1、统编版语文统编版语文六年级上册六年级上册课件课件9 我我的战友邱的战友邱少云少云 1 1课时课时结合生活，导入新课结合生活，导入新课同学们同学们，今天我们先来看，今天我们先来看一个电影片段，看看视频中一个电影片段，看看视频中的主人公是谁？的主人公是谁？这这是在抗美援朝中战争中的一个是在抗美援朝中战争中的一个片段，在这次战争中，涌现出许许片段，在这次战争中，涌现出许许多多为祖国、为朝鲜、为和平而壮多多为祖国、为朝鲜、为和平而壮烈牺牲的烈士，视频中这位年轻而烈牺牲的烈士，视频中这位年轻而伟大的战士就是其中的一位！让我伟大的战士就是其中的一位！让我们一起深情地呼唤他的名字。们一起深情地呼唤他的名字。
2、默读课文，理清课文脉络。用小标题概括出来。默读课文，理清课文脉络。用小标题概括出来。1. 战士们战士们为什么为什么“一动不动一动不动”潜伏在山沟里？潜伏在山沟里？2. 邱邱少云遇火烧身时的表现是什么？他为什么不少云遇火烧身时的表现是什么？他为什么不救自己？救自己？3. 战友们战友们为什么不救邱少云？为什么不救邱少云？4. 描写描写“我我”心理的句子有哪些？有什么变化？心理的句子有哪些？有什么变化？你从中体会到了什么？你从中体会到了什么？5. 你你认为邱少云是一个怎样的人？认为邱少云是一个怎样的人？初读课文初读课文1. 学生学生自由朗读课文，教师自由朗读课文，教师巡视并倾听同学的朗读巡视并倾听同
3、学的朗读。2. 小组小组互动，交流互动，交流。理理清课文清课文脉络脉络，请用请用小标题概括出来。小标题概括出来。邱邱少云的战友目睹了邱少云在烈火中煎熬、少云的战友目睹了邱少云在烈火中煎熬、壮烈牺牲的过程，这一情景使他永生难忘。让壮烈牺牲的过程，这一情景使他永生难忘。让我们一起去现场看一看，为什么邱少云会处于我们一起去现场看一看，为什么邱少云会处于这种情境，为什么他的战友会这样做？这种情境，为什么他的战友会这样做？战士们为什么战士们为什么“一动不动一动不动”潜伏在山沟里？潜伏在山沟里？我们我们的炮兵不断地向敌人阵地上轰击，山顶上不时地的炮兵不断地向敌人阵地上轰击，山顶上不时地腾起一团一团的青烟，
4、敌人阵地前沿的地堡一个接一个腾起一团一团的青烟，敌人阵地前沿的地堡一个接一个地被掀翻了。炮兵的轰击不但摧毁了敌人的一部分工事，地被掀翻了。炮兵的轰击不但摧毁了敌人的一部分工事，便于我们晚上突击，而且把敌人打得躲进隐蔽洞里，又便于我们晚上突击，而且把敌人打得躲进隐蔽洞里，又保证了我们潜伏部队的安全。保证了我们潜伏部队的安全。潜伏的潜伏的目的目的炮击敌人的场面炮击敌人的场面描写描写战士们潜伏的战士们潜伏的场面场面描写描写我们我们全靠身上的伪装掩护自己。我看了一下前面，全靠身上的伪装掩护自己。我看了一下前面，班长和几个战士都伏在枯黄的茅草里，身上也披着厚班长和几个战士都伏在枯黄的茅草里，身上也披着厚
5、厚的茅草作为伪装，猛一看去，很难发现他们。我又厚的茅草作为伪装，猛一看去，很难发现他们。我又看了看伏在不远处的邱少云，他也全身伪装，隐蔽得看了看伏在不远处的邱少云，他也全身伪装，隐蔽得更好，相隔这么近，我都几乎找不到他。更好，相隔这么近，我都几乎找不到他。点的描写点的描写单独对邱少云潜伏的描写单独对邱少云潜伏的描写邱少云遇火烧身时的邱少云遇火烧身时的情况，有没有情况，有没有点面描写？点面描写？我们我们附近的荒草着火了，火苗子呼呼地蔓延着，附近的荒草着火了，火苗子呼呼地蔓延着，烧得枯黄的茅草毕毕剥剥地响。恶毒的敌人竟使用燃烧得枯黄的茅草毕毕剥剥地响。恶毒的敌人竟使用燃烧弹来进行搜索了。烧弹来进行
6、搜索了。场面描写场面描写面：火大面：火大点：被火包围点：被火包围不一会儿不一会儿，火已经烧到我面前，火苗子一伸一伸的，火已经烧到我面前，火苗子一伸一伸的，烤得我脸上热辣辣地疼。幸而面前有一堆不长草的乱石头烤得我脸上热辣辣地疼。幸而面前有一堆不长草的乱石头挡着，火才没烧到我身上挡着，火才没烧到我身上。忽然忽然，一阵浓重的棉布焦味钻进我的鼻子，我扭头一，一阵浓重的棉布焦味钻进我的鼻子，我扭头一看，哎呀！火烧到了邱少云身上！他的棉衣已经烧着了，看，哎呀！火烧到了邱少云身上！他的棉衣已经烧着了，浑身火苗乱窜，看样子是溅上了燃烧弹的油液。趁着风势，浑身火苗乱窜，看样子是溅上了燃烧弹的油液。趁着风势，一团
7、烈火把他整个包围了。一团烈火把他整个包围了。场面描写场面描写作者作者点面描写让我们生动形象点面描写让我们生动形象地看到当时邱少云被烈火包围的心地看到当时邱少云被烈火包围的心痛场面，也让我们感受到邱少云的痛场面，也让我们感受到邱少云的顽强毅力。顽强毅力。这个时候邱少云他为什么不救自己这个时候邱少云他为什么不救自己？战友们为什么不救邱少云？战友们为什么不救邱少云？这个这个时候，邱少云如果迅速从火堆里跳出来，时候，邱少云如果迅速从火堆里跳出来，就地打几个滚，身上的火是可以扑灭的。我们卧在就地打几个滚，身上的火是可以扑灭的。我们卧在他附近的任何一个人，如果跳过去把他拉出来，扯他附近的任何一个人，如果跳
8、过去把他拉出来，扯掉他着火的棉衣，也能救出自己的战友。但是这样掉他着火的棉衣，也能救出自己的战友。但是这样一来，我们就会被山头上敌人的哨兵发觉，那么不一来，我们就会被山头上敌人的哨兵发觉，那么不仅是我们这一个班要牺牲在这里，也不仅是埋伏在仅是我们这一个班要牺牲在这里，也不仅是埋伏在我们身后的整个潜伏部队要受到重大损失，更严重我们身后的整个潜伏部队要受到重大损失，更严重的是我们准备了好久的这次作战计划要完全落空。的是我们准备了好久的这次作战计划要完全落空。自救的后果自救的后果点明了邱少云不点明了邱少云不自救和战友们不自救和战友们不去救的原因去救的原因。“我我”的心情是怎样变化的？你从中体会到了什
9、么？的心情是怎样变化的？你从中体会到了什么？我我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。我几次回过头来，不住突然跳起来，或者突然叫出声来。我几次回过头来，不敢朝他那儿看，不忍看着我的战友被活活烧死，但是我又敢朝他那儿看，不忍看着我的战友被活活烧死，但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。忍不住不看。我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。担心担心矛盾矛盾比喻比喻痛苦痛苦山沟环境如何？山沟环境如何？天亮天亮以前，我们在以前，我们在391高地的山坳里，找了一条比较高地的山坳里，找了一条比较隐蔽的山沟潜伏
10、起来。隐蔽的山沟潜伏起来。我发现这条干涸的小我发现这条干涸的小山沟并山沟并不十分隐蔽不十分隐蔽。铁丝网和胸墙铁丝网和胸墙地堡和火力点地堡和火力点看见看见听见听见 谈话声谈话声离敌人太近离敌人太近必须僵卧着一动不动，必须僵卧着一动不动，一声低低的咳嗽或者一声低低的咳嗽或者轻轻地蜷一下腿，都轻轻地蜷一下腿，都可能被敌人发觉可能被敌人发觉在在这种情况下，遇火烧身邱少云是如何表现得？这种情况下，遇火烧身邱少云是如何表现得？请画出关键词。请画出关键词。烈火烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那渐渐熄灭。这个伟大的战士，像千
11、斤巨石，伏在那儿纹丝不动，直到牺牲前的最后一息，都没发出哪儿纹丝不动，直到牺牲前的最后一息，都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。怕是极轻微的一声呻吟。联系联系自己的生活实际，设身处地地体会英雄的自己的生活实际，设身处地地体会英雄的处境。你有什么想说的？处境。你有什么想说的？邱邱少云在烈火焚身的少云在烈火焚身的情况下，表现出了惊人的情况下，表现出了惊人的毅力。这种为了战斗胜利毅力。这种为了战斗胜利不惜牺牲自己年轻的生命不惜牺牲自己年轻的生命的崇高精神真令人敬佩。的崇高精神真令人敬佩。此时的邱少云正在想些什么？此时的邱少云正在想些什么？此时此刻，你想对在烈火中永生的邱少云说些什么？此时此刻，你想对在烈
12、火中永生的邱少云说些什么？为了为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云，这位年仅胜利，邱少云，这位年仅26岁的年轻战士，在烈火中，岁的年轻战士，在烈火中，完成了他牡烈而绚丽的人生篇章，他被烧死了吗？不，完成了他牡烈而绚丽的人生篇章，他被烧死了吗？不，他在烈火中得到了永生！他永远活在我们的心中！他在烈火中得到了永生！他永远活在我们的心中！本文记叙了邱少云在执行潜伏任务时，被敌人本文记叙了邱少云在执行潜伏任务时，被敌人的燃烧弹点燃了自己的棉衣，但为了整个战斗的胜的燃烧弹点燃了自己的棉衣，但为了整个战斗的胜利，他一动不动，在烈火中牺牲的经过，歌颂了邱利，他一动不动，在烈火中牺牲的经过，歌颂了邱少云少云烈士烈士_，_，不惜牺牲不惜牺牲自己的崇高革命精神。自己的崇高革命精神。课文主旨课文主旨顾全大局顾全大局遵守纪律遵守纪律1. 有有精力的同学把这篇文章改成演讲稿，精力的同学把这篇文章改成演讲稿，将红色故事讲给大家听。将红色故事讲给大家听。课后作业课后作业9* 我我的战友邱少云的战友邱少云板书设计板书设计邱邱少云：烈火烧身少云：烈火烧身意志坚强意志坚强纹丝不动纹丝不动纪律纪律严明严明“我我”：担心一矛盾：担心一矛盾期盼期盼病苦病苦伟大伟大精神精神永垂不朽永垂不朽
