1、,涂改液有毒吗?,经常看见同学们使用涂改液,在作业本上涂涂改改，以致吸入那些有刺激性气味的气体。有的同学为寻求快干，用手去擦拭未干的表面，结果液体附在皮肤上。常年累月，也不知道对身体有没有危害。有同学说这样做的目的是为了保持作业本的整洁美观。为了了解清楚涂改液到底有没有毒，为了同学们的身体健康，于是,我们开展了这一活动。,一、问题的提出,1、探究涂改液是否有毒。 2、让同学们知道涂改液有毒，不要使用涂 改液。 3、给同学们一个展示自己的机会。 4、让同学们养成良好的学习习惯。 5、培养同学们的观察能力、想象能力、语言表达能力和与人合作探讨的能力等。,二、研究的目的,开展这一活动,我们采用了实验
2、法、讨论法、网上查资料法、问卷调查法、分析比较法。,三、研究方法,全班交流汇报,第一组,组长：李静 吴晓冬 组员：黄小桑 伍丽欣 胡紫薇 蒋晓璐等,小学生使用涂改液的情况调查,制定的计划,一、设计调查问卷 二、分组调查 三、分析调查结果 四、总结,小学生使用涂改液情况调查问卷 （调查人数80人） 1、你有使用涂改液吗？ 2、你有经常使用涂改液吗？ 3、你认为使用涂改液好吗？ 4 、你觉得涂改液有毒吗？ 5、你使用涂改液时是否闻到刺鼻的气味？ 6、你知道涂改液的成份？ 7、你是否自己主动去了解涂改液的成份？ 8、如果你已经知道涂改液有毒的话，你还会使用吗？ 9、你为什么要使用涂改液？ 10、你是
3、否知道涂改液对人体有害？,老师使用涂改液情况问卷调查 （调查人数20人）,1、您是否知道涂改液有毒？,2、您有要求您的学生去使用涂改液吗？,3、您有告诉您的学生尽量不要使用涂改液 吗？,4、您有强制学生不能使用涂改液吗？,5、您是否使用过涂改液?,6、如果您已经知道涂改液有毒的话，您会让学生 使用涂改液吗？,采访三年级同学,同学正在做调查问卷,采访老师,老师正在看问卷,学生使用涂改液调查情况统计图,老师使用涂改液调查结果统计图,总结,我们这次的问卷调查对象是三至六年级的学生，共调查了80人。有87.5%的学生在使用涂改液时闻到了刺鼻的味道，有85%的学生认为涂改液有毒，有78.7%的学生知道涂改液对人体有害。但仍然有91.3%的学生在使用涂改液，只有8.6%的学生没有使用涂改液 。综合上面的数据，可见,很多学生知道涂改液对人体有害，但有不少同学仍在使用，这一点充分说明了很多同学”明知故犯”,不在乎涂改液是否对人体有害。而从老师的调查表中我们也知道了，老师都知道涂改液有毒，但很少老师去禁止学生使用涂改液.所以，我们请老师，同学们都去重视这一个问题，为自己的身体健康着想。,
