。七、常态化学习期间原则上不能缺席，如确有特殊情况，需经校长批准请假。八、教师学习的情况和师德师风考核的结果存入师德档案，在评先评优、职称评定、年度考核要得到体现。2022年XX学校师德师风常态化政治理论学习制度根据师德师风教育整顿工作方案的通知文件精神，按照师德师风教育整顿工作领导小组办公
3、室工作提示的要求，前期我乡师德师风教育整顿工作理论学习成果显著，教师思想政治素养进一步提升，工作作风进一步转变，为更好地将理论学习成果运用到教育教学工作中，现结合我乡实际，特制定师德师风教育整顿常态化理论学习制度。一、总体要求坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习习近平总书记关于教育的重要讲话精神和中央、省、市纪委全会精神，进一步加强全乡教职工遵守师德师风规范，促进教育教学工作更上新台阶，将师德师风教育整顿理论学习学深学实，为思南教育高质量发展凝心聚力，再创辉煌。二、学习时间2022年5月20日开始并长期实行。三、学习范围全体教师。四、学习方式充分利用教职工大会、党员大会、教研
4、组研讨会、专题研讨会等形式，营造政治理论学习氛围。五、工作要求一、各校有计划，有目的地组织政治理论学习。将师德师风教育整顿理论学习参考书目通过教职工大会、党员大会、教研组研讨会、专题研讨会等形式进行学习宣讲。二、每学期都制定师德师风学习计划、学习记录、学习总结。学习计划要有明确的学习时间、地点、内容、主讲人员和参加人员，力求做到准备充分，富有成效。三、学习时，参学人员要认真听讲，仔细领会，不做与学习无关的事情。四、笔记要规范，内容要详实；因事缺学的，会后要把缺少的内容补齐。五、学习的形式以常态化学习为主，自学为辅。自学要持之以恒，落到实处。六、常态化学习期间原则上不能缺席，如确有特殊情况，需经
5、校长批准请假。七、学习方法采取一学(学习有关的政治理论、教育法规、学校制度等内容)；二议(联系实际进行研讨感悟)；三看(看有关师德师风建设的影像作品)；四讲(党支部书记、校长宣讲师德师风政治理论、法律法规)；五写(写心得体会或总结)。八、教师学习的情况和师德师风考核的结果存入师德档案，在评先评优、职称评定、年度考核要得到体现。2022年XX学校师德师风常态化政治理论学习制度根据师德师风教育整顿工作方案的通知规定，按照师德师风教育整顿工作领导小组办公室工作提示的要求，前期我校师德师风教育整顿工作理论学习成果显著，教师思想政治素养进一步提升，工作作风进一步转变，为更好地将理论学习成果运用到教育教学
6、工作中，现结合我校实际，特制定师德师风教育整顿常态化理论学习制度。一、总体要求坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习习近平总书记关于教育的重要讲话精神和中央、省、市纪委全会精神，进一步加强三道水中学全体教职工遵守师德师风规范，促进三道水中学教育教学工作更上新台阶，将师德师风教育整顿理论学习学深学实，为思南教育高质量发展凝心聚力，再创辉煌。二、常态化理论学习时间2022年5月23日开始并长期实行。三、常态化理论学习范围全体教师。四、常态化理论学习方式充分利用教职工大会、动员大会、教研组研讨会、专题研讨会等形式，营造政治理论学习氛围。五、常态化理论学习工作要求一、有计划，有目的地组
7、织政治理论学习。将师德师风教育整顿理论学习参考书目通过教职工大会、动员大会、教研组研讨会、专题研讨会等形式进行学习宣讲，按照理论学习计划表（附件2）严格执行。二、每学期都制定师德师风学习计划、学习记录、学习总结。学习计划要有明确的学习时间、地点、内容、主讲人员和参加人员，力求做到准备充分，富有成效。三、学习时，参学人员要认真听讲，仔细领会，不做与学习无关的事情。四、每人都要有师德师风学习笔记本或会议记录本，笔记要规范，内容要详实；因事缺学的，会后要把缺少的内容补齐。五、学习的形式以常态化学习为主，自学为辅。自学要持之以恒，落到实处。六、常态化学习期间原则上不能缺席，如确有特殊情况，需经校长批准请假。七、学习方法采取一学(学习有关的政治理论、教育法规、学校制度等内容)；二议(联系实际进行研讨感悟)；三看(看有关师德师风建设的影像作品)；四讲(党支部书记、校长宣讲师德师风政治理论、法律法规)；五写(写心得体会或总结)。八、教师学习的情况和师德师风考核的结果存入师德档案，在评先评优、职称评定、年度考核要得到体现。以上师德师风教育整顿常态化理论学习制度，由师德师风教育整顿工作领导小组（附件1）负责监督执行，望全体教师自觉遵守。
